第一單元測(cè)試卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

第一單元測(cè)試卷(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)一、參加學(xué)校“建校三十周年慶”。(12分)zǎochén()，同學(xué)們沿著開(kāi)滿rónɡqiú()花的小路來(lái)到學(xué)校。慶祝演出開(kāi)始了，同學(xué)們穿著xiānyàn()的fúzhuānɡ()，表演了各種節(jié)目。他們有的吹dízǐ()，有的跳kǒnɡquèwǔ()。唱歌的同學(xué)還不時(shí)yánɡqǐ()shǒubì()，與臺(tái)下的觀眾hùdònɡ()。最后，suǒyǒu()的表演人員手拉手圍成圓圈歌唱，禮堂里一片歡聲笑語(yǔ)。1.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)2.文段中的加點(diǎn)字“圈”是一個(gè)多音字，根據(jù)字典中的解釋，可知它在文段中讀作，意思是，（填序號(hào)）（2分）圈quān：①環(huán)形，環(huán)形的東西；②周，周遭；③范圍；④畫環(huán)形；⑤包圍。juàn：養(yǎng)家畜等的棚欄。二、參與互動(dòng)環(huán)節(jié)——玩“你比畫我來(lái)猜”游戲。(9分)①口()()燥②搖()晃()③張()舞()④面紅()()⑤急急()()⑥糊()糊()1.先把這些有新鮮感的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)2.前2排詞語(yǔ)中都有表示的字詞，像這樣的詞語(yǔ)我還能寫出一個(gè)：(2分)3.看了右圖寧寧的表演，我知道她比劃的詞語(yǔ)是：。（填序號(hào))(1分)三、參觀朗誦社。(9分)1.讀有新鮮感的詞語(yǔ)下面社員朗誦正確的一項(xiàng)是()(2分)A.小明：假期(jià)潔白(jié)厲聲(lì)B.小雪：照例(lì)懲罰(fá)背誦(bēi)C.王陽(yáng)：坪壩(bà)清楚(chǔ)挨打(āi)D.李紅：戒尺(jiè)讀書(dú)摔跤(shāi)2.讀準(zhǔn)重音是重要的朗讀技巧。下面關(guān)于句子的朗讀語(yǔ)氣和重音，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.這就是我們可愛(ài)的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。(重讀加點(diǎn)詞，強(qiáng)調(diào)對(duì)邊疆小學(xué)的喜愛(ài))B.這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。(慢讀加點(diǎn)詞，能強(qiáng)調(diào)好奇的程度)C.孫中山讀了幾遍，就背下來(lái)了。(重讀加點(diǎn)詞，強(qiáng)調(diào)孫中山讀書很辛苦)D.書里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。(重讀加點(diǎn)詞，強(qiáng)調(diào)他不會(huì)的程度)3.喬喬為了加入朗誦社。朗讀了代詩(shī)人袁枚的《所見(jiàn)》。在讀到“捕鳴蟬，忽然”一句時(shí)，我仿佛看到了()的牧童。(5分)A.慌張B.著急C.神情專注D.活潑好動(dòng)四、一起看看文學(xué)社的學(xué)習(xí)成果吧!(12分)1.運(yùn)用擬人的修辭手法會(huì)讓句子更生動(dòng)，更有新鮮感。照樣子，寫一寫。(4分)例：雨一來(lái)，他們便放假了。(1)小星星在深藍(lán)的夜空中。(2)。2.反復(fù)的句式讓句子讀起來(lái)朗朗上口，富有節(jié)奏感。把下面三句話合并成一句話。(2分)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。同學(xué)們向敬愛(ài)的老師問(wèn)好。同學(xué)們向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。3.下面是文學(xué)社給不同社團(tuán)取的名字，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分)A.繪畫社團(tuán)(水墨丹青)B.足球社團(tuán)(綠茵達(dá)人)C.文學(xué)社團(tuán)(七彩畫廊)D.舞蹈社團(tuán)(舞動(dòng)天使)4.文學(xué)社開(kāi)展了小練筆活動(dòng)。請(qǐng)寫一寫自己暑假里經(jīng)歷的新鮮事，和大家分享一下吧。(4分)五、探尋“花的學(xué)?！薄?14分)當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)()荒野，在竹林中()風(fēng)笛。于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞，狂歡。媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們的。雨一來(lái)，他們便放假了。樹(shù)枝在林中互相()著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云（）大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。1.選擇有新鮮感的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。(4分)①碰觸②走過(guò)③拍著④吹著2.賞析有新鮮感的詞句。畫“”句子寫出了花兒們因?yàn)橛辛擞甑淖虧?rùn)的樣子，朗讀時(shí)要讀出()的語(yǔ)氣。(4分)A.興奮B.悲傷C.驚訝3.花孩子們是怎樣在地下的學(xué)校學(xué)習(xí)的呢?用“”畫出來(lái)，這些句子表現(xiàn)了花孩子們的心情。(4分)4.讀第2自然段，發(fā)揮想象，將花“跳舞，狂歡”的畫面寫具體。(2分)六、認(rèn)識(shí)特別的老師。(14分)人生重要的一課①[A]那天的風(fēng)雪真狂，外面像是有無(wú)數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯撕打。風(fēng)嗚咽著，從看不見(jiàn)縫隙的墻壁鼠叫似的“吱吱”而入。大家讀書的心思似乎已被凍住了，只聽(tīng)見(jiàn)滿屋的跺腳聲。②歐陽(yáng)老師擠進(jìn)教室時(shí)，狂風(fēng)席卷而入。往日溫和的歐陽(yáng)老師一反常態(tài)，滿臉嚴(yán)肅，甚至冷酷，就像室外的天氣。亂哄哄的教室安靜下來(lái)，學(xué)生們驚異地望著歐陽(yáng)老師。③“請(qǐng)同學(xué)們放好書本，我們到操場(chǎng)上去?！睅资p眼睛發(fā)出疑問(wèn)。“我們要在操場(chǎng)上站五分鐘?！睔W陽(yáng)老師繼續(xù)說(shuō)。④操場(chǎng)在學(xué)校的東北角，北邊是空曠的菜園和水塘。雪粒卷地而起，打得水塘“啪啪”作響。風(fēng)吹在臉上仿佛有無(wú)數(shù)把細(xì)窄的刀在劃，腳像是踩在帶冰碴的水里。⑤學(xué)生們擠在屋檐下，不肯邁向操場(chǎng)半步。[B]歐陽(yáng)老師面對(duì)學(xué)生們站定，脫下羽絨服，毛衣脫了一半，風(fēng)雪幫他完成了另一半?！暗讲賵?chǎng)上去，站好。”歐陽(yáng)老師一字一頓地對(duì)學(xué)生們說(shuō)。誰(shuí)都沒(méi)有吭聲，只好老老實(shí)實(shí)地站到了操場(chǎng)上。五分鐘過(guò)去了，歐陽(yáng)老師平靜地說(shuō)：“解散?！雹藁氐浇淌遥瑲W陽(yáng)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“在教室里，我們都以為自己頂不住這場(chǎng)風(fēng)雪。事實(shí)上，叫你們站半個(gè)小時(shí)，你們也頂?shù)米。词怪淮┮患r衫，你們?nèi)匀荒茼數(shù)米?。面?duì)困難，許多人戴了放大鏡，但真正和困難搏斗一番，你會(huì)覺(jué)得困難不過(guò)如此?！雹呶覒c幸自己沒(méi)有縮在教室里，在那個(gè)風(fēng)雪交加的操場(chǎng)上，我學(xué)到了人生重要的一課。根據(jù)文章內(nèi)容，將表格補(bǔ)充完整。(3分)人物表現(xiàn)地點(diǎn)教室里屋檐下操場(chǎng)上同學(xué)們擠在屋檐下，不肯邁向操場(chǎng)歐陽(yáng)老師滿臉嚴(yán)肅、冷酷五分鐘后平靜地讓學(xué)生解散2.歐陽(yáng)老師“一反常態(tài)”具體指的是什么?用“”在文中畫出來(lái)。(2分)3.關(guān)注文中有新鮮感的詞句，完成練習(xí)。(5分)(1)畫線句[A]中“發(fā)瘋”一詞很有新鮮感，作者運(yùn)用的修辭手法，生動(dòng)地描寫出的特點(diǎn)。(2分)(2)畫線句[B]中，“風(fēng)雪幫他完成了另一半”指的是，可見(jiàn)風(fēng)雪，體現(xiàn)出歐陽(yáng)老師的。(3分)4.這節(jié)課之所以難忘，是因?yàn)?)(2分)A.“我們”被老師罰站在風(fēng)雪交加的操場(chǎng)上。B.“我們”頑強(qiáng)地同暴風(fēng)雪殊死搏斗了一場(chǎng)。C.“我們”學(xué)會(huì)了不要畏懼困難，勇于同困難搏斗。5.你欣賞歐陽(yáng)老師嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。(2分)七、習(xí)作。(30分)校報(bào)編輯部正在征稿。請(qǐng)寫一寫從入學(xué)到現(xiàn)在給你印象最深的一位小伙伴吧。記住要通過(guò)具體事例表現(xiàn)出這位小伙伴的特點(diǎn)哦!

參考答案一、1.早晨絨球鮮艷服裝笛子孔雀舞揚(yáng)起手臂互動(dòng)所有2.quān①二、1.①干舌②頭腦③牙爪④耳赤⑤忙忙⑥里涂身體部位示例：眼疾手快3.③三、1.A2.C3.清意欲閉口立C四、1.(1)示例：眨眼睛(2)示例：河邊的柳條在風(fēng)中梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)2.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。3.C4.示例：暑假期間我去鄉(xiāng)下看望我的爺爺奶奶。鄉(xiāng)下的夏天非常寧?kù)o、美麗，我在那里經(jīng)歷了很多新鮮的事情：我和鄉(xiāng)下的幾個(gè)小伙伴去不遠(yuǎn)處的小樹(shù)林里采蘑菇：我還跟伙伴們一起釣魚；夜幕降臨時(shí)，我就坐在樹(shù)下，聽(tīng)奶奶講有趣的故事。五、1.②④①③2.自由生長(zhǎng)開(kāi)放A3.他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們的。沉悶4.示例：花孩子們穿著漂亮的花瓣裙，扭著綠色的腰肢，在草地上跳起了優(yōu)美的舞蹈。他們一個(gè)挨著一個(gè)，嘻嘻地笑著，歡快地跳著，開(kāi)心極了!六、1.亂哄哄，同