山東省濰坊市安丘市2025屆數學三上期末學業(yè)水平測試試題含解析

山東省濰坊市安丘市2025屆數學三上期末學業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，認真填寫。1．有兩個同樣大小的杯子，里面都倒?jié)M了牛奶，欣欣喝了這杯牛奶的，小雨喝了這杯牛奶的，（________）剩下的牛奶多。2．最大的三位數比最小的四位數?。╛_____），它們的和是（______）。3．下面物體的運動，哪些是平移，哪些是旋轉？（________）（________）（________）4．26＋27＝94－（________）；41＋42＋43＋44＋45＝（________）×（________）。5．一條長24厘米的鐵絲剛好圍成一個長方形，這個長方形的周長是________厘米；如果它的長是8厘米，那么它的寬是________厘米；如果用這條鐵絲剛好圍成一個正方形，那么它的邊長是________厘米。6．一張長方形紙的涂藍色，未涂色的部分占這張紙的（______）。7．在括號里填上合適的單位名稱。（1）一本數學書厚約7（________），長約26（________），寬約2（________）。（2）動車每小時約行駛200（________）。（3）小明身高130（________），體重28（________）。8．從100里連續(xù)減去________個5，結果是0。9．是（）個；（）個是。10．請寫出下面的圖分別是誰看到的。（________）（________）11．算一算，填一填二、仔細推敲，認真辨析。12．0不能做除數，可以做被除數．（_____）13．.（______）14．3的4倍是12。（______）15．大于0.1而小于0.3的小數只有0.1．（）16．5.6÷8＝0.7，5.6是8和0.7的倍數，8和0.7是5.6的因數．_____三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．把3千克，3060克，3400克和3002克這四個質量按從大到小的順序排列是（）A．3400克＞3060克＞3002克＞3千克B．3400克＞3千克＞3060克＞3002克C．3千克＞3400克＞3060克＞3002克D．3060克＞3002克＞3千克＞3400克18．一場電影從20:30開始,放映了1小時30分,結束的時刻是()。A．21:00 B．22:00 C．21:3019．下圖中，甲、乙兩部分周長相等的是（）A． B．C． D．20．下面計算結果正確的是（）。A． B． C．21．小麗的家離學校1500米，他每天中午在學校吃飯，小麗每天上學、放學要走（）千米。A．3 B．300 C．3000四、細心計算，認真檢查。22．直接寫得數．0+289=400×11=150÷5=350×10=5.9-5.3=50×80=900÷2=4×230=3200÷8=0.9+2.7=23．脫式計算。240×2÷6816÷4÷2（128＋132）÷5300－129÷324．計算下面各題。147+235-139(28+312)×976+502÷2五、操作題25．觀察物體，連一連。

26．把圖形和表示它的涂色部分的分數連起來。六、解決問題27．一根鐵絲長100厘米，剪下一段做了8個邊長2厘米的正方形相架，剩下的長多少厘米？28．爺爺的花圃長9米，寬比長短4米，如果一面靠墻（如圖），圍上籬笆，籬笆至少要多少米？29．紅領巾小學三年級有男生257人，女生235人，已經體檢身體的有387人，沒有體檢的有多少人？30．水果批發(fā)店有127箱香蕉，蘋果的箱數是香蕉箱數的2倍。蘋果有多少箱？31．門高多少厘米？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、小雨【分析】根據分數大小的比較方法：分子相同，分母大的分數反而小，進行比較即可求解，注意總量一定，喝的多，剩下的就少；喝的少，剩下的就多?！驹斀狻恳驗椋?，總量一定，喝的少，剩下的就多，所以小雨剩下的牛奶多。【點睛】明確同分子分數大小比較方法是解答本題的依據。2、11999【詳解】略3、旋轉平移平移【分析】平移是指在平面內將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動。旋轉是指在平面內將一個圖形繞一點按某個方向轉動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉。【詳解】（旋轉）（平移）（平移）【點睛】平移和旋轉都是物體或圖形的位置發(fā)生變化而形狀、大小不變。區(qū)別在于，平移時物體沿直線運動，本身方向不發(fā)生改變；旋轉是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發(fā)生了變化。4、41435【分析】減數＝被減數－差，據此可知，26＋27＝94－（），括號里的數是94－（26＋27）。41＝43－2，45＝43＋2，則41＋45＝43＋43，同理可知，42＋44＝43＋43，則41＋42＋43＋44＋45＝43＋43＋43＋43＋43＝43×5?！驹斀狻?4－（26＋27）＝94－53＝41則26＋27＝94－41。41＋42＋43＋44＋45＝43×5【點睛】根據減法之間各部分的關系解決問題，減數＝被減數－差，這個關系也常用于減法的驗算。求幾個相同加數的和的簡便運算叫做乘法。5、2446【分析】周長是指封閉圖形一周的長度，根據長方的周長＝（長＋寬）×2，正方形的周長＝邊長×4即可解答。【詳解】剛好圍成一個長方形，那么長方形的周長就是24厘米，長方形的寬：24÷2－8＝12－8＝4（厘米）如果圍成正方形，正方形的周長是24厘米，正方形的邊長：24÷4＝6（厘米）【點睛】本題考查周長的認識，關鍵掌握長方形與正方形的周長計算公式。6、【分析】把這張長方形紙看作單位“1”，整張紙被分成涂色和未涂色兩個部分，已知紙的涂藍色，用單位“1”減去涂色的部分就是未涂色的部分?！驹斀狻?－＝【點睛】本題考查的是分數的加減法。7、毫米厘米分米千米厘米千克【分析】根據情景根據生活經驗，對質量單位、長度單位和數據大小的認識，可知計量一本數學書厚用“毫米”做單位，計量長用“厘米”做單位，計量寬用“分米”做單位；計量動車每小時約行駛的路程用“千米”做單位；計量小明身高用“厘米”做單位，計量體重用“千克”做單位；據此解答。【詳解】（1）一本數學書厚約7（毫米），長約26（厘米），寬約2（分米）。（2）動車每小時約行駛200（千米）。（3）小明身高130（厘米），體重28（千克）。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。8、20【解析】100里面有幾個5就需要連續(xù)減幾次，結果才是0；所以用除法求出100里面有幾個5即可.【詳解】100÷5=20，所以從100里連續(xù)減去20個5，結果是0.故答案為：209、4；5；1【分析】分數的分子是幾，就有幾個該分數的分數單位。【詳解】是4個；5個是。【點睛】熟練掌握分數的意義是解答本題的關鍵。10、小鳥小貓【詳解】略11、【詳解】略二、仔細推敲，認真辨析。12、√【詳解】略13、×【詳解】略14、√【詳解】【解答】3×4＝12故答案為：正確。【分析】3的4倍就是4個3，根據乘法的意義可以寫作4×3或3×4，根據口訣計算即可。15、×【解析】略16、×【詳解】因為0.8和5.6是小數，因數和倍數限定范圍是整數．故答案為×．三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、A【分析】把克數、千克數都化成相同單位的名數（由于克數多，可把千克數乘進率1000化成克數），再根據數值的大小進行比較、排列．【詳解】3千克＝3000克3400克＞3060克＞3002克＞3000克即3400克＞3060克＞3002克＞3千克．故選：A．【點睛】不同單位的名數的大小比較通常是先化成相同的單位名數，再根據整數或小數或分數的大小比較方法進行比較．18、B【詳解】略19、C【詳解】A、甲的周長＝小于長方形的長+長方形的寬+公共曲線邊長，乙的周長＝大于長方形的長+寬+曲線邊長，所以甲的周長＜乙的周長．B、甲的周長＝正方形邊長×4，乙的周長＝（長方形的長+寬）×2，所以乙的長接近甲的2倍，乙的寬與甲很接近，所以乙的周長大于甲的周長．C、甲的周長＝長方形的長+長方形的寬+公共曲線邊長，乙的周長＝長方形的長+長方形的寬+公共曲線長，所以甲的周長＝乙的周長．D、甲的周長＝小于正方形的2條邊長+公共曲線邊長，乙的周長＝大于正方形的2條邊長+公共曲線邊長，所以甲的周長＜乙的周長．故選：C．20、C【詳解】略21、A【分析】每天中午在學校吃飯，所以小麗每天只需要走一個來回，用1500米加上1500米，然后把所得的結果根據1千米＝1000米，化成千米為單位即可?！驹斀狻?500＋1500＝3000（米）；3000米＝3千米；答：小麗每天上學、放學要走3千米。故答案為：A?！军c睛】本題先找出每天需要走幾個來回，計算出每天行走的路程，再根據進率換算單位即可。四、細心計算，認真檢查。22、289；4400；30；3500；0.64000；450；920；400；3.6【詳解】略23、80；102；52；257【分析】四則混合運算運算順序：1、同級運算時，從左到右依次計算；2、既有乘除又有加減的，先算乘除，后算加減。3、有括號時，先算括號里面的，再算括號外面的。【詳解】240×2÷6＝480÷6＝80816÷4÷2＝204÷2＝102（128＋132）÷5＝260÷5＝52300－129÷3＝300－43＝25724、243,3060,327【詳解】略五、操作題25、見詳解?！痉治觥刻詺庹驹诖笙蟮恼婵吹降氖谴笙蟮哪?，亮亮站在大象的側面，看到的是大象的側身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。據此連線即可。【詳解】

【點睛】本題考查的是從不同位置觀察物體，鍛煉學生的空間想象能力。26、見詳解【分析】將一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數來表示，分母表示平均分的份數，分子表示涂色部分的份數，第一個三角形表示，正方形表示；根據分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或者除以一個相同的數（0除外），分數的大小不變，圓形表示＝，最后一個三角形表示＝，據此解答?！驹斀狻俊军c睛】本題考查分數的初步認識。六、解決問題27、36厘米【分析】首先根據正方形的周長公式，求出邊長2厘米的正方形的周長是多少，再乘以8，求出一共需要多少厘米的鐵絲；然后用鐵絲的總長度減去需要的鐵絲的長度，求出剩下的長多少厘米即可?！驹斀狻?00﹣2×4×8＝100﹣64＝36（厘米）答：剩下的長36厘米。【點睛】此題主要考查了乘法、減法的意義的應用，解答此題的關鍵是熟練掌握正方形的周長公式。28、19米【分析】寬比長短4米，則寬為9－4＝5米。花圃一面靠墻，要使籬笆最短，則花圃的長邊靠墻。此時籬笆長度為長＋2×寬，代入數據計算即可?！驹斀狻?＋2×（9－4）＝9＋2×5＝9＋10＝19（米）答：籬笆至少要19米?！军c睛】長方形的周長＝（長＋寬）×2，當一面靠墻時，長邊靠墻，周長最短；當寬邊靠墻，周長最長。29、105人【分析】根據加法的意義，先求出三年級一共有學生多少人，再減去已經體檢的人數，問題就得到解決。【詳解】257＋235﹣387，＝492﹣387，＝105