三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-秒的認(rèn)識(shí)7 人教新課標(biāo)

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案秒的認(rèn)識(shí)7人教新課標(biāo)教案：秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材，主要涵蓋第7章“秒的認(rèn)識(shí)”。本章主要讓學(xué)生掌握秒的概念，學(xué)會(huì)讀寫(xiě)秒，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的與秒相關(guān)的計(jì)算。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生掌握秒的概念，了解秒在時(shí)間計(jì)量中的作用。2.學(xué)會(huì)讀寫(xiě)秒，能夠正確地表示出一段時(shí)間。3.能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的與秒相關(guān)的計(jì)算，如加減乘除等。4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力和動(dòng)手操作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握秒的概念，學(xué)會(huì)讀寫(xiě)秒，能夠正確地表示出一段時(shí)間。難點(diǎn)：進(jìn)行與秒相關(guān)的計(jì)算，如加減乘除等。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：黑板、粉筆、秒表、課件等。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、尺子等。教學(xué)過(guò)程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）1.讓學(xué)生觀察學(xué)校里的鐘表，注意秒針的走動(dòng)。2.請(qǐng)學(xué)生分享觀察到的秒針走動(dòng)的特點(diǎn)。二、新課講解（15分鐘）1.講解秒的概念，讓學(xué)生了解秒在時(shí)間計(jì)量中的作用。2.教會(huì)學(xué)生讀寫(xiě)秒，舉例說(shuō)明。3.講解如何正確地表示出一段時(shí)間，如1分鐘、2分鐘等。三、例題講解（10分鐘）1.出示例題：小明跑100米用了15秒，小紅跑100米用了18秒，誰(shuí)跑得快？2.講解解題思路：先計(jì)算出小明和小紅每秒跑的距離，然后比較大小。3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算，并展示答案。四、隨堂練習(xí)（10分鐘）1.請(qǐng)學(xué)生完成練習(xí)題：計(jì)算小明和小紅每秒跑的距離。2.引導(dǎo)學(xué)生互相檢查答案，討論解題過(guò)程中遇到的問(wèn)題。五、課堂小結(jié)（5分鐘）2.強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課堂上的積極參與和良好表現(xiàn)。板書(shū)設(shè)計(jì)：黑板上寫(xiě)出本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括秒的概念、讀寫(xiě)秒的方法以及與秒相關(guān)的計(jì)算公式。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)題目。2.觀察家里的鐘表，記錄秒針走動(dòng)的特點(diǎn)，并和家長(zhǎng)分享。課后反思及拓展延伸：拓展延伸：讓學(xué)生觀察其他時(shí)間單位，如小時(shí)、分鐘等，了解它們之間的關(guān)系。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。一、實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我選擇了讓學(xué)生觀察學(xué)校里的鐘表，注意秒針的走動(dòng)。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生在真實(shí)的情境中感受和理解秒的概念。我認(rèn)為這是一個(gè)非常有效的教學(xué)策略，因?yàn)樗軌蚣ぐl(fā)學(xué)生的興趣，使他們更加積極主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。同時(shí)，通過(guò)觀察和分享，學(xué)生可以初步了解秒針的走動(dòng)特點(diǎn)，為后續(xù)的新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、新課講解環(huán)節(jié)在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我重點(diǎn)講解秒的概念，讓學(xué)生了解秒在時(shí)間計(jì)量中的作用。我使用了簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，配以生動(dòng)的例子，使得抽象的秒的概念變得具體可感。我還教會(huì)學(xué)生讀寫(xiě)秒的方法，并通過(guò)反復(fù)練習(xí)，確保他們能夠熟練掌握。三、例題講解環(huán)節(jié)在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我選擇了一個(gè)小明和小紅跑100米的例題，讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算來(lái)比較他們誰(shuí)跑得快。這個(gè)例題的設(shè)計(jì)既能夠讓學(xué)生理解和掌握與秒相關(guān)的計(jì)算方法，又能夠激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在講解過(guò)程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。這樣的教學(xué)方式能夠有效提高學(xué)生的思考能力和動(dòng)手操作能力。四、隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)了練習(xí)題讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。我鼓勵(lì)學(xué)生互相檢查答案，并進(jìn)行討論。這樣的教學(xué)方式能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤。五、課堂小結(jié)環(huán)節(jié)我還注重了課堂氛圍的營(yíng)造，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的思考能力和創(chuàng)新精神。同時(shí)，我也注重了與家長(zhǎng)的溝通，讓他們了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，并不斷探索更加有效的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。同時(shí)，我也將注重學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們更多的關(guān)注和指導(dǎo)，確保每一個(gè)學(xué)生都能在課堂上獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解秒的概念和讀寫(xiě)秒的方法時(shí)，我注意使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)調(diào)，使講解更加生動(dòng)有趣。通過(guò)語(yǔ)氣的變化，我能夠更好地吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、時(shí)間分配三、課堂提問(wèn)在教學(xué)過(guò)程中，我積極引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。通過(guò)提問(wèn)，我能夠了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度，并及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生互相提問(wèn)，促進(jìn)他們之間的交流和合作。四、情景導(dǎo)入在引入新課時(shí)，我選擇了學(xué)校里的鐘表作為實(shí)踐情景。這個(gè)情景貼近學(xué)生的生活，能夠激發(fā)他們的興趣和好奇心。通過(guò)觀察和分享，學(xué)生能夠更加直觀地理解和掌握秒的概念。教案反思：在教案的編寫(xiě)和實(shí)施過(guò)程中，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思。我意識(shí)到實(shí)踐情景引入的重要性，它能夠使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有更直觀的理解。我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中，要注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，通過(guò)觀察、分享、計(jì)算和練習(xí)，使他們對(duì)秒的概念有深入的理解和掌握。同時(shí)，我也意識(shí)到了課堂提問(wèn)的重要性，通過(guò)提問(wèn)，我能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和解答。課后提升：1.請(qǐng)簡(jiǎn)述秒的概念以及秒在時(shí)間計(jì)量中的作用。答案：秒是時(shí)間的基本單位，用于計(jì)量短暫的時(shí)間間隔。在時(shí)間計(jì)量中，秒是較小的時(shí)間單位，用于表示較短的時(shí)間長(zhǎng)度。（1）50秒（2）1分30秒（3）2分鐘10秒答案：（1）五十秒（2）一分三十秒（3）兩分十秒（1）小明跑100米用了18秒，小紅跑100米用了15秒，誰(shuí)跑得快？（2）一輛汽車(chē)行駛100公里用了2小時(shí)40分鐘，求這輛汽車(chē)每小時(shí)行駛的距離。答案：（1）小明每秒跑的距離為100米/18秒≈5.56米，小紅每秒跑的距離為100米/15秒=6.67米，因此小紅跑得快。（2）汽車(chē)每小時(shí)行駛的距離為100公里/(2小時(shí)+40分鐘/60分鐘)≈62.5公里/小時(shí)。4.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)與秒相關(guān)的計(jì)算題目，并給出答案。答案：題目：小明跑80米用了12秒，小紅跑60米用了10秒，請(qǐng)問(wèn)小明和小紅誰(shuí)跑得快？答案：小明每秒跑的距離為80米