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文檔簡介

（1）（2）（1）（2）四、教學(xué)過程四、教學(xué)過程思路思路1.1.3.123123右邊這幅畫像是畫家姚有多為恩師葉淺予先生而作。姚有多多用中國畫的線條表現(xiàn)出老藝術(shù)家的精神氣質(zhì)和聰慧、幽右邊這幅畫像是畫家姚有多為恩師葉淺予先生而作。姚有多多用中國畫的線條表現(xiàn)出老藝術(shù)家的精神氣質(zhì)和聰慧、幽（中國畫）1991思路思路2.3.2.3.1212我的老師我的老師 示范先生而作。姚有多多用中國畫的線條表現(xiàn)出老藝術(shù)家的精神氣質(zhì)和聰慧、幽默、開朗的性格。畫先生而作。姚有多多用中國畫的線條表現(xiàn)出老藝術(shù)家的精神氣質(zhì)和聰慧、幽默、開朗的性格。畫（中國畫）1991圣誕夜（剪貼畫）圣誕夜（剪貼畫）試講時(shí)間為10四、教學(xué)過程四、教學(xué)過程1.2.1.2.拼拼貼貼拼拼貼貼圣誕夜（剪貼畫）圣誕夜（剪貼畫）問好：謝謝各位評委老師，我今天試講的題目是 問好：謝謝各位評委老師，我今天試講的題目是 同學(xué)們，那么什么是/對于的背景你都了解多少？結(jié)合資料袋大家一起來分享一下吧。這位穿藍(lán)衣服的男生，請你 。這位同學(xué)說的言簡意賅。（含義/概念/定義/背景）同學(xué)們，你在生活中都見過哪些讓你印象深刻的？誰想要分享一下？手舉的最快的這位同學(xué)來回答。她說她看到過。最后一排的男生，你再來補(bǔ)充。你說 （1）老師還給大家?guī)砹艘欢?一幅介紹的視頻/圖片，請大家觀看并思考（設(shè)問）。誰能來分享一下？短發(fā)的女生你來說。她說。歸納的很到位。（板書知識點(diǎn)） 。（2）下面請同學(xué)們看屏幕中的作品，大家以前后四人/六人小組為單位討論（設(shè)問）（1）老師還給大家?guī)砹艘欢?一幅介紹的視頻/圖片，請大家觀看并思考（設(shè)問）。誰能來分享一下？短發(fā)的女生你來說。她說。歸納的很到位。（板書知識點(diǎn)） 。（2）下面請同學(xué)們看屏幕中的作品，大家以前后四人/六人小組為單位討論（設(shè)問），利用5分鐘/3分鐘 。時(shí) 。時(shí) 看到大部分同學(xué)都放下手中的工具了，那我們先來舉辦。誰想要分享你的作品？這位同學(xué)，請你。你說。老師認(rèn)為。誰想要說說你最喜歡的作品？舉手的男生，請你說。你認(rèn)為。你的評價(jià)很到位。今天大

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