公開課教案教學(xué)設(shè)計課件語文版初中語文九下《《家》的序和跋》課件-(二)

9.《家》的序和跋

巴金

序:

放在書的正文之前的是“序”，主要是說明書的內(nèi)容以及與之有關(guān)的問題。請別人寫的稱“代序”，作者自寫的稱“自序”。

跋:

放在書的正文后面的是“跋”，主要敘述書的內(nèi)容或作補充說明。“跋”實際上就是“后序”，一般都由該書作者自己撰寫。

知識積累

巴金（1904～2005），現(xiàn)、當(dāng)代作家。原名李堯棠，字芾甘，筆名佩竿、余一、王文慧等。四川成都人。主要代表作有長篇小說《激流三部曲》中的《家》，以及《海的夢》《春天里的秋天》《砂丁》《愛情的三部曲》（《霧》《雨》《電》）等中長篇小說。

《家》的序和跋序

跋

生活不是悲劇，是一場搏斗

生活像激流動蕩，要征服

用文學(xué)展現(xiàn)生活，與黑暗搏斗

做生活激流中搏斗的勇士為了控訴垂死的制度而寫

太重視個人愛憎沒有指明道路

美麗的青春是鼓舞“我”的源泉

冷靜的思考思想的提高整體把握

《家》的“序”是作為“激流三部曲”的總序發(fā)表的，聯(lián)系文中有關(guān)“激流”的語句，說說作者是怎樣理解和對待生活的。動腦動口

作者認(rèn)為，生活是勇往直前、永不停止的；是充滿力量、無可阻擋的；是有愛，有恨，有歡樂，也有痛苦的。對待生活的態(tài)度應(yīng)該是“搏斗”，是“征服”。請找出《序》的中心句

“在這里我所需要展開給讀者看的乃是過去十多年的一幅圖畫?！?/p>

作者用文學(xué)展示生活的圖畫，讓讀者看生活的激流如何在動蕩。

引用羅曼·羅蘭的“為的是來征服它?！边@句話在文中反復(fù)出現(xiàn)有什么作用？

表明作者自己的生活態(tài)度，這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，讓我們強烈地感受到：作者不是一個生活的悲觀論者，也不是一個旁觀者，他是在生活激流中搏斗的戰(zhàn)士。

“事實并不是這樣?！边@句話在文中起什么作用？

“這樣”指上文幾年前“我”對生活的悲觀認(rèn)識，下文寫“事實”，這句話寫出了作者對生活的認(rèn)識態(tài)度。

過渡

作者在《家》的“跋”里說：“我不是為了要做作家才寫小說：是過去的生活逼著我拿起筆來?！睆奈闹姓页鲎钅軌蛟忈屵@句話的語句，并結(jié)合“《家》已經(jīng)盡了它的歷史任務(wù)了”這句話，說說作者創(chuàng)作《家》的意圖。最能詮釋這句話的句子：我要向一個垂死的制度叫出我的“我控訴”?！都摇返膭?chuàng)作意圖：揭露、控訴舊制度舊社會的。作者寫“跋”正是新中國成立第5個年頭，所以“《家》已經(jīng)經(jīng)歷了它的歷史的任務(wù)了?！敝行木洌?/p>

“像這樣的作品當(dāng)然有許多缺點。”

作者22年后，再為作品寫“跋”，經(jīng)過“冷靜思考”認(rèn)識到了自己作品中存在的不足，這是作者思想提高的表現(xiàn)。

“跋”的中心句是哪句？

“我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西。而且這一直是我的鼓舞的泉源?！?/p>

為什么作者始終記住這句話呢？

青春之所以美麗是因為它充滿著激情與活力，而在生活的激流中勇于搏擊的激情、一往無前的精神正是作者創(chuàng)作的源泉。

“我知道我是在挖開我的回憶的墳?zāi)??！边@句話運用了什么修辭手法？有什么作用？

比喻，把過去的生活內(nèi)容比作墳?zāi)?，生動、奇特，一方面寫出了這些東西已埋葬在自己的內(nèi)心深處；另一方面也寫出了這多是一些慘痛的記憶。賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人