統(tǒng)編版道德與法治初一上學期期中試卷及答案指導(2024-2025學年)

2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治初一上學期期中自測試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障人權。以下行為中，不屬于侵犯人權的是：A、甲非法拘禁了乙，限制了他的人身自由B、丙公司依法解除了與丁的勞動合同，保障了公司經營自主權C、丁在公共場所隨意搜查戊，侵犯了戊的人身權利D、戊在網絡上散布虛假信息，誹謗了甲，侵犯了甲的名譽權2、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，以下哪種情況屬于學校保護？A、公安機關對涉嫌違法的未成年人進行訊問B、學校組織學生參加社會實踐，增強學生的社會責任感C、父母限制未成年人上網，以保護其身心健康D、法院對未成年人進行審判，實行教育、感化、挽救的方針3、以下哪項不屬于公民的基本權利？A.言論自由B.集會自由C.財產權D.參與國家管理4、在以下哪種情況下，公民的隱私權受到法律保護？A.公民在社交媒體上發(fā)布個人信息B.公安機關在調查案件時獲取公民個人信息C.公民在手機通話中涉及個人隱私D.公民在公開場合發(fā)表個人觀點5、下列關于“誠信”的說法，錯誤的是：A.誠信是社會主義核心價值觀的重要內容B.誠信是個人立身處世的基石C.誠信是社會和諧的基石D.誠信與個人利益無關6、以下關于“尊重他人”的說法，正確的是：A.尊重他人就是完全迎合他人的意見和需求B.尊重他人就是盲目服從他人的安排和指示C.尊重他人是人際交往的基本原則，體現(xiàn)了個人的修養(yǎng)和素質D.尊重他人可以忽視他人的權益和利益7、以下哪個行為體現(xiàn)了誠信原則？A.考試作弊B.遵守諾言C.隱瞞事實D.逃避責任8、下列關于法治觀念的說法，正確的是：A.法治就是依法治國，但可以不遵守法律B.法治要求每個人都平等地受到法律的保護C.法治觀念是公民自覺遵守法律的內在動力D.法治與民主是相互獨立的9、下列哪項行為最能體現(xiàn)誠信的原則？A.在考試中抄襲同學的答案B.誠實告知朋友自己的錯誤C.虛假宣傳自己的商品D.為了逃避責任而撒謊10、以下哪項措施不是我國為維護青少年網絡安全所采取的有效手段？A.加強網絡內容監(jiān)管B.提高青少年網絡安全意識C.鼓勵青少年沉迷網絡游戲D.加強網絡平臺管理11、【題目】我國憲法規(guī)定，公民的基本權利和義務是：A.社會主義制度B.人民民主專政C.公民在法律面前一律平等D.國家尊重和保障人權12、【題目】在社會主義法治國家，法律對全體社會成員具有普遍約束力，以下哪種行為不符合這一原則？A.公務員依法接受監(jiān)察機關的監(jiān)督B.犯罪嫌疑人被依法逮捕C.任何個人不得享有法外特權D.企業(yè)家因違法經營被罰款二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：隨著社會的發(fā)展，網絡已經成為了人們日常生活中不可或缺的一部分。網絡為我們的生活帶來了便利，但同時也帶來了一些問題。為了更好地利用網絡，我們需要樹立正確的網絡道德觀念，遵守網絡規(guī)則。材料一：小明在社交媒體上看到一條關于詐騙的信息，他立刻轉發(fā)給親朋好友，提醒大家注意。材料二：小紅在網絡上發(fā)表了一些不當言論，被網友指責，她深感后悔。材料三：李華利用網絡資源，查閱了大量資料，為自己的科學實驗提供了幫助。1、根據(jù)材料一，請簡要說明小明轉發(fā)詐騙信息的行為體現(xiàn)了哪些網絡道德觀念？2、結合材料二，談談小紅在網絡上發(fā)表不當言論可能帶來的后果，以及我們應該如何樹立正確的網絡言論觀念。3、根據(jù)材料三，分析李華利用網絡資源的行為有哪些積極意義，并談談我們如何正確利用網絡資源。第二題材料一：小明是一位初中一年級的學生，他生活在一個和諧的家庭環(huán)境中，父母對他關愛有加。然而，小明在學習上卻表現(xiàn)出了一些問題，比如上課容易分心，作業(yè)經常拖延，對待同學的態(tài)度也有些冷漠。材料二：學校組織了一次主題為“關愛他人，從我做起”的班會，邀請了心理老師給同學們講解如何培養(yǎng)良好的學習習慣和人際交往能力。材料三：小明在班會結束后，開始反思自己的行為，他決定從以下幾個方面改變自己：1.課堂上認真聽講，提高學習效率。2.做作業(yè)時集中注意力，不拖延。3.積極參與班級活動，與同學建立良好關系。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小明在學習上存在的問題有哪些？2、學校組織班會的目的是什么？3、小明決定從哪些方面改變自己？這些改變對他的成長有什么積極影響？第三題在我國，憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力。憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題，是治國安邦的總章程。以下是一段關于憲法的描述：憲法是一切組織和個人的根本活動準則。它規(guī)定了國家的政治制度、經濟制度、公民的基本權利和義務等。憲法具有以下特點：1.憲法是國家的基本法律，是國家的根本法。2.憲法具有最高的法律效力，其他法律、法規(guī)、規(guī)章都不能與憲法相抵觸。3.憲法的內容具有穩(wěn)定性，不能隨意修改。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、請簡述憲法的三個主要特點。2、請解釋為什么憲法是一切組織和個人的根本活動準則。3、請舉例說明憲法具有最高法律效力的體現(xiàn)。第四題隨著社會的發(fā)展和科技的進步，網絡已經成為了我們生活中不可或缺的一部分。然而，網絡世界也存在許多安全隱患，比如網絡詐騙、網絡暴力等。為了保護自己的合法權益，我們需要增強網絡安全意識，學會正確使用網絡。材料一：小明在上網時，收到了一封電子郵件，聲稱可以幫他免費獲得一部智能手機。小明沒有懷疑，按照郵件中的指示操作，結果被騙走了銀行卡密碼和手機號碼。材料二：小紅在社交媒體上發(fā)現(xiàn)了一個“網紅”賬號，賬號發(fā)布了很多誘人的商品廣告。小紅在沒有任何了解的情況下，購買了這些商品，結果收到的商品與廣告描述不符，無法退貨。材料三：小華在網絡上看到一篇關于網絡安全知識的文章，文章提醒大家要提高網絡安全意識，不輕信陌生人的信息，不隨意泄露個人隱私。1、根據(jù)材料一，分析小明為什么會被騙？2、根據(jù)材料二，分析小紅為什么會受到損失？3、根據(jù)材料三，談談我們應該如何提高網絡安全意識？第五題材料一：近年來，我國在科技創(chuàng)新方面取得了顯著成果，比如“天問一號”火星探測任務取得圓滿成功，“嫦娥五號”月球探測器成功返回月球樣本等。這些成就的取得離不開我國科技工作者的辛勤付出和不懈努力。材料二：為了培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，我國在中小學教育中實施了“創(chuàng)新教育”。創(chuàng)新教育強調培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新意識和實踐能力，鼓勵學生在學習中勇于質疑、敢于探索。材料三：某中學開展了一次“科技創(chuàng)新，從我做起”的主題活動，鼓勵學生結合所學知識，利用課余時間進行科技創(chuàng)新實踐。學生們積極參與，設計并制作了各種小發(fā)明，如智能垃圾分類機器人、節(jié)水裝置等。1、請結合材料一，談談我國在科技創(chuàng)新方面取得的顯著成果有哪些？2、根據(jù)材料二，創(chuàng)新教育的主要目標是什么？3、結合材料三，請談談開展“科技創(chuàng)新，從我做起”主題活動對學生有哪些積極意義？（1）激發(fā)學生的創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神；（2）提高學生的實踐能力，讓學生在實踐中學習；（3）增強學生的社會責任感，鼓勵學生將所學知識應用于實際生活；（4）培養(yǎng)學生的團隊合作意識，促進學生的全面發(fā)展。2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治初一上學期期中自測試卷及答案指導一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障人權。以下行為中，不屬于侵犯人權的是：A、甲非法拘禁了乙，限制了他的人身自由B、丙公司依法解除了與丁的勞動合同，保障了公司經營自主權C、丁在公共場所隨意搜查戊，侵犯了戊的人身權利D、戊在網絡上散布虛假信息，誹謗了甲，侵犯了甲的名譽權答案：B解析：A選項中甲的行為侵犯了乙的人身自由權；C選項中丁的行為侵犯了戊的人身權利；D選項中戊的行為侵犯了甲的名譽權。而B選項中，丙公司依法解除勞動合同，是在法律允許的范圍內行使權利，不屬于侵犯人權的行為。因此，正確答案是B。2、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，以下哪種情況屬于學校保護？A、公安機關對涉嫌違法的未成年人進行訊問B、學校組織學生參加社會實踐，增強學生的社會責任感C、父母限制未成年人上網，以保護其身心健康D、法院對未成年人進行審判，實行教育、感化、挽救的方針答案：B解析：A選項屬于公安機關的司法保護；C選項屬于家庭保護；D選項屬于司法保護。B選項中，學校組織學生參加社會實踐，旨在增強學生的社會責任感，這屬于學校保護的范疇。因此，正確答案是B。3、以下哪項不屬于公民的基本權利？A.言論自由B.集會自由C.財產權D.參與國家管理答案：D解析：公民的基本權利包括言論自由、集會自由、財產權等，但“參與國家管理”并不是公民的基本權利，而是公民應盡的責任和義務。因此，D選項符合題意。4、在以下哪種情況下，公民的隱私權受到法律保護？A.公民在社交媒體上發(fā)布個人信息B.公安機關在調查案件時獲取公民個人信息C.公民在手機通話中涉及個人隱私D.公民在公開場合發(fā)表個人觀點答案：C解析：公民的隱私權是指公民對其個人信息和私人生活享有的不受他人干涉的權利。在手機通話中涉及個人隱私的情況下，公民的隱私權受到法律保護。因此，C選項符合題意。其他選項中，A、B、D選項均不符合隱私權的法律保護條件。5、下列關于“誠信”的說法，錯誤的是：A.誠信是社會主義核心價值觀的重要內容B.誠信是個人立身處世的基石C.誠信是社會和諧的基石D.誠信與個人利益無關答案：D解析：誠信與個人利益密切相關。一個誠信的人，更容易獲得他人的信任和尊重，從而在工作和生活中獲得更多的機會和成功。因此，選項D的說法是錯誤的。6、以下關于“尊重他人”的說法，正確的是：A.尊重他人就是完全迎合他人的意見和需求B.尊重他人就是盲目服從他人的安排和指示C.尊重他人是人際交往的基本原則，體現(xiàn)了個人的修養(yǎng)和素質D.尊重他人可以忽視他人的權益和利益答案：C解析：尊重他人是人際交往的基本原則，體現(xiàn)了個人的修養(yǎng)和素質。尊重他人不僅意味著不侵犯他人的權益和利益，還要理解和尊重他人的意見和需求。因此，選項C的說法是正確的。其他選項的說法都是錯誤的。7、以下哪個行為體現(xiàn)了誠信原則？A.考試作弊B.遵守諾言C.隱瞞事實D.逃避責任答案：B解析：誠信是社會主義核心價值觀的重要內容之一，遵守諾言、履行承諾是誠信的具體表現(xiàn)。選項A的考試作弊是欺騙行為，選項C的隱瞞事實是虛偽行為，選項D的逃避責任是推卸責任的行為，均不符合誠信原則。因此，正確答案是B。8、下列關于法治觀念的說法，正確的是：A.法治就是依法治國，但可以不遵守法律B.法治要求每個人都平等地受到法律的保護C.法治觀念是公民自覺遵守法律的內在動力D.法治與民主是相互獨立的答案：B解析：法治要求國家的一切權力都必須依法行使，公民在法律面前一律平等，每個人都平等地受到法律的保護，因此選項B正確。選項A錯誤，因為法治要求遵守法律；選項C雖然法治觀念是公民遵守法律的內在動力，但這不是題干所問的直接表述，所以不選；選項D錯誤，因為法治與民主是相輔相成的，民主是法治的基礎，法治是民主的保障。9、下列哪項行為最能體現(xiàn)誠信的原則？A.在考試中抄襲同學的答案B.誠實告知朋友自己的錯誤C.虛假宣傳自己的商品D.為了逃避責任而撒謊答案：B解析：誠信是一種道德規(guī)范和品質，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在給出的選項中，只有B選項“誠實告知朋友自己的錯誤”體現(xiàn)了誠信的原則。其他選項A、C、D都違背了誠信的要求。10、以下哪項措施不是我國為維護青少年網絡安全所采取的有效手段？A.加強網絡內容監(jiān)管B.提高青少年網絡安全意識C.鼓勵青少年沉迷網絡游戲D.加強網絡平臺管理答案：C解析：我國為維護青少年網絡安全采取了一系列有效手段，如加強網絡內容監(jiān)管、提高青少年網絡安全意識、加強網絡平臺管理等。而在給出的選項中，C選項“鼓勵青少年沉迷網絡游戲”不僅不利于青少年健康成長，也不符合維護青少年網絡安全的宗旨。因此，C選項不是我國為維護青少年網絡安全所采取的有效手段。11、【題目】我國憲法規(guī)定，公民的基本權利和義務是：A.社會主義制度B.人民民主專政C.公民在法律面前一律平等D.國家尊重和保障人權【答案】D【解析】本題考查的是憲法對公民基本權利和義務的規(guī)定。根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民的基本權利和義務包括政治、經濟、文化、社會等各個方面，其中特別強調國家尊重和保障人權。因此，選項D正確。選項A、B是我國的國體和政體，選項C雖然是憲法原則之一，但不是公民基本權利和義務的直接表述。故排除A、B、C。12、【題目】在社會主義法治國家，法律對全體社會成員具有普遍約束力，以下哪種行為不符合這一原則？A.公務員依法接受監(jiān)察機關的監(jiān)督B.犯罪嫌疑人被依法逮捕C.任何個人不得享有法外特權D.企業(yè)家因違法經營被罰款【答案】D【解析】本題考查的是社會主義法治國家中法律的普遍約束力。在法治國家，法律面前人人平等，任何個人或組織都不得享有法外特權。選項A、B、C都體現(xiàn)了法律對全體社會成員的普遍約束力，即法律對所有公務員、犯罪嫌疑人以及公民都有約束作用。而選項D中，企業(yè)家因違法經營被罰款，這說明法律對個人和企業(yè)都有約束力，符合法治原則。因此，四個選項中，沒有不符合法律普遍約束力的行為，故此題存在錯誤，正確答案應為“無”。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：隨著社會的發(fā)展，網絡已經成為了人們日常生活中不可或缺的一部分。網絡為我們的生活帶來了便利，但同時也帶來了一些問題。為了更好地利用網絡，我們需要樹立正確的網絡道德觀念，遵守網絡規(guī)則。材料一：小明在社交媒體上看到一條關于詐騙的信息，他立刻轉發(fā)給親朋好友，提醒大家注意。材料二：小紅在網絡上發(fā)表了一些不當言論，被網友指責，她深感后悔。材料三：李華利用網絡資源，查閱了大量資料，為自己的科學實驗提供了幫助。1、根據(jù)材料一，請簡要說明小明轉發(fā)詐騙信息的行為體現(xiàn)了哪些網絡道德觀念？答案：小明轉發(fā)詐騙信息的行為體現(xiàn)了對他人負責、關愛他人的網絡道德觀念。2、結合材料二，談談小紅在網絡上發(fā)表不當言論可能帶來的后果，以及我們應該如何樹立正確的網絡言論觀念。答案：小紅在網絡上發(fā)表不當言論可能帶來的后果包括損害他人名譽、引發(fā)網絡暴力等。我們應該樹立正確的網絡言論觀念，遵守網絡道德，尊重他人，不傳播虛假信息，不惡意攻擊他人。3、根據(jù)材料三，分析李華利用網絡資源的行為有哪些積極意義，并談談我們如何正確利用網絡資源。答案：李華利用網絡資源的行為具有以下積極意義：提高學習效率、拓寬知識面、促進個人發(fā)展。我們正確利用網絡資源的方法包括：有選擇地查閱信息、尊重知識產權、合理安排上網時間等。第二題材料一：小明是一位初中一年級的學生，他生活在一個和諧的家庭環(huán)境中，父母對他關愛有加。然而，小明在學習上卻表現(xiàn)出了一些問題，比如上課容易分心，作業(yè)經常拖延，對待同學的態(tài)度也有些冷漠。材料二：學校組織了一次主題為“關愛他人，從我做起”的班會，邀請了心理老師給同學們講解如何培養(yǎng)良好的學習習慣和人際交往能力。材料三：小明在班會結束后，開始反思自己的行為，他決定從以下幾個方面改變自己：1.課堂上認真聽講，提高學習效率。2.做作業(yè)時集中注意力，不拖延。3.積極參與班級活動，與同學建立良好關系。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小明在學習上存在的問題有哪些？2、學校組織班會的目的是什么？3、小明決定從哪些方面改變自己？這些改變對他的成長有什么積極影響？答案：1、小明在學習上存在的問題有：上課容易分心，作業(yè)經常拖延，對待同學的態(tài)度冷漠。2、學校組織班會的目的是：幫助同學們了解如何培養(yǎng)良好的學習習慣和人際交往能力，提高學生的綜合素質。3、小明決定從以下方面改變自己：1.課堂上認真聽講，提高學習效率；2.做作業(yè)時集中注意力，不拖延；3.積極參與班級活動，與同學建立良好關系。這些改變對小明成長的積極影響包括：1.提高學習成績，增強自信心；2.培養(yǎng)良好的學習習慣，為今后的學習打下基礎；3.增強人際交往能力，提高班級凝聚力。第三題在我國，憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力。憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題，是治國安邦的總章程。以下是一段關于憲法的描述：憲法是一切組織和個人的根本活動準則。它規(guī)定了國家的政治制度、經濟制度、公民的基本權利和義務等。憲法具有以下特點：1.憲法是國家的基本法律，是國家的根本法。2.憲法具有最高的法律效力，其他法律、法規(guī)、規(guī)章都不能與憲法相抵觸。3.憲法的內容具有穩(wěn)定性，不能隨意修改。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、請簡述憲法的三個主要特點。答案：1、憲法是國家的基本法律，是國家的根本法。2、憲法具有最高的法律效力，其他法律、法規(guī)、規(guī)章都不能與憲法相抵觸。3、憲法的內容具有穩(wěn)定性，不能隨意修改。2、請解釋為什么憲法是一切組織和個人的根本活動準則。答案：憲法是一切組織和個人的根本活動準則，因為憲法規(guī)定了國家的政治制度、經濟制度、公民的基本權利和義務等，這些規(guī)定對國家機關、社會組織和公民個人都具有約束力，確保了國家的正常運行和社會的穩(wěn)定。3、請舉例說明憲法具有最高法律效力的體現(xiàn)。答案：憲法具有最高法律效力的體現(xiàn)有：1、憲法是制定其他法律的依據(jù)和基礎，其他法律、法規(guī)、規(guī)章都必須符合憲法的規(guī)定。2、在法律沖突時，憲法優(yōu)先適用。3、國家機關、社會組織和公民個人都必須遵守憲法，違反憲法的行為將受到法律的追究。第四題隨著社會的發(fā)展和科技的進步，網絡已經成為了我們生活中不可或缺的一部分。然而，網絡世界也存在許多安全隱患，比如網絡詐騙、網絡暴力等。為了保護自己的合法權益，我們需要增強網絡安全意識，學會正確使用網絡。材料一：小明在上網時，收到了一封電子郵件，聲稱可以幫他免費獲得一部智能手機。小明沒有懷疑，按照郵件中的指示操作，結果被騙走了銀行卡密碼和手機號碼。材料二：小紅在社交媒體上發(fā)現(xiàn)了一個“網紅”賬號，賬號發(fā)布了很多誘人的商品廣告。小紅在沒有任何了解的情況下，購買了這些商品，結果收到的商品與廣告描述不符，無法退貨。材料三：小華在網絡上看到一篇關于網絡安全知識的文章，文章提醒大家要提高網絡安全意識，不輕信陌生人的信息，不隨意泄露個人隱私。1、根據(jù)材料一