品德道德與法治八上《禮貌顯魅力》課件公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件測(cè)試卷練習(xí)卷課時(shí)同步訓(xùn)練練習(xí)公開課教

禮貌顯魅力點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

一個(gè)年輕人要去張村，可他不認(rèn)識(shí)去張村的路。半路上遇見一個(gè)老人，年輕人喊道：“喂，老頭兒，這里離張村有多遠(yuǎn)？”老人脫口而出：“無禮！”年輕人足足走了五里的路程，一直沒有見到有張村的地方。年輕人停下來想了又想，似乎悟出了什么。思考：這個(gè)小故事告訴我們什么道理？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

《屠格涅夫與乞丐》

一天，俄國(guó)作家屠格涅夫在街上散步。一乞丐求道：“先生，給我一點(diǎn)食物吧。”屠格涅夫?qū)け槿韰s無一點(diǎn)可充饑之物。只好說：“兄弟??！對(duì)不起！我沒帶吃的！”這時(shí)，那乞丐站起身，臉上掛著淚花，緊握作家的手說：“謝謝你！我本已走投無路，打算討點(diǎn)吃的就離開這個(gè)世界。您的一聲兄弟讓我感到世間還有真情在，它給了我活下去的勇氣”?；顒?dòng)一：我思我悟①、“兄弟啊！對(duì)不起！我沒帶吃的！”這句話給那位乞丐帶來什么影響？②、他體現(xiàn)了屠格涅夫怎樣的交往風(fēng)格？這對(duì)你有什么啟發(fā)？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。它包含著對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌是什么？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

不文明行為也是國(guó)恥

新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰?！薄敖刮鼰煛薄安粶?zhǔn)進(jìn)入草坪”等，卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥！”

為什么會(huì)出現(xiàn)這些標(biāo)語？這告訴了我們什么？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

禮貌的作用是什么？

禮貌是文明體現(xiàn)。一個(gè)人是否文明禮貌，決不只是個(gè)人私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。對(duì)人有禮貌的表現(xiàn)：語言文明態(tài)度親和舉止端莊點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

活動(dòng)二：禮貌用語大擂臺(tái)1、見面語的表達(dá)：2、感謝語的表達(dá)：3、致歉語的表達(dá)：4、告別語的表達(dá)：您好早好久不見幸會(huì)久仰很高興認(rèn)識(shí)你謝謝辛苦了不勝感激讓你費(fèi)心了多虧你的幫助對(duì)不起不好意思請(qǐng)?jiān)徴?qǐng)多包涵抱歉再見再會(huì)后會(huì)有期歡迎下次再來明天見點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

活動(dòng)三：學(xué)生舞臺(tái)場(chǎng)景一：別人與他說話時(shí)翹起二郎腿，嘴里哼著小曲，東張西望。場(chǎng)景二：還給別人東西，順手一扔，東西掉在地上。場(chǎng)景三：上衣未扣上，表情很不服氣。場(chǎng)景四：站立聽別人講話時(shí)，一只腳不停地晃動(dòng)。態(tài)度親和的要求：待人和氣保持微笑態(tài)度真誠(chéng)舉止端莊的要求：容貌清秀服裝整潔舉止規(guī)范點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

活動(dòng)四：禮貌大行動(dòng)一、到老師辦公室取作業(yè)本，你應(yīng)該……二、前面有人擋住你的去路，你應(yīng)該……三、英語課你向同學(xué)借字典，你應(yīng)該……四、初次見到遠(yuǎn)方來的表姐，你應(yīng)該……五、你去向同學(xué)請(qǐng)教物理題，你應(yīng)該……六、你托同學(xué)幫你買參考書，你應(yīng)該……點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？禮貌是什么為什么怎么樣道德準(zhǔn)則行為規(guī)范尊重表現(xiàn)國(guó)家尊嚴(yán)社會(huì)風(fēng)氣道德修養(yǎng)舉止端莊態(tài)度親和語言文明點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

作業(yè)：我的禮貌大檢查反思一下自己在與人交往中的行為舉止，有哪些值得肯定的地方，有哪些需要改進(jìn)的地方，并提出改進(jìn)的方法。我的語言改進(jìn)方法我的態(tài)度改進(jìn)方法我的衣著改進(jìn)方法我的動(dòng)作改進(jìn)方法點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸