大班安全教案《危險的雷電》_第1頁
大班安全教案《危險的雷電》_第2頁
大班安全教案《危險的雷電》_第3頁
大班安全教案《危險的雷電》_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

大班安全教案《危險的雷電》作為一名經(jīng)驗豐富、資歷深厚的幼兒園教師,我設計了這節(jié)大班安全教案《危險的雷電》,旨在通過生動有趣的活動,讓幼兒了解雷電的知識,提高他們的安全意識和自我保護能力。一、設計意圖本節(jié)課的設計方式采用了情景模擬、游戲互動和故事講解等多種教學方法,以幼兒的日常生活為背景,將雷電安全教育融入到活動中?;顒拥哪康氖亲層變毫私饫纂姷奶攸c和危害,掌握在雷電天氣中的自我保護方法。二、教學目標1.讓幼兒了解雷電的基本知識,知道雷電的危害。2.培養(yǎng)幼兒在雷電天氣中的安全意識和自我保護能力。3.培養(yǎng)幼兒團隊合作精神和解決問題的能力。三、教學難點與重點重點:讓幼兒了解雷電的危害和自我保護方法。難點:讓幼兒在實際情景中運用所學知識,提高自我保護能力。四、教具與學具準備1.教具:雷電天氣圖片、視頻、課件等。2.學具:畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、活動過程1.情景引入:通過播放雷電天氣的視頻,讓幼兒直觀地感受雷電的現(xiàn)象,引發(fā)他們的興趣和好奇心。2.講解雷電知識:講解雷電的基本知識,如產(chǎn)生原因、特點和危害等,讓幼兒了解雷電的真實面貌。3.小組討論:分組討論在雷電天氣中如何保護自己,引導幼兒思考并得出結(jié)論。4.實踐操作:讓幼兒動手制作防雷設施,如避雷針、避雷塔等,增強他們的實踐操作能力。5.游戲互動:組織雷電天氣模擬游戲,讓幼兒在實際情景中運用所學知識,提高自我保護能力。六、活動重難點1.重點:讓幼兒了解雷電的危害和自我保護方法。2.難點:讓幼兒在實際情景中運用所學知識,提高自我保護能力。七、課后反思及拓展延伸通過本次活動,我發(fā)現(xiàn)幼兒對雷電有了更深入的了解,能夠在實際情景中運用所學知識,提高了自我保護能力。但部分幼兒在小組討論和游戲互動環(huán)節(jié)中,表現(xiàn)出一定的緊張和恐懼情緒,需要在今后的教學中加以引導和緩解。拓展延伸:可以讓幼兒在家中和家長一起查找關(guān)于雷電的資料,增加他們的知識儲備;還可以組織一次戶外活動,讓幼兒在自然環(huán)境中感受雷電現(xiàn)象,提高他們的觀察和思考能力。重點和難點解析:一、情景引入環(huán)節(jié)的視頻選擇和播放方式我選擇了雷電天氣的視頻作為情景引入,旨在讓幼兒直觀地感受雷電的現(xiàn)象,引發(fā)他們的興趣和好奇心。在選擇視頻時,我注意到了視頻的清晰度和聲音效果,以確保幼兒能夠清楚地看到雷電的現(xiàn)象,同時感受到雷電的震撼力。在播放視頻時,我適時地暫停,引導幼兒觀察和描述雷電的現(xiàn)象,激發(fā)他們的思考和表達欲望。三、實踐操作環(huán)節(jié)的注意事項在實踐操作環(huán)節(jié),我讓幼兒動手制作防雷設施,如避雷針、避雷塔等。在制作過程中,我向幼兒講解了制作方法和注意事項,如使用剪刀時的安全操作、膠水的正確使用等。我還特別注意觀察每個幼兒的制作過程,及時給予個別指導和幫助,確保他們的安全。在制作完成后,我讓幼兒展示自己的作品,并分享了他們在制作過程中的體驗和收獲。四、課后反思和拓展延伸的引導方式在課后反思環(huán)節(jié),我引導幼兒談談在活動中的收獲和不足。我鼓勵他們分享自己的感受和體驗,并提出了一些問題,如“你們在活動中學到了什么?”、“你們認為還有哪些地方可以改進?”等。通過這種方式,我希望幼兒能夠反思自己的學習過程,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,并激發(fā)他們進一步學習和改進的動力。在拓展延伸環(huán)節(jié),我提出了一些建議,如讓幼兒在家中和家長一起查找關(guān)于雷電的資料,增加他們的知識儲備;還可以組織一次戶外活動,讓幼兒在自然環(huán)境中感受雷電現(xiàn)象,提高他們的觀察和思考能力。通過這些拓展延伸的活動,我希望幼兒能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實際生活中,進一步提高他們的安全意識和自我保護能力。通過關(guān)注這些重點細節(jié),我能夠讓幼兒更深入地了解雷電的知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論