六 大海邊-100以內(nèi)的加減法（二）《信息窗三（100以內(nèi)的進位加法的筆算）一年級下冊數(shù)學青島版（五四學制）》（教案）

六大海邊——100以內(nèi)的加減法（二）《信息窗三（100以內(nèi)的進位加法的筆算）一年級下冊數(shù)學青島版（五四學制）》（教案）今天我們要學習的是《信息窗三（100以內(nèi)的進位加法的筆算）一年級下冊數(shù)學青島版（五四學制）》。我要給大家講解一下100以內(nèi)的進位加法的筆算方法。我們要通過例題來理解這個方法。比如說，我們要計算23+17，我們要把兩個數(shù)寫成加法的形式，然后從個位數(shù)開始相加，如果有進位要記得加到下一位上。這樣，我們可以得到40，這就是23+17的結(jié)果。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些難點和重點。難點在于學生們對于進位加法的理解，重點在于學生們能夠正確地進行筆算。我會針對這些難點和重點，給大家進行一些講解和示范。為了讓大家更好地學習，我已經(jīng)準備好了相關(guān)的教具和學具。教具包括黑板、粉筆和教學課件，學具包括練習本、計算器和鉛筆。在板書設(shè)計上，我會把每個例題的步驟和結(jié)果都寫在黑板上，讓大家清晰地看到每一步的計算過程。我要進行課后反思和拓展延伸。我發(fā)現(xiàn)今天大家在課堂上的表現(xiàn)都很不錯，都能夠積極參與和回答問題。但是，我還是希望大家能夠在課后多做一些練習，鞏固所學的內(nèi)容。同時，我也會給大家提供一些拓展延伸的學習資源，讓大家能夠更好地掌握知識。重點和難點解析：在今天的課堂教學中，我發(fā)現(xiàn)有幾個重點和難點需要大家特別關(guān)注。100以內(nèi)的進位加法的筆算方法是本節(jié)課的核心內(nèi)容。這個方法是數(shù)學基礎(chǔ)知識的重要組成部分，對于學生來說非常重要。在講解過程中，我通過例題的形式向大家展示了筆算的步驟和規(guī)則。希望大家能夠理解并掌握這個方法，因為它是后續(xù)學習更復(fù)雜數(shù)學運算的基礎(chǔ)。學生們對于進位加法的理解是本節(jié)課的難點。我發(fā)現(xiàn)有些學生在計算過程中容易忘記進位或者計算錯誤。為了解決這個問題，我在課堂上進行了一些講解和示范，強調(diào)了進位的重要性以及正確的計算方法。我鼓勵大家在練習時多加注意，并且可以反復(fù)練習，加深對進位加法的理解。另外，我還注意到一些學生在課堂上的參與度不高，對于問題的回答不夠積極。為了提高大家的參與度，我在教學過程中設(shè)計了一些互動環(huán)節(jié)，鼓勵大家主動思考和回答問題。我希望每個人都能積極參與，因為只有通過互動和思考，才能更好地理解和掌握知識。在板書設(shè)計上，我盡量將每個例題的步驟和結(jié)果清晰地寫在黑板上，以便大家能夠直觀地看到每一步的計算過程。我希望通過這種方式，大家能夠更好地理解和記住筆算的方法。今天的課堂教學中，我希望大家能夠特別關(guān)注進位加法的筆算方法、參與度和練習。通過重點關(guān)注這些細節(jié)，我相信大家能夠更好地理解和掌握100以內(nèi)的進位加法。希望大家能夠在課后繼續(xù)努力，不斷提高自己的數(shù)學水平。本節(jié)課程教學技巧和竅門：在今天的課堂教學中，我運用了一些講解技巧和小竅門，希望能夠幫助大家更好地理解和掌握100以內(nèi)的進位加法。我注重了語言語調(diào)的運用。在講解過程中，我盡量使用簡潔明了的語言，讓大家能夠更容易理解。同時，我還注意語調(diào)的變化，通過升降語調(diào)的運用，引起大家的注意，使課堂氣氛更加生動有趣。我合理分配了時間。在講解例題和進行隨堂練習時，我控制了每個環(huán)節(jié)的時間，確保大家有足夠的時間理解和掌握所學內(nèi)容。同時，我還留出一些時間進行課堂提問，鼓勵大家積極參與，提出問題和解答疑問。在課堂提問方面，我設(shè)計了一些啟發(fā)式的問題，引導大家思考和探索。通過提問，我能夠了解大家的學習情況，及時進行解答和指導。同時，我也鼓勵大家互相交流和討論，促進課堂互動和學習合作。我還運用了情景導入的方法。在講解進位加法時，我通過舉例子和創(chuàng)設(shè)實際情境，讓大家能夠更好地理解和聯(lián)系實際生活中的情況。這樣，大家能夠更加直觀地理解進位加法的意義和應(yīng)用。在教具和學具的運用上，我使用了教學課件和計算器等工具。教學課件能夠直觀地展示計算過程，幫助大家更好地理解進位加法的步驟。計算器作為輔助工具，可以為大家提供及時的計算結(jié)果，節(jié)省時間并減少錯誤。在板書設(shè)計上，我清晰地寫下了每個例題的步驟和結(jié)果，讓大家能夠直觀地看到每一步的計算過程。這樣，大家能夠更好地跟隨我的講解，并且在練習時也能夠按照正確的步驟進行。在教案反思方面，我認識到在課堂上可能有些學生對于進位加法的理解還是有些模糊。在今后的教學中，我將繼續(xù)強調(diào)進位的重要性，并且提供更多的練習機會讓大家能夠反復(fù)鞏固。同時，我也會根據(jù)學生的學習情況，調(diào)整教學方法和策略，以更好地滿足大家的個性化學習需求。課后提升：為了讓大家更好地鞏固今天所學的100以內(nèi)的進位加法，我為大家設(shè)計了一些課后練習題。這些題目涵蓋了不同的難度和情景，希望能夠幫助大家更好地應(yīng)用和鞏固所學知識。a.23+17=b.45+27=c.76+34=d.53+49=a.小明有28個蘋果，他又買了15個蘋果，請問小明現(xiàn)在有多少個蘋果？b.小華有57個橘子，她給了小明18個橘子，請問小華還剩下多少個橘子？c.小紅有88個糖果，她吃掉了14個糖果，請問小紅還剩下多少個糖果？d.小剛有65個玩具，他送給小明26個玩具，請問小剛還剩下多少個玩具？a.請在紙上畫出23和17的加法算式，并計算出結(jié)果。b.請用筆算出45和27的加法算式，并展示給同學看。c.請嘗試解決一個進位加法問題：76加34等于多少？d.請與同學互相交換答案，并討論為什么你們的答案相同或者不同。答案：1.計算題答案：a.23+17=40b.45+27=72c.76+34=110d.53+49=1022.進位加法應(yīng)用題答案：a.小明現(xiàn)在有43個蘋果。b.小華還剩下39個橘子。c.小紅還剩下74個糖果。d.小剛還剩下39個玩具。3.進位加法綜合題答案：a.23+17=40b.45+27=