幼兒園的活動的教案設(shè)計600字

幼兒園的活動的教案設(shè)計600字幼兒園活動教案設(shè)計。

老師總是真正上帝的代言者，身為老師肯定要學(xué)會為教學(xué)內(nèi)容做充分的預(yù)備。教案可以關(guān)心老師記錄教學(xué)效果，在寫教案時你一般會選擇什么方法呢？下面的“幼兒園的活動的教案設(shè)計”或許或許是你在查找的內(nèi)容，我們后續(xù)還將不斷供應(yīng)這方面的內(nèi)容！

幼兒園的活動的教案設(shè)計篇1

幼兒園中班其他教案

活動目標(biāo)：

1.熟悉常見的動物，感知動物的特征。

2.感受人類與動物之間親熱的關(guān)系，增進喜愛動物的情感。

活動預(yù)備：

動物圖片，新聞視頻，幼兒用書。

活動過程：

一、溝通

1.你看過《動物世界》嗎？

2.里面的小動物可愛嗎？那你最喜愛什么動物？

（幼兒回答簡潔的小貓小狗）

3.增加難度：現(xiàn)在你不僅要說說你喜愛的動物，并且要介紹一下。

如：老師喜愛長頸鹿，它的個子高高的，能吃到樹頂?shù)哪廴~。

幼兒回答時相應(yīng)出示動物圖片，請其他幼兒一起觀看。

二、播放新聞視頻《小蛇救人》

1.視頻里都講了誰？講了什么故事呀？（幼兒假如概括不出，老師簡潔概括一下新聞內(nèi)容）

2.你覺得這位叔叔怎么樣？

非常好，他救了小蛇。

3.那這條小蛇呢？它也救了老奶奶。

小結(jié)：動物和我們一起生活在地球這個大家庭了，相互關(guān)心，真歡樂呀！

三、爭論：如何愛護小動物

你知道應(yīng)當(dāng)怎樣愛護小動物嗎？假如在街上觀察受傷的小動物，你會怎么做？

四、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書

看圖說說，有哪些小動物？在你喜愛的小動物的括號里打勾。

幼兒園的活動的教案設(shè)計篇2

一、主題來源：

一年當(dāng)中總是回有一些特殊的日子，時令節(jié)慶是幼兒教育中

非常好且少不了的題材?！肮?jié)日”不僅是我們生活閱歷之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的歡樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永久讓人存在有盼望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的奇怪???和期盼。我們將透過“歡樂圣誕節(jié)”主題，為孩子們供應(yīng)一次布滿“愛、盼望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅心情與體驗。

二、活動內(nèi)容：自制圣誕禮物

三、活動目標(biāo)：

1、能運用已學(xué)過的技能為伴侶制作禮物，增進同伴間的友情。

2、愿意參加圣誕制作，體驗制作禮物的樂趣。

四、活動預(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干;

2、剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。

五、活動過程：

1、以談話引入，激發(fā)幼兒愛好。

(1)以出示圣誕禮物引入。

(2)與幼兒一起爭論說說自己是否收到過禮物?收到的是什么禮物?

2、請幼兒爭論圣誕節(jié)有什么特征，“你怎么知道圣誕節(jié)到了?”

3、引導(dǎo)幼兒說說自己想設(shè)計一份什么樣的禮物、送給誰等等。

4、幼兒自己設(shè)計一份圣誕禮物。

a)鼓舞幼兒對賀卡的外形進行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的外形，然后在上面進行繪畫，粘貼等。

b)提示幼兒留意平安。

5、幼兒互贈禮物。

在圣誕音樂的的歡快氣氛下幼兒與自己的好伴侶互贈禮物，互道圣誕祝語。

幼兒園的活動的教案設(shè)計篇3

一、活動目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒不怕冷的，英勇的參與體育活動。

2、聽信號進行走、跑、跳的動作練習(xí)，進展幼兒敏捷的反應(yīng)本領(lǐng)。

二、活動預(yù)備：

檢查幼兒的穿戴。

三、活動過程：

1、幼兒分散在場地上，自由做走跑跳及其他練習(xí)動作，并聽老師數(shù)1~10，當(dāng)數(shù)到10的時候老師喊：“結(jié)冰”，全體幼兒就不動了。

2、老師說：“冰化了”幼兒散開連續(xù)自由做動作，如此重復(fù)嬉戲。

3、幼兒熟識嬉戲后，老師可轉(zhuǎn)變口令，如“兩人結(jié)冰”“三人結(jié)冰”等，幼兒必需兩人或三人身體的某一部分接觸，表示凍結(jié)在一起了。

規(guī)章：老師說結(jié)冰時，幼兒必需停止各種動作，原地不動，誰動了，暫停嬉戲一次。

幼兒園的活動的教案設(shè)計篇4

三、幼兒驗證安裝結(jié)果

1.老師供應(yīng)多個氣球，供幼兒驗證自己的安裝結(jié)果，并要求他們記錄試驗過程和結(jié)果。

(驗證過程有著意想不到的困難，那11個幼兒很快敗下陣來，他們發(fā)覺管子插在紅色口子上，不僅不能給氣球打氣，連那個打氣筒也像壞了似的，剛踩下去就徹底癟了。有不少幼兒第一個反應(yīng)就是“打氣筒是壞的!”“科藝?yán)鹊拇驓馔惨荒_踩下去還會彈回來，現(xiàn)在的這個怎么不彈回來呢?”他們一邊說，一邊去調(diào)換打氣筒，可是，換來的打氣筒照舊不見起色。好在，過程中很快也有人獲得了勝利，當(dāng)他們歡呼時，一些幼兒發(fā)覺那些勝利的人是將管子插在藍色口子上的……