第一單元（單元測(cè)試）-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

2024～2025學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文科單元練習(xí)題（一）班級(jí)姓名座號(hào)等級(jí)一、基礎(chǔ)知識(shí)。1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhūhóngfēnfùgāobǐngxiǎngshòugǎnēn()()()()()2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“?”。散文（sǎnsàn）黛色（dàihēi）泡茶（pāopào）挨近（āiái）亭子（tíntíng）眸子（móuméng）3、選擇合適的形近字組詞。慕暮幕：羨（）開(kāi)（）愛(ài)（）日（）辨辮辯：（）別（）認(rèn)（）子（）論澆燒饒：富（）（）水（）烤（）花4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。熱鬧-（）熟悉-（）信賴(lài)-（）簡(jiǎn)單-（)5、寫(xiě)出下列句子的修辭手法。（1）白鷺是一首精巧的詩(shī)。()（2）桂花盛開(kāi)的時(shí)候，可以說(shuō)是香飄十里。()（3）溪水唱著歌向遠(yuǎn)方奔去。()（4）難道這是在做夢(mèng)？()6、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1）小時(shí)候，我（）對(duì)什么花，（）不懂得欣賞。（2）（）不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我（）可以收幾大籮。（3）花生（）不好看，（）很有用。（4）（）珍珠鳥(niǎo)很怕人，（）我很少扒開(kāi)垂蔓看他們。7、按要求完成句子。（1）用“溫和”的不同意思寫(xiě)句子。①（形容氣候）：②（形容性格）：（2）白鷺是一首精巧的詩(shī)。（改為反問(wèn)句）（3）母親把花生做成了好幾樣食品。（改為“被”字句）（4）我的家鄉(xiāng)是湖北武漢人。（修改病句）二、積累與閱讀。1、默寫(xiě)虞世南寫(xiě)的詠物詩(shī)《蟬》。，。，。2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《落花生》的作者是，采用了的寫(xiě)作手法。作者借花生說(shuō)明了的道理。（2）“黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活的一種。那是清澄的，而且具有生命了?！弊x完這句話(huà)，我仿佛看到了的圖景。（3）《珍珠鳥(niǎo)》、這篇課文寫(xiě)出了珍珠鳥(niǎo)怕人到信賴(lài)人的變化過(guò)程，告訴我們：3、閱讀課文片段，完成練習(xí)。桂花雨（節(jié)選）桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r(shí)，總要撿一大袋桂花給母親。可是母親說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！庇谑牵矣窒肫鹆嗽诠枢l(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，還有那搖落的陣陣桂花雨。（1）前兩個(gè)自然段是把的桂花與的桂花進(jìn)行了對(duì)比。（2）用“﹏”畫(huà)出文中表示桂花用途的句子。（3）畫(huà)“”句子中的“浸”字用得好不好？為什么？（4）作者在選文結(jié)尾寫(xiě)自己又想起了故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，目的是（）。（2分）A.突出表現(xiàn)桂花雨的美麗。B.表現(xiàn)自己童年時(shí)代生活的歡樂(lè)。C.借助桂花這一具體事物抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)懷舊之情。4、閱讀短文，完成練習(xí)。麻雀（節(jié)選）這種活在人間的鳥(niǎo)兒，長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)精瘦，有一雙顯得過(guò)大的黑眼睛，目光卻十分（）。由于時(shí)時(shí)提防人，它得處處盯著人的一舉一動(dòng)，腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，機(jī)警地左顧右盼。它們每時(shí)每刻都在躲著人，不叫人接近它們，哪怕那個(gè)人并沒(méi)有看著它，它也趕忙逃掉。它要在人間覓食，還要識(shí)破人們布下的種種圈套，諸如支起的籮筐，掛在樹(shù)上的鐵夾子，張?jiān)诳罩械耐该鞯木W(wǎng)，等等。有時(shí)地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饑渴的眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)盯著它，卻沒(méi)有飛過(guò)去叼起米來(lái)的勇氣。它盯著，叫著，然后騰身而去--這是因?yàn)樗匆?jiàn)了米粒旁邊有東西在晃動(dòng)，惹起它的疑心或警覺(jué)。（1）文中括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）。A.鋒利B.敏捷C.銳利D.機(jī)智（2）畫(huà)“＿”的句子描寫(xiě)了麻雀的，表現(xiàn)了麻雀的特點(diǎn)。（3）麻雀在人間覓食，要識(shí)破人們布下的、、等圈套。（4）下列對(duì)選文內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.麻雀處處盯著人的舉動(dòng)。B.麻雀非常機(jī)警多疑。C.麻雀不愿意接近人類(lèi)。D.麻雀十分靈活機(jī)智。（5）讀完選文，結(jié)合課文中“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界”，談?wù)勀愕母惺?。三、表達(dá)運(yùn)用。1、口語(yǔ)交際。隨著人們生活水平的提高，外出旅游成了常態(tài)。但隨之而來(lái)的是一些不文明行為的發(fā)生，給景區(qū)帶來(lái)很大的困擾，讓我們一起制定旅游公約，遏制那些不文明的行為吧！

答案：一、1、朱紅吩咐糕餅享受感恩sǎndàipàoāitíngmóu慕幕慕暮辨辨辮辯饒澆燒澆寂靜陌生懷疑fuza比喻夸張擬人反問(wèn)（1）無(wú)論都只要就雖然但是因?yàn)樗裕?）①春天是個(gè)溫和的季節(jié)，陽(yáng)光明媚，適合出門(mén)踏青。②她總是溫和有禮，讓人感到非常舒適和安心。（言之有理即可）難道白鷺不是一首精巧的詩(shī)嗎？/白鷺難道不是一首精巧的詩(shī)嗎？花生被母親做成了好幾樣食品。我的家鄉(xiāng)是湖北武漢。二、1、垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。（1）許地山借物喻人人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?恩惠形象化白鷺低飛信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界（1）院子里家鄉(xiāng)桂花搖落以后，挑去