高中化學(xué)人教版必修第一冊課件2.2.1氯氣的性質(zhì)

第二節(jié)氯及其化合物第1課時(shí)氯氣的性質(zhì)【思考】某地發(fā)生氯氣泄露事件，消防員利用高壓水槍，向彌漫有氯氣的空中反復(fù)噴灑某液體，直至氯氣完全消除。噴灑的液體是什么？1.知道氯的存在形態(tài)以及其主要以氯化鈉的形式存在于海洋中。2.結(jié)合真實(shí)情境中的應(yīng)用實(shí)例并通過實(shí)驗(yàn)探究，了解氯氣的主要性質(zhì)，了解氯氣在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。1.能通過實(shí)驗(yàn)探究氯氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)，體會實(shí)驗(yàn)對認(rèn)識和探究物質(zhì)性質(zhì)的重要作用，培養(yǎng)證據(jù)推理意識。（證據(jù)推理與模型認(rèn)知）2.能用氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)的觀點(diǎn)預(yù)測并學(xué)習(xí)氯氣的化學(xué)性質(zhì)，并能用化學(xué)方程式正確表達(dá)。（宏觀辨識與微觀探析）3.以氯及其化合物知識的學(xué)習(xí)為線索，建立含氯的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，進(jìn)一步了解研究物質(zhì)的思路和方法。（證據(jù)推理與模型認(rèn)知）4.通過含氯物質(zhì)性質(zhì)和用途的學(xué)習(xí)，感受物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系，體會化學(xué)對生活、環(huán)境保護(hù)的重要意義，增強(qiáng)社會責(zé)任感。（科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任）

體會課堂探究的樂趣，汲取新知識的營養(yǎng)，讓我們一起吧！進(jìn)走課堂舍勒(1742～1786)瑞典化學(xué)家。氯氣的發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)

18世紀(jì)70年代，舍勒將軟錳礦（MnO2）與濃硫酸混合加熱，產(chǎn)生一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體。1810年，英國科學(xué)戴維才確認(rèn)這種新元素組成的單質(zhì)——氯氣。他將這種元素命名為chlorine,這個(gè)名稱來自希臘文，有“綠色”的意思。我國早年譯文將其譯成“綠氣”，后改為氯氣。1.氯原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)原子結(jié)構(gòu)：一、活潑的黃綠色氣體——氯氣易得e-＋17287Cl＋17288

Cl-體現(xiàn)了氯元素的非金屬性從氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分析氯元素具有什么性質(zhì)？（宏觀辨識與微觀探析）

提示：任何事物都有兩面性；正確使用化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)技術(shù)至關(guān)重要；科學(xué)發(fā)展具有局限性，科學(xué)和技術(shù)是在實(shí)踐和探索中不斷發(fā)展進(jìn)步的?！舅伎冀涣鳌?.根據(jù)史料，嘗試總結(jié)出氯氣有哪些物理性質(zhì)。2.氯氣的物理性質(zhì)顏色：狀態(tài)：氣味：沸點(diǎn)：密度：毒性：水溶性：黃綠色氣體刺激性氣味較低，易液化比空氣大有毒能溶于水（1體積水可溶解2體積氯氣）【提示】不能用排水法收集，可用排飽和食鹽水方法收集?！鞠胍幌搿浚?）如何聞氯氣的氣味？【提示】用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，僅使極少量的氯氣飄進(jìn)鼻孔。（2）能否用排水法收集氯氣？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式鈉與氯氣鐵與氯氣銅與氯氣產(chǎn)生白煙產(chǎn)生棕褐色的煙產(chǎn)生棕黃色的煙2Na+Cl22NaCl點(diǎn)燃銅在氯氣中燃燒鐵在氯氣中燃燒鈉在氯氣中燃燒3.氯氣的化學(xué)性質(zhì)2Fe+3Cl22FeCl3點(diǎn)燃Cu+Cl2CuCl2點(diǎn)燃⑴氯氣與金屬反應(yīng)氯氣與氫氣反應(yīng)⑵氯氣與非金屬反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：純凈的氫氣在氯氣中安靜地燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，放出大量的熱，瓶口有大量白霧產(chǎn)生。點(diǎn)燃H2+Cl2====2HCl實(shí)驗(yàn)證明，在一定條件下，Cl2還能與P、S、C等非金屬直接化合?，F(xiàn)象：產(chǎn)生大量白色煙霧與P的反應(yīng)——強(qiáng)氧化性

2P+5Cl22PCl5（白煙）點(diǎn)燃2P+3Cl22PCl3（白霧）點(diǎn)燃+3-1+5-1答案：燃燒不一定要有氧氣參加，燃燒的本質(zhì)是氧化還原反應(yīng)。任何發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)都叫做燃燒。通過H2在Cl2中燃燒的實(shí)驗(yàn),你對燃燒的條件及其本質(zhì)有什么新的認(rèn)識?【思考交流】

科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(3)氯氣與水反應(yīng)Cl2+H2O====HCl+HClO強(qiáng)氧化性漂白作用弱酸性不穩(wěn)定性用于自來水的殺菌、消毒用作漂白劑酸性：H2CO3>HClO次氯酸的性質(zhì)2HClO====2HCl+O2↑光照請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證具有漂白性的是次氯酸而不是氯氣。【實(shí)驗(yàn)探究】科學(xué)探究與創(chuàng)新意識結(jié)論：1.干燥的氯氣沒有漂白性。2.濕潤的氯氣有漂白性，因?yàn)槁葰馊苡谒纱温人帷?.尾氣用NaOH溶液吸收。液氯、新制氯水、久置氯水的比較液氯分類成分

性質(zhì)純凈物混合物分子：離子：Cl2,HClO,H2OH+,Cl-,ClO-分子：H2O離子：H+，Cl-新制氯水有氧化性，無酸性和漂白性有酸性，強(qiáng)氧化性，能漂白，消毒，光照時(shí)HClO分解久置氯水只有Cl2只有酸性混合物【思考交流】

實(shí)驗(yàn)室中使用的氯水只能現(xiàn)配現(xiàn)用,并盛放在棕色試劑瓶中。1.氯水呈黃綠色說明有：2.加入碳酸鈉溶液有氣體說明有：3.氯水能殺菌、消毒、漂白說明有：4.滴加硝酸銀有白色沉淀說明有：5.滴有硫氰化鉀的硫酸亞鐵溶液中加入新制的氯水變血紅色，說明有：6.加入紫色石蕊試液，石蕊試液先變紅后褪色，說明有：Cl2H+HClOCl-Cl2H+、HClO【學(xué)以致用】

(4)氯氣與堿反應(yīng)Cl2+2NaOH====NaClO+NaCl+H2O有效成分:NaClO2Cl2+2Ca(OH)2====Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O漂白粉、漂粉精漂白液有效成分:Ca(ClO)2Ca(ClO)2+CO2+H2O====CaCO3↓+2HClOCa(ClO)2+2HCl====CaCl2+2HClO漂白原理：氯水、漂白液、漂白粉、漂粉精的漂白作用都是由反應(yīng)生成的HClO引起的。4.氯氣的用途(1)氯氣是化學(xué)工業(yè)的重要物質(zhì)。如SiCl4是制取高純硅的重要中間物質(zhì)。(2)有機(jī)化工中，氯氣是合成塑料、橡膠、人造纖維、農(nóng)藥、染料和藥品等的重要原料。注意：氯氣有毒，使用時(shí)特別要注意安全。收集方法決定應(yīng)用氯氣物理性質(zhì)黃綠色有刺激性氣味氣體，密度比空氣大向上排空氣法結(jié)構(gòu)最外層7個(gè)電子，易得1個(gè)電子化學(xué)性質(zhì)強(qiáng)氧化性與水反應(yīng)與堿反應(yīng)與金屬反應(yīng)與非金屬反應(yīng)三分子H2O、Cl2、HClOH+、Cl-、ClO-、H+制備消毒液四離子1.下列有關(guān)氯氣的敘述中不正確的是（）A．金屬鈉可在氯氣中劇烈燃燒B．通常狀況下，干燥的氯氣能與鐵反應(yīng)C．光照氯氣和氫氣的混合物會發(fā)生爆炸D．氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸C2.不能用于檢驗(yàn)新制氯水和長期放置的氯水的試劑是（）A.紫色石蕊試液B.品紅溶液C.FeCl2溶液D.AgNO3溶液D3.用自來水養(yǎng)金魚時(shí)，通常先將自來水經(jīng)日曬一段時(shí)間后，再注入魚缸，其目的是（）A.利用紫外線殺死水中的細(xì)菌B.提高水溫，有利于金魚生長C.增加水中氧氣的含量D.促使水中的次氯酸分解【解析】自來水常用Cl2作消毒劑，Cl2溶于水會與水反應(yīng)生成HClO，HClO是強(qiáng)氧化劑，它的存在對金魚的生長有害，而HClO見光易分解，故選D。D4.（雙選）下列關(guān)于氯水的敘述中正確的是（