人教版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四單元第11課《變廢為寶我有妙招》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題《變廢為寶有妙招》授課時(shí)間：課型：新授課時(shí)：第1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)：政治認(rèn)同：引導(dǎo)學(xué)生了解生活中的4類垃圾，知道垃圾的危害，懂得垃圾中也蘊(yùn)藏著豐富的資源，可以回收和再利用。②道德修養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生懂得垃圾的分類及其意義，學(xué)會(huì)垃圾分類，發(fā)揮自己的創(chuàng)意使垃圾變廢為寶。法治觀念：通過(guò)自身體驗(yàn)、觀察、調(diào)查研究、閱讀感悟、舉辦變廢為寶創(chuàng)意展、討論等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。健全人格：幫助學(xué)生形成變廢為寶的意識(shí)，減少浪費(fèi)培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質(zhì)⑤責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解各種各樣的垃圾對(duì)環(huán)境造成的危害，了解垃圾分類、回收的意義，能做到廢品的再利用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：垃圾科學(xué)分類，樹立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師制作PPT課件及搜集資料，學(xué)生課前準(zhǔn)備好參與活動(dòng)的資料4.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入。1. 師出示各種垃圾圖片，生認(rèn)真觀看體會(huì)。2. 師：這些垃圾，你見過(guò)嗎？你還見過(guò)哪些垃圾？（生自由回答）今天，老師就帶領(lǐng)大家探究“垃圾”問(wèn)題。板書課題教師活動(dòng)：出示各種垃圾圖片引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題學(xué)生活動(dòng)：觀看圖片根據(jù)圖片以及聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)回答問(wèn)題活動(dòng)意圖以各種垃圾圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。學(xué)會(huì)將課本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)觀察生活的能力環(huán)節(jié)二：講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:暴增的垃圾活動(dòng)與探究一:看一看，說(shuō)一說(shuō)（1） 生閱讀教材第80頁(yè)內(nèi)容（2） 小組合作，探究問(wèn)題☆你在哪里見過(guò)這些垃圾？☆你遇到這些垃圾會(huì)如何處理？（3） 先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4） 師小結(jié)。活動(dòng)與探究二:看一看第81面的活動(dòng)園（1） 生閱讀教材第81頁(yè)內(nèi)容（2） 小組合作，探究問(wèn)題☆你知道你們家一天會(huì)生產(chǎn)多少垃圾嗎？☆根據(jù)上述材料你有何感想？（3） 先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4） 師小結(jié)。教師活動(dòng)：組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題播放相關(guān)圖片學(xué)生活動(dòng)：閱讀第80頁(yè)內(nèi)容小組合作，探究相關(guān)問(wèn)題3.整理問(wèn)題，選組長(zhǎng)發(fā)言。活動(dòng)意圖鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力以及與人合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力環(huán)節(jié)三：活動(dòng)與探究三:看一看第82面的閱讀窗。（1） 生閱讀教材第82頁(yè)內(nèi)容（2） 小組合作，探究問(wèn)題☆垃圾有哪些危害呢？☆看了上述材料，你有何敢想？（3） 先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4） 師小結(jié):迅速超大了垃圾家族，其危害可不僅僅擠占我們的生存空間。活動(dòng)與探究四:看一下第83面的知識(shí)窗。（1） 生閱讀教材第83頁(yè)內(nèi)容（2） 小組合作，探究問(wèn)題☆你會(huì)垃圾分類嗎？☆下面哪些垃圾是可回收可再利用的資源？（3） 先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4） 師小結(jié):多數(shù)廢棄物中都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利用，不僅危害環(huán)境，還會(huì)造成巨大的資源浪費(fèi)。教師活動(dòng)：組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生討論、探究。過(guò)程中教師巡視點(diǎn)撥適時(shí)播放相關(guān)圖片學(xué)生活動(dòng)：1.閱讀教材第82頁(yè)內(nèi)容2.根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行小組的討論與分析3.搜集“變廢為寶”的方法活動(dòng)意圖：在自主學(xué)習(xí)與合作探究的過(guò)程中加深對(duì)“垃圾”的認(rèn)識(shí)，以及更深刻的認(rèn)識(shí)到“垃圾”對(duì)人類以及大自然的危害，明白“變廢為寶”的重