北師大版 小學(xué)專題教育 28.超越嫉妒 教案

北師大版小學(xué)專題教育28.超越嫉妒教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析北師大版小學(xué)專題教育28.超越嫉妒教案

本節(jié)課選自北師大版小學(xué)專題教育教材，主要圍繞“超越嫉妒”這一主題展開。教材通過生動的案例和深入淺出的講解，讓學(xué)生了解嫉妒心理的負(fù)面影響，學(xué)會正確對待和處理嫉妒情緒，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和人際關(guān)系。教材內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密結(jié)合，有助于提高學(xué)生的自我認(rèn)知和情感調(diào)控能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒的能力，提高人際交往中的同理心與尊重他人，形成健康的心態(tài)和積極的價值觀，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作意識，促進(jìn)個人全面發(fā)展。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-理解嫉妒的定義及其對個人和人際關(guān)系的影響。例如，通過討論和分析教材中的案例，讓學(xué)生明白嫉妒可能導(dǎo)致友誼的破裂和個人的情緒困擾。

-掌握克服嫉妒情緒的方法和技巧。比如，通過教材中的互動活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點，同時認(rèn)識到自己的價值和獨特性。

-培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)和正確的自我認(rèn)知。例如，通過角色扮演和小組討論，讓學(xué)生學(xué)會從不同角度看待問題，減少嫉妒心理的產(chǎn)生。

2.教學(xué)難點

-識別和表達(dá)自己的嫉妒情緒。難點在于學(xué)生可能難以準(zhǔn)確識別自己的嫉妒感，并可能因為害怕被誤解而不愿意表達(dá)?？梢酝ㄟ^情境模擬和情感分享，幫助學(xué)生勇于面對和表達(dá)自己的感受。

-調(diào)整心態(tài)，從嫉妒轉(zhuǎn)向欣賞和學(xué)習(xí)。難點在于學(xué)生可能習(xí)慣了比較和競爭，難以轉(zhuǎn)變?yōu)樾蕾p他人的成就。教師可以通過舉例說明嫉妒對個人發(fā)展的負(fù)面影響，以及欣賞他人帶來的積極變化，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變心態(tài)。

-建立良好的同伴關(guān)系。難點在于如何在嫉妒情緒產(chǎn)生時，保持和諧的人際關(guān)系。教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過團(tuán)隊合作和共享成功經(jīng)驗，來增強(qiáng)彼此之間的信任和尊重。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-采用情境教學(xué)法，通過設(shè)計貼近學(xué)生生活的情境，讓學(xué)生在具體情境中體驗嫉妒情緒，并探討如何超越嫉妒。

-運用討論法，組織小組討論，鼓勵學(xué)生分享自己的經(jīng)驗和感受，促進(jìn)學(xué)生對嫉妒心理的理解和反思。

-實施案例分析法，通過分析教材中的案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考嫉妒的成因和解決策略。

2.教學(xué)手段

-利用多媒體設(shè)備展示相關(guān)視頻和圖片，直觀地呈現(xiàn)嫉妒情緒的負(fù)面影響，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識。

-使用教學(xué)軟件進(jìn)行互動問答，及時了解學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握情況，提高教學(xué)的互動性和反饋效率。

-結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，提供相關(guān)的文章和在線測試，擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生更全面地理解課程內(nèi)容。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-通過一個簡單的游戲或故事引入本節(jié)課的主題，例如，講述一個關(guān)于兩個孩子爭奪同一玩具的故事，讓學(xué)生思考故事中的兩個孩子各自的心情和后果，從而引出嫉妒情緒的討論。

2.新課講授（15分鐘）

-講解嫉妒的定義和特征，通過具體案例說明嫉妒對個人情緒和人際關(guān)系的影響。

-分析嫉妒產(chǎn)生的原因，包括個人自尊心不足、比較心理過重等，并給出相應(yīng)的心理調(diào)適建議。

-介紹超越嫉妒的方法，如學(xué)會欣賞他人、自我肯定、調(diào)整心態(tài)等，并舉例說明這些方法在實際生活中的應(yīng)用。

3.實踐活動（10分鐘）

-讓學(xué)生參與一個角色扮演活動，模擬在班級中遇到嫉妒情緒的場景，通過扮演不同角色來體驗嫉妒情緒和超越嫉妒的過程。

-進(jìn)行一個小組討論，每個小組選擇一個生活中的嫉妒場景，討論如何運用本節(jié)課學(xué)到的技巧來處理這種情緒。

-安排一個寫作活動，讓學(xué)生寫一篇短文，描述自己在生活中遇到嫉妒情緒的經(jīng)歷以及如何克服它。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-討論嫉妒情緒對個人成長的影響，舉例說明嫉妒如何阻礙個人的發(fā)展和進(jìn)步。

-分享如何從嫉妒情緒中走出來，舉例討論欣賞他人的成就如何幫助自己成長。

-探討如何在日常生活中培養(yǎng)健康的競爭意識，而不是讓嫉妒情緒占據(jù)主導(dǎo)。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)嫉妒情緒的負(fù)面影響以及超越嫉妒的重要性。

-通過提問的方式檢查學(xué)生對課程內(nèi)容的理解，確保他們能夠掌握超越嫉妒的基本方法和技巧。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)思考和練習(xí)如何在生活中應(yīng)用這些方法和技巧，以促進(jìn)個人成長和人際關(guān)系的和諧。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《如何克服嫉妒心理》

-《嫉妒與欣賞：心理調(diào)適的藝術(shù)》

-《建立良好人際關(guān)系的五大策略》

-《自我成長的心理學(xué)：超越嫉妒，擁抱自信》

-《情緒管理：從嫉妒到欣賞的轉(zhuǎn)化》

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-讓學(xué)生觀察和分析自己在日常生活中遇到的嫉妒情緒，記錄下來并思考如何用課程中學(xué)到的技巧來應(yīng)對。

-鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)的心理學(xué)書籍或文章，深入了解嫉妒心理的成因和克服方法。

-提議學(xué)生進(jìn)行自我反思，思考如何通過自我肯定和欣賞他人來提升自己的心理素質(zhì)。

-讓學(xué)生采訪家人或朋友，了解他們?nèi)绾翁幚砑刀是榫w，并分享采訪心得。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組研究，探討嫉妒在不同文化背景下的表現(xiàn)和影響，以及不同文化中的應(yīng)對策略。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或志愿活動，通過幫助他人來提升自己的幸福感，減少嫉妒情緒的出現(xiàn)。

-讓學(xué)生創(chuàng)作一篇關(guān)于嫉妒的小故事或漫畫，通過創(chuàng)作來加深對嫉妒情緒的理解。

-提供一些心理學(xué)實驗或研究的案例，讓學(xué)生了解心理學(xué)專家是如何研究嫉妒情緒的。

-鼓勵學(xué)生制定一個個人成長計劃，包括如何識別和克服嫉妒情緒，以及如何培養(yǎng)積極的心態(tài)。

-讓學(xué)生參與在線論壇或討論組，與其他同學(xué)分享自己的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得，互相學(xué)習(xí)和鼓勵。課后作業(yè)1.結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇短文，描述一個你曾經(jīng)經(jīng)歷過的嫉妒情緒，以及你是如何克服這種情緒的。（200字左右）

2.設(shè)想你正在班級中看到一位同學(xué)因為成績優(yōu)秀而受到表揚，而你感到嫉妒。請用課文中學(xué)到的技巧，編寫一個對話，展示你如何轉(zhuǎn)換自己的心態(tài)，從嫉妒變?yōu)樾蕾p和學(xué)習(xí)。（對話不少于5輪）

答案示例：

A：哇，李明這次考試又考了第一，真羨慕他。

B：是啊，我也覺得他好厲害。不過，我想我可以向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么準(zhǔn)備考試的。

A：嗯，說得對。我也可以向他請教一些學(xué)習(xí)方法，也許我也能進(jìn)步呢。

B：沒錯，我們都可以變得更好。讓我們一起努力吧！

3.請繪制一幅漫畫，展現(xiàn)一個人在經(jīng)歷嫉妒情緒后，如何通過積極的心態(tài)和行為來克服這種情緒，最終實現(xiàn)自我成長。（附上簡短的解釋）

答案示例：

漫畫內(nèi)容：一個人站在原地，臉上帶著嫉妒的表情，看著另一個人得到表揚。接著，這個人開始自我反思，然后微笑著走向得到表揚的人，兩人開始交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。最后，這個人臉上洋溢著自信和滿足的笑容。

4.編寫一個關(guān)于嫉妒的小故事，故事中的人物經(jīng)歷嫉妒情緒后，通過自己的努力和正確的方法，最終超越了嫉妒，實現(xiàn)了個人成長。（故事不少于300字）

答案示例：

故事標(biāo)題：《超越嫉妒的小明》

小明一直對同桌的成績心懷嫉妒，直到有一天，他意識到嫉妒只會讓自己更痛苦。小明開始嘗試欣賞同桌的優(yōu)點，同時努力學(xué)習(xí)，提升自己。經(jīng)過一段時間的努力，小明不僅在成績上取得了進(jìn)步，還和同桌成為了好朋友。

5.設(shè)想你正在與朋友討論關(guān)于嫉妒的話題。請編寫一段對話，展示你如何運用課文中的知識點，幫助朋友理解嫉妒的負(fù)面影響，并提出具體的建議來克服嫉妒。（對話不少于5輪）

答案示例：

A：我最近總是對朋友的成就感到嫉妒，我不知道該怎么辦。

B：我理解你的感受。嫉妒可能會讓我們感到痛苦，甚至影響友誼。

A：是啊，我不想因為嫉妒而失去朋友。

B：你可以嘗試調(diào)整心態(tài)，學(xué)會欣賞朋友的成就，同時認(rèn)識到每個人都有自己的優(yōu)點。

A：怎么做呢？

B：你可以列出自己的優(yōu)點，肯定自己的價值。同時，試著從朋友的成功中學(xué)習(xí)，這樣可以激勵你變得更好。

A：謝謝你的建議，我會試試看的。板書設(shè)計八、板書設(shè)計

①教學(xué)重點板書設(shè)計

-核心概念：嫉妒的定義、影響、成因

-核心方法：超越