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文檔簡(jiǎn)介
幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)教案《蠶豆和豌豆》及教學(xué)反思幼兒園大班下學(xué)期說課稿。
俗話說,不打無預(yù)備之仗。幼兒園的老師都盼望自己講的課同學(xué)們愛聽,能學(xué)習(xí)的更好,為了給孩子供應(yīng)更高效的學(xué)習(xí)效率,教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇,有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的歡樂,老師自己也講的輕松。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?下面是我為大家整理的“幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)教案《蠶豆和豌豆》及教學(xué)反思”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過觀看、比較概括出蠶豆和豌豆植株的不同點(diǎn)。
2、能用語言和記錄表達(dá)自己的觀看與發(fā)覺,初步了解兩種植物的相同點(diǎn)。
3、樂觀與同伴溝通,感受觀看探究的樂趣。
4、培育幼兒對(duì)事物的奇怪???心,樂于大膽探究和試驗(yàn)。
5、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感愛好,能樂觀動(dòng)手探究,查找答案,感受探究的樂趣。
【活動(dòng)預(yù)備】
孩子收獲的蠶豆和豌豆植株蠶豆生長(zhǎng)PPT幼兒記錄單(幼兒園PPT課件制作)
【活動(dòng)過程】
1.觀看蠶豆,感知蠶豆的特征。
師:蠶豆是什么樣的?我們認(rèn)真看一看,還可以摸一摸,和好伴侶相互說一說自己的發(fā)覺。
2.觀看比較蠶豆和豌豆,感知它們的不同。
(1)幼兒自主觀看比較蠶豆和豌豆的不同點(diǎn)。
師:蠶豆和豌豆有哪些不一樣的地方?認(rèn)真的看一看,比一比。
(2)幼兒溝通自己的發(fā)覺。
(3)幼兒有序的觀看并記錄。
(4)師生溝通并共同小結(jié)。
3.打開蠶豆莢和豌豆莢,進(jìn)一步了解它們的特征。
4.觀看PPT,了解感受蠶豆和豌豆的生長(zhǎng)過程。(幼兒教育)
【活動(dòng)反思】
結(jié)合大班幼兒進(jìn)展手部小肌肉的目標(biāo)和要求,我們通過認(rèn)一認(rèn)、聞一聞、比一比等各種感知覺讓幼兒全面熟悉各種豆子。我們還增加新奇的蠶豆、豌豆請(qǐng)幼兒剝豆,讓幼兒體驗(yàn)豆子的各種特點(diǎn),豐富幼兒的感性閱歷。
幼兒百科:蠶豆(學(xué)名:ViciafabaL.),別名南豆、胡豆等,屬于豆科、豌豆屬,一年生或越年生草本植物。
yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推舉
大班科學(xué)教案:《蠶豆和豌豆》
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過觀看、比較概括出蠶豆和豌豆植株的不同點(diǎn)。
2.能用語言和記錄表達(dá)自己的觀看與發(fā)覺,初步了解兩種植物的相同點(diǎn)。
3.樂觀與同伴溝通,感受觀看探究的樂趣。
活動(dòng)預(yù)備
孩子收獲的蠶豆和豌豆植株蠶豆生長(zhǎng)ppt幼兒記錄單(幼兒園ppt課件制作)
活動(dòng)過程
1.觀看蠶豆,感知蠶豆的特征。
師:蠶豆是什么樣的?我們認(rèn)真看一看,還可以摸一摸,和好伴侶相互說一說自己的發(fā)覺。
2.觀看比較蠶豆和豌豆,感知它們的不同。
(1)幼兒自主觀看比較蠶豆和豌豆的不同點(diǎn)。
師:蠶豆和豌豆有哪些不一樣的地方?認(rèn)真的看一看,比一比。
(2)幼兒溝通自己的發(fā)覺。
(3)幼兒有序的觀看并記錄。
(4)師生溝通并共同小結(jié)。
3.打開蠶豆莢和豌豆莢,進(jìn)一步了解它們的特征。
4.觀看ppt,了解感受蠶豆和豌豆的生長(zhǎng)過程。
幼兒園大班科學(xué)教案:蠶豆和豌豆
大班科學(xué)教案:蠶豆和豌豆
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.通過觀看、比較概括出蠶豆和豌豆植株的不同點(diǎn)。
2.能用語言和記錄表達(dá)自己的觀看與發(fā)覺,初步了解兩種植物的相同點(diǎn)。
3.樂觀與同伴溝通,感受觀看探究的樂趣。
【活動(dòng)預(yù)備】
孩子收獲的蠶豆和豌豆植株蠶豆生長(zhǎng)PPT幼兒記錄單(幼兒園PPT課件制作)
【活動(dòng)過程】
1.觀看蠶豆,感知蠶豆的特征。
師:蠶豆是什么樣的?我們認(rèn)真看一看,還可以摸一摸,和好伴侶相互說一說自己的發(fā)覺。
2.觀看比較蠶豆和豌豆,感知它們的不同。
(1)幼兒自主觀看比較蠶豆和豌豆的不同點(diǎn)。
師:蠶豆和豌豆有哪些不一樣的地方?認(rèn)真的看一看,比一比。
(2)幼兒溝通自己的發(fā)覺。
(3)幼兒有序的觀看并記錄。
(4)師生溝通并共同小結(jié)。
3.打開蠶豆莢和豌豆莢,進(jìn)一步了解它們的特征。
4.觀看PPT,了解感受蠶豆和豌豆的生長(zhǎng)過程。
幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)教案《動(dòng)物和天氣》及教學(xué)反思
下面給大家供應(yīng)的是“幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)教案《動(dòng)物和天氣》及教學(xué)反思”,盼望精彩的內(nèi)容能夠關(guān)心到你!
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道一些氣象變化與動(dòng)物習(xí)性變化之間的關(guān)系。
2.能依據(jù)動(dòng)物的特別表現(xiàn)來推斷并預(yù)報(bào)天氣。
3.對(duì)探究天氣神秘感愛好。
4.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)勝利的喜悅。
5.學(xué)會(huì)積累,記錄不同的探究方法,知道解決問題的方法有許多種。
活動(dòng)預(yù)備:
1.關(guān)于天氣變化與動(dòng)物習(xí)性變化的錄像,如下雨前螞蟻搬家的錄像。(假如老師找不到天氣變化與動(dòng)物習(xí)性變化的錄像,可以用圖片替代,并給幼兒敘述關(guān)于"雨天螞蟻搬家"的故事。)
2.幼兒活動(dòng)前做關(guān)于天氣變化與動(dòng)物習(xí)性變化的觀看,豐富相關(guān)閱歷。
3.紙、筆、展板。
活動(dòng)過程:
(一)老師通過提問,引起幼兒對(duì)動(dòng)物能預(yù)報(bào)天氣的愛好。
老師:明天會(huì)不會(huì)下雨?怎樣才能知道天氣會(huì)不會(huì)變化呢?
老師:除了天氣預(yù)報(bào)會(huì)告知我們天氣的變化,還有誰會(huì)告知我們?
老師:小動(dòng)物們知道天氣要變化了,會(huì)有哪些反常的舉動(dòng)呢?
(二)老師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論哪些動(dòng)物能預(yù)報(bào)天氣。
1.老師播放下雨天螞蟻上樹的錄像,引導(dǎo)幼兒觀看螞蟻在下雨天的表現(xiàn)。
2.師:它們是誰?在干什么?(教案.出自:老.師教案網(wǎng).)為什么要這樣?
3.老師敘述"螞蟻搬家"的緣由。
4.敘述"蜻蜓""燕子"低飛的故事。"除了螞蟻能預(yù)報(bào)天氣外,你還知道哪些動(dòng)物能預(yù)報(bào)天氣,它們是怎樣預(yù)報(bào)天氣的?"
5.請(qǐng)個(gè)別幼兒在大家面前介紹,鼓舞幼兒說出與別人不同的內(nèi)容,老師在黑板上用簡(jiǎn)潔圖標(biāo)記錄幼兒敘述的動(dòng)物。
(三)老師請(qǐng)每組幼兒選一名幼兒在集體中介紹本組幼兒爭(zhēng)論的內(nèi)容。
1.老師引導(dǎo)幼兒用展板的形式介紹動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的狀況。
2.老師引導(dǎo)幼兒將自己知道的能預(yù)報(bào)天氣的動(dòng)物及它們?cè)鯓宇A(yù)報(bào)天氣的,用繪畫的形式表現(xiàn)出來,并布置成展板。
(四)老師和小伴侶一起總結(jié)成一首兒歌,并嬉戲。
1.動(dòng)物世界真奇異,它能預(yù)報(bào)天下雨。螞蟻搬家要下雨,小魚水上游要下雨,燕子低飛要下雨,蜻蜓低飛要下雨,烏龜冒汗要下雨,天晴青蛙捉蟲靜靜靜,樹上知了聲聲叫,下雨知了無聲響,青蛙呱呱叫。真好玩!嘩啦嘩啦天下雨。
2.小伴侶扮演動(dòng)物玩下雨的嬉戲。
活動(dòng)延長(zhǎng):
事先請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集關(guān)于天氣與動(dòng)物的關(guān)系。
活動(dòng)反思
該活動(dòng)進(jìn)行的過程中,孩子們的表現(xiàn)特別精彩。記住也不會(huì)很簡(jiǎn)單,沒有想到幼兒就會(huì)說了,并且說的很到位。在基本部分請(qǐng)幼兒說說還知道哪些小動(dòng)物能預(yù)報(bào)天氣時(shí),孩子們發(fā)言都樂觀踴躍,說出了許多老師都不了解的動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的方法。
發(fā)現(xiàn)孩子們精彩的表現(xiàn),我感動(dòng)地忍不住去擁抱他們。
幼兒百科:天氣是指某一個(gè)地區(qū)距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的詳細(xì)狀態(tài)。而天氣現(xiàn)象則是指發(fā)生在大氣中的各種自然現(xiàn)象,即某瞬時(shí)內(nèi)大氣中各種氣象要素(如氣溫、氣壓、濕度、風(fēng)、云、霧、雨、閃、雪、霜、雷、雹、霾等)空間分布的綜合表現(xiàn)。
幼兒園科學(xué)活動(dòng)蠶豆和豌豆
小班科學(xué)活動(dòng)蠶豆和豌豆教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)預(yù)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,了解蠶豆和豌豆的外顯特征,嘗試用不同的方法對(duì)大小物體進(jìn)行排序,適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課,快來看看蠶豆和豌豆教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):
1、了解蠶豆和豌豆的外顯特征。
2、嘗試用不同的方法對(duì)大小物體進(jìn)行排序。
3、具有初步的語言敘述操作過程的力量。
4、培育幼兒對(duì)事物的奇怪???心,樂于大膽探究和試驗(yàn)。
5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。
活動(dòng)預(yù)備:
1、每人一盤蠶豆、一盤豌豆、二根鉛絲、一張卡紙。
2、錄音機(jī)、音樂帶。
活動(dòng)過程:
一、手指嬉戲《小手小手變魔術(shù)》。
二、兒童節(jié)要到了,小熊給我們送來了禮物(蠶豆、豌豆)。
1、比一比,
①、看一看、摸一摸,觀看蠶豆、豌豆的外顯特征。
②、老師小結(jié)。
2、排一排,
①、讓幼兒對(duì)蠶豆、豌豆進(jìn)行簡(jiǎn)潔排序。
②、請(qǐng)個(gè)別幼兒來說說你的豆是怎么排隊(duì)的。
3、做一做,幼兒動(dòng)手操作把豆穿在鉛絲上。
三、“豆豆秀”
①、幼兒和老師用自己做的項(xiàng)鏈、手鐲等裝扮自己。
②、幼兒隨音樂自由展現(xiàn)自己的作品,活動(dòng)結(jié)束。
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