人教版七年級美術上冊3.2-精美的報刊-教學設計

人教版七年級美術上冊3.2-精美的報刊-教學設計主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：人教版七年級美術上冊3.2-精美的報刊

2.教學年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課將引導學生了解報刊的基本構成和設計要素，通過觀察和分析優(yōu)秀報刊作品，學習報刊設計的技巧，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新思維。課程內容與課本緊密關聯(lián)，旨在提高學生對美術學科的實際應用能力。核心素養(yǎng)目標1.美術鑒賞：培養(yǎng)學生對報刊設計的審美感知能力，通過分析報刊的布局、色彩、字體等元素，提升學生對美的鑒賞與評價能力。

2.美術表現(xiàn)：訓練學生運用美術技能創(chuàng)作報刊設計作品，提高學生的創(chuàng)新實踐能力，培養(yǎng)其在實際操作中解決問題的能力。

3.美術創(chuàng)意實踐：鼓勵學生發(fā)揮個人創(chuàng)意，結合所學知識設計具有個性化特征的報刊作品，發(fā)展學生的創(chuàng)意思維和美術實踐能力。教學難點與重點1.教學重點

-報刊設計的核心元素：本節(jié)課的教學重點是讓學生掌握報刊設計的核心元素，包括標題、圖片、文字、色彩和布局等。例如，講解標題的設計時，強調其字體選擇、大小、顏色和位置的合理安排，以及如何與文章內容相匹配，以增強視覺效果。

-報刊設計的基本原則：教授報刊設計的基本原則，如對比、平衡、統(tǒng)一、節(jié)奏等，通過分析經典報刊案例，讓學生理解這些原則在實際設計中的應用。比如，通過展示具有良好對比和平衡的報刊頁面，讓學生體會這些原則如何提升設計效果。

2.教學難點

-創(chuàng)新思維的培養(yǎng)：本節(jié)課的難點在于如何引導學生發(fā)揮創(chuàng)新思維，設計出具有個性化且符合主題的報刊。例如，學生可能會在嘗試創(chuàng)新設計時，難以平衡創(chuàng)意與實際的可讀性，教師需要通過實例分析，指導學生如何在保持創(chuàng)意的同時，確保報刊內容的清晰傳達。

-報刊設計軟件操作：對于報刊設計的軟件操作，如Photoshop或Illustrator的使用，可能成為學生的操作難點。例如，學生在使用軟件進行報刊排版時，可能會遇到圖層管理、顏色調整等技巧問題，教師需要提供詳細的操作步驟和技巧指導，幫助學生掌握這些軟件工具。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有人教版七年級美術上冊教材。

2.輔助材料：收集不同風格的報刊設計案例，包括電子版和印刷版，用于課堂展示和分析。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材。

4.教室布置：準備一塊大屏幕用于投影報刊設計案例，以及足夠的桌椅供學生分組討論使用。教學過程1.導入新課

-我會通過展示一些精美的報刊封面，引發(fā)學生對報刊設計的興趣。同學們，你們平時喜歡看哪些報刊？它們的設計有什么特別之處吸引你們呢？

2.教學重點講解

-首先，我們來探討報刊設計的核心元素。請大家翻到課本第3.2節(jié)，我們一起看看報刊設計的五個基本元素是什么？（標題、圖片、文字、色彩、布局）

-接下來，我將會詳細講解每個元素的設計要點。比如，標題的設計要醒目且與內容相符合，圖片要能夠吸引讀者的注意力并且與文章內容緊密相關，文字的字體和大小要適中，色彩要協(xié)調，布局要清晰合理。

3.報刊設計原則分析

-現(xiàn)在我們來學習報刊設計的基本原則。請大家看課本上的案例，我們一起來分析這些設計是如何運用對比、平衡、統(tǒng)一、節(jié)奏等原則的。

-我會通過展示一些成功和失敗的設計案例，讓學生直觀地感受這些原則在實際設計中的重要性。

4.小組討論

-現(xiàn)在請大家分成小組，每個小組選擇一個主題，嘗試設計一個報刊頁面。在設計中，要注意運用我們剛剛學習的元素和原則。

-我會在每組之間巡回指導，幫助學生解決設計過程中遇到的問題，并給出具體的建議。

5.作品展示與評價

-每個小組完成設計后，請將作品展示給全班同學。我們將一起評價每個作品的設計效果，包括設計的創(chuàng)新性、實用性、美觀性等。

-我會引導學生進行建設性的批評和自我評價，鼓勵他們提出改進意見。

6.實際操作演示

-為了幫助大家更好地理解報刊設計軟件的操作，我會現(xiàn)場演示如何使用Photoshop或Illustrator進行基本的設計操作。

-我會重點展示如何調整圖層、選擇合適的顏色、設置字體和布局等。

7.學生實踐操作

-現(xiàn)在請大家回到自己的位置，嘗試使用電腦軟件或手工工具，根據我們討論的原則和技巧，獨立設計一份報刊頁面。

-在實踐過程中，如果遇到任何問題，請隨時舉手提問，我會及時給予幫助。

8.作品展示與總結

-完成設計后，請同學們再次將作品展示給大家。我們將一起討論每份作品的設計亮點和需要改進的地方。

-最后，我會對本次課程進行總結，強調報刊設計的要點和原則，并鼓勵同學們在日常生活中多觀察、多實踐，提升自己的設計能力。

9.課后作業(yè)布置

-作為課后作業(yè)，請大家根據今天學習的知識，獨立完成一份完整的報刊設計作品，下節(jié)課我們將進行展示和評價。

-我會提醒同學們在設計時要注意的問題，并鼓勵他們發(fā)揮自己的創(chuàng)意。

10.課堂結束語

-好的，同學們，今天我們一起學習了報刊設計的基本知識和技巧。希望大家能夠在課后繼續(xù)探索和實踐，不斷提高自己的設計水平。下節(jié)課我們將一起展示和評價大家的作業(yè)，期待看到你們的作品！下課！知識點梳理1.報刊設計的基本元素

-標題：標題是報刊設計中的關鍵部分，需要能夠準確傳達文章的主題，同時具備視覺吸引力。在設計標題時，要注意字體的選擇、大小、顏色和布局。

-圖片：圖片在報刊設計中起到說明和裝飾的作用。選擇圖片時，要考慮其與文章內容的相關性，以及圖片的分辨率和清晰度。

-文字：文字是報刊設計的基礎，包括正文、副標題、說明文字等。在設計時，要注意字體的選擇、大小、行距和段落間距，確保文字的可讀性。

-色彩：色彩能夠增強報刊的視覺效果，吸引讀者的注意力。在設計時，要注意色彩搭配的和諧性，以及色彩在傳達信息方面的作用。

-布局：布局是指報刊頁面的結構安排，包括標題、圖片、文字和其他元素的位置和大小。合理的布局能夠使頁面清晰、有序，提高閱讀體驗。

2.報刊設計的基本原則

-對比：通過字體大小、顏色、形狀等元素的對比，增強報刊設計的視覺效果，吸引讀者的注意力。

-平衡：布局中的元素要達到視覺上的平衡，避免頁面顯得過于偏重或擁擠。

-統(tǒng)一：報刊設計中要使用統(tǒng)一的字體、顏色和風格，以保持整體設計的協(xié)調性。

-節(jié)奏：通過元素的重復和排列，形成視覺上的節(jié)奏感，使頁面設計更具動感。

3.報刊設計軟件操作

-圖層管理：在Photoshop或Illustrator中，圖層是設計的基礎。要學會創(chuàng)建、編輯、合并和隱藏圖層，以便更好地控制設計元素。

-顏色調整：掌握如何調整顏色飽和度、對比度、亮度等，以及如何使用顏色拾取器選擇合適的顏色。

-字體設置：了解如何選擇合適的字體，調整字體大小、行距、字符間距等，以及如何應用字體樣式。

-布局技巧：學會使用網格、對齊工具等，以實現(xiàn)準確的布局設計。

4.創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

-觀察與分析：通過觀察優(yōu)秀的報刊設計作品，分析其設計元素和原則的應用，從而激發(fā)自己的創(chuàng)新思維。

-實踐與嘗試：在設計過程中，勇于嘗試新的設計思路和方法，不斷實踐，以提升自己的設計能力。

-評價與反思：在完成設計后，對自己的作品進行評價和反思，找出不足之處，為下一次的設計提供改進方向。

5.報刊設計的實際應用

-主題明確：在設計報刊時，首先要明確主題，確保所有設計元素都圍繞主題展開。

-內容與形式相結合：報刊設計不僅要注重形式美，還要確保內容的準確性和易讀性。

-適應讀者需求：在設計報刊時，要考慮目標讀者的需求，確保設計能夠吸引并滿足他們的閱讀興趣。課堂小結，當堂檢測在本節(jié)課中，我們共同學習了報刊設計的基本元素和設計原則，探討了如何運用這些知識和技巧來創(chuàng)作一份精美的報刊。以下是對本節(jié)課內容的小結和當堂檢測。

【課堂小結】

1.報刊設計基本元素：我們詳細討論了標題、圖片、文字、色彩和布局這五個基本元素，并且通過實際案例分析了它們在報刊設計中的應用。

2.報刊設計原則：對比、平衡、統(tǒng)一和節(jié)奏是報刊設計中的四個基本原則，這些原則對于提升報刊的整體視覺效果至關重要。

3.軟件操作技巧：我們簡要介紹了Photoshop和Illustrator的基本操作，包括圖層管理、顏色調整、字體設置和布局技巧。

4.創(chuàng)新思維的培養(yǎng)：我們鼓勵同學們在設計中發(fā)揮創(chuàng)新思維，通過觀察、實踐和反思來不斷提升自己的設計能力。

【當堂檢測】

1.請同學們回顧一下，報刊設計的五個基本元素是什么？它們各自在設計中扮演著怎樣的角色？

2.結合課本上的案例，思考以下問題：

-如何在報刊設計中運用對比原則來吸引讀者的注意力？

-為什么要保持報刊設計的平衡和統(tǒng)一？

-報刊設計中的節(jié)奏感是如何通過元素排列和重復來實現(xiàn)的？

3.請同學們嘗試使用手中的材料，設計一個簡單的報刊標題，注意標題的字體選擇、大小和顏色。

4.以小組為單位，討論以下問題：

-如果讓你設計一份關于學?；顒拥膱罂銜绾伟才虐婷婧蛢热?？

-在設計過程中，你將如何運用本節(jié)課學到的設計原則和技巧？

5.最后，每位同學根據本節(jié)課所學內容，獨立完成一份簡短的報刊設計作品，包括標題、圖片和正文布局。完成后，我們將進行展示和評價。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試通過實際案例分析和小組討論的方式，讓學生更直觀地理解報刊設計的原理和技巧。這種互動式的教學方法有助于激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度。

2.我引入了現(xiàn)代設計軟件的操作演示，讓學生對報刊設計的實際操作有了更直觀的認識。這種結合理論教學與實踐操作的做法，有助于學生更好地掌握設計技能。

（二）存在主要問題

1.在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學生對設計軟件的操作不夠熟練，這影響了他們的實踐效果。雖然我提供了現(xiàn)場演示，但由于時間有限，無法針對每個學生的操作問題進行個別指導。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，部分學生參與度不高，可能是由于他們對報刊設計缺乏足夠的興趣或者對討論主題不夠熟悉。

3.在評價學生作品時，我發(fā)現(xiàn)評價標準不夠明確，導致學生在設計時缺乏方向感，也使得評價結果不夠公正。

（三）改進措施

1.針對軟件操作不熟練的問題，我計劃在課后提供更多的線上教學資源，如視頻教程和操作指南，幫助學生自主學習和練習。同時，我會在課堂上增加實操環(huán)節(jié)，讓學生有更多機會動手實踐。

2.為了提高學生的參與度，我會在課前準備更多有趣的案例和話題，激發(fā)學生的興趣。同時，我會鼓勵學生提出自己的設計想法，并在小組討論中給予積極的反饋和指導。

3.對于評價標準不明確的問題，我將在課堂上與學生共同制定評價標準，并在設計前明確傳達給每位學生。我會鼓勵學生按照這些標準來評價自己的作品，以及同伴的作品，以促進他們的自我反思和相互學習。板書設計①報刊設計基本元素

-標題設計：字體選擇、大小、顏色

-圖片運用：相關性、分