人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)-07分?jǐn)?shù)的加法和減法-02異分母分?jǐn)?shù)加、減法-課件04

異分母分?jǐn)?shù)加減法1、找出以下每組中兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)：4和67和85和352、填空，說(shuō)說(shuō)理由3、比較大小

把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，就是通分。通分的一般方法：1、先找出幾個(gè)分母的公分母。（公分母必須是幾個(gè)分母的最小公倍數(shù)）2、再把各分?jǐn)?shù)化成用最小公倍數(shù)做分母的分?jǐn)?shù)。給下列分?jǐn)?shù)通分回顧：把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分5312和12835和73204和569101515和2424和71520和20

算一算：5512+–47717732++919512–1275–15111511=53=75=96=32=73=0=61=122你發(fā)現(xiàn)了什么？相同分母的分?jǐn)?shù)相加，分母不變，分子相加。相同分母的分?jǐn)?shù)相減，分母不變，分子相減。相同分母的分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，分子相加、減。人們?cè)谌粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的垃圾叫生活垃圾。（1）廢金屬和紙張是垃圾回收

的主要對(duì)象，它們?cè)谏?/p>

垃圾中共占幾分之幾？+=_____14310討論：1、分母不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，能不能直接相加，為什么？2、如果不能直接相加，怎么辦？3、異分母分?jǐn)?shù)相加與同分母分?jǐn)?shù)相加有什么區(qū)別和聯(lián)系？分母不同的分?jǐn)?shù)，要先通分才能相加。+14310分?jǐn)?shù)單位不同，不能直接相加。

可以用通分把它們轉(zhuǎn)化成分母相同的分?jǐn)?shù)。+14310+520620+14310===+5206205+6201120（2）危險(xiǎn)垃圾多還是食物殘?jiān)啵慷喽嗌?？我?lái)計(jì)算。>310320–310320==–（）（）（）（）（）（）320320620你能說(shuō)說(shuō)異分母分?jǐn)?shù)加、減法怎么計(jì)算嗎？異分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法：

異分母分?jǐn)?shù)相加減，先（），然后按照（）加減法的方法進(jìn)行計(jì)算。通分同分母分?jǐn)?shù)

歸納總結(jié)練習(xí)3415＋

＝

1520420＋

＝

1920關(guān)鍵運(yùn)用通分方法把不同分母分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù)．．．．異分母分?jǐn)?shù)加減法解題步驟：一看：二通：三算：四約：五化：看清題目通分計(jì)算結(jié)果能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)結(jié)果是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)132+65

做一做：21091511==646569+=112302730223056===1明橋小學(xué)有一塊長(zhǎng)方形的試驗(yàn)田，其中種黃瓜，種番茄。1.種黃瓜和番茄的面積一共占這塊地的幾分之幾？問(wèn)題：2.種黃瓜的面積比種番茄的面積多幾分之幾？3.種番茄的面積比種黃瓜的面積少幾分之幾？練習(xí)—21＋—41＝—21——41＝—21——41＝

地球表面大部分被海洋覆蓋，太平洋大約占地球表面的，大西洋大約占地球表面的，這兩個(gè)洋的面積一共約占地球表面的幾分這幾?13151513＋=315515＋=815答：這兩個(gè)洋的面積一共約占地球表面的。815練習(xí)34－

＝

1012912＝

56－

112

填空：23+524=（）2424+（）=24（）34-15=（）20-（）20=（）2078712-=（）（）-（）（）=（）（）165211541921242414247找朋友6576-40111計(jì)算。+5813===+152482415+8242324–1215===–5102105–210310+3417===+212842821+4282528計(jì)算。+1438===+28382+3858–4716===–244274224–7421742+1518===+8405408+5401340

知識(shí)窗1)

異分母分?jǐn)?shù)相加減，先（），然后按照（）的方法進(jìn)行計(jì)算。2)

分?jǐn)?shù)的分母不同，就是（）不相同，不能直接相加減，要先（）化成（）分?jǐn)?shù)再加減。通分同分母分?jǐn)?shù)加減法分?jǐn)?shù)單位通分同分母練習(xí)：下面的計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。（1）+=

（2）–=××=+=數(shù)醫(yī)

院學(xué)=--=下面的計(jì)算對(duì)嗎？分?jǐn)?shù)加減法的驗(yàn)算方法與整數(shù)加減法的驗(yàn)算方法相同。（）–2349=29（）–71035=45（）+3547=712（）+1237=1314√××√

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),

你有什么收獲?

說(shuō)一說(shuō)：

異分母分?jǐn)?shù)相加、減，先通分化成同分母分?jǐn)?shù)，然后再按同分母分?jǐn)?shù)加、減法的方法計(jì)算。異分母分?jǐn)?shù)加減法解題步驟：一看：二通：三算：四約：五化：看清題目通分計(jì)算結(jié)果能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)結(jié)果是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)想一想小明喝了一杯牛奶的，然后加滿，又喝了半杯，再倒?jié)M水后又喝了半杯，又加滿水，最后把一杯都喝了。小明喝的牛奶多，還是水多？13牛奶多，還是水多？以下資料為贈(zèng)送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語(yǔ)言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無(wú)他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無(wú)止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽(tīng)個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語(yǔ)言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無(wú)他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿?/p>