內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.詳xiáng

【部首】讠

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。言（讠）表意，古文字形體像張口伸舌說話，表示說話詳細(xì)；羊（yang）表聲。形旁簡(jiǎn)化。本義是周詳。

【常見詞組】詳細(xì)詳盡端詳

【課文原句】從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細(xì)情形。

2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，再組詞。

換一換：肝—稈（麥稈）

消—______(

)

輪—______(

)

加一加：中—腫（腫脹）

劉—______(

)

凡—______(

)

減一減：挑—兆（預(yù)兆）

挺—______(

)

預(yù)—______(

)2）.詩文素養(yǎng)，精彩回放。

（1）學(xué)會(huì)觀察，我可以看到王維在《鹿柴》中描繪的“______________，復(fù)照青苔上?！睒淞钟纳钪?；我可以看到白居易筆下的“_____________，___________?！痹铝料窆粯訏煸诳罩小?/p>

（2）學(xué)會(huì)提問，《禮記》讓我知道“博學(xué)之，__________，____________，明辨之，___________。”

（3）惜別朋友，高適和董大告別之際，鼓勵(lì)朋友：“莫愁_____________，______________？”

（4）邊塞風(fēng)光，王翰被戍邊將士們粗獷爽朗的豪氣深深地所感動(dòng)，寫下了：“________________，古來征戰(zhàn)幾人回？”王昌齡看到邊塞連年戰(zhàn)事，希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，寫下了：“但使龍城飛將在，___________________?！?）.課本綜合回顧。

（1）童話故事真奇妙！讀作家張?zhí)煲淼摹禵_____》我認(rèn)識(shí)了喜歡幻想的王葆；讀丹麥作家______的故事《______》，我認(rèn)識(shí)了______的小人魚。

（2）詩人王冕借梅自喻，表達(dá)了自己的人生態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操的詩句是：“______，______”

（3）《鐵杵成針》這個(gè)故事的主人公是______，他的詩流傳千古，有____________的美稱。4）.遇情境，巧積累。

（1）詩詞之美，美在色彩之間。你看，詩人范成大筆下的農(nóng)村初夏之美就是如此：“________________，麥花雪白菜花稀。”詩詞之美，還在品格。詩人王昌齡的“洛陽親友如相問，________________”所體現(xiàn)的潔身自好的品格至今被人傳誦。難怪法國的羅曼·羅蘭說：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，________________?！?/p>

（2）孟子說：“________________?！彼J(rèn)為人才是在憂患中造就的。

（3）爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“________________，老來方知讀書遲?！彼€親手制作了一個(gè)精致的書簽，上面寫著“讀書破萬卷，________________”，以此來激勵(lì)我讀書。5）.一首詩詞就是一幅圖畫，就是一個(gè)故事。

下圖是宋代詩人辛棄疾最溫暖的一首詞《清平樂·村居》，這首詞從多個(gè)角度為我們勾勒出了一幅________圖。詞中，“茅檐低小，________________”描寫了清新優(yōu)美的自然環(huán)境；最后一句中一個(gè)“臥”字生動(dòng)傳神，使小兒________________的樣子躍然紙上。3、選擇題（每題2分共3題）1）.壯壯在研學(xué)途中寫了一篇游記，以下句子順序排列正確的是（

）

①循著水聲來到溪前，溪水很清，魚戲其中。

②這野趣橫生的地方，真讓人流連忘返啊！

③溪邊怪石林立，撫奇石，觀游魚，足使人感到其樂無窮。

④進(jìn)入大峽谷，便可聽得溪水潺潺。

⑤而沿溪向北行，山間有野花，溪邊有芳草。A．④①⑤③②B．①④⑤③②C．②④①③⑤D．④①③⑤②2）.下面詞語中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．搗碎（dǎo）

綺麗（jǐ）

偏頗（pǒ）

火炕（kàng）B．杜甫（pǔ）

龔自珍（gōng）

冰雹（báo）

遺憾（hàn）C．嘹亮（liào）

奢侈（chǐ）

大壩（bèi）

聳立（sǒng）D．胸膛（táng）

凄慘（qī）

嘶鳴（sī）

拆除（chāi）3）.下列與“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”意思相近的成語是（

）A．差之毫厘，謬以千里B．比上不足，比下有余C．一言既出，駟馬難追D．尺有所短，寸有所長(zhǎng)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.梅蘭芳高興地向大家宣布：“抗戰(zhàn)勝利了，我該登臺(tái)演出了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把作者和相對(duì)應(yīng)的科普作品連起來。

高士其

《看看我們的地球》

李四光

《人類起源的演化過程》

賈蘭坡

《灰塵的旅行》2）.連一連。

溫和的

住宅

馬

巢

舒服的

陽光

虎

圈

傾斜的

葉子

鳥

穴

嫩紅的

隧道

豬

廄6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在(

)里填上序號(hào)。

(

)狼想吃掉公雞，上前問：“好朋友，你上哪兒去?”

(

)一只公雞在路上遇見一只狼。

(

)狼一聽，趕快逃走了。

(

)公雞說：“我看朋友去?！?/p>

(

)公雞說：“怎么是兩個(gè)，后面還有一條狗呢!”

(

)狼說：“我們兩個(gè)一起走，好嗎?”2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)這是我第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了,老師會(huì)選誰升旗呢?

(

)老師選我當(dāng),我真自豪。

(

)隨著國歌,紅旗上升。

(

)我向國旗走去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《觀潮》是按照由近及遠(yuǎn)的順序?qū)懥顺眮頃r(shí)的景象。(

)

2．《花牛歌》這首詩歌寫出了花牛在草地上的各種淘氣事情，表達(dá)了詩人對(duì)生活的熱愛和對(duì)自由的向往。(

)

3．《走月亮》是一篇充滿詩情畫意的抒情散文。(

)

4．《秋晚的江上》描繪出了一個(gè)江邊秋天黃昏時(shí)的景象。(

)

5．口語交際在與同學(xué)交流“我們與環(huán)境”時(shí)，要圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。游園不值（宋）葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。1．解釋詞語：

值：__________屐齒：____________小扣：_______________

2．這首詩所蘊(yùn)含的深刻哲理是：______________________。

3．名句：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！边@句運(yùn)用了什么修辭手法？如何理解“春色”、“紅杏”、“出墻來”的意思。

________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。皮筋可是媽媽們小時(shí)候的“最愛”，幾個(gè)小伙伴一起一邊跳一邊唱：“小皮球，架腳踢，馬蘭花開二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一?！卑职謧冃r(shí)候喜歡的玩具就要難一些了，“滾鐵圈”可是當(dāng)年的炫技神物。一個(gè)鐵環(huán)，一根帶彎鉤的棍子。不僅跑得飛快而且還能隨意控制方向。

童年是有趣的。和爸爸媽媽的童年相比，你想說什么呢？好玩的游戲、有意義的活動(dòng)、做過的糗事……請(qǐng)你選擇一件印象最深刻的童年趣事，以書信的方式和你的爸爸媽媽分享一下吧！

要求：①分享時(shí)注意把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果按順序?qū)懬宄?，并寫出自己的感受。②注意書信格式正確，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.閱讀短文，按安求完成練習(xí)。童年的星空①童年時(shí)代的一個(gè)夜晚在我的記憶中深刻而清晰：我站在一個(gè)池塘邊上，那池塘位于河南省羅山縣的一個(gè)村莊前，那是我祖輩生活的村莊。旁邊還站著許多人，有大人也有小孩，我們一起仰望著夜空，漆黑的天幕上有一顆小星星緩緩飛過。那是中國剛剛發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”，那是1970年4月24日，那年我7歲。②我看著那顆飛行的小星星，心中充滿了不可名狀的好奇和向往，而與這些感受同樣讓我記憶深刻的，是腹中的饑餓。當(dāng)時(shí)這個(gè)地區(qū)很貧窮，饑餓伴隨著每一個(gè)孩子，而我還算是比較幸運(yùn)的，因?yàn)槲夷_上穿著鞋，站在旁邊的小伙伴們大部分光著腳。在我的身后，村中破舊的茅草房中透出煤油燈昏暗的光，這個(gè)村子直到20世紀(jì)80年代還沒有通電。③旁邊的大人說，人造衛(wèi)星和飛機(jī)可不一樣，它是在地球之外飛。那時(shí)大氣還沒有被工業(yè)廢氣和粉塵污染，星空璀璨，銀河清晰可見，在我的感覺中，那滿天的群星距離我們并不比那顆移動(dòng)的小星星遠(yuǎn)多少，所以我覺得它是在星星間飛行，甚至擔(dān)心它在穿越那密集的星群時(shí)會(huì)撞上一顆。④直到幾年后，我才知道了那顆人造衛(wèi)星與其他星星的距離。那時(shí)我看了一本叫《十萬個(gè)為什么》的書。從書中我第一次知道了光年的概念。在這之前我已經(jīng)知道光一秒鐘能夠繞地球跑7圈半，而以這駭人的速度飛馳一年將跨越什么樣的距離？我想象著光線以每秒30萬公里的速度穿越那寒冷寂靜的太空，用想象努力把握那令人戰(zhàn)栗的廣漠和深遠(yuǎn)，我被一種巨大的恐懼和敬畏所壓倒，同時(shí)有一種極大的快樂感。從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)自己擁有一種特殊的能力：那些遠(yuǎn)超出人類感官范圍的極大和極小的尺度和存在，在別人看來就是數(shù)字而已，而在我的大腦中卻是形象化的，我能夠觸摸和感受到它們，就像觸摸樹木和巖石一樣。直到今天，當(dāng)150億光年的宇宙半徑和比夸克還小許多數(shù)量級(jí)的弦已經(jīng)使人們麻木時(shí)，1光年和1納米的概念仍能在我的心中產(chǎn)生栩栩如生的宏大圖像，激起一種難以言表的宗教般的震撼和敬畏。正是這種感受，使我先成為一個(gè)“科幻迷”，進(jìn)而成為科幻作家。（作者劉慈欣，選用時(shí)有刪改）

(1)語言積累。（1）文中與“無法形容”意思相近的詞語是_____。（2）聯(lián)系上下文理解詞語。栩栩如生：_______

(2)內(nèi)容探究。（1）閱讀第①至④自然段，在表格里填寫合適的詞句，梳理劉慈欣走上“科幻”文學(xué)道路的原因。時(shí)期經(jīng)歷感受童年時(shí)代____好奇和向往___讀《十萬個(gè)為什么》，知道了光年的概念___直到今天_______（2）第④自然段中，“我”發(fā)現(xiàn)自己擁有一種特殊的能力，這個(gè)能力是指_____A．那些極大和極小的尺度和存在，在“我”的大腦中是形象化的，可以被觸摸和感受。B．那些極大和極小的尺度和存在，對(duì)“我”來說就是數(shù)字的概念。C．“我”通過科學(xué)方法證明了自己能夠觸摸和感受到那些極大和極小的尺度和存在。

(3)語言品味。（1）“所以我覺得它是在星星間飛行，甚至擔(dān)心它在穿越那密集的星群時(shí)會(huì)撞上一顆?！边@句話是對(duì)作者的_____描寫，生動(dòng)而真切地寫出了______②“我能夠觸摸和感受到它們，就像觸摸樹木和巖石一樣?！保ㄌ崾荆簭男揶o手法的角度體會(huì)。）_______

(4)語言表達(dá)。結(jié)合文章內(nèi)容，說說作者為什么給本文取題為“童年的星空”？_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空，填序號(hào)

A．神機(jī)妙算

B．神通廣大

C．各顯神通

D．三頭六臂

（1）孫悟空再(

)，也逃不出如來佛的手掌。

（2）只見哪吒變出(

)，手持六種兵器，朝大圣打來

（3）諸葛亮真是一個(gè)(

)的人??！

（4）才藝展示會(huì)上，同學(xué)們八仙