【課件】道德與法治七年級(jí)下冊(cè) 62集體生活成就我課件 （21張）

李云龍?jiān)谘葜v中講到：“一支具有優(yōu)秀傳統(tǒng)的部隊(duì)，往往具有培養(yǎng)具有培養(yǎng)英雄的土壤，英雄或是優(yōu)秀軍人的出現(xiàn)，往往是由集體形式出現(xiàn)的，而不是由個(gè)體形式出現(xiàn)的，他們受到同樣傳統(tǒng)的影響，養(yǎng)成了同樣的性格和氣質(zhì)。”

這段話告訴了我們什么道理？

集體氛圍的作用是非常大的，集體生活可以成就自己。你說(shuō)我說(shuō)

第二節(jié)集體生活成就我第六課“我”和“我們”學(xué)習(xí)目標(biāo)

情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)個(gè)人在集體生話中的價(jià)值感和責(zé)任感，認(rèn)同集體主義原則。。

能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)過(guò)集體生話，提高在集體生活中關(guān)愛(ài)他人、努力擔(dān)當(dāng)、為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)的能力。提高在集體生活中人際交往的能力。提高在集體生活中自我覺(jué)察、自我認(rèn)識(shí)和自我發(fā)展的能力。

知識(shí)目標(biāo)：如何在集體中涵養(yǎng)品格和如何在集體中發(fā)展個(gè)性。合作探究情景一在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。情景二

早上，受到同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來(lái)。結(jié)合情境，說(shuō)說(shuō)集體的氛圍對(duì)你有什么影響？一、在集體中涵養(yǎng)品格1.我是班長(zhǎng)，我的職責(zé)是……,2.我是組長(zhǎng)，我的職責(zé)是……,3.我是英語(yǔ)課代表，我的職責(zé)是……,4.我是體育委員，我的職責(zé)是……,5.我是文娛委員，我的職責(zé)是……,我在集體中：

說(shuō)一說(shuō)，在集體中承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己有什么影響？

在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；

我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在集體中涵養(yǎng)品格集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。

李想在與班里與同學(xué)交往時(shí)總愛(ài)給別人起外號(hào)，總瞧不起向他請(qǐng)教問(wèn)題的同學(xué)，總是對(duì)和自己意見不一致的同學(xué)冷嘲熱諷，常因一些小事和同學(xué)斤斤計(jì)較，慢慢地同學(xué)們都不愿意和他來(lái)往了。李想很迷惑，這是為什么呢？

如果你是李想的同學(xué)，你能幫他分析原因嗎？你說(shuō)我說(shuō)

李想沒(méi)學(xué)會(huì)尊重、接納、理解和包容同學(xué)。語(yǔ)言表達(dá)能力、理解能力、溝通能力理解、平等接納、尊重理解、寬容基本能力基本態(tài)度探究與分享

有人認(rèn)為，在集體生活中，需要培養(yǎng)以下的態(tài)度和能力。這種說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)結(jié)合下圖說(shuō)說(shuō)你的理解。集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。你說(shuō)我說(shuō)（1）亮亮是少數(shù)民族，不吃豬肉。（2）關(guān)于班級(jí)的值日安排，曉曉跟我的意見不同表示理解和尊重。（3）王剛家境貧寒，吃穿十分節(jié)儉認(rèn)真傾聽他的建議，合理的話要采納。（4）同桌麗麗不小心把我的書包拉鏈弄壞了在集體生活中，遇到以下情況，我們應(yīng)該怎么做？表示理解，并在他需要的時(shí)候幫助他。寬容，說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”。如何在集體中涵養(yǎng)品格?問(wèn)題小結(jié)1.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力2.集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。

思考：孫悟空由一個(gè)桀驁不馴的妖猴最終變成了斗戰(zhàn)勝佛。說(shuō)明了什么？二、在集體中發(fā)展個(gè)性個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。蘇霍姆林斯基名人名言探究與分享你覺(jué)得蘇霍姆林斯基所說(shuō)的“周圍世界”指的是什么？“周圍世界”對(duì)你的成長(zhǎng)有什么影響？周圍世界有很多，學(xué)校、家庭、社會(huì)等，這些都是不同的集體。為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供條件和助力，為我們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。你說(shuō)我說(shuō)2誰(shuí)跑得最快？

誰(shuí)讀書最認(rèn)真？誰(shuí)最樂(lè)意助人？3誰(shuí)畫得最好？在集體中發(fā)展個(gè)性

我們班

請(qǐng)班級(jí)的這些同學(xué)說(shuō)說(shuō)，班級(jí)對(duì)他們的影響是什么？在集體生活這個(gè)平臺(tái)上，我們可以展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我?！杜f唐書·魏徵傳》:"夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。知識(shí)積累請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解？在集體生活中，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。探究與分享在集體生活中，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。如何在集體中發(fā)展個(gè)性?問(wèn)題小結(jié)(1)在集體生活這個(gè)平臺(tái)上，我們可以展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。(2)在集體生活中，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。(3)在集體生活中，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自