統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元綜合訓(xùn)練（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元綜合訓(xùn)練（含答案）

第三單元綜合訓(xùn)練

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、給加點(diǎn)字選擇正確的注音，畫上“______"。（6分）

噴香（pènpēn）答應(yīng)（dádā）

宣布（xiānxuān）吞吐（tūntēn）

拆分（cāichāi）花莖（jīnjīnɡ）

二、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫字詞。（7分）

在童話世界lǚxínɡ時(shí)，我看到了穿著jiùqúnzi的小女孩在賣huǒchái，聽(tīng)到了牛wèi里的紅頭在pīnmìnɡ地呼救，還遇到了變成木dìbǎn的種子。

三、字詞綜合練習(xí)。（14分）

1.認(rèn)讀漢字，再按要求分一分。（填序號(hào)）（8分）

①叼②吼③含④嗚⑤喚⑥啃⑦嘩⑧吱

表示聲音

表示吃的動(dòng)作

表示叫喚的動(dòng)作

2.照樣子，減一減，再組詞。（6分）

伸——申（申請(qǐng)）___界——（）

棕——（）教——（）

四、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.用修改符號(hào)修改下列病句。（4分）

（1）花園里種著茉莉、菊花、鮮花、貴花等。

（2）為了避免不再淋雨，早上出門時(shí)，他穿上了雨衣雨傘。

2.種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫句子）（2分）

__________________________

3.種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。（改為肯定句）（2分）

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五、積累展示。（9分）

1.關(guān)于童話故事，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《賣火柴的小女孩》中的小女孩最后跟著她的奶奶過(guò)上了幸福的生活。

B.《那一定會(huì)很好》告訴我們只要有愿望，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

C.童話故事充滿了豐富的想象，能帶給我們啟示。

D.童話故事中的人物都有超常的力量，有思想和感情。

2.先將諺語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的諺語(yǔ)填空（填序號(hào)）。（7分）

①燈不撥不亮，____

②____，無(wú)理寸步難行

③一時(shí)強(qiáng)弱在于力，____

（1）一個(gè)同學(xué)仗著自己有力氣，不講道理。你可以用“____”這句諺語(yǔ)勸告他。（2分）

（2）“____”，經(jīng)過(guò)一番辯論，狀狀和元元終于明白了朋友間要互相尊重的道理。（2分）

六、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（9分）

紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見(jiàn)了光亮?？墒?，它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。

這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。

“阿嚏！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。

紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……"

青頭笑瞇瞇地說(shuō)：“不要哭，就當(dāng)你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

1.畫“"的句子應(yīng)該用（）的語(yǔ)氣讀。（3分）

A.感激B.害怕C.難過(guò)

2.青頭是如何營(yíng)救紅頭的？找出相關(guān)句子，畫上“”。（3分）

3.讀選文最后一個(gè)自然段，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.青頭“笑瞇瞇"是因?yàn)樗鼪](méi)有經(jīng)歷過(guò)危險(xiǎn)，所以不害怕。

B.青頭“笑瞇瞇”是因?yàn)樗吹脚笥衙撾x了危險(xiǎn)，很高興。

C.青頭說(shuō)“在牛肚子里作了一次旅行"是為了安慰紅頭，表現(xiàn)出它的幽默風(fēng)趣。

七、閱讀童話，完成練習(xí)。（17分）

書(shū)本里的螞蟻

①古老的墻角邊，孤零零地開(kāi)著一朵紅色的小花，在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，順著花枝往上爬，靜靜地趴在花蕊（ruǐ）里睡覺(jué)。

②一個(gè)小姑娘經(jīng)過(guò)這兒，采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里，小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書(shū)本，被夾成了一只扁扁的螞蟻。

③“喂，你好，你也是一個(gè)字嗎？”書(shū)本里傳來(lái)了細(xì)碎的聲音。

④“是誰(shuí)？書(shū)本也會(huì)說(shuō)話？"黑螞蟻奇怪極了。

⑤“我們是字?！奔?xì)碎的聲音回答道。黑螞蟻這才看清楚，書(shū)本里滿是密密麻麻的小字?！拔覀冃〉孟裎浵?。"字很不好意思地回答。

⑥“我，我是螞蟻，噢，我變得這么扁，也像一個(gè)字了?！焙谖浵佂?lè)意做一個(gè)字。就這樣，書(shū)本里有了一個(gè)會(huì)走路的字。

⑦第一天，小螞蟻?zhàn)≡诘?00頁(yè)，第二天就跑到了第50頁(yè)，第三天又跑到了第200頁(yè)，所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很舊的書(shū)，很久沒(méi)有人翻動(dòng)過(guò)了，而這些字從沒(méi)想過(guò)要?jiǎng)右粍?dòng)，走一走，跳一跳?！拔覀冋媸翘盗?。"字對(duì)自己說(shuō)。現(xiàn)在，它們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多快樂(lè)呀！

⑧舊書(shū)不再是一本安安靜靜的書(shū)了。

⑨有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開(kāi)書(shū)來(lái)看。啊，這本她原來(lái)看厭（yàn）的舊書(shū)，寫著她從來(lái)也沒(méi)有看過(guò)的新故事，她一口氣讀完了這個(gè)新故事。

⑩第二天……

這時(shí)候，小姑娘突然看到了住在書(shū)里的小螞蟻，問(wèn)：“你是一個(gè)字嗎？”“是的，我原來(lái)是一只小螞蟻，現(xiàn)在，我住在書(shū)本里，是會(huì)走路的字了。"會(huì)走路的字？”小姑娘明白了。這本書(shū)里的字，每到晚上就走來(lái)走去，書(shū)里的故事也就變來(lái)變?nèi)ァ?/p>

是的，第三天早晨，小姑娘在舊書(shū)的封面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字，它呀，走得太遠(yuǎn)，不認(rèn)識(shí)回家的路了。不過(guò)，這些字沒(méi)有一個(gè)想離家出走的，它們?nèi)≡谝黄?，快快?lè)樂(lè)的，每天編出新的故事。

（選自王一梅的《書(shū)本里的螞蟻》，有刪改）

1.按照要求，仿寫詞語(yǔ)。（4分）

孤零零（ABB式）___

走來(lái)走去（ABAC式）___

2.讀到題目“書(shū)本里的螞蟻"時(shí)，我猜想短文可能會(huì)寫______。（3分）

3.聯(lián)系上下文，你覺(jué)得第⑩段省略的部分可能發(fā)生了什么事情呢？（）（3分）

A.小螞蟻和字開(kāi)始無(wú)休止地吵架。

B.小螞蟻?zhàn)兂闪艘环利惖膱D畫。

C.小姑娘又看到一個(gè)和昨天不一樣的新故事。

D.小姑娘睡著后做了一個(gè)關(guān)于舊書(shū)的夢(mèng)。

4.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）

（1）小螞蟻長(zhǎng)得黑黑的，趴在花枝上睡覺(jué)。（?）

（2）小螞蟻很不情愿變成一個(gè)字。（?）

（3）書(shū)里的故事變來(lái)變?nèi)?，是因?yàn)闀?shū)里的字每到晚上就走來(lái)走去。（）

5.短文的哪處情節(jié)讓你感受到了童話故事豐富的想象？寫一寫。（4分）

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八、習(xí)作。（30分）

森林超市小象壯壯長(zhǎng)頸鹿魔法棒游樂(lè)場(chǎng)

看到上面的詞語(yǔ)，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？請(qǐng)從中任選幾個(gè)，發(fā)揮想象，編一個(gè)生動(dòng)、有趣的童話故事。注意故事內(nèi)容完整，不少于300字。

第三單元綜合訓(xùn)練參考答案

一、pèndāxuāntūnchāijīnɡ

二、旅行舊裙子火柴胃拼命地板

三、1.④⑦⑧①③⑥②⑤

2.示例：介介紹宗祖宗孝孝順

四、1.（1）花園里種著茉莉、菊花、花等。

（2）為了避免淋雨，早上出門時(shí)，他穿上了雨衣雨傘。

2.示例：手工課上，同學(xué)們一邊聽(tīng)老師講解，一邊動(dòng)手準(zhǔn)備材料。

3.種子被泥土緊緊地包裹著，它只得把身體縮成一團(tuán)。

五、1.C

2.①理不辯不明②有理走遍天下③萬(wàn)古勝負(fù)在于理

（1）③（2）①

六、1.A

2.這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。

3.A