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綜合性學(xué)習(xí)(二)考點(diǎn)跟蹤突破24
中華民族優(yōu)秀文化就得不到有效的傳承和發(fā)揚(yáng);青少年的成長(zhǎng)就缺少營(yíng)養(yǎng)豐富的文化食糧;中華民族的文化基因就會(huì)有所缺失。圖1:巖;圖2:老舍;圖3:勢(shì)如破竹圖4:新浪
示例:在說話或?qū)懽髦幸‘?dāng)?shù)匾迷?shī)文名句,使語(yǔ)言富有內(nèi)涵和美感。
示例:李校長(zhǎng),您好!建議學(xué)校開展“傳承文化伴我成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng),這對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化會(huì)有促進(jìn)作用,您看行嗎?材料二:中外抗生素使用情況對(duì)比表項(xiàng)目
無(wú)處方
購(gòu)買抗生素住院患者
使用抗生素人年均
使用抗生素使用抗生素
致聾占聾啞
兒童數(shù)養(yǎng)殖業(yè)飼
料中添加
抗生素
中國(guó)加拿大中國(guó)北歐中國(guó)美國(guó)中國(guó)發(fā)達(dá)
國(guó)家中國(guó)歐盟
比例79.4%0.1%80%20%138克12.8克34%0.9%46.1%0
會(huì)出現(xiàn)過敏反應(yīng),使人體免疫力下降,病菌產(chǎn)生耐藥性,導(dǎo)致兒童致聾致啞。(任意三點(diǎn)即可)(2)寫出你從材料二中得出的三條有意義的結(jié)論。①中國(guó)濫用抗生素的情況十分嚴(yán)重,是老百姓的認(rèn)識(shí)程度不夠。②抗生素濫用是一些醫(yī)生的醫(yī)療水平不高和醫(yī)德較差。③濫用抗生素帶來的后果只會(huì)是弊大于利。④國(guó)家對(duì)濫用抗生素的重視程度不夠,監(jiān)管不到位。①做好宣傳,讓老百姓知道濫用抗生素的嚴(yán)重危害,主動(dòng)遠(yuǎn)離抗生素。②提高醫(yī)生的醫(yī)療水平,培養(yǎng)崇高的醫(yī)德。③從國(guó)家層面立法來杜絕抗生素的濫用。【示例一】:學(xué)生毆打同學(xué)視頻被發(fā)到網(wǎng)上。【示例二】:多名學(xué)生毆打同學(xué),旁觀人員無(wú)動(dòng)于衷。(2)【示例】:有些事情知道是錯(cuò)的,但是接到權(quán)威的指令,或是朋友邀請(qǐng)參與時(shí),多數(shù)人(或55%的人)選擇沉默,近1/3的人(或31%的人)表示參與,只有極少數(shù)人表示拒絕或制止。(或11%的人表示拒絕,3%的人表示會(huì)制止)(3)【示例】:對(duì)于“平庸之惡”,我們應(yīng)該旗幟鮮明地予以反對(duì),不能置之事外。學(xué)校里,有大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué);自習(xí)課時(shí),有人逗鬧干擾課堂紀(jì)律;寢室里,有人講話影響大家休息……如果我們不能及時(shí)阻止,或者不及時(shí)表達(dá)自己的不滿,就會(huì)助長(zhǎng)違紀(jì)者的歪風(fēng)邪氣,自己就會(huì)淪為違紀(jì)者的幫兇。(1)【示例】:①霧霾會(huì)誘發(fā)多種疾病,嚴(yán)重危害人類健康。②鄂州市針對(duì)大氣污染問題,采取了一系列專項(xiàng)治理措施。
【示例】:①綠色出行,提倡坐公交、騎車或步行。
②節(jié)假日不燃放煙花爆竹。
③積極宣傳環(huán)保理念。班級(jí)大事記班級(jí)日記摘抄個(gè)人成長(zhǎng)記錄(2)【示例】:校長(zhǎng)您好,我是××班級(jí)的編委會(huì)的組長(zhǎng),我們班級(jí)編寫了班史,我代表班級(jí)成員真誠(chéng)地邀請(qǐng)您為班史題詞,希望您完成我們的心愿好嗎?(3)【示例一】:難忘今宵,今宵難忘!
【示例二】:今宵的別離,為了明朝更好的相聚。
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