吉林省四平市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初模擬（（上下）學期）試卷及答案

吉林省四平市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初模擬（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我寫我挑戰(zhàn)：我能把難寫的字寫正確、寫美觀。

剖

巍

宰

踐

2、填空題（每題2分共5題）1）.將下面的詞語補充完整，并按要求填空（填序號）。

①三(

)六臂

②(

)耳欲聾

③鶴發(fā)(

)顏

④喜出(

)外

⑤齊頭(

)進

⑥(

)死如歸

⑦(

)無聲息

⑧紀(

)學射

（1）描寫人精神品質(zhì)的詞語是______，我能再寫一個這樣的詞語：______________。

（2）上面詞語中有一組反義詞，是_____和_____。其中，_______________這個詞讓我想到的畫面是：_____________________________2）.飛花令擂臺。該擂臺以“花”字入題，請你根據(jù)提示寫出詩詞。

《宿新市徐公店》中描繪兒童追趕蝴蝶以及菜花開放情景的詩句是“____________，____________。”毛澤東盛贊梅花不與山花爭搶春日光輝，默默奉獻品格的詩句是“____________，____________。”詩人羅隱以反問的形式贊美蜜蜂辛勤勞動的高尚品格是詩句是“____________，____________？”詩人王冕直接描寫墨梅，將畫中墨梅與池邊梅樹化而為一的詩句是“____________，____________?！?）.運用所學古詩和名句填空。

（1）空山不見人，______。

（2）______，孰能無惑？

（3）梅須遜雪三分白，______。

（4）一場秋雨一場寒，______。

（5）測繪工作常是______，謬以千里，因此一定要十分準確，絕不能粗心大意。

（6）尺有所短，______，再笨的人也有他的長處，所以不要小瞧身邊的任何人。

（7）好朋友要轉(zhuǎn)學了，分別之際，我自然想到高適的送別詩：“莫愁前路無知己，______？”表達了對好友的美好祝福。4）.根據(jù)所學知識填空。

（1）【詩詞天地】綠色代表生機和活力?？礂钊f里筆下的一點新綠“籬落疏疏一徑深，_____________”；看白居易筆下的綠又不一樣，如“日出江花紅勝火，_____________”；再看艾青筆下鋪天蓋地的綠“刮的風是綠的，下的雨是綠的，_______________，陽光也是綠的”。

（2）【人格魅力】本學期，我認識了許多優(yōu)秀人物，如____________的小英雄雨來、______________的黃繼光和_____________的哈爾威船長。

（3）【傳統(tǒng)文化】《論語》中的“________________，不尤人”告訴我們遇到困難時不要抱怨；《孟子》中的“___________，死于安樂”告訴我們不能貪圖享樂；“_______________，_______________”則告訴我們讀書貴在堅持。5）.朗誦社團要開展“誦讀嘉年華”活動，請你認真準備，完成填空。

（1）[詠物]元代詩人王冕曾贊頌梅花“_____，______”。毛主席也表達了對梅花的贊美：“俏也不爭春，只把春來報，_______，她在叢中笑”?！癬_______，為誰辛苦為誰甜？”這是唐代詩人_________對_________的贊美。

（2）[明志]爸爸告訴我：“學習不怕根底淺，_________，從現(xiàn)在開始堅持每日閱讀都不晚?！辈还芏嗝Π职侄紙猿置刻熳x書，他在用行動告訴我“____________，_________。”我們應(yīng)當如《周易》中說的那樣“_____________”，不斷努力，持之以恒，成為更好的自己。3、選擇題（每題2分共3題）1）.小麟在寫詩歌時犯難了，請幫她填一填，填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

______________，你盡可轉(zhuǎn)動明眸，欣賞白云藍天、飛流急湍；_______________，你盡可閉目養(yǎng)神，傾聽鶯歌燕語、春水潺潺；_______________，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香、菊花的清爽；______________，你盡可品評自娛，斟酌深嘗。

①詩歌是一座姹紫嫣紅的百花園

②詩歌是一杯回味無窮的香茗

③詩歌是一幅意境高遠的中國畫

④詩歌是一首清脆圓潤的古曲A．③④①②B．④③②①C．①③④②D．②①③④2）.下面詞語中有一個錯別字，請把序號填在括號里（

）A．既使B．慎重C．隨遇而安3）.下列句子填入橫線處，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

漁歌遠了，小船遠了。

。只留下一片碧藍的大海，海面上涌動著一層層潔白的浪花。A．聽不見，也看不見了B．看不見，也聽不見了C．不能聽，也不能看了D．不能看，也不能聽了4、句子訓練（每題10分共1題）1）.2.一天，老師突然說要調(diào)走，你不敢置信地說：_________________？（填反問句）5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語巧搭配。

感到

感觸

一戶

男孩

深有

寬恕

一位

玻璃

刻苦

讀書

一塊

老人

請求

自豪

一個

人家2）.連線。

千里馬

老實、勤懇工作的人

老黃牛

有才干的人才

百靈鳥

歌聲動聽的人

領(lǐng)頭羊

勤勞的人

小蜜蜂

領(lǐng)軍人物

6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序，使它們組成連貫通順的一段話。

()就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。

()布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

()可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

()蜘蛛重新扯起細絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風吹斷了。

()忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。2）.按文意排列下面句子，將序號寫在括號里。

(

)為什么牧羊狗對羊這樣好呢？

(

)在歐洲北部和美洲北部，人們養(yǎng)了一些牧羊狗牧羊。

(

)這樣，牧羊狗對于一起成長的羊，就十分有感情，肯盡力保護了。

(

)而每當兇狠無比的野狼來襲擊羊群時，牧羊狗就會拼命和狼搏斗，保護羊群。

(

)原來，那里的牧羊人，讓那些小牧羊狗吃母羊的奶長大。

(

)當羊群在草原上吃草時，牧羊狗就在羊群周圍巡邏。7、判斷題（每題5分共1題）1）.結(jié)合所學內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“看我奶奶怎么收拾你們”中的“收拾”是布置、整頓的意思。(

)

2．《小木船》一文，作者把“我”和同學友誼破裂的過程寫得很具體。(

)

3．《麻雀》一文，作者運用合理的假設(shè)把獵狗和麻雀相遇的情景寫得活靈活現(xiàn)。(

)

4．寫一件事，要把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚，把時間、地點、人物交代明白。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀，完成練習。送元二使安西①王維渭城②朝雨浥③輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)④無故人。別（片段）吳奔星你走了，沒有留下地址，只留下一串笑容在夕陽里；你走了，沒有和誰說起，只留下一雙眼睛在露珠里；你走了，沒有說去哪里。只留下一排影子在小河里?！咀⑨尅竣侔参鳎褐柑拼O(shè)置的安西都護府。②渭城：地名。③浥：濕潤。④陽關(guān)：古關(guān)名。1．從形式上說，《送元二使安西》屬于(

)，《別》屬于(

)。從內(nèi)容上說，兩首詩都屬于(

)。

A．古詩

B．現(xiàn)代詩

C．送別詩

D．寫景詩

2．《別》中，詩人巧妙地把友人的笑容與____________、眼睛與____________、

影子與____________融合在一起，使整個畫面躍然紙上。

3．判斷下列說法的正（√）誤（×）。

（1）《送元二使安西》中點明送別的地點是陽關(guān)，雨和柳為送別營造了愁郁的氣氛。(

)

（2）從《別》的深情傾訴中，可以想象到“我”曾與友人在夕陽下嬉戲、在掛著露珠的叢邊交談、在小河邊散步。(

)

（3）兩首詩都表達了作者的依依惜別之情。(

)

4．仿照《別》中的詩句續(xù)寫。

你走了，沒有_______________，只留下____________。

5．與送別有關(guān)的詩歌我們還學過高適的《別董大》，其中流傳千古的名句是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，你覺得這兩句詩與《送元二使安西》中的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”表達的情感有什么相同和不同之處？

___________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

西寧晚報訊

2023年11月10日年由西寧市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委共同主辦的2023年度“新時代西寧好少年”發(fā)布儀式如期舉行。活動現(xiàn)場發(fā)布了2023年度“新時代西寧好少年”名單，通過播放視頻、現(xiàn)場互動等形式，生動講述了12名“新時代西寧好少年”的優(yōu)秀事跡，全面展現(xiàn)了他們自強不息、積極向上、責任心強、勇于擔當、尊老愛幼、勤學善思、有創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神等優(yōu)良品質(zhì)。

題一：上面新聞的來源是_________________________，時間是__________________________，主要內(nèi)容是_____________________________________________________________。

題二：我們從他們身上學到了勤奮、堅持、勇敢、友善、真誠等優(yōu)良品質(zhì)。其實，我們每個人身上也有榜樣的特質(zhì)：也許你會做別人不會做的家務(wù)，也許你能勇敢地獨自在家，也許你曾經(jīng)救助了一只受傷的小動物……請以“_________________的我”為題，寫一篇習作，把那件事情有順序地記錄下來。

要求：符合題意，內(nèi)容完整，字數(shù)不少于300字；語句通順，字跡工整，正確使用標點符號；習作中不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)選文閱讀考查。①普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認錯誤，更不會歸還火種！”。②火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。（節(jié)選自課文《普羅米修斯》）1．畫橫線句子的意思是__________。如果將句中的“？”，換成“！”，你認為可以嗎？寫下理由：_______________；

再讀一讀畫波浪線的句子，你還能從哪些地方感受到普羅米修斯的堅定，請至少寫出兩處：_________________。

2．聯(lián)系生活，用加點詞“既不能……也不能”寫一個長句子：____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)意思選擇相應(yīng)的詞語。（填序號）

A．打頭陣B．挑大梁C．占上風D．破天荒

E．栽跟頭F．敲邊鼓G．開綠燈H．碰釘子

（1）比喻遇事當先。(

)

（2）泛指承擔重要的、起支