統(tǒng)編版語文高三上學期期中試卷及解答參考

統(tǒng)編版語文高三上學期期中自測試卷(答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下列小題?！炯住俊熬W(wǎng)絡成癮”是近年來青少年心理健康領域的一個熱點話題。網(wǎng)絡成癮是指個體過度地使用網(wǎng)絡，以至于損害了其社會功能、心理功能、職業(yè)功能或教育功能，并對個體的身心健康造成負面影響的一種現(xiàn)象。網(wǎng)絡成癮不僅影響青少年的學業(yè)、人際關(guān)系，還可能導致焦慮、抑郁等心理問題。（1）網(wǎng)絡成癮的定義是什么？（2）我國政府、學校和家庭為應對網(wǎng)絡成癮采取了哪些措施？（3）請列舉三個關(guān)于網(wǎng)絡成癮的原因。（4）請列舉四條幫助青少年擺脫網(wǎng)絡成癮的建議。（5）本文的中心論點是什么？二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面文章，完成下列小題?！炯住吭谛畔⒈ǖ臅r代，我們每天都在接收和處理大量信息。然而，面對海量的信息，我們往往感到迷茫和疲憊。在這種情況下，我們需要學會篩選和辨別信息，提高信息素養(yǎng)。以下是一些提高信息素養(yǎng)的方法：1.明確信息需求：在獲取信息之前，要明確自己的信息需求。只有明確了需求，才能有的放矢地尋找相關(guān)信息。2.評估信息來源：在獲取信息時，要評估信息來源的可靠性。一般來說，官方媒體、權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的信息較為可靠。3.分析信息內(nèi)容：獲取信息后，要分析信息內(nèi)容的真實性、客觀性和全面性。對于可疑的信息，要保持質(zhì)疑的態(tài)度。4.培養(yǎng)批判性思維：在處理信息時，要培養(yǎng)批判性思維，不盲目接受信息，要學會獨立思考?！疽摇拷陙?，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡謠言、虛假信息等問題日益突出。為了應對這一現(xiàn)象，我國政府采取了一系列措施，旨在提高公民的信息素養(yǎng)，營造良好的網(wǎng)絡環(huán)境。1.加強網(wǎng)絡監(jiān)管：政府加大對網(wǎng)絡謠言、虛假信息的打擊力度，確保網(wǎng)絡空間的清朗。2.開展網(wǎng)絡素養(yǎng)教育：通過學校、社區(qū)等渠道，開展網(wǎng)絡素養(yǎng)教育，提高公民的網(wǎng)絡素養(yǎng)。3.增強法律意識：引導公民增強法律意識，自覺抵制網(wǎng)絡謠言和虛假信息。4.倡導誠信網(wǎng)絡行為：鼓勵網(wǎng)民傳播正能量，營造誠信、文明的網(wǎng)絡環(huán)境。閱讀上面文字，完成下面小題。1.下列關(guān)于提高信息素養(yǎng)的方法，表述不正確的一項是（）A.明確信息需求B.評估信息來源C.分析信息內(nèi)容D.增加信息量2.下列關(guān)于我國政府應對網(wǎng)絡謠言、虛假信息現(xiàn)象的措施，表述不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.加強網(wǎng)絡監(jiān)管B.開展網(wǎng)絡素養(yǎng)教育C.增強法律意識D.減少信息傳播渠道3.下列對“網(wǎng)絡素養(yǎng)教育”的理解，不正確的一項是（）A.通過教育提高公民對網(wǎng)絡信息的辨別能力B.通過教育培養(yǎng)公民的批判性思維C.通過教育引導公民自覺抵制網(wǎng)絡謠言D.通過教育讓公民減少接觸網(wǎng)絡信息4.下列對文章內(nèi)容的概括和分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.文章首先介紹了提高信息素養(yǎng)的方法，然后分析了我國政府應對網(wǎng)絡謠言、虛假信息現(xiàn)象的措施。B.文章通過列舉具體方法，闡述了提高信息素養(yǎng)的重要性。C.文章強調(diào)了批判性思維在信息處理中的重要性。D.文章沒有提及網(wǎng)絡素養(yǎng)教育的內(nèi)容。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題?！炯住恐x太傅作冶子，嘗夜起，過亭，聞客臥者嘆曰：“人生何憂何慮，當須其未憂未慮也！”謝公曰：“此俗子非徒自憂也，將老君憂之?！奔澳?，令吏索得臥客，果是謝所。問：“何以知之？”答曰：“其語頗異，故以推之?！敝x曰：“此子才智未必不如我，但不能居之耳?！薄疽摇课何涑Ｔ疲骸拔颐咧胁豢珊粲X，覺覺非我也?！币蝗?，晝眠，因呼左右：“將我殺?！弊笥覇柶涔剩何湓唬骸拔釅糁幸娨还嗜耍屎魵⒅?。吾覺，故自殺之?！弊笥以唬骸安豢桑笸踝匝詨糁新労魡?，故覺；今呼殺，覺后當死矣。”魏武曰：“吾固知，故言耳?！薄颈客跎衷?，瑯琊臨沂人也。父琰，給事黃門侍郎。僧虔七歲能屬文，善草隸，宋文帝見而異之，敕為秘書郎。僧虔以字畫見知，每自矜負，宋文帝謂曰：“卿書何如令仆？”對曰：“臣書乃大謝之書，臣伯父令仆，但小謝臣書。”帝甚悅，由是擢為侍中。其后帝子鎮(zhèn)軍將軍誕，嘗問僧虔曰：“吾書何如君？”僧虔答曰：“臣書萬不及君，君書亦不及臣。然君書自君書，臣書自臣書，各盡法度，豈得泥此論人？”誕甚不懌。后二年，誕問僧虔：“吾書何如右軍？”僧虔答曰：“天資縱逸，若風行水面，波紋成文。臣書不能方之?！闭Q又問：“何如羊欣？”對曰：“欣書比臣為劣?！闭Q曰：“此自吾意，試以君觀之?！鄙鹪唬骸靶罆魹橛臆娝?，比亦不減右軍，臣書何以得比欣？欣書昔被右軍所重，其品第固當在臣之右?！闭Q喜，顧謂左右曰：“僧虔真知書，吾不及也?！鄙语@位，每以書自矜，不以榮利為意。1.下列對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.此俗子非徒自憂也非：只B.故以推之以：因而C.僧虔以字畫見知以：因為D.欣書昔被右軍所重被：受到2.下列對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.此子才智未必不如我未必：不一定B.臣書乃大謝之書乃：是C.僧虔以書自矜以：因為D.君書自君書，臣書自臣書自：各自3.下列對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.僧虔居顯位，每以書自矜居：處在B.臣書不能方之方：比C.君書自君書，臣書自臣書自：各自D.欣書昔被右軍所重被：受到4.下列對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.僧虔以字畫見知見：被B.君書自君書，臣書自臣書自：各自C.僧虔居顯位，每以書自矜以：因為D.欣書昔被右軍所重被：受到5.下列對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.此子才智未必不如我未必：不一定B.臣書乃大謝之書乃：是C.僧虔以書自矜以：因為D.君書自君書，臣書自臣書自：各自四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首詩，完成下列小題。宿府杜牧【唐】清淮連楚澤，棧水與山隈。煙樹籠斜月，風帆照夜來。樓高水底見，天闊地中心。欲寄廬山雁，無由得寄音。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)“清淮連楚澤，棧水與山隈”描繪了淮水與楚澤相連，棧水與山巒相接的壯闊景象。B．頷聯(lián)“煙樹籠斜月，風帆照夜來”描繪了遠山煙樹籠罩斜月，帆影映照夜空的幽美意境。C．頸聯(lián)“樓高水底見，天闊地中心”通過對比手法，描繪了作者登樓遠眺的壯觀景象。D．尾聯(lián)“欲寄廬山雁，無由得寄音”表達了詩人對遠方親人的思念之情。（2）這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)都運用了對比手法，請分析這兩聯(lián)中對比手法的運用及其效果。五、名句名篇默寫（6分）題目：請根據(jù)要求，默寫《離騷》中的名句。要求：1.正確書寫，無錯別字；2.按順序填寫，不能漏字或添字；3.答案需包含詩句和作者。六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文章，完成下列小題。隨著科技的發(fā)展，人工智能（AI）已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。從智能家居、智能駕駛到醫(yī)療健康，AI正在改變著我們的生活方式。然而，在享受AI帶來的便利的同時，我們也應關(guān)注其可能帶來的負面影響。以下是一篇關(guān)于AI的報道：近日，我國某科技公司研發(fā)出了一款名為“小智”的智能助手。這款助手具備語音識別、圖像識別和自然語言處理等功能，能夠為用戶提供全方位的智能服務。然而，在試用過程中，一些用戶發(fā)現(xiàn)“小智”存在一些問題。比如，當用戶向“小智”提問時，它有時會給出錯誤的答案；在與用戶交流時，它也會出現(xiàn)一些不符合常理的回答。對此，該公司表示，這是由于AI在處理復雜問題時存在局限性，導致其表現(xiàn)不如人意。1.下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章開頭指出AI已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，這是為了引出下文關(guān)于AI的負面影響。B.報道中提到的“小智”智能助手具備多項功能，但其表現(xiàn)不如人意，體現(xiàn)了AI在處理復雜問題時存在局限性。C.文章通過列舉“小智”智能助手的問題，強調(diào)了AI在發(fā)展過程中需要不斷完善和改進。D.文章結(jié)尾提到“AI在處理復雜問題時存在局限性”，這是對全文的總結(jié)。2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著科技的發(fā)展，人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，從智能家居、智能駕駛到醫(yī)療健康，AI正在改變著我們的生活方式。B.然而，在享受AI帶來的便利的同時，我們也應關(guān)注其可能帶來的負面影響，因為這是我們在發(fā)展過程中必須面對的問題。C.當用戶向“小智”提問時，它有時會給出錯誤的答案；在與用戶交流時，它也會出現(xiàn)一些不符合常理的回答。D.為了提高“小智”的表現(xiàn)，該公司表示將加強技術(shù)研發(fā)，以解決AI在處理復雜問題時存在的局限性。3.請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析“小智”智能助手存在的問題及其產(chǎn)生的原因。七、語言文字運用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成下列題目。【閱讀材料】（甲）我國是一個有著悠久歷史和豐富文化的國家，從古至今，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀的文學家、藝術(shù)家、科學家。他們的作品和成就，不僅為我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)，也為我們提供了豐富的精神食糧。（乙）近年來，隨著科技的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏加快，很多人開始追求快速消費和即時滿足。這種現(xiàn)象在一定程度上影響了人們的精神文化生活，使得一些人逐漸失去了對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。（丙）為了傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們需要采取一系列措施。首先，政府和社會各界應加大對文化遺產(chǎn)保護的投入，加強文化遺產(chǎn)的保護和修復工作。其次，教育部門應加強對傳統(tǒng)文化的教育，從小培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)和審美能力。最后，每個人都應積極參與到傳統(tǒng)文化的傳承中來，用自己的方式去傳播和弘揚。1.請結(jié)合文章內(nèi)容，分析以下句子中加點詞的用法及其表達效果。（1）古往今來，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀的文學家、藝術(shù)家、科學家。（2）這種現(xiàn)象在一定程度上影響了人們的精神文化生活。2.請根據(jù)文章內(nèi)容，簡述傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的措施。八、寫作題（60分）題目：以“歲月靜好，與君語”為題，寫一篇不少于800字的作文。要求：1.文體不限，詩歌除外；2.結(jié)合個人經(jīng)歷或感悟，表達對美好時光、真摯情感的理解；3.語言流暢，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容充實；4.文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名。統(tǒng)編版語文高三上學期期中自測試卷及解答參考一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下列小題?！炯住俊熬W(wǎng)絡成癮”是近年來青少年心理健康領域的一個熱點話題。網(wǎng)絡成癮是指個體過度地使用網(wǎng)絡，以至于損害了其社會功能、心理功能、職業(yè)功能或教育功能，并對個體的身心健康造成負面影響的一種現(xiàn)象。網(wǎng)絡成癮不僅影響青少年的學業(yè)、人際關(guān)系，還可能導致焦慮、抑郁等心理問題。（1）網(wǎng)絡成癮的定義是什么？【答案】網(wǎng)絡成癮是指個體過度地使用網(wǎng)絡，以至于損害了其社會功能、心理功能、職業(yè)功能或教育功能，并對個體的身心健康造成負面影響的一種現(xiàn)象?！疽摇繛榱藨獙W(wǎng)絡成癮問題，我國政府、學校和家庭紛紛采取措施。政府加強立法，規(guī)范網(wǎng)絡環(huán)境，學校開展心理健康教育，家庭注重家庭教育，共同為青少年營造一個健康的網(wǎng)絡環(huán)境。（2）我國政府、學校和家庭為應對網(wǎng)絡成癮采取了哪些措施？【答案】我國政府加強立法，規(guī)范網(wǎng)絡環(huán)境；學校開展心理健康教育；家庭注重家庭教育?！颈恳韵率顷P(guān)于網(wǎng)絡成癮的一些原因分析：①網(wǎng)絡成癮者往往在現(xiàn)實生活中遇到挫折，通過網(wǎng)絡尋求慰藉；②網(wǎng)絡具有高度仿真性，使人容易產(chǎn)生依賴；③網(wǎng)絡成癮者缺乏自律意識，難以控制自己上網(wǎng)時間。（3）請列舉三個關(guān)于網(wǎng)絡成癮的原因?！敬鸢浮竣僭诂F(xiàn)實生活中遇到挫折，通過網(wǎng)絡尋求慰藉；②網(wǎng)絡具有高度仿真性，使人容易產(chǎn)生依賴；③缺乏自律意識，難以控制自己上網(wǎng)時間?！径　繛榱藥椭嗌倌陻[脫網(wǎng)絡成癮，以下是一些建議：①增強自律意識，合理安排上網(wǎng)時間；②培養(yǎng)興趣愛好，豐富課余生活；③學會自我調(diào)節(jié)，調(diào)整心態(tài)；④尋求心理支持，與家人、朋友溝通。（4）請列舉四條幫助青少年擺脫網(wǎng)絡成癮的建議。【答案】①增強自律意識，合理安排上網(wǎng)時間；②培養(yǎng)興趣愛好，豐富課余生活；③學會自我調(diào)節(jié)，調(diào)整心態(tài)；④尋求心理支持，與家人、朋友溝通?！疚臁烤W(wǎng)絡成癮是一個復雜的社會問題，需要全社會共同努力，為青少年營造一個健康的網(wǎng)絡環(huán)境。讓我們攜手共進，為青少年健康成長保駕護航?。?）本文的中心論點是什么？【答案】網(wǎng)絡成癮是一個復雜的社會問題，需要全社會共同努力，為青少年營造一個健康的網(wǎng)絡環(huán)境。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面文章，完成下列小題。【甲】在信息爆炸的時代，我們每天都在接收和處理大量信息。然而，面對海量的信息，我們往往感到迷茫和疲憊。在這種情況下，我們需要學會篩選和辨別信息，提高信息素養(yǎng)。以下是一些提高信息素養(yǎng)的方法：1.明確信息需求：在獲取信息之前，要明確自己的信息需求。只有明確了需求，才能有的放矢地尋找相關(guān)信息。2.評估信息來源：在獲取信息時，要評估信息來源的可靠性。一般來說，官方媒體、權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的信息較為可靠。3.分析信息內(nèi)容：獲取信息后，要分析信息內(nèi)容的真實性、客觀性和全面性。對于可疑的信息，要保持質(zhì)疑的態(tài)度。4.培養(yǎng)批判性思維：在處理信息時，要培養(yǎng)批判性思維，不盲目接受信息，要學會獨立思考。【乙】近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡謠言、虛假信息等問題日益突出。為了應對這一現(xiàn)象，我國政府采取了一系列措施，旨在提高公民的信息素養(yǎng)，營造良好的網(wǎng)絡環(huán)境。1.加強網(wǎng)絡監(jiān)管：政府加大對網(wǎng)絡謠言、虛假信息的打擊力度，確保網(wǎng)絡空間的清朗。2.開展網(wǎng)絡素養(yǎng)教育：通過學校、社區(qū)等渠道，開展網(wǎng)絡素養(yǎng)教育，提高公民的網(wǎng)絡素養(yǎng)。3.增強法律意識：引導公民增強法律意識，自覺抵制網(wǎng)絡謠言和虛假信息。4.倡導誠信網(wǎng)絡行為：鼓勵網(wǎng)民傳播正能量，營造誠信、文明的網(wǎng)絡環(huán)境。閱讀上面文字，完成下面小題。1.下列關(guān)于提高信息素養(yǎng)的方法，表述不正確的一項是（）A.明確信息需求B.評估信息來源C.分析信息內(nèi)容D.增加信息量2.下列關(guān)于我國政府應對網(wǎng)絡謠言、虛假信息現(xiàn)象的措施，表述不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.加強網(wǎng)絡監(jiān)管B.開展網(wǎng)絡素養(yǎng)教育C.增強法律意識D.減少信息傳播渠道3.下列對“網(wǎng)絡素養(yǎng)教育”的理解，不正確的一項是（）A.通過教育提高公民對網(wǎng)絡信息的辨別能力B.通過教育培養(yǎng)公民的批判性思維C.通過教育引導公民自覺抵制網(wǎng)絡謠言D.通過教育讓公民減少接觸網(wǎng)絡信息4.下列對文章內(nèi)容的概括和分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.文章首先介紹了提高信息素養(yǎng)的方法，然后分析了我國政府應對網(wǎng)絡謠言、虛假信息現(xiàn)象的措施。B.文章通過列舉具體方法，闡述了提高信息素養(yǎng)的重要性。C.文章強調(diào)了批判性思維在信息處理中的重要性。D.文章沒有提及網(wǎng)絡素養(yǎng)教育的內(nèi)容。答案：1.D2.D3.D4.B三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題?！炯住恐x太傅作冶子，嘗夜起，過亭，聞客臥者嘆曰：“人生何憂何慮，當須其未憂未慮也！”謝公曰：“此俗子非徒自憂也，將老君憂之?！奔澳?，令吏索得臥客，果是謝所。問：“何以知之？”答曰：“其語頗異，故以推之?！敝x曰：“此子才智未必不如我，但不能居之耳?！薄疽摇课何涑Ｔ疲骸拔颐咧胁豢珊粲X，覺覺非我也?！币蝗?，晝眠，因呼左右：“將我殺?！弊笥覇柶涔?，魏武曰：“吾夢中見一故人，故呼殺之。吾覺，故自殺之。”左右曰：“不可，大王自言夢中聞呼喚，故覺；今呼殺，覺后當死矣?！蔽何湓唬骸拔峁讨恃远?。”【丙】王僧虔字元琳，瑯琊臨沂人也。父琰，給事黃門侍郎。僧虔七歲能屬文，善草隸，宋文帝見而異之，敕為秘書郎。僧虔以字畫見知，每自矜負，宋文帝謂曰：“卿書何如令仆？”對曰：“臣書乃大謝之書，臣伯父令仆，但小謝臣書?！钡凵鯋偅墒沁獮槭讨?。其后帝子鎮(zhèn)軍將軍誕，嘗問僧虔曰：“吾書何如君？”僧虔答曰：“臣書萬不及君，君書亦不及臣。然君書自君書，臣書自臣書，各盡法度，豈得泥此論人？”誕甚不懌。后二年，誕問僧虔：“吾書何如右軍？”僧虔答曰：“天資縱逸，若風行水面，波紋成文。臣書不能方之?！闭Q又問：“何如羊欣？”對曰：“欣書比臣為劣。”誕曰：“此自吾意，試以君觀之?！鄙鹪唬骸靶罆魹橛臆娝兀纫嗖粶p右軍，臣書何以得比欣？欣書昔被右軍所重，其品第固當在臣之右?！闭Q喜，顧謂左右曰：“僧虔真知書，吾不及也?！鄙语@位，每以書自矜，不以榮利為意。1.下列對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.此俗子非徒自憂也非：只B.故以推之以：因而C.僧虔以字畫見知以：因為D.欣書昔被右軍所重被：受到2.下列對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.此子才智未必不如我未必：不一定B.臣書乃大謝之書乃：是C.僧虔以書自矜以：因為D.君書自君書，臣書自臣書自：各自3.下列對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.僧虔居顯位，每以書自矜居：處在B.臣書不能方之方：比C.君書自君書，臣書自臣書自：各自D.欣書昔被右軍所重被：受到4.下列對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.僧虔以字畫見知見：被B.君書自君書，臣書自臣書自：各自C.僧虔居顯位，每以書自矜以：因為D.欣書昔被右軍所重被：受到5.下列對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.此子才智未必不如我未必：不一定B.臣書乃大謝之書乃：是C.僧虔以書自矜以：因為D.君書自君書，臣書自臣書自：各自答案：1.B2.C3.D4.C5.D四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首詩，完成下列小題。宿府杜牧【唐】清淮連楚澤，棧水與山隈。煙樹籠斜月，風帆照夜來。樓高水底見，天闊地中心。欲寄廬山雁，無由得寄音。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)“清淮連楚澤，棧水與山隈”描繪了淮水與楚澤相連，棧水與山巒相接的壯闊景象。B．頷聯(lián)“煙樹籠斜月，風帆照夜來”描繪了遠山煙樹籠罩斜月，帆影映照夜空的幽美意境。C．頸聯(lián)“樓高水底見，天闊地中心”通過對比手法，描繪了作者登樓遠眺的壯觀景象。D．尾聯(lián)“欲寄廬山雁，無由得寄音”表達了詩人對遠方親人的思念之情。（2）這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)都運用了對比手法，請分析這兩聯(lián)中對比手法的運用及其效果。答案：（1）C（2）頷聯(lián)中，“煙樹籠斜月”與“風帆照夜來”形成了動靜對比，描繪了夜晚行船的寧靜與帆影的動感，增添了畫面的生動性。頸聯(lián)中，“樓高水底見”與“天闊地中心”形成了高低對比，突出了詩人登樓遠眺時看到的壯觀景象，表達了詩人的豪情壯志。五、名句名篇默寫（6分）題目：請根據(jù)要求，默寫《離騷》中的名句。要求：1.正確書寫，無錯別字；2.按順序填寫，不能漏字或添字；3.答案需包含詩句和作者。答案：①民生各有所樂兮，余獨好修以為常。（屈原）②亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。（屈原）③路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原）④制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。（屈原）⑤長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（屈原）⑥既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。（屈原）⑦余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝。（屈原）⑧索幽蘭之所在兮，欲采之不得。（屈原）⑨既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。（屈原）⑩朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。（屈原）解析：本題要求默寫《離騷》中的名句。首先，考生需熟悉《離騷》的內(nèi)容，然后根據(jù)要求，正確書寫詩句，注意無錯別字。本題答案中包含了《離騷》中的經(jīng)典名句，考生應重點記憶。同時，考生需注意詩句的順序，不能漏字或添字。最后，考生需將詩句和作者一起填寫，確保答案完整。六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文章，完成下列小題。隨著科技的發(fā)展，人工智能（AI）已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。從智能家居、智能駕駛到醫(yī)療健康，AI正在改變著我們的生活方式。然而，在享受AI帶來的便利的同時，我們也應關(guān)注其可能帶來的負面影響。以下是一篇關(guān)于AI的報道：近日，我國某科技公司研發(fā)出了一款名為“小智”的智能助手。這款助手具備語音識別、圖像識別和自然語言處理等功能，能夠為用戶提供全方位的智能服務。然而，在試用過程中，一些用戶發(fā)現(xiàn)“小智”存在一些問題。比如，當用戶向“小智”提問時，它有時會給出錯誤的答案；在與用戶交流時，它也會出現(xiàn)一些不符合常理的回答。對此，該公司表示，這是由于AI在處理復雜問題時存在局限性，導致其表現(xiàn)不如人意。1.下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章開頭指出AI已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，這是為了引出下文關(guān)于AI的負面影響。B.報道中提到的“小智”智能助手具備多項功能，但其表現(xiàn)不如人意，體現(xiàn)了AI在處理復雜問題時存在局限性。C.文章通過列舉“小智”智能助手的問題，強調(diào)了AI在發(fā)展過程中需要不斷完善和改進。D.文章結(jié)尾提到“AI在處理復雜問題時存在局限性”，這是對全文的總結(jié)。2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著科技的發(fā)展，人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，從智能家居、智能駕駛到醫(yī)療健康，AI正在改變著我們的生活方式。B.然而，在享受AI帶來的便利的同時，我們也應關(guān)注其可能帶來的負面影響，因為這是我們在發(fā)展過程中必須面對的問題。C.當用戶向“小智”提問時，它有時會給出錯誤的答案；在與用戶交流時，它也會出現(xiàn)一些不符合常理的回答。D.為了提高“小智”的表現(xiàn)，該公司表示將加強技術(shù)研發(fā)，以解決AI在處理復雜問題時存在的局限性。3.請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析“小智”智能助手存在的問題及其產(chǎn)生的原因。答案：1.A2.D3.“小智”智能助手存在的問題主要有：有時會給出錯誤的答案；在與用戶交流時，會出現(xiàn)一些不符合常理的回答。產(chǎn)生的原因是AI在處理復雜問題時存在局限性，導致其表現(xiàn)不如人意。七、語言文字運用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成下列題目?！鹃喿x材料】（甲）我國是一個有著悠久歷史和豐富文化的國家，從古至今，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀的文學家、藝術(shù)家、科學家。他們的作品和成就，不僅為我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)，也為我們提供了豐富的精神食糧。（乙）近年來，隨著科技的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏加快，很多人開始追求快速消費和即時滿足。這種現(xiàn)象在一定程度上影響了人們的精神文化生活，使得一些人逐漸失去了對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。（丙）為了傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們需要采取一系列措施。首先，政府和社會各界應加大對文化遺產(chǎn)保護的投入，加強文化遺產(chǎn)的保護和修復工作。其次，教育部門應加強對傳統(tǒng)文化的教育，從小培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)和審美能力。最后，每個人都應積極參與到傳統(tǒng)文化的傳承中來，用自己的方式去傳播和弘揚。1.請結(jié)合文章內(nèi)容，分析以下句子中加點詞的用法及其表達效果。（1）古往今來，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀的文學家、藝術(shù)家、科學家。（2）這種現(xiàn)象在一定程度上影響了人們的精神文化生活。2.請根據(jù)文章內(nèi)容，簡述傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的措施?！敬鸢浮?.（1）“涌現(xiàn)”是動詞，這里用作名詞，表示出現(xiàn)的人或事物。表達了我國歷史上出現(xiàn)了大量優(yōu)秀的文學家、藝術(shù)家、科學家。（2）“一定程度”是名詞短語，這里用作副詞，表示在一定程度上。強調(diào)了這種現(xiàn)象對人們精神文化生活的影響是有限的。2.傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的措施有：加大對文化遺產(chǎn)保護的投入，加強文化遺產(chǎn)的保護和修復工作；加強傳統(tǒng)文化教育，從小培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)