初中生實(shí)施網(wǎng)絡(luò)欺凌的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估研究_第1頁(yè)
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初中生實(shí)施網(wǎng)絡(luò)欺凌的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估研究2.初中生網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)狀3.網(wǎng)絡(luò)欺凌對(duì)受害者的影響最常用的是基于問(wèn)卷調(diào)查的方法，如“網(wǎng)絡(luò)欺凌問(wèn)卷”(BullyingSurvey)。還有基于訪(fǎng)談、觀察等多種方法。這些方法可以幫助1.國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀Ryan等人(2通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和心理測(cè)量方法，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)欺凌受害者普會(huì)科學(xué)院少年兒童研究中心的研究人員(2提出了一種基于風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估國(guó)內(nèi)外關(guān)于初中生實(shí)施網(wǎng)絡(luò)欺凌的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估研究已經(jīng)取得了一絡(luò)欺凌的風(fēng)險(xiǎn)因素?如何在學(xué)校和家庭層面制定有效的預(yù)防策略?如何幫助初中生提高自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力?這些問(wèn)題值得未來(lái)1.研究目的1.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指標(biāo)的概念和分類(lèi)受害者的影響。本研究采用問(wèn)卷調(diào)查法，對(duì)某市10所初中的300名在學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等方面受到了較大的影響。有48的學(xué)生表示曾因網(wǎng)絡(luò)欺凌而出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的情況，有27的學(xué)生表示曾因此產(chǎn)生樣本200份。通過(guò)對(duì)樣本進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析，我們對(duì)受訪(fǎng)者的基本從性別分布來(lái)看，男生和女生的比例約為4:6,說(shuō)明性別差異在一定程度上影響了網(wǎng)絡(luò)欺凌行為的發(fā)生。從年齡分布來(lái)看，1314歲初中生的個(gè)性特征和成長(zhǎng)經(jīng)歷也會(huì)影響他們實(shí)施網(wǎng)絡(luò)欺凌的風(fēng)技術(shù)因素和個(gè)體差異等多個(gè)方面共同影響著初中生實(shí)施網(wǎng)絡(luò)欺凌的家庭教育和社會(huì)教育在預(yù)防和減少初中生

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