部編版二年級語文上冊《日月潭》教學(xué)課件2篇8

10、日月譚會寫的字日月潭是我國臺灣島最大的湖，也是臺灣唯一的天然湖。湖面海拔700多.米，面積約9平方千米，平均水深30米，湖周長約35千米。日月潭四周群山環(huán)抱，重巒疊嶂，潭水碧波晶瑩，湖面遼闊，群峰倒映湖中，有一小島遠(yuǎn)望好像浮在水面上的一顆珠子，名叫珠子嶼(光華島)，以此島為界，北半湖形狀如圓日，叫日潭；南半湖形狀如彎月，叫月潭，所以叫日月潭。日月潭風(fēng)景秀麗，吸引了很多游客。會寫的字會寫的字會寫的字會認(rèn)的字

xǐng（反省）dǎo（撞倒）

省倒

shěng（省略）dào（倒車）重點字詞多音字語段分析

清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。句中“薄薄的”說明了霧很淡，所以能看到天上的星星和山上的燈光。“點點燈光”寫出了霧氣中燈光閃爍的樣子。語段分析

每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。寫下雨時日月潭景物的朦朧美。“蒙蒙細(xì)雨”“輕紗”“朦朧”，寫出了雨天的日月潭美得宛如仙境。與晴朗時日月潭景物進(jìn)行對比，我們可以感受到日月潭在不同天氣里給人們帶來的不同美感。

第一部分(第1、2自然段)：寫了日月潭的地理位置及日月潭名稱的由來。第二部分(第3、4自然段)：寫出了不同時間、天氣下日月潭的美麗景象。

第三部分(第5自然段)：總結(jié)全文，寫日月潭吸引了很多游客，說明日月潭很受歡迎。段落劃分

本文介紹了我們祖國的寶島臺灣最大的湖——日月潭。講述了日月潭的地理位置、周圍美景以及構(gòu)成，用優(yōu)美的語言描寫了日月潭在清晨、中午、雨中的美麗景色。讓我們仿佛身臨其境般地感受到日月潭景色的美妙，表達(dá)了作者對祖國河山的贊美與熱愛。2.你覺得日月潭美在哪兒?找出有關(guān)的句子讀一讀。日月潭美在清晨。如，清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。日月潭美在中午。如，中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。日月潭美在雨天。如，要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。3.讀一讀，記一記。群山環(huán)繞名勝古跡點點燈光樹木茂盛山清水秀蒙蒙細(xì)雨點撥：以上詞語都是描寫景物的，讀時應(yīng)讀出美感。在了解詞語大意的基礎(chǔ)上，用分類記憶的方法進(jìn)行背誦。如：描寫山、水的——群山環(huán)繞、山清水秀；描寫雨的——蒙蒙細(xì)雨。找一找，讀一讀日月譚的景色真是太美了，想一想，你還去過哪些景色優(yōu)美的地方，試著找到照片，下次課上與同學(xué)們分享一下。課外拓展10

日月潭第四單元課文一、給下面帶有正確讀音的葉子涂上顏色。略二、把詞語補(bǔ)充完整。點點(

)(

)

(

)(

)茂盛名(

)古(

)蒙蒙(

)(

)群(

)(

)繞山(

)水(

)燈光樹木勝跡細(xì)雨山環(huán)清秀三、仔細(xì)讀句子,找出兩組反義詞寫下來。清晨,太陽漸漸升起,萬物清晰地展現(xiàn)在眼前。傍晚,太陽漸漸落下,夜色籠罩,萬物變得模糊起來。升起落下清晰模糊四、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。1.日月潭的名字是根據(jù)它的形狀特點起的。(

)2.“湖面上飄著薄薄的霧?！边@句話寫的是日月潭傍晚的美景。(

)3.“日月潭風(fēng)光秀麗,吸引了許許多多的中外游客?！边@句話用“風(fēng)光秀麗”一詞概括了日月潭的特點。(

)√√×五、閱讀課文片段,回答問題。清晨,湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光,隱隱約約地倒映在湖水中。中午,太陽高照,整個日月潭的美景和周圍的建筑,都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨,日月潭好像披上輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的仙境。

1.第1自然段描寫了__________、晨星、__________、湖水這幾樣景物。

2.雨中的日月潭是什么樣子的?用“

”畫出來。

3.這兩個自然段從清晨寫到中午,是按(

)順序?qū)懙摹?填序號)①時間②地點霧燈光①1.選一選。繞(rào

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