英語六級聽力做題技巧

英語六以聽力做題技巧

導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《英語六級聽力做題技巧》的內

容，具體內容：英語聽力一直是很多考生的軟肋，很多人都把英語六級聽

力看成英語六級備考最大的難點。下面是我為你整理的，希望大家喜歡！

卷子發(fā)下來后快速的瀏覽一遍，包括題干和答案。這樣會大大...

英語聽力一直是很多考生的軟肋，很多人都把英語六級聽力看成英語六

級備考最大的難點。下面是我為你整理的，希望大家喜歡！

卷子發(fā)下來后快速的瀏覽一遍，包括題干和答案。這樣會大大提高你對

聽力的理解一一知道它是講什么內容，大概是怎么回事。這個時候不要去

寫考號什么的。盡管留到交卷時寫好了。

沒聽懂的題目，就放棄它，千萬不要聽下道題的時候還在想上道題。如

果引起連鎖反應那你的復習就白費了。

相信第一感覺，聽力部分不是非常確鑿的感覺的話不要改動開始的答

案。人的腦袋有時候會混淆的。

赴考之前先檢查耳機工作否。試音的時候把音量什么的調好就行了。其

它的時間用來看卷子內容。

注意否定類的題目，這些對話中多含有not,no,neither,nor等否定詞,

也有but,although等轉折詞，或由wouldrather,too...to結構及虛擬

語氣等表達。因此，對于后者要特別加以注意。

英語六級聽力答題技巧

一.短對話

?？记榫埃涸掝}與生活相關，涉及校園，生活，工作及各種社交場所。

如校園生活情景涉及入學，認識新同學，借書，師生交流，作業(yè)，論文，

對課程的評價、考試、補課，業(yè)余活動等。家庭生活情景涉及飲食、娛

樂、旅行，交通，衛(wèi)生醫(yī)療，居家瑣事，在家請客，住房搬家，購物等。

工作場景涉及到學生兼職，招聘面試、工作選擇，工作狀態(tài)、同事相處,

工作目標等。

常見題型：地點場景題（通常會提供某些地點和場景的標志性詞匯，需

要根據關鍵詞進行推斷），身份關系題（猜測人物關系，通常不提供明確信

息）。

兩種考法：一種是對話中出現多種數字，需要考生辨別哪個是正確答案,

一種是需要明確各個數量之間的關系，進行簡單的計算）。請求建議題（通

常請求或建議由第二個speaker提出），觀點態(tài)度題（考查對話一方的態(tài)

度、立場、觀點、評價等，可以通過對句子的理解和語調的把握進行推斷）。

談話主旨題、細節(jié)辨認題等。

二.長對話

長對話的談話雙方會就某一個話題進行多個回合的交流，信息量更多，

人物態(tài)度、語氣、情感變化更復雜。提問的方式與短對話相同，考生應在

答題前快速瀏覽選項，大致推測對話發(fā)生的情景。聽時做好筆記，記錄對

話中的數字、人名、地名，表示觀點的標示詞，重復率高的詞或詞組，表

示因果、轉折、比較及其他重要標示詞。

三.短文理解

題材涉及英美國家的社會、教育、文化、體育、科學、技術、風俗、人

情、歷史、地理等方面。

?？碱}型有三種：主旨大意題：要重視首尾句、同時要重視短文多次提

到的某些詞語或內容。

事實細節(jié)題：短文中的主要人物、人名、時間、主要時間、數據、原因

等細節(jié)需做筆記，

另外關注標示邏輯關系的句子如轉折、因果、條件等。此外，列舉處，

短文強調的內容等通常也是重點。

推理判斷題：需要對短文的主旨和細節(jié)有較深層次的理解，注意與主題

密切相關的選項注意短文中的關聯(lián)詞。

四.復合式聽寫：

單詞部分主要考查名詞、動詞、形容詞，偶爾也會有副詞。名詞要特別

注意單復數形式。和一些以-ure,-ty,-ment,-ity名詞的后綴。動詞主要

考單復數形式、時態(tài)、語態(tài)以及某些動詞的特殊變化。要特別注意弱讀，

連讀尤其是讀音相近的詞（如row和rule）,甚至是同音詞，填在空格處的

詞一定要符合上下文的語義。

利用讀指令的這段時間，大致瀏覽一遍短文，了解一下全文語意意群的

內容，通過閱讀，對于所有要聽的文字材料在頭腦中形成一個大概印象，

并對要填寫的文字進行初步猜測。

句子聽寫要邊聽邊記，聽記時要使用縮略詞、縮略語和各種自己看得懂

的符號，記錄下關鍵信息，使之起到提示作用，記錄要以實詞為主，意群

為單位，先記要點，記下句子主干，過后再補充句子。遇到不會的詞，可

考慮用同義或近義詞替換，也可以用熟悉的句型改寫原來的句子。太長的

詞可先簡寫詞頭，以后再補充。

錄音在放第三遍的時?，應試者除了填充前兩遍沒有聽懂的部分之外，主

要精力應放在檢查已填充的詞、詞組和句子是否正確上。許多容易形成筆

誤的部分應該在這一段時間內一一排除。例如，字母大小寫問題，單詞的

拼寫，名詞的單復數，名詞所有格，單數第三人稱，冠詞的運用，動詞時

態(tài)的統(tǒng)一，主謂一致，詞的前綴后綴等。

英語四六級考試聽力技巧

（一）調整心理狀態(tài)

心理狀態(tài)就是一個人的心情。心情的好壞，會直接地影響我們工作、學

習的效果。你也能看到，在體育比賽中，由于心理狀態(tài)的起伏，參賽選手

的發(fā)揮會跟著有較大的起伏。同樣的道理，心理狀態(tài)的正常與否對參加聽

力考試的同學來說也至關重要。心理方面的任何失衡都會使你手忙腳亂，

得分率降低，平時掌握的內容也有可能發(fā)揮不出來;相反，保持良好的心

態(tài)，則會使你如虎添翼，發(fā)揮出最佳水平。

考試中的心理偏差有兩種，一是過于放松，難以集中注意力，總是想起

別的東西，無法抓住聽力內容的關鍵詞；二是過于緊張，心跳加快，手心

出汗，有頭暈的感覺。出現前一種情況的同學要加強訓練，找一個與考試

環(huán)境相似的教室，模仿真實的考試場景，逐漸進入狀態(tài)。出現后一種情況

的同學可能是對自己的能力估計不足，心中無數，有一種懼怕心理。這就

要從自身做起，平時加強聽力訓練，做到有的放矢，彌補弱項。從而充滿

自信，保持心理穩(wěn)定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的錄音時，閱

讀選擇項，并進行有關的預測，這時，緊張的心理自然消除了。另外，要

做到順其自然，我們的意思是不要怕漏聽一些非關鍵部分，像介詞、連詞、

冠詞等，總之不要去想一個沒聽到或一個不熟悉的單詞，否則，會漏聽更

多內容。關于心理準備。在開首，我們提出同學們在練習聽力以及正式的

考試中都必須遵循的一條，就是放松心情，但要使聽覺系統(tǒng)緊張起來。只

有放松心情，才能正常（甚至超水平）發(fā)揮聽力。聽的過程中，一定要集中

注意力，不要胡思亂想。同學們在平時訓練中，就要注意加強大腦與聽覺

系統(tǒng)之間的協(xié)調與溝通。我們在以后的每一個測試開首，都會講解實用技

巧，希望同學們能熟練掌握并運用于試題之中。

（二）注意辨別近音

同音、近音詞句一樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在

被讀出時.，很容易對考生造成干擾，使你產生多余的聯(lián)想。另外，在對所

提問題設定的選項中，通常會出現與聽力材料中讀音接近的單詞，作為對

原句中音或義的干擾。比如：

原文：W：Ivegottobuyanewcar.

M:Really?

Q:Whatdoesthewomanmean?

選項：A）Shepurchasedacarrecently.?

B）Sheknewthecarwasinthelot.

C）Shealwaysforgetstocleanhercar.?

D）Shereallyneedsanewcar.

可以看出，B）項中的knew是對原文中new的近音干擾，C）項中的forget

是對havegotto的近音干擾。因此，在遇到這類題時，要求考生要仔細,

不要一看到干擾項就立即作出選擇，從而中了題設陷阱。此外，還要注意

語音、語調的問題。中國考生對英語中以語調、語氣表意的句子不熟悉，

從而難以領會說話者要表達的真實意圖，結果造成失分。因此，應試者應

對這一項加以研究，并加強訓練。以陳述句為表達形式而句末用升調，表

示說話人的懷疑，不同意或不完全同意對方的觀點。句子結構是陳述形式,

但句末用的是降調或低升調，表示說話人的無所謂或樂觀的態(tài)度，不表示

懷疑。感嘆句用升調結尾，表懷疑。疑問句句末用升調表示懷疑，而用降

調不表懷疑。如Ishehonest?用降調表示說話者認為他是誠實的。同學

們對連續(xù)和弱讀的現象也應有所了解。

（三）要做必要記錄

同學們對于記憶的培養(yǎng)很重要。記有兩種形式，一是用腦記，二是用手

記。人的腦力是有時間局限的，超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消

失。因此，訓練作筆錄能力大有好處。在聽較長的信息時，一邊腦記并理

解，一邊還要做筆錄，只有這樣，才能有效地理解和判斷。如果沒有記住

關鍵內容，所做的判斷當然無憑無據，正確性就會大打折扣。

在四級考試中，聽力兩部分都要求考生具有迅速而準確地記錄有效信息

的能力。

在SectionA中，有關于時間，數量推算之類的題目。做這類題目時，

考生要記下有關數字，并作簡單計算。否則，等聽完之后，腦中暫歇的信

息一經消退，你就可能無法得到正確答案，亦或出現混亂而出錯。

例如：

W：Ionlyhavetendollars,isitenoughforthreetickets?

M:Well,youcanbuythree$2ticketsandthree$3tickets,

whicheveryoulike.

W:Illlikethecheaperseats,please.

Q:Howmuchmoneywillthewomanhaveaftershebuysthetickets?

作這個題時，最好記下幾個數字：10,3,2,3,分別代表有10元錢，

買3張票，有2元一張和3元一張的，當你聽到買票者要便宜的一種，你

立即可得出她還剩四元錢。

在sectionB中，一篇短文被連續(xù)地讀出來，這時記錄關鍵信息就顯得

尤為重要。只有你準確地記下了有關信息，才能順利地完成后面的題目。

怎樣記?記什么？我們說速記，簡記;記要點，記關鍵詞。簡單到什么程度,

只要是自己能看懂，能為做題服務就足夠了，記的要點包括中心思想、主

要人物、主要情節(jié)，有關的地點、時間、數字（要準確）等。

（四）快速瀏覽選項

考生要切記，對付一切聽力考試都行之有效的做法是快速瀏覽選擇項并

提煉信息點，再找出選項間的聯(lián)系點。當錄音人在即將開始讀Directions

時.，這就是你閱讀選擇項的最佳時機。應充分抓住這段時間，速讀選項，

預測內容，從而做到心中有數。通過閱讀，應明確以下信息：

a）題目所涉及到的主要人物，地點等，如是場景類考題，應迅速聯(lián)想

起與該場景有關的詞匯，全神貫注地傾聽相關信息。

b）一般四個選擇項的設計都會和錄音內容或多或少地有點關系，以使

能夠造成干擾。這時，你就要比較它們之間的聯(lián)系點，大膽地進行猜想，

事先得到一個印象，再與聽力材料結合，就會迅速找出答案。這一技巧

是建立在考生有較強的閱讀能力的基礎上。當考生具有這一能力時，通過

在播放錄音前的短暫時間里對問題所設的選擇項的涉及內容快速地通覽

一下，掌握其大意。這樣，你就會有針對性，目的性地去注意聽力材料中

提供的信息。從而迅速地找出有效詞句來，作出正確判斷。

例如：選項：

A）Thedoctorisbusytomorrow.

B）Thedoctorwontseehertomorrow.

C）Thedoctorisbusyalldaytoday.

D）Thedoctorwillseehertoday.

當你閱讀了這四個選項后，你就會聯(lián)想到這是關于醫(yī)生的活動安排的內

容。這時，你就要集中注意力在醫(yī)生的日程上。請看原文：

W：Whencanthedoctorseeme?

M:liewontbefreeuntiltomorrow.

Q:Whatdoesthemanmean?

你聽到醫(yī)生直到明天才會有空時，答案就很明顯了。A）、B）、D）項都與

原文所表達的意思不符。只有C）貼切。從這一點也可以看出，聽力技巧的

提高跟你閱讀能力高低有很大關系，因此，平時還要加強閱讀訓練，以期

能迅速理解選項意思。

（五）掌握因果邏輯

在四級聽力測試的題目中，有關原因及結果或是引起與被引起的關系比

重很大，若是考生對此類問題加強認識，則對提高聽力大有裨益。

首先要熟悉掌握和運用英語四六級的一些基本體現原因和緣由的詞匯,

比如我們熟悉的because,as,dueto,onaccountof,inthat,

so...that,such...that,nowthat,等等。熟悉這些詞或詞組的表達法很

重要。

另外，表達先后順序通過時態(tài)上也可體現出因果關系。

M:IwasverysorrytohearaboutBillsbeingfired.Iknowhewas

sickalotandthatheusuallygottoworklate.

W:0h,itwasntthat.Billmadeabigerrorinaccounting.Even

thoughitwasntreallyhisfault,hisbosswasveryangry.

Q:WhydidBilllosehisjob?

Bill被解雇的原因是madeabigerrorinaccounting.通常現在分詞

表原因居多，過去分詞表結果或趨勢，當然少數的例外也是有的。

有時，這種因果邏輯型考題的正確答案是經過對有關信息的變換，或是

一種解釋性語言。這樣考生不要指望答案會跟聽到的詞句完全相同而直接

挑選出它。這樣的考題是不會出現的。

因此，做題時，不要以原文的重現作為選擇的標準，而應加以理解，轉

換，找出與原文整體相關的選擇項才是正確答案。這就要求考生在聽的過

程中，不僅聽表面詞句，還要開動腦筋，挖掘句子含義，并進行有效歸納。

以免造成聽懂了原文的字詞，卻選不出正確答案來?？忌芮凶⒁膺@一

點。

（六）留意有關貨幣

在聽力材料中，有很多是圍繞有關外國貨幣的內容設計的，因此，熟悉

一些主要國家的貨幣名稱也很重要。常見的貨幣名稱可以提示你對話發(fā)生

在什么國家或地區(qū)，也為證明說話者身份提供了信息。下面列舉一些常見

貨幣名稱：

Dollar美國美元

Franc法國法郎

Lira意大利里拉

Mark德國馬克

Peso墨西哥比索

Pound英國磅

Rouble俄羅斯盧布

Yen日本日元

其它的一些貨幣名稱，考生只需了解。

另外，考生還應知道在美元體系中，還有dime(一角銀幣)，nickle(5

分銀幣)，cent(分)等單位及其之間關系。不再舉例。

講到貨幣，就不能不講到銀行，因此還要對銀行系統(tǒng)相關詞匯有所了解。

銀行(bank)是負責貨幣流通的機構，主要業(yè)務有：存款(deposit),匯款

(remittance),兌換(exchange),外幣(foreigncurrency),匯率(rate),信

用卡(creditcard),旅行支票(travellingcheck),遺產委托(heritage

entr?ustment),有的銀行還經營金融市場(financialmarket)、證券交

易所(stockexchange),用信用卡結算時，由銀行扣除(deduct)。

(七)熟悉常用地名

四級考試常常涉及一些地名，還是涉及到了地名的。在漢語中，我們對

地名感到容易掌握，是因為平時見多識廣。其實，英語中的地名也有類似

的感覺。像Paris(巴黎)，Washington(華盛頓)等，一聽就能立即判斷出

是哪里。

在聽力材料中(特別是SectionB),當你聽到一個不熟悉的地名時,首

先不要慌張，如果它和所設題目關系不大，可放掉它，如果所設題目和地

名有關，你可以從相關信息中推理。下面是一些著名的城市：倫敦(London),

愛丁堡(Edinburgh),芝加哥(Chicago),洛杉磯(LosAngeles),鳳凰城

(Phoenix),圣安東尼奧(SanAntonio),西雅圖(Seattle),波特蘭

(Portland),鹽湖城(SaltLakeCity),丹佛(Denver),波士頓(Boston),

亞特蘭大(Atlanta),邁阿密(Miami),渥太華(Ottawa),堪培拉(Canberra),

日內瓦(Geneva),羅馬(Rome),悉尼(Sydney),梵蒂岡城(Vaticancity)。

撇開單純的考試形式，熟悉常用地名對提高閱讀能力也有幫助。

例如：W:Wheredidyougoonyourvacation?

M:IspentaweekinToronto.

Q:Inwhichcountrydidthemanspendhisholiday

四個選項中，你會找到加拿大這個國家。做對這道題的前提是你知道多

倫多(Toronto)是加拿大一個港市。但是，世界上的地名太多，你的目標

只是掌握一些常見的。即便如此，這也是一項繁重的工作，需要同學們努

力去積累，這是你們順利通過四級并為通過六級考試打下基礎的必要準

備。

(八)重視條件從句

四級題目中特別是SectionA中的對話，有不少是通過條件句來表達建

議，想法，結果和趨勢等。因此，能正確理解和抓住說話者所要表達的真

實意圖至為重要。？

條件句有兩種，一是真實條件句，二是虛擬條件句。真實條件句表達

的意思是直接而明顯的，一般指有可能實現;虛擬條件句是間接而含蓄

的。對后者應有足夠的謹慎。下面兩個例子可作為說明：

M：IfIgotothestore,willyoumakedinnerforustonight?

W:Bringbackenoughfood.

Q:Whatwillthewomandoifthemanshops?

A)Thewomanwillcook.

B)Hewontbuyenough.

C)Hellgetinabadmood.

D)Hewillmakedinner

應選A)

又如：W:Didyouseefilmlastnight?

M:Iwouldnthavegone