演講觀后感8篇2

第演講觀后感最新8篇通過寫觀后感，我能夠更好地分析電影的結(jié)構(gòu)和情節(jié)推進(jìn)，通過寫觀后感，我們可以將自己的觀影體驗(yàn)永久地留存在文字中，與他人分享，XX小編今天就為您帶來了演講觀后感最新8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

演講觀后感篇1

看《國王演講》這部電影，實(shí)在是讓我受益匪淺。這是我看了眾多部電影以來自認(rèn)為最精彩的電影。

這部精彩的電影主要講的是：一位患有口吃的王子放棄了希望，經(jīng)過一場失敗的演講過后，王子拒絕了治療。王子的妻子特意給他找了一個(gè)偏門的口吃治療師——萊昂納爾。羅格醫(yī)生。用自己特殊的方法把王子給治療好了，王子有了自信，從此成了口齒凌厲的國王，而萊昂納爾。羅格醫(yī)生也與國王成為了最好的朋友。

看完影片后，我靜靜地坐在椅子上整理著自己的思緒，感覺自己已經(jīng)完全沉浸在《國王的演講》當(dāng)中，不能自拔。其實(shí)在很多時(shí)候，我們就如影片中的國王一樣，總是放棄了對(duì)明天的希望，糊涂地浪費(fèi)了今天。不敢在什么時(shí)候，我們都要揚(yáng)起對(duì)新生活的激情。只有擁有了信心，才能走出生活的低谷。萊昂納爾。羅格醫(yī)生就是國王心中的那一束光芒，永久點(diǎn)燃那熊熊熱火。

我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過一個(gè)新聞，是一個(gè)小孩本來學(xué)習(xí)成績很好，可由于在考試時(shí)太過于緊張，沒有信心，所以結(jié)果跌了十幾名。多可惜?。闹锌梢钥闯?，自信心會(huì)給一個(gè)人帶來多大的改變！所以啊，不管在學(xué)習(xí)還是在生活當(dāng)中，我們都應(yīng)該保持著一顆平和的心態(tài)，平和的心態(tài)又來源于自己的信心。只有這樣，我們才能永遠(yuǎn)快樂。

擁有自信比什么都重要?！@是《國王的演講》帶給我的道理。

演講觀后感篇2

看了《國王的演講》的電影后，有三點(diǎn)印象很深刻。

第一是國王從小的經(jīng)歷以及通過付出努力之后取得的可喜的成績。他的腳通過矯正能走的很自然，再則就是他練習(xí)演講的過程，從他身上看出他是一個(gè)很有韌性的，有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。通過努力是可以離自己的目標(biāo)越來越近的?！扒谀苎a(bǔ)拙”。

第二點(diǎn)是他終于遇見了名師。很羨慕他能夠遇上名師，如果沒有遇上好老師，再多的努力有時(shí)候都是于事無補(bǔ)的。記得劉力紅老師說他這一生都在祈禱能夠遇上良師。我也多么希望能遇上一位良師，其實(shí)我身邊的老師都很好，就是我吸收不了他們的精華，我領(lǐng)悟能力很一般，動(dòng)手能力也不好，每次學(xué)羽毛球，乒乓球，練習(xí)歌曲我都是比她們差一些。但是通過說課的各個(gè)老師的指導(dǎo)，我覺得每個(gè)老師使用的方法不一樣，我的效果就不一樣。我自己也在深深的反思，我將采用怎么樣的方法，讓我的學(xué)生掌握的好而且學(xué)得輕松。我想學(xué)生心中也是無比期盼有這么一位老師。期盼這種的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第三點(diǎn)是國王的良師，他不是一位醫(yī)生，他沒有資格證。但是他確實(shí)給國王帶來了巨大的幫助。這樣的人生活中其實(shí)都是存在的，但是我捫心自問，如果是我，我也會(huì)很懷疑，只有在最沒有辦法的時(shí)候才愿意去相信。但是能遇上這樣的人真的是一種無比的幸運(yùn)。

以我現(xiàn)在的經(jīng)歷和閱歷我真的有時(shí)候無法判斷出這種人的真本事，我時(shí)常會(huì)懷疑，會(huì)否定。但是我也急需一位名師帶領(lǐng)我。

演講觀后感篇3

“相信自己，克服心中的恐懼，你便能戰(zhàn)勝自己，到達(dá)成功的彼岸！”這是我從電影《國王的演講》中得到的體會(huì)。影片的故事情節(jié)非常簡單，取材于真實(shí)的歷史事件。英王喬治五世有兩個(gè)兒子，哥哥是帥氣能干、善于交際的溫莎公爵，弟弟是生性靦腆，從小就患有嚴(yán)重口吃癥的約克公爵。喬治五世去世后，把王位傳給了長子溫莎公爵。這個(gè)溫莎公爵就是那個(gè)為了美人而放棄王位的愛德華八世，他的弟弟約克公爵就此成了英國國王——喬治六世?？墒菃讨瘟烙袀€(gè)作為國王致命的生理缺陷——口吃。時(shí)值二戰(zhàn)，作為一國之象征的國王，需要發(fā)表演講來凝聚人心。在這樣的背景下，口吃治療就變得尤為重要，細(xì)小的事情變得茲事體大。在妻子莫琳和羅格醫(yī)生的幫助下，國王以頑強(qiáng)的毅力努力糾正自己口吃的毛病。國王能否被治好口吃，成為整部影片最大的戲劇張力，一直到最后，在萊昂納爾的指揮下，喬治六世終于完整進(jìn)行了戰(zhàn)前演講，觀眾才會(huì)舒一口氣。一年以后，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，國王再一次站在話筒前，這一次，他沒有畏懼，向全世界發(fā)表了空前成功的演講。

片中國王的妻子是溫柔體貼、聰明能干的，她為了幫助丈夫糾正口吃的毛病，找到著名的語言治療師羅格醫(yī)生幫忙，羅格是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的有著正義感的醫(yī)生，即使約克公爵大發(fā)雷霆、對(duì)自己大罵出口，也不責(zé)怪他，只是一如既往地幫助他，教會(huì)他如何放松心情，教會(huì)他如何正視自己，教會(huì)他鼓起信心和勇氣，甚至在演講時(shí)，羅格醫(yī)生都一直陪伴著他，在旁邊指導(dǎo)他。所以，影片的張力還來自于國王和治

療師本身，這是兩個(gè)身份差距很大的人，一個(gè)是國王，一個(gè)只是普通的治療師，國王的性格不僅內(nèi)向，還容易憤怒，總有居高臨下的氣勢。這種因?yàn)樯矸莶町悗淼膫€(gè)性碰撞也成為影片的亮點(diǎn)。治療師羅格的角色在這個(gè)碰撞過程中顯得尤為出彩，他并沒有因?yàn)橹委煂?duì)象是國王而卑躬屈膝，他要求國王打破常規(guī)，到自己簡陋的治療室來接受治療，一副我的地盤聽我的的架勢，他用自己不卑不亢的耐心和誠懇，最終打開了國王堅(jiān)固的心扉，找到了國王幼年的心理陰影。他甚至故意激怒國王，讓國王流利地說出罵人的話。而正是這種不卑不亢的真誠

交流，讓萊昂納爾獲得了尊重，國王也把他當(dāng)成了一生的好友。但最重要的還是約克公爵自己，是他自己拯救了自己，約克公爵，后來的喬治六世國王，正是他的堅(jiān)毅、勇敢、自信，他的堅(jiān)持不懈，不甘于向命運(yùn)屈服，才成就了自己偉大的命運(yùn)。相信自己，別說自己不行。有時(shí)，自信可以產(chǎn)生強(qiáng)大的精神力量，它足以化山窮水盡為柳暗花明，讓你在荊棘叢生的道路上勇敢前行。海倫·凱勒克服身體的殘疾，成就了一個(gè)作家的夢想；貝多芬雙耳失聰，卻用自己的心靈去捕捉音樂的靈感，譜寫出震撼世人的交響曲。俄國教育家烏申斯基曾經(jīng)說過：“沒有信心，人什么也不能做，甚至連一步也動(dòng)不了。”影片中的主人公約克公爵正是靠自己的自信和羅格醫(yī)生的幫助，才成就了偉大的國王的演講。

首先在這本書中最讓我感動(dòng)的是喬治六世為克服口吃所做的努

力以及對(duì)國家人民的高度責(zé)任感。他是我在這部作品中最敬佩的人。而《國王的演講》這部電影之所以能獲得奧斯卡大獎(jiǎng)，我想主要也是

看在其體現(xiàn)出來的堅(jiān)持不懈的努力精神和責(zé)任感。喬治明知自己口吃，但是還是執(zhí)意要發(fā)表圣誕演講。因?yàn)檫@對(duì)于鼓舞士氣，穩(wěn)定民心，戰(zhàn)勝法西斯德國很重要?？雌饋碇皇且黄葜v，其背后體現(xiàn)的是國王的國家責(zé)任感。他對(duì)國家和人民的責(zé)任感是他戰(zhàn)勝自己的動(dòng)力源泉。這對(duì)我們的啟示是我們要有責(zé)任感，要敢于擔(dān)當(dāng)，不要輕言放棄，只要努力就會(huì)有奇跡。其中有一個(gè)場景，喬治在排練圣誕演講的時(shí)候，矯正師故意坐在幾任國王坐過的椅子上，來挑戰(zhàn)喬治的價(jià)值觀，讓他看淡。喬治被激怒了，后來矯正師站起來說“你有高貴的品格，過人的勇氣，我相信你會(huì)稱為一個(gè)好的國王”。這句話讓我很受觸動(dòng)。如果想做成一件事，不一定品格多么高貴，但是要具有良好的品格。推而廣之，口吃者的心理不是很健康，人格也不是很健全，但是可以通過努力，使得自己心智成熟起來；通過努力，使自己的人格健全起來，這樣就會(huì)有勇氣去擔(dān)當(dāng)。無形中就會(huì)有一股力量來促使著你，幫助著你把事情做好。不管是誰，克服內(nèi)心的恐懼，面對(duì)不完美的自己，戰(zhàn)勝自己，很多時(shí)候，就在于堅(jiān)持。另外從喬治六世的身上我也學(xué)到了在面對(duì)困難的時(shí)候最重要的時(shí)自己怎么無面對(duì)，坦然自信樂觀的心理是很重要的。每個(gè)人或多或少都有心理缺陷、膽小、怯懦、不自信等等。問題在于是否敢于面對(duì)、是否擔(dān)當(dāng)。有時(shí)我們自己就是最好的醫(yī)生，只有我們自己愿意敞開心扉，才能讓愿意幫助你的人窺見、幫助自己解決問題。影片中艾伯特在父親的光環(huán)下膽怯寡言，在兄長的不屑和嘲笑下喪失信心。因而他害怕面對(duì)父親、兄長和公眾。所以，首要因素就是自己必須愿意解

心鎖，卸下自己上的枷鎖。正如影片中提到：“當(dāng)思想放松，放開胸懷，我們的行動(dòng)就會(huì)變得更為靈敏，讓我們更為勇敢！”

由此可見，《國王的演講》也是一部勵(lì)志片。

記得初中的時(shí)候我被班主任安排進(jìn)行國旗下的演講。從來沒有在這么多人面前演講過的我很是怯場。就算已經(jīng)寫好了演講稿并且背得滾瓜爛熟仍然覺得惶恐和害怕。以致于在老師面前模擬演講時(shí)疙疙瘩瘩才完成。班主任并沒有因?yàn)檫@個(gè)而批評(píng)我反而鼓勵(lì)我告訴我我的演講很有感情，完成得很漂亮。我受到老師的鼓勵(lì)后便更加努力地克服自己心理障礙，終于在升旗那天完美地表現(xiàn)出來并得到了大家的贊揚(yáng)。后來看到了這部電影，我便想起了這次受益終生經(jīng)歷。

電影中有句著名的臺(tái)詞：mygame,myturf,myrules.——翻譯成中文的意思是：我的地盤，我做主。約克公爵并不是上帝的寵兒，但他相信自己能行。最終也證明了自己能行，如果我們向他學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我也能行！“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千尺?！弊屛覀円晕⑿γ鎸?duì)困難，挑戰(zhàn)自己，成就自己！

演講觀后感篇4

管理溝通課上，上了口頭溝通的章節(jié)，其中著重為演講，特別以經(jīng)典影片《國王的演講》為情景案例來說演講方面的內(nèi)容和注意點(diǎn)，更加讓我們直觀的感受到演講的作用。

國王的演講》電影其背景是二戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)德國的強(qiáng)勢進(jìn)攻，喬治六世身為英國的國王，需要演講來激勵(lì)人心，喚起國民的斗志，但是他天生口吃，在公眾演講中受到譏笑，以此來展開其戰(zhàn)勝口吃，成功演講，喚起民眾信心的故事。

作為演講，是當(dāng)眾所進(jìn)行的一種正規(guī)而莊嚴(yán)的講話，需要講話流利，特別是影片中的情景，需要激情，需要力量，需要給人以共鳴和感同身受。所以，演講是一門藝術(shù)，也是有難度的，我們在演講中也往往會(huì)碰到許多問題，比如口吃，一些人平常就口吃，而又一些人則在緊張的時(shí)刻口吃，說話不流利。面對(duì)第一種情況，需要我們平時(shí)在生活中就不斷練習(xí)，不斷給自己自信，加強(qiáng)和別人的溝通和談話。面對(duì)第二種，則應(yīng)該多去外面走走，多與人交流，懂得放松自己，只有做到放松，演講水平才能體現(xiàn)出來。口吃是可以克服的，只要你有決心，就像喬治六世一樣，在許多練習(xí)后，克服了口吃的毛病。

一個(gè)成功的演講，開場是很重要的，“良好的開端是成功的一半”，一個(gè)好的開場可以迅速使聽眾抓住主題，讓聽眾有足夠的興趣繼續(xù)傾聽下去。并且一個(gè)良好的開端也會(huì)是自己信心倍增，更加自己的演講下去。在影片中，喬治六世的兩次演講給我印象深刻，第一次在萬眾矚目中，喬治經(jīng)過很久才吞吞吐吐的結(jié)巴的說出話來，民眾都十分失望，顯然沒有達(dá)到演講所需要的效果。而最后一次演講，即是那最成功的演講，喬治在治療他口吃的人的知道下，成功的講出了他的開場，這使他有信心繼續(xù)下去，成功喚醒了民眾的信心和斗志。

在過渡階段，熟練的運(yùn)用目光，手勢，并且加以聲音語調(diào)的變化，增強(qiáng)演講的氣氛，吸引聽眾的目光和注意力。但是其動(dòng)作不能太過浮夸，以免影響其演講的成功性。

在主體階段，清晰明確的說出演講的主題，就像《國王的演講中》，清楚講明了其國家和全世界的現(xiàn)狀，來喚起國民的愛國熱情。切忌啰嗦或者漫無邊際的談?wù)摗?/p>

在結(jié)尾階段，一個(gè)成功和讓人意猶未盡的結(jié)尾是演講成功與否的一個(gè)標(biāo)志，結(jié)尾要揭示主旨，加以升華，感染氣氛，讓聽眾深入人心，法人深省，一次來達(dá)到演講的目的。就像喬治六世最后所說，“在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們必須保護(hù)自己的國家，我們必須勝利！”讓民眾激情澎湃，在戰(zhàn)爭中化為強(qiáng)大的力量，來最終戰(zhàn)勝敵人。

作為一個(gè)演講者，在平常的演講中，往往會(huì)面對(duì)很多聽眾的提問，成功的解答聽眾的提問，可以增強(qiáng)演講的成功性，使之更加深入人心，更加獲得聽眾的認(rèn)可。所以更加需要演講者充分的做好演講準(zhǔn)備，特別是面對(duì)提問中，正確的把握問題，分析問題，做出在其情況下最好的答案。特別是一些你不能回答的問題，要隨機(jī)應(yīng)變，巧妙的避開和回應(yīng)。

在演講中，也會(huì)遇到一些十分突然的問題，比如設(shè)備突然損壞，茶杯或者面前的裝飾物突然翻倒等等突發(fā)狀況。這更加考驗(yàn)我們的臨場發(fā)揮能力，面對(duì)這些狀況，第一不能驚慌，要冷靜面對(duì)，演講者的驚慌，會(huì)使這次演講的效果大大下降，聽眾也會(huì)分散其注意力。第二，要及時(shí)更換設(shè)備或者稍微清理碎片。第三，發(fā)揮演講魅力，幽默詼諧的蓋過其突發(fā)狀況或仍然自信的演講。

口吃的喬治六世在反復(fù)的練習(xí)中，最后成功的演講，創(chuàng)造了一個(gè)傳奇，而我們，在學(xué)習(xí)了其大智慧和大毅力之后，也應(yīng)該自信自強(qiáng)。影片十分精彩，其演講也帶給我們很多知識(shí)，使我們知道該怎樣演講，怎樣成功的演講，這對(duì)我們學(xué)習(xí)來說，獲益頗豐。

演講觀后感篇5

百善孝為先，林頭小學(xué)注重弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力推行感恩教育，培養(yǎng)現(xiàn)代陽光自信的博雅新人。為了給孩子與家長搭建一個(gè)親子交流的平臺(tái)，讓感恩的正能量在家校之間傳遞。10月26日下午，我校特邀善朝教育集團(tuán)中國學(xué)生心理成長網(wǎng)的高級(jí)講師周廷諭老師作《讓愛你的人為你自豪》大型感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)，我校全體師生和家長積極參與，認(rèn)真聆聽了這場精彩的演講。

周廷諭老師是青年勵(lì)志演說家、青少年生涯規(guī)劃導(dǎo)師、中國學(xué)生心理成長網(wǎng)高級(jí)講師。在近兩個(gè)小時(shí)的演講會(huì)，他以真實(shí)生動(dòng)的案例，感人肺腑語言。報(bào)告會(huì)極具感染力和震撼力，讓同學(xué)們的心靈得到更好的凈化，也讓各位家長、老師和同學(xué)們有個(gè)新的認(rèn)識(shí)，得到意想不到的收獲。孩子們流著淚對(duì)父母和老師說爸爸、媽媽，我愛你們!老師，您辛苦了，謝謝您!我要好好學(xué)習(xí)，天天向上!孩子們一句句發(fā)自肺腑的吶喊，一聲聲催人淚下的真情告白，一顆顆真誠感恩的孝心，一行行奪眶而出的熱淚，一個(gè)個(gè)親密無間緊緊的擁抱這一幕幕感人的畫面在學(xué)校足球場真情上演，學(xué)生、老師、家長們真情、感動(dòng)、淚水、欣慰交織在一起，大家的心靈彼此靠近，感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)給大家奉獻(xiàn)了一份精神大餐。

感恩是幸福的真諦，是人際關(guān)系的潤滑劑。通過開展本次活動(dòng)，在孩子們幼小的心靈播下真、善、美的種子，讓她們從小常懷一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩祖國、感恩老師、感恩父母，努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績，讓愛你的人為你自豪!

演講觀后感篇6

在星期六上午，張?jiān)伌褐v師在我校開了一次演講。

我處在青春叛逆期，有時(shí)會(huì)和老師對(duì)著干。我一直以為老師只需站在講臺(tái)上哄騙我們這些無知的孩子，因?yàn)樗v得對(duì)不對(duì)不會(huì)有人知道，只需在下課后在我們經(jīng)過一番努力完成的作業(yè)上劃幾個(gè)對(duì)號(hào)，只需在成績出來后批評(píng)我們一頓。但是在張永春講師的講解下，我明白了老師的偉大，老師的不容易，老師的無私。張講師給我們講了許多老師的偉大事跡，這時(shí)我不經(jīng)想起了我以前的班主任，他是一個(gè)快50的人了，但他依然每天堅(jiān)持在自己的崗位上，記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任一天沒有來，我很奇怪，她可是永遠(yuǎn)不會(huì)離開的，怎么這次……后來我知道她父親住院了，而且住了很長時(shí)間，她只是在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上抽出時(shí)間來去看她的父親，她在之前沒有給我們耽誤一節(jié)課，并且她長時(shí)間住在城里基本沒有時(shí)間回去看看她的父母親，哪有子女不想父母的那，但是她為了她的學(xué)生不拉在后面，沒有理由工作的時(shí)間去看父親，她生怕她的那個(gè)學(xué)生有問題找她他不在耽誤了。她是這么偉大，不光他，還有天下所有的老師都是這樣無私。我想說：“老師您辛苦了，謝謝您，我們會(huì)努力的。”

“該帶東西帶了嗎？”天冷了多穿點(diǎn)。學(xué)習(xí)怎么樣啊……這些問題讓我們不耐煩，甚至?xí)驗(yàn)樗麄儫┒舐暫鹚麄?，甚至?xí)らT而出，那你知道在你吼聲后，摔門而出之后，我們的父母會(huì)怎樣嘛，她會(huì)擔(dān)心你出門后的安危，還有你會(huì)不會(huì)不開心……對(duì)他們就是這樣，這樣的寬容我們。有時(shí)會(huì)想我爸爸為什么不是大富翁，媽媽為什么不是領(lǐng)導(dǎo)，為什么爸媽的學(xué)歷這么低，為什么他們什么都不懂，會(huì)很煩。就算你對(duì)他再煩，在無奈，當(dāng)在你生病的時(shí)候，是他們將你送到醫(yī)院，是他們守在你的床邊，是他們無微不至的照顧你們。對(duì)他們就是這樣，這樣的無私，他們企圖的不多，他們只是希望，我們將來的生活要比他們過得更好，把要向他們一樣受罪。

我想說，同學(xué)們，抓緊時(shí)間去感謝你要感謝的人，因?yàn)槟阍谛W(xué)習(xí)的時(shí)間不會(huì)有很長時(shí)間了，去用自己的實(shí)際行動(dòng)感謝老師，有自己最真摯的心去感謝自己的父母吧。

演講觀后感篇7

這一刻，掌聲轟動(dòng)了整個(gè)國家，我的心也要融化了。片尾曲響起，這部電影落下了帷幕，我的大腦被國王的演講震撼了。

這部電影叫《國王的演講》，講述了一位老國王去世，他的大兒子愛德華八世為了取辛普森夫人而放棄江山，于是他的弟弟喬治六世即位，但是喬治六世在心理陰影中患上了口吃，他遇到了治療師萊羅格，幾經(jīng)放棄與努力，憤怒與欣喜，國王的口吃大為好轉(zhuǎn)，在二戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)期，他的演講震撼了全國，鼓舞了士兵，戰(zhàn)勝了敵人。

這是一個(gè)真實(shí)的故事，最打動(dòng)我的是喬治六世的刻苦、努力和堅(jiān)持不懈的精神，這是身為一個(gè)國王最基本的準(zhǔn)則。

而他的哥哥愛美人而棄江山，因?yàn)樽约旱淖运阶岳鴴仐壛艘粋€(gè)國家。

相反喬治六世即位后，反而更加刻苦地練習(xí)口語，天下興亡，匹夫有責(zé)，一個(gè)國王肩上的擔(dān)子更加沉重，面臨二戰(zhàn)，一個(gè)不會(huì)說話的國王怎么統(tǒng)治全國？

于是他開始了他的語言訓(xùn)練，在他的訓(xùn)練之路上充滿了艱辛，他幾曾放棄，幫助他的唯有毅力。這一點(diǎn)，常人都是無法做到的，捫心自問，我肯定是堅(jiān)持不了的，那是什么讓他有如此的毅力，是信念，都說有志者事竟成，每個(gè)人經(jīng)過長期的磨練都會(huì)有所成就，這種信念讓你有明確的目標(biāo)，讓你有持之以恒的決心。

生活中，有些人缺乏的就是信念，他們雖然有目標(biāo)有志向，但是卻總是黃粱一夢，紙上談兵。

想要有信念，其實(shí)很簡單，人們都說：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。就是這樣每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不必太急于求成，永遠(yuǎn)記住，只超越前一名。

戈?duì)柼┱f：“信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感到了光明，唱出了歌?！?/p>

的確，我們每個(gè)人的心中，都有著一只信念的鳥，我們應(yīng)該用自己的努力去放飛它，讓它飛往夢的彼岸！