小學(xué)英語家長會發(fā)言稿范文

小學(xué)英語家長會致辭稿范文

家長會致辭稿(一)

尊敬的各位家長：

上午好！很快樂能有這樣一個時機，能和大家進行面對面的交流。我是本

班的英語老師，我姓葛。今天，我很想和各位家長共同探討一下怎樣援助孩子

學(xué)好英語，提高英語成績。

首先這學(xué)期是孩子們的關(guān)鍵的一學(xué)期，面臨著小什初的畢業(yè)考試，而英

語又是其中的重要的一門學(xué)科。英語成績的好壞直接影響到孩子們的什學(xué)。

英語教材各個階段是相銜接的，如果你以前的英語沒有學(xué)好，那相對來說，你

現(xiàn)在學(xué)得比擬累；同樣地，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不

難想象的。因為現(xiàn)在小學(xué)英語，如果有心的家長認(rèn)真看的話，會發(fā)覺小學(xué)英語

的詞匯量與語法是很多的。所以我們只有現(xiàn)在打下艮好的根底，才不會導(dǎo)致

英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。

怎樣援助孩子學(xué)好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著

不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是誠懇地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老

師，靠我們共同的努力來援助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩

子共同成長。

在這里我想請家長們援助以下幾點：

(1)讓孩子多聽錄音，在小學(xué)英語教學(xué)中，首先是加強聽力訓(xùn)練和說話

訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。比方前幾年的聽力占25分，去年就已經(jīng)占

30分了。聽說能力差，用英語進行交際的能力就差，為此，家長肯定要配合

學(xué)校來要求孩子，要制造條件讓孩子多聽，多聽純粹的錄音，聽幾遍、聽清楚

了以后，跟著說。

(2)讓孩子大聲說英語家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英

語，不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓舞孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，

不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人改正自己的錯誤。

[3）就是請大家在家里催促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、

該說的說、該寫的寫、該記的記，及時穩(wěn)固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。即使有的家長

英語不太會，也請您檢查一下作業(yè)的數(shù)量。養(yǎng)成及時完成作業(yè)的習(xí)慣。父母親

的良好典范作用是龐大的。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，父母親對

學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子，只

聽他們說“做好作業(yè)了〃，或是“會默會背了?！本腿斡伤?，要親自檢查。

你要讓你的孩子了解：今天，你花大量時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更

好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最

多的人。在這方面做的好的家長有：

[4）有條件的家庭可以買些教輔用書給孩子們做做，提高孩子的解題能

力。

孩子是每個家庭的重心和期望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自

己的事業(yè)來做?！笔前。灰愣嗤度胍稽c，信任你的孩子會給予你更多的回

報！其它我的電話是

有什么需要援助的可以打我電話。多謝！

家長會致辭稿（二）

各位家長好！

我是三年級六班的英語老師。非常感激各位的到來，我先說說在工作中

遇到的幾個現(xiàn)象。

一、陪伴

有家長問我?guī)状危昂⒆雍芘Γ覀円蔡焯炫阒毩?xí)，可是成績還是提

不上去呢？〃。

第一種情況，從量變到質(zhì)變需要時間，這個過程雖然很痛苦，但是有父母

的陪伴也是一種幸福，請鼓舞我們的孩子堅持下去，會成功的。

第二種情況，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，不特長分析問題和總結(jié)問題，怎么能進步

呢？

我們做家長要漸漸地陪著孩子長大，對待我們的孩子，言傳身教，多要求

自己，少要求孩子，和孩子一起共同成長。

二、溝通

孩子這個階段已經(jīng)開始有目標(biāo)了，但是他們需要家長的援助，比方催促

孩子讀課文，聽聽他的背誦。

三、不要對孩子亂發(fā)脾氣

要站在孩子的位置上，了解他們的想法。比方看見孩子作業(yè)沒寫完，不要

一上來就咋呼、火冒三丈，你怎么還沒寫？天天就了解玩兒！等等。孩子會因

此而好好寫作業(yè)嗎？當(dāng)然不會，孩子會更抵觸寫作業(yè)。請用同理心教育孩子。

“你不按時完成作業(yè)，我真的很傷心。如果你能在半小時內(nèi)把作業(yè)寫完，我會

覺得很開心。〃

四、松懈現(xiàn)象

有的學(xué)生學(xué)過英語就對學(xué)校的英語課堂學(xué)習(xí)放松了。覺得都會，以考試

傻眼了。咱們還是得重視我們的課本。

在英語教學(xué)過程中，期望家長配合我的工作有：

一、監(jiān)督孩子們完成當(dāng)天的作業(yè)

其實老師每天安排的作業(yè)都是有針對性的，是對當(dāng)天課堂知識的穩(wěn)固和

復(fù)習(xí)，所以要嚴(yán)格要求作業(yè)質(zhì)量。

二、培養(yǎng)孩子記筆記的習(xí)慣

讓孩子們打算一個錯題本，記錄自己當(dāng)時做錯的原因，再找同類型題練

習(xí)，對復(fù)習(xí)知識很有援助。

三、朗讀和背誦

我認(rèn)為朗讀和背誦是學(xué)習(xí)言語最有效的方法了。即使今天的作業(yè)內(nèi)容沒

有朗讀背誦，每天也要拿出5分-10分鐘大聲的讀讀背背。

四、小目標(biāo)

孩子們早上出門前定個小目標(biāo)，比方：今天主動舉手致辭，或致辭一次，

致辭二次等等。

堅持和認(rèn)真，兩個看上去很簡單的詞，但是做到持之以恒，很難，堅持做

下去，受益終生。如果我們的父母熱愛生活與學(xué)習(xí)，那么父母的典范的力量大

過100句甚至1000句道理。

家長會致辭稿（三）

路育萍

各位家長：大家好！首先歡迎大家在百忙中抽出時間來參加我校舉辦的

家長會。

我是咱班的英語教師。今天借此時機很想和大家分享一下咱們班孩子的

英語學(xué)習(xí)情況。中期學(xué)業(yè)測試已經(jīng)告一段落，縱觀這張卷子，再認(rèn)真分析一下

學(xué)生的得分失分情況，今年六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析如下：

一、值得肯定的地方：

在教學(xué)中加強了對學(xué)生聽說能力的訓(xùn)練，學(xué)生的聽說能力有了較理想的

開展，在閱讀理解補全內(nèi)容等題目中，學(xué)生的得分較高；學(xué)生對于重點詞匯、

句型的意思掌握較為扎實；大局部學(xué)生都較好地掌握了小學(xué)階段出現(xiàn)的語法

知識；多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成了肯定的觀察、理解和綜合運用言語的能力；多數(shù)學(xué)

生具備了肯定的答題解題的能力和技巧。

二、存在的問題：

學(xué)生對單詞的拼寫掌握不夠牢固；學(xué)生缺少肯定的依據(jù)上下文猜想理解

詞匯的能力；學(xué)生思維呈現(xiàn)出單一性和僵化性的狀態(tài)；學(xué)生對于某些言語知

識的掌握不夠清楚和明了；學(xué)生在審題解題的過程中不夠細(xì)心、耐心。

三、改良措施：

1、在我們今后的英語教學(xué)過程中，老師們不僅要加強英語根底知識的訓(xùn)

練，更要重視學(xué)生的思維訓(xùn)練，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，提高學(xué)生實際

解決問題的能力；

2、重視根本語法教學(xué)。有必要對語法進行梳理學(xué)習(xí)，精講精練，使學(xué)生

牢固掌握而非似懂非懂；

3、教給學(xué)生肯定的字母組合的發(fā)音規(guī)則以提高學(xué)生記憶背誦單詞的能力;

4、利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運用英語的渠道，豐富教學(xué)內(nèi)容,

提高課堂教學(xué)效果。

5、注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、細(xì)心答題的良好習(xí)慣

英語就像我們的飯和水一樣，已成為我們生活的必需品。對于學(xué)生特別

是初中、高中、大學(xué)的學(xué)生來說，英語更是重中之重。如果小學(xué)打不好根底，

英語學(xué)習(xí)會越來越難，成績也會越來越差，孩子的生活也會因此而增加很多

的煩悶。

單詞是學(xué)習(xí)英語的根底，只有打好了根底才能學(xué)好英語。當(dāng)然并不是說

只要把單詞背出了，就能學(xué)好了英語了，沒有那么簡單了。隨著年級的升高，

要求與難度自然是越來越高了。所以今天，我們主要是針對在我們六年級英

語學(xué)習(xí)中遇到的問題和難題進行一下交流與探討，看看怎樣能夠更好地進行

解決以及家長需要做那些配合工作來促進孩子的學(xué)習(xí)。

1.單詞能默寫，但放到文章中就無法做對。為什么平常要求熟練背誦課

文并默寫沒有做到位，對英語不夠敏感。還有一個就是聽力技巧問題了，無法

抓住重點詞。當(dāng)然這個技巧的掌握必須是能聽懂題目的根底上了?，F(xiàn)在學(xué)生

還欠缺的是平常的聽錄音不夠，或者說專心聽英語的時間還不夠。您可能習(xí)

慣在孩子睡覺前、起床后給孩子聽錄音磁帶，這種方法很好，可以培養(yǎng)孩子的

語感。此外，您還應(yīng)該每天固定一個時間讓孩子聽錄音磁帶，并鼓舞孩子大聲

跟讀。聽一句跟讀一句，這樣可以提高聽讀的精確性。對孩子的聽力有著更大

提高作用。

2.專心度不夠：這里舉幾個例子，一次安排的英語回家作業(yè)是抄寫書后

的11個單詞，要求學(xué)生抄5遍并默寫5遍，同樣的作業(yè)我連續(xù)安排3天，結(jié)

果聽寫時僅有29名學(xué)生全對。平常的抄寫作業(yè)都會有學(xué)生抄錯。其它，在上

次期中測試中，在考試前的課堂中我透露了兩道題目，到考試時這兩道題目

只有20個左右的學(xué)生答對。這些都說明學(xué)生在平常的課堂和回家作業(yè)時不夠

專心。

英語不是速成的，關(guān)鍵是靠平常的累積。認(rèn)真聽好課并積極答復(fù)老師提

出的問題，用心完成每一次作業(yè)不犯低級錯誤，每天聽英語錄音并能理解錄

音內(nèi)容，鼓舞課外觀看英語類節(jié)目或看英語課外書或者參加英語的學(xué)習(xí)。還

有就是家長多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查每天的作業(yè)是否完成，每次的測驗情況

如何。我想，如果我們能做到，那么情況會越來越好，問題會越來越少的，成

績就會越來越好。

家長會致辭稿（四）

大家好，我是咱班的英語老師MISSJiao,,很快樂能有這樣一個時機，能

和大家進行面對面的交流，下面我就英語學(xué)習(xí)方面說一些真實的感言：

首先說一下期末考試，平均分91分，從這次的英語考試的閱卷分析來看，

孩子們考的并不理想，局部根底知識題失分很多，聽力和筆試局部都有依據(jù)

依據(jù)問句選答句，出錯多。筆試局部選出不同類的單詞，這個題型很簡單也出

錯，有的錯很多，說明單詞都不能認(rèn)讀，這些簡單的題目錯誤多就說明課本的

根底，每單元的Let'slearn和let'stalk沒掌握，我期望通過這次考試引

起咱們的重視，課堂上我要加大對局部薄弱學(xué)生的檢查力度，并及時反應(yīng)增

加學(xué)習(xí)壓力，可是實施有難度，期望家長了解一下英語的學(xué)習(xí)任務(wù)非常緊湊，

我們的課本有六個學(xué)習(xí)單元和兩個復(fù)習(xí)單元，每個單元有AB兩個局部，每局

部都有一個let1slearnlet,stalk需要學(xué)習(xí)掌握。還有字母發(fā)音書寫的局

部需占用1-2個課時，英語課的課時少一周只有2課時，所以迫切需要咱們

家長們在家催促穩(wěn)固復(fù)習(xí)。其實要學(xué)好英語，課上占40%,其余的60%還需要

學(xué)生在課后不斷的穩(wěn)固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課

上也會有少量的時間穩(wěn)固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是

每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓全部學(xué)生都到

達相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)

堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大局部學(xué)生都只能是

初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定

會和別的同學(xué)拉下差距。

更有的同學(xué)聽講不專注當(dāng)堂學(xué)不會，回家再不穩(wěn)固不會的就越來越多。

英語老師教的的班級都比擬多，請理解我們不可能去聯(lián)系每一個學(xué)生，期望

家長對自己孩子的學(xué)習(xí)及時摸底，英語檢查很簡單你只需要聽他讀之前學(xué)過

的內(nèi)容看看她會不會，就了解她學(xué)的怎么樣。寫的方面現(xiàn)在只學(xué)習(xí)了書寫字

母，課堂上會挨個改正，可是最后一題A-J還有很多孩子出錯，這就需要家

長們個別做工作，減輕老師的負(fù)擔(dān)。畢竟不是班主任課時少沒有很多時間去

個別輔導(dǎo)，字母書寫是根底，字母都寫不好更何談今后的英語書寫，現(xiàn)在我們

勤勞些多為孩子負(fù)責(zé)一些，以后不會因為他的英語成績太差而犯愁。

家長們看看自己孩子的成績，要是成績低，建議假期補補課，不至于以后

學(xué)的累.我個人認(rèn)為英語學(xué)習(xí)與興趣和語感有很大關(guān)系，情愿學(xué)感興趣的話就

不會感到累，成績就會好，學(xué)得好語感就會形成，為今后的英語學(xué)習(xí)打下良好

的根底，就不會出現(xiàn)到了中考高考英語太差成為癇腿科目.建議假期時間長給

孩子報興趣班的同時依據(jù)孩子的英語學(xué)習(xí)情況考慮報一個英語班，畢竟考試

科目相對更重要些.

最后說一下下學(xué)期英語學(xué)習(xí)需要你們輔助的工作：

1,聽錄音簽字.課后聽錄音作業(yè)，催促孩子認(rèn)真對待復(fù)習(xí)穩(wěn)固.你的放松

就是孩子成績落后的直接原因，下學(xué)期不是直接在書上記作業(yè)這樣子會亂，

每個孩子發(fā)一張聽力作業(yè)記錄表，寫好日期作業(yè)內(nèi)容需要家長填寫聽錄音情

況反應(yīng)并簽字，我會定期在群里反應(yīng)聽錄音作業(yè)完成情況，期望大家理解和

配合。

2,課堂40分鐘，當(dāng)然期望大家信任我，我一直在努力思考精心備課將

課堂上的有趣高效，高效離不開大家的配合：［1）有個別不守紀(jì)律，學(xué)習(xí)動

機不強，偷懶開小差，課堂上管不住嘴，這種情況我會小窗口聯(lián)系你，期望采

取措施協(xié)助治理，加強監(jiān)督穩(wěn)固。（2）表現(xiàn)好我的獎勵機制就是大拇指，大

拇指多說明課堂現(xiàn)好，大拇指少說明表現(xiàn)不佳，如果孩子得到大拇指期望家

長們配合獎勵一下，增強學(xué)習(xí)的積極性。畢竟年齡還小這種方法還是比擬管

用的。我女兒上幼兒園帶回來一朵小紅花我們都會很快樂并為他積攢起來適

當(dāng)獎勵，他就會努力表現(xiàn)去爭取。［3）歡迎家長們課余時間用電話跟我交流

孩子的學(xué)習(xí)情況。有針對性輔導(dǎo)孩子。

我了解你在關(guān)懷你孩子的英語學(xué)習(xí)情況。在學(xué)校里我會盡自己的最大努

力去關(guān)注和關(guān)懷每一位學(xué)生。

3,我們英語的練習(xí)題有配套練習(xí)冊和新課堂，這學(xué)期配套作為家庭作業(yè)

每單元學(xué)完會安排，期望在家催促最好檢查一下。新課堂我是考試前帶著復(fù)

習(xí)挑題做，或課堂上挑一些題做，期望做的保證每天帶來英語課的書，包含課

本，配套，新課堂，英語本子。有的孩子人家寫他沒本子坐著玩，老師很生氣

能怎么辦他？學(xué)習(xí)習(xí)慣一塌糊涂，怎能學(xué)好？新課堂帶著孩子提前自覺做，

作為復(fù)習(xí)穩(wěn)固，我會給予獎勵。

我教一年級兩個班三年級兩個班，一共四個班學(xué)生的英語，工作量相對

較大，工作中難免會出現(xiàn)一些缺少，期望家長能及時的指出同時也能給予我

一點理解和支持，讓我們共同為孩子的開展和提高努力！下學(xué)期我會在班級

的群里經(jīng)常就孩子們的英語學(xué)習(xí)與大家做溝通。期望通過我們的共同努力，

能讓您的孩子在英語方面取得更好的成績！

最后位家長工作順利，家庭幸福。

家長會致辭稿（五）

各位家長：大家上午好！感激您在百忙之中抽空參加我們的教學(xué)放開日。

您的到來就是對我們工作的的支持，非常感激！

一年級上學(xué)期已經(jīng)過了大半，從整體上來看，學(xué)生從剛?cè)胄５纳险n坐不

住，到現(xiàn)在大局部學(xué)生能夠安靜坐在教室里集中注意力聽課，并在安全、衛(wèi)

生、紀(jì)律、禮儀等方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這些是在我們大家共同的努力下，

使得孩子們在自主治理教育方面取得的成效。我要夸一夸這些孩子：

上課聽講認(rèn)真的同學(xué)是：

積極答復(fù)下列問題的同學(xué)是：

書寫認(rèn)真又美麗的同學(xué)是：

其他沒有點名表揚到的同學(xué)，也有上課聽講認(rèn)真、致辭比擬積極，作業(yè)較

好、書寫比擬認(rèn)真的時候，只是沒能一以貫之，不能持之以恒；有段時間表現(xiàn)

很好，有段時間會沒有狀態(tài)；學(xué)習(xí)成績也是有時進步、有時退步，不夠穩(wěn)定。

2、期中考試分析：

我們班這次期中考試英語平均分是93分，期望這次考試英語期中考試低

于90分的家長這些孩子的家長能引起重視。關(guān)于本次質(zhì)量檢測，估量大多數(shù)

家長最關(guān)懷的就是孩子的成績，面對成績，家長們又會有人喜有人憂，其實，

大家都了解，現(xiàn)在的社會不僅是看孩子們的分?jǐn)?shù)，她們更關(guān)注的是孩子們的

能力，注重孩子們的全面開展，對此，老師們的目的也是一樣。不過，