人教版四年級(jí)語文下冊(cè)課件：11大自然的啟示

大自然的啟示人教版小學(xué)語文四年級(jí)課件假如你手上有100元錢，你會(huì)怎樣支配它？是啊，區(qū)區(qū)一百元好象實(shí)在也做不了什么。但是在企業(yè)界，卻有一位傳奇般的人物用區(qū)區(qū)一百元?jiǎng)?chuàng)造出了輝煌，他就是被世界譽(yù)為“企業(yè)之神”的—松下幸之助。

松下幸之助（1894-1989），日本著名的松下電器集團(tuán)的創(chuàng)始人，他以100元投資起家，被譽(yù)為日本“經(jīng)營(yíng)之神”，在企業(yè)界他以獨(dú)有的用人管理方式著稱，提倡人們從廣闊的自然界吸取有益的啟示，從而提升人生的意義。小花小鳥圖嫩芽圖池塘圖白云圖課前預(yù)習(xí)（5min）：

1、我國為什么要全面深化改革？

2、在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，我國全面深化改革應(yīng)該怎么做？

3、為實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展的理念，國家應(yīng)該怎么做？

4、你能為實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展做些什么？走向共同富裕第一單元第一課踏上強(qiáng)國之路二、共享發(fā)展成果富強(qiáng)全面深化改革人民衡量一個(gè)社會(huì)的文明程度,也要看發(fā)展成果是否惠及全體人民,人民的合法權(quán)益是否得到切實(shí)保障。人民對(duì)美好生活的向往,就是黨的奮斗目標(biāo)；發(fā)展的根本目的,就是增進(jìn)民生福祉。走向共同富裕？1、為什么要共享發(fā)展成果？2、如何讓人民群眾共享發(fā)展成果？主體？+做什么？①堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有,讓人民共享發(fā)展成果,引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會(huì),朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。②抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題,使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。③多謀民生之利、多解民生之憂,在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會(huì)公平正義,才能不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展,社會(huì)全面進(jìn)步,而這一切都離不開社會(huì)主義制度的堅(jiān)實(shí)保障?！熬珳?zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”：

是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的基本方略。精準(zhǔn)扶貧，就是在脫貧攻堅(jiān)工作中，做到扶持對(duì)象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、等確保各項(xiàng)政策好處落到扶貧對(duì)象上。精準(zhǔn)脫貧，就是通過貧困戶脫貧認(rèn)定機(jī)制