八年級語文下冊期末試卷（圖片版含答案）

八年級語文下冊期末試卷（圖片版，含答案）安鄉(xiāng)縣2024年上學(xué)期

注意事項(xiàng)：

八年級下冊語文期未試卷

1.全卷滿分120分，答題時(shí)間為120分鐘。

2.請將各題答案填寫在答題卡上。

一、積累與運(yùn)用（共20分）

請閱讀下面語段，完成1一2題。（4分)

用心用情讀書，可以解開人的心結(jié)。人生路上，我們難免會遇到一些困難，有時(shí)候甚至還會

因?yàn)檎也坏綉?yīng)對困難的方法而備受煎熬。如果想要

這種困境，我們就要讀書，因?yàn)闀?/p>

籍有一種

的力量，它可以漸漸打開我們的心靈之窗，讓我們從“山窮水盡"一步步地走

地

向“柳暗花明”。

用心用情讀書，可以梳理人的心緒。大千世界，蕓蕓眾生，成功與失敗，偉大與平凡，輝煌與

黯淡，這些東西

不在沖擊著我們的心緒。但我們只要靜靜地讀一些書，澎湃的心潮就

會沉寂，雜亂的思緒就會有序，

的心態(tài)也會最終歸于平靜。

1.下列加點(diǎn)字的讀音和字形，不正確的一項(xiàng)是(2分)

A.應(yīng)(ying)對

B.柳暗花明

C.黯淡

D.澎湃(bài)

2.下面依次填人文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

區(qū)

A.解脫

潛滋暗長

每時(shí)每刻

浮躁

B.擺脫

潛移默化

無時(shí)無刻

浮躁

都

C.解脫

潛移默化

每時(shí)每刻

暴躁

D.擺脫

潛滋暗長

無時(shí)無刻

暴躁

病

3.下面語段中有語病的一項(xiàng)是(2分)

①漢字，是中華民族獨(dú)有的視覺特號，凝結(jié)著托人卓越的智慈。②作為記滎語言和傳承

離

文明的載體，它由最原始的圖形特號逐漸發(fā)展演變?yōu)樽㈦`、草等字體。③歷經(jīng)歲月的錘煉，

不同書體的漢字不斷融合與變化，彰顯著中國歷史與文化的變遷。④隨著我國經(jīng)濟(jì)的騰飛和

“中國文化熱"的持續(xù)升溫，使?jié)h字進(jìn)入了閃亮的新時(shí)代。

A.①

B.②

C.③

D.④

4.小安摘抄了一段有關(guān)中華傳統(tǒng)文化“書法之美”的文字，但順序弄亂了，請你幫他選擇填入橫

線上銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(2分)

客觀來進(jìn)，書法之美并無優(yōu)劣之分，有陽剛雄強(qiáng)之美，也有陰柔妍媚之美。

①然而，雖陰柔妍媚之美是書法的一種氣質(zhì)，但當(dāng)代書法藝術(shù)卻不能僅停留于此

②因?yàn)橐粋€(gè)偉大時(shí)代的書風(fēng)，絕不能缺少昂揚(yáng)的精神氣度

③陽剛雄強(qiáng)，好比黃鐘大呂、金鼓雷鳴，是一種壯美

④這是藝術(shù)之美的兩極

⑤陰柔妍媚，好比江南小調(diào)、絲竹管弦，是一種柔美

A.④③⑤①②

B.③⑤④②①

C.③⑤④①②

D.④⑤③

5.古詩文默寫。（共6分，每空1分）

古詩文是中華民族的瑰寶，學(xué)習(xí)古詩文，總有許多美好的感受讓人回味無窮。

走進(jìn)古詩文，可以賞美景?！扒鄻浯渎?，①，參差披拂"(《小石譚記》，柳宗元帶

我們欣賞小石譚的優(yōu)美景色；“②，③”(《卜算子·黃州定慧院寓居作》)，蘇

軾帶我們感受夜深人靜之時(shí)，殘?jiān)潞褪柰┫喟榈那謇渲场?/p>

走進(jìn)古詩文，可以悟人生。走近王勃，可以體會“海內(nèi)存知己，④"(《送杜少府之

任蜀州》)的樂觀豁達(dá)胸懷：走近杜甫，則可以感受“⑤，⑤”(《茅屋為秋風(fēng)所

破歌》)的舍己為人品格。

6.二十四節(jié)氣中流淌著中國人在生活中的詩意，傳達(dá)著中國人對傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守。請你參加以

“二十四節(jié)氣"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。(6分)

【活動一：“節(jié)氣”我探究】在國際氣象界，“二十四節(jié)氣"被譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”。請結(jié)合

下面內(nèi)容，用“不但…而且…"的句式寫出你的探究結(jié)果。(2分)

⊙在沒有“天氣預(yù)報(bào)”的中國古代，先民們根據(jù)太陽在一年中對地球產(chǎn)生的影響而概括總結(jié)出一套氣象歷

法—“二十四節(jié)氣"—一自秦漢發(fā)明至今已沿用2000多年了。

“二十四節(jié)氣”是中國人“天人合一"文化理念的體現(xiàn)，更是中國人自然觀，生命觀、宇宙觀、哲學(xué)觀的體現(xiàn)。

【活動二：“節(jié)氣”我描繪】“二十四節(jié)氣"將自然節(jié)律和民俗巧妙結(jié)合，衍生了大量與之相關(guān)的節(jié)

令文化。請你從下面宣傳“夏至”美食文化的圖片中任選一幅，介紹其畫面內(nèi)容及內(nèi)涵。(4分)

真是神清氣又爽

食豌豆糕，

防病又開胃

豌豆糕

二、閱讀（共50分）】

(一)古詩文閱讀(18分)

閱讀下面的詩歌，完成7一8題。(6分)

賣炭翁

白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣

裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑

日已高，市南門外泥中歇。

翻翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，

宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

7.對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是(2分)

A.“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑"勾畫出一個(gè)長期遭受煙熏火燎而疲憊憔悴的老人

形象。

B.“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”用同情的口吻寫出賣炭翁的艱難處境和矛盾心理。

C.“夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍"描寫天寒地凍的環(huán)境，突出說明了賣炭翁的辛苦艱難。

D.“一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得”反襯出“宮市"掠奪的殘酷，表現(xiàn)出賣炭翁極力反抗。

8.全詩無一字寫“苦”，卻處處有“苦”，請根據(jù)詩歌內(nèi)容概括“賣炭翁”的沉重苦難。(4分)安鄉(xiāng)縣2024年上學(xué)期八年級期末考試試卷

語文參考答案

一、積累與運(yùn)用（共20分）

1.D(“湃"應(yīng)讀作“pài”)(2分)

2.B(2分)

3.D(成分殘缺)(2分)

4.C(2分)

5.①蒙絡(luò)搖綴②缺月掛疏桐

③漏斷人初靜④天涯若比鄰⑤何時(shí)眼前突兀見此屋

⑥吾廬獨(dú)破受凍死亦足(6分，每空1分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空

不得分)

6.【活動一】示例：“二十四節(jié)氣"不但歷史悠久，而且體現(xiàn)了中國人“天人合一”的文化理念和中

國人的自然觀、生命觀、宇宙觀等，意義重大。(2分，使用“不但…而且…"這一關(guān)聯(lián)詞寫

出合理的探究結(jié)果即可)。

【活動二示例一：我選擇①。圖片中一只可愛的熊貓悠然地躺著，邊用吸管吮吸杯子里的酸

梅湯，邊美滋滋地想：真是神清氣又爽。大熊貓化身節(jié)氣文化宣傳員，提醒人們夏至喝酸梅

湯。圖片反映了中國人根據(jù)節(jié)氣合理飲食的生活智慧。

示例二：我選擇②。圖中一只憨態(tài)可掬的熊貓頭戴小帽，手揮絲帶，站在豌豆糕上翩翻起娜，

開心地說：“食豌豆糕，防病又開胃。”國寶大熊貓表明節(jié)氣是中國特有的文化，豌豆糕清涼解

暑，體現(xiàn)出中國人順應(yīng)時(shí)節(jié)而為的生活理念。(4分，內(nèi)容及內(nèi)涵各2分)

二、閱讀（共50分）

(一)(18分)

7.D(沒有體現(xiàn)賣炭翁的反抗行為)(2分)

8.①伐薪燒炭之苦；②生活貧困之苦；③雪地運(yùn)炭之苦，④被迫失炭之苦（或“慘遭欺壓之苦"）。

(4分，每點(diǎn)1分。意思對即可)

9.B(“執(zhí)策而臨之”的“策"是名詞，是“馬鞭”的意思)(2分)

10.A(2分)

11.(1)想要和普通的馬一樣尚且做不到，怎么能夠要求它日行千里呢？

(2)等到馮異打敗了隗器，許多將領(lǐng)想要分享他的功勞。（4分，每小題2分)

12.【甲】文中的“食馬者"不識人才，埋沒人才，摧殘人才；【乙】文中的“光武”不僅充分信任人才，

還積極保護(hù)人才。（4分，意思對即可)

【乙】文參考譯文：

馮異平定關(guān)中后，認(rèn)為自己長期（帶兵）在外，（內(nèi)心）感到不安。有人上奏章說馮異成權(quán)