2017屆中考語(yǔ)文第一輪-文言文的概括、探究、感悟復(fù)習(xí)課件

考點(diǎn)跟蹤突破28.文言文的概括、探究、感悟昔嘗聞謝紫微①言金山之勝，峰壑?jǐn)€水上，秀拔殊眾山，環(huán)以臺(tái)殿，高下隨勢(shì)，向使善工摹畫，不能盡其美。初恨未游，赴官吳興，船次瓜洲，值海汐冬落，孤港未通，獨(dú)行江際，始見故所聞金山者，與謝公之說(shuō)無(wú)異也。因借小舟以往，乃陟②回閣，上上方③，歷絕頂以問(wèn)山阿④，危亭曲軒，窮極山水之趣。一草一木，雖未萼⑤發(fā)，而或青或凋，皆森植可愛。東小峰謂之鶻⑥山，有海鶻雄雌棲其上，每歲生雛，羽翮⑦既成，與之縱飛，迷而后返，有年矣。惡禽猛鷙不敢來(lái)茲以搏魚鳥，其亦不取近山之物以為食，可義也夫。薄暮返舟，寺僧乞詩(shī)，強(qiáng)為之句以應(yīng)其請(qǐng)。偶然而來(lái)，不得仿佛，敢與前賢名跡耶。吳客獨(dú)來(lái)后，楚橈⑧歸夕曛。山形無(wú)地接，寺界與波分。巢鶻寧窺物，馴鷗自作群。老僧忘歲月，石上看江云。(選自《梅堯臣集編年校注》，上海古籍出版社2006年版)【注釋】①謝紫微：謝絳，作者妻兄。②陟：登，上。③上方：佛寺。④山阿(ē)：山岳。⑤萼(è)：花萼。⑥鶻(hú)：一種兇猛的鳥。⑦羽翮(hé)：羽毛。⑧橈(ráo)：船槳。1．下列句中停頓不正確的一項(xiàng)是(

)A．昔嘗聞/謝紫微言金山之勝B．向使/善工摹畫C．窮極/山水之趣D．惡禽猛鷙不敢來(lái)/茲以搏魚鳥2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(1)始見故所聞金山者，與謝公之說(shuō)無(wú)異也。________________________________________________________________________(2)薄暮返舟，寺僧乞詩(shī)，強(qiáng)為之句以應(yīng)其請(qǐng)。________________________________________________________________________3．《金山寺》詩(shī)中，“吳客”指的是______________；詩(shī)句“山形無(wú)地接”與詩(shī)文中“____________”句的內(nèi)容相呼應(yīng)。4．你認(rèn)為詩(shī)句“巢鶻寧窺物”寫得好嗎？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)文作簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________D才看見之前聽說(shuō)的金山，與謝公所說(shuō)的沒(méi)有不同。傍晚回船，寺僧向我要詩(shī)，勉強(qiáng)寫了幾句來(lái)應(yīng)付他的請(qǐng)求。作者(梅堯臣)峰壑?jǐn)€水上示例：此句寫得好。寫巢鶻不取近山之物，贊揚(yáng)了它的“義”。以物喻人，肯定了士人不貪外物，不同流合污的高潔品質(zhì)。二、(2015·金華)閱讀下面短文，回答問(wèn)題。徐伯珍字文楚，東陽(yáng)太末人也。伯珍少孤貧，學(xué)書無(wú)紙，常以竹箭、箬葉、甘蕉及地上學(xué)書。山水暴出，漂溺宅舍，村鄰皆奔走；伯珍累床而坐，誦書不輟。積十年，究尋經(jīng)史，游學(xué)者多依之。太守瑯琊王曇生、吳郡張淹①并加禮辟②，伯珍應(yīng)召便退，如此者凡十二焉。吳郡顧歡擿出《尚書》滯義，伯珍訓(xùn)答，甚有條理，儒者宗之。宅南九里有高山，班固謂之九巖山，后漢龍丘萇③隱處也。二年，伯珍移居之。門前生梓樹，一年便合抱。家甚貧窶④兄弟四人皆白首相對(duì)時(shí)人呼為四皓。建武四年，卒，年八十四。受業(yè)生凡千余人。(選自《南史》卷七十六，有刪節(jié))【注釋】①瑯琊王曇生、吳郡張淹：與下文的“吳郡顧歡”都是地名人名。②辟：征召(為官)。③龍丘萇：人名。④窶：貧窮。1．給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洌ｎD處用“/”劃開。(限斷兩處)家甚貧窶兄弟四人皆白首相對(duì)時(shí)人呼為四皓2．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)伯珍少孤貧________(2)學(xué)書無(wú)紙________(3)山水暴出________(4)建武四年，卒__________3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。伯珍累床而坐，誦書不輟。________________________________________________________________________4．這篇短文給了你哪些人生啟示？請(qǐng)用自己的話回答。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________//小時(shí)候?qū)懽?書法)突然去世徐伯珍把床疊架起來(lái)，坐在上面，誦讀不停。示例：不為名利等外物所惑，堅(jiān)持自己的選擇；只有勤奮刻苦、持之以恒，才能有所成就；人只有不斷提高自身的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，才能贏得他人的尊重和社會(huì)的認(rèn)可。(答出兩點(diǎn)即可)滿一年全，都每天宰殺很多家畜，袁公也不能禁止。由“與縉紳相約：每會(huì)葷素五品”和“隨問(wèn)隨結(jié)，庭無(wú)滯獄”，可以看出袁黃是一個(gè)力行節(jié)儉、勤于政事的人。四、(2015·河北)閱讀下面短文，回答問(wèn)題。歸鉞①，早喪母，父娶后妻，生子，由是失愛。家貧，母即喋喋②罪過(guò)鉞，父大怒逐之。鉞數(shù)③困，匍匐道中。比歸，母又復(fù)杖之，屢瀕于死。鉞依依④戶外，俯首竊⑤淚下，族人莫不憐也。父卒，母與其子居，鉞販鹽市中，時(shí)私其弟，問(wèn)母飲食，致甘鮮焉⑥。后大饑⑦，母不能自活。鉞往涕泣奉迎⑧。母內(nèi)自慚，從之。鉞得食，先予母、弟，而己有饑色。奉母終身怡然。既老且死，終不言其后母事也。歸氏孝子，身微賤而其行卓⑨，獨(dú)其宗親鄰里知之，于是思以廣其傳焉。(選文有改動(dòng))【注釋】①歸鉞：人名。②喋喋：說(shuō)話沒(méi)完沒(méi)了。③數(shù)：屢次。④依依：依戀的樣子。⑤竊：偷偷地。⑥致：送達(dá)。⑦饑：饑荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辭。⑨卓：高。1．《古漢語(yǔ)常用字詞典》中，“比”的義項(xiàng)有：①并列，挨著；②順從，和順；③比較；④及，等到?！氨葰w，母又復(fù)杖之”中的“比”，應(yīng)選的一項(xiàng)是(

)。(填序號(hào))2．下列句子中，加著重號(hào)詞的意義或用法不相同的一項(xiàng)是(

)A．①父大怒逐之②屬予作文以記之(《岳陽(yáng)樓記》)B．①母與其子居②似與游者相樂(lè)(《小石潭記》)C．①獨(dú)其宗親鄰里知之②必先苦其心志(《生于憂患，死于安樂(lè)》)D．①身微賤而其行卓②出淤泥而不染(《愛蓮說(shuō)》)④A因?yàn)檫@樣(因此)市場(chǎng)(集市)臉色高興的樣子歸鉞流著淚說(shuō)：“母親，我接您來(lái)了?，F(xiàn)在鬧饑荒，請(qǐng)您住到我家去吧！我會(huì)好好照顧您的！”后母說(shuō)：“孩子，過(guò)去都是我糊涂啊，讓你受委屈了，那我就跟你走吧?！雹訇P(guān)心后母送食物；②災(zāi)荒年接后母；③忍餓讓食給后母；④侍奉后母始終很高興；⑤從不說(shuō)后母不好。(答三點(diǎn)即可)【背景資料】本文段選自班固所著《漢書》中的《蘇武傳》。蘇武作為漢使出使匈奴，被匈奴扣留，達(dá)19年之久，始終沒(méi)有投降。1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意義不相同的一項(xiàng)是(

)A．武使匈奴明年安陵君因使唐雎使于秦(《唐雎不辱使命》)B．為武置酒設(shè)樂(lè)且焉置土石(《愚公移山》)C．請(qǐng)畢今日之歡錄畢，走送之，不敢稍逾約(《送東陽(yáng)馬生序》)D．與武決去委而去之，是地利不如人和也(《孟子》兩章)B2．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項(xiàng)是(

)例句：陵見其至誠(chéng)A．太守即遣人隨其往(《桃花源記》)B．不能指其一端(《口技》)C．安陵君其許寡人(《唐雎不辱使命》)D．其真不知馬也(《馬說(shuō)》)3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。(1)臣事君，猶子事父也。子為父死，亡所恨，愿無(wú)復(fù)再言。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)嗟呼！義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天！________________________________________________________________________A大臣侍奉君王，就像兒子侍奉父親，兒子為父親而死，沒(méi)有什么可怨恨的，希望你不要再說(shuō)了。啊，義士！我李陵與衛(wèi)律，罪大惡極！4．李陵勸說(shuō)蘇武投降的理由是什么，請(qǐng)用自己的話概括回答。結(jié)合文段說(shuō)說(shuō)蘇武的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________