幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《鵝大哥開店》

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《鵝大哥開店》作為一名資深的幼兒園教師，我始終堅(jiān)信，寓教于樂是幼兒教育的最佳方式。因此，在設(shè)計(jì)這一次的數(shù)學(xué)教案《鵝大哥開店》時(shí)，我旨在通過生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，引導(dǎo)孩子們在情境中觀察、思考、交流和操作，從而培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。一、設(shè)計(jì)意圖本次教案的設(shè)計(jì)方式采用了情境教學(xué)法，通過講述《鵝大哥開店》的故事，讓孩子們在聽故事的過程中，自然而然地接觸到數(shù)學(xué)概念?；顒?dòng)的目的是讓幼兒能夠在生活情境中認(rèn)識(shí)數(shù)字，理解數(shù)量關(guān)系，并能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒能夠認(rèn)識(shí)數(shù)字15，理解數(shù)字之間的數(shù)量關(guān)系。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的計(jì)數(shù)能力，能夠進(jìn)行簡單的加減法運(yùn)算。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒能夠在生活情境中認(rèn)識(shí)數(shù)字，理解數(shù)量關(guān)系。難點(diǎn)：讓幼兒能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：故事課件《鵝大哥開店》，數(shù)字卡片，小動(dòng)物手偶。學(xué)具：每個(gè)孩子一本故事書，一份計(jì)數(shù)卡片。五、活動(dòng)過程1.情境引入：通過講述《鵝大哥開店》的故事，引導(dǎo)孩子們進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情境。2.認(rèn)識(shí)數(shù)字：通過故事中的情節(jié)，讓孩子們認(rèn)識(shí)數(shù)字15。3.數(shù)量關(guān)系：讓孩子們通過觀察故事情節(jié)，理解數(shù)字之間的數(shù)量關(guān)系。4.計(jì)數(shù)練習(xí)：讓孩子們用手偶模擬故事中的情節(jié)，進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。5.加減法運(yùn)算：通過故事情節(jié)，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行簡單的加減法運(yùn)算。6.解決問題：讓孩子們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決故事中的實(shí)際問題。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒能夠在生活情境中認(rèn)識(shí)數(shù)字，理解數(shù)量關(guān)系。難點(diǎn)：讓幼兒能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。七、課后反思及拓展延伸通過本次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對數(shù)字的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提升，他們在故事情境中能夠自然地接觸到數(shù)學(xué)概念，并通過實(shí)際操作，理解數(shù)字之間的數(shù)量關(guān)系。但在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題上，部分孩子還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中，繼續(xù)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練?；顒?dòng)的拓展延伸可以讓孩子回家后，和家長一起進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲，讓幼兒在游戲中進(jìn)一步鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.情境引入：我選擇了《鵝大哥開店》這個(gè)故事，因?yàn)樗鷦?dòng)有趣，能夠吸引孩子們的注意力。在講述故事的過程中，我特別強(qiáng)調(diào)了故事中的數(shù)學(xué)元素，如鵝大哥賣出商品的數(shù)量，以及顧客購買商品的金額等。這些細(xì)節(jié)有助于讓孩子們意識(shí)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。2.認(rèn)識(shí)數(shù)字：在故事中，我逐一介紹了數(shù)字1到5，并讓孩子們通過觀察故事情節(jié)，找出對應(yīng)的數(shù)字。這樣的設(shè)計(jì)讓孩子們在情境中自然地接觸到數(shù)字，有助于他們更好地記憶和理解。3.數(shù)量關(guān)系：故事中的數(shù)量關(guān)系是孩子們理解數(shù)學(xué)概念的關(guān)鍵。我引導(dǎo)孩子們觀察和分析故事中的數(shù)量關(guān)系，如顧客購買的商品數(shù)量與所需支付的金額之間的關(guān)系。通過這個(gè)過程，孩子們能夠理解數(shù)字之間的數(shù)量關(guān)系，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問題中。4.計(jì)數(shù)練習(xí)：我使用了手偶這個(gè)教具，讓孩子們模擬故事中的情節(jié)，進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。這樣的設(shè)計(jì)不僅能夠讓孩子們在實(shí)際操作中鞏固計(jì)數(shù)能力，還能夠培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。5.加減法運(yùn)算：在故事中，我引入了簡單的加減法運(yùn)算。我引導(dǎo)孩子們通過觀察和分析故事情節(jié)，找出運(yùn)算規(guī)律，并親自進(jìn)行運(yùn)算。這個(gè)過程有助于培養(yǎng)孩子們的運(yùn)算能力和邏輯思維能力。6.解決問題：我設(shè)計(jì)了一些實(shí)際問題，讓孩子們運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決。這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，因?yàn)樗蠛⒆觽兡軌驅(qū)⑺鶎W(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中。我給予了孩子們充分的引導(dǎo)和支持，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問題。1.數(shù)字的認(rèn)識(shí)：對于部分孩子來說，認(rèn)識(shí)數(shù)字是他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。我通過故事情節(jié)的引導(dǎo)，讓孩子們在情境中接觸和記憶數(shù)字。我還設(shè)計(jì)了數(shù)字卡片，讓孩子們親自觸摸和觀察，加深他們對數(shù)字的認(rèn)識(shí)。2.數(shù)量關(guān)系的理解：數(shù)量關(guān)系是數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要概念，對于幼兒來說較為抽象。我通過故事情節(jié)的引導(dǎo)，讓孩子們觀察和分析數(shù)量關(guān)系，并運(yùn)用到實(shí)際問題中。我還設(shè)計(jì)了計(jì)數(shù)練習(xí)和加減法運(yùn)算，讓孩子們在實(shí)際操作中理解和掌握數(shù)量關(guān)系。3.解決實(shí)際問題：解決實(shí)際問題是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，因?yàn)樗蠛⒆觽兡軌驅(qū)⑺鶎W(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境