醫(yī)學(xué)院畢業(yè)典禮致辭

醫(yī)學(xué)院畢業(yè)典禮致辭在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用致辭吧，致辭是指在儀式上表示勉勵(lì)、感謝、祝賀、哀悼等的話，向他人表達(dá)思想感情的文字或語言。那么什么樣的致辭才是好的致辭呢？下面是小編收集整理的醫(yī)學(xué)院畢業(yè)典禮致辭，僅供參考，大家一起來看看吧。醫(yī)學(xué)院畢業(yè)典禮致辭1親愛的同學(xué)們：又到了一年一度的畢業(yè)典禮，同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)，即將走出校門。首先，我要代表所有為你們付出辛勤勞動的老師們向大家表示真誠的祝賀。今天，大家坐在這個(gè)講堂里時(shí)，一定為自己在過去幾年的時(shí)間里完成了艱苦的醫(yī)學(xué)學(xué)業(yè)，帶著畢業(yè)于北大、畢業(yè)于北大醫(yī)學(xué)部的光環(huán)完成身份的轉(zhuǎn)變而驕傲，而興高采烈，并對今后的前途充滿成功的企盼。但我猜想，此時(shí)此刻，你們也或多或少心存困惑，甚至惴惴不安，因?yàn)閺拇四銈儾辉偈抢蠋熃讨W(xué)校管著的學(xué)生了，展現(xiàn)在你們面前的社會既五彩繽紛，又并非一片凈土，你們將會面對各種各樣的困難、挑戰(zhàn)和誘惑。每當(dāng)畢業(yè)時(shí)節(jié)，老師們也會百感交集，除了由衷地為你們感到高興，也會因?yàn)槟銈兊碾x去和歲月的流逝有一絲惆悵。而對我來說，更會因?yàn)槲覀冝k學(xué)中的種種不盡如人意之處和提供的教育不完備而感到歉疚。當(dāng)今天你們面對事業(yè)生活的很多未知，躊躇著今后的路該怎么走時(shí)，我們也一樣能感同身受。如果說畢業(yè)典禮是同學(xué)們在走上社會以前最后一次以在校學(xué)生的身份和老師相聚，我雖無力給予你們?nèi)松腔郏鳛橐粋€(gè)曾經(jīng)的困惑者，還是希望借這個(gè)機(jī)會和大家一同追問和求索。我想，面對未來的困惑，答案不在別處，從許許多多的北醫(yī)人、從我們身邊的榜樣身上就能找到。在北醫(yī)大家庭的成員中，可舉的例子有很多，大家熟知的有像吳階平、韓校長這樣在科研、管理以及治國理政等各個(gè)領(lǐng)域都做出巨大貢獻(xiàn)的杰出代表;有像嚴(yán)仁英、張麗珠、王忠誠、鐘南山、胡亞美、郭應(yīng)祿、沈漁邨、陸道培、張樹基、馬慶軍這些以高超的醫(yī)術(shù)、高尚的醫(yī)德和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感而樹立了醫(yī)生高尚形象的職業(yè)楷模;有像韓濟(jì)生、王夔、張禮和、童坦君、莊輝、王隴德、尚永豐這些在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究崗位上默默耕耘，取得卓著成就的名師大家;有像莫鋒、朱興旺這些放棄浮華，投身西部，做出貢獻(xiàn)，譜寫了新時(shí)代青春之歌的優(yōu)秀校友，等等。我一直在想，為什么北醫(yī)這個(gè)地方總是人才輩出?為什么他們能成為社會的中流砥柱?因?yàn)椋核麄兟斆鳌⑺麄儓?zhí)著、他們厚道、他們解人意、他們善交流、他們有大愛。這些優(yōu)秀素質(zhì)和北醫(yī)“以社會為己任”的優(yōu)良傳統(tǒng)相融合，滋養(yǎng)了一代又一代的北醫(yī)人，成為我們永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。如果再走近一些，我們就能看到，他們之所以能取得成功，除了自身具備的素質(zhì)外，還因?yàn)樗麄儫o論主動還是被動都不約而同地選擇了同樣的走向成功的方式。這種方式是什么呢?我想，還是那被人們重復(fù)了無數(shù)次的八個(gè)字——仰望星空，腳踏實(shí)地。今年的“五四”青年節(jié)，溫和北大學(xué)生互書留下了這八個(gè)字，表達(dá)了他對青年學(xué)子的殷切期望。這八個(gè)字正是無數(shù)成功人士一路走來的高度濃縮，看似直白，實(shí)則寓意深刻。歷史告訴我們，任何一個(gè)取得非凡成就的人，都是仰望星空、志存高遠(yuǎn)的，而這心高并沒有直接和物質(zhì)利益掛鉤，只靠一種向上、向善的力量，追求有價(jià)值的人生。唯有這樣，他才不會急、不會躁，從容、豁達(dá)、專心于自己的追求。也只有這樣，才能把自己天然已具備的優(yōu)秀素質(zhì)展現(xiàn)得淋漓盡致，打磨得閃閃發(fā)光。歷史還告訴我們，所有成功的`取得，都離不開刻苦和勤奮，需要有腳踏實(shí)地的精神。只有那些能在具體、“低端”的事情上務(wù)實(shí)投入的人，才能創(chuàng)造人生的輝煌。因?yàn)閷τ谌魏纬跞肷鐣哪昵嗳藖碚f，并不存在所謂的“高起點(diǎn)”，真實(shí)的人生是由無數(shù)平凡和平淡的日夜組成的。在座的有些同學(xué)一定聽過去年韓校長的“漫談人生”講座，也分享了他的人生感悟。作為上海醫(yī)學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生，他只身一人到黃土高原上的鄉(xiāng)衛(wèi)生院當(dāng)“赤腳醫(yī)生”。同學(xué)們恐怕很難想像六十年代我國西北農(nóng)村生活和醫(yī)療條件是怎樣的艱苦。而韓校長一干就是十年。多少個(gè)不眠之夜，他隨叫隨到，多少次搶救病人和長途送診，他樂此不疲。因而他收獲了鄉(xiāng)親們的愛戴和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。這段經(jīng)歷也為他日后的精彩人生提供了寶貴的財(cái)富?？晌腋艺f，當(dāng)時(shí)的韓校長絕沒想過他今天的地位和所能發(fā)揮的作用。他就憑著一股子對百姓、對病患的赤誠之心和實(shí)踐中自學(xué)練就的高超醫(yī)術(shù)讓自己的青春閃耀在廣袤的黃土高原。大家也一定對北醫(yī)杰出校友鐘南山院士在抗擊“非典”中的豐功偉績耳熟能詳了。但你們是否知道，他的成就的取得與他一貫堅(jiān)持的勤勉和拼搏是分不開的。上世紀(jì)80年代，他在英國留學(xué)期間，為了校正和修復(fù)實(shí)驗(yàn)室的一臺血氧活力平衡儀，在三周內(nèi)，從自己身上共抽取800毫升的血進(jìn)行調(diào)試，終于取得了可靠數(shù)據(jù)。在一項(xiàng)一氧化碳對慢性支氣管炎病人血氧運(yùn)輸影響的研究中，他連續(xù)吸入一氧化碳，反復(fù)抽自己的血測定濃度，直到體內(nèi)血液中的一氧化碳濃度含量達(dá)到22%，這相當(dāng)于一個(gè)人連續(xù)吸入60支香煙，就這樣，實(shí)驗(yàn)取得了成功。請同學(xué)們注意，如果不是他日后的成名，這些“小事”并不為人知。我還記得童坦君院士有兩句名言：“奮斗，奮斗，再奮斗”和“站著想，坐著想，躺著想”。他是這么說的，也是這么做的。他所從事的衰老研究取材困難、培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)間很長，稍不留心就可能前功盡棄，這對研究者的細(xì)心和耐心是一個(gè)極大的考驗(yàn)。童老師廢寢忘食，幾乎沒有節(jié)假日和休息日，老老實(shí)實(shí)地做學(xué)問，用二十年的寂寞時(shí)光，他和他的課題組在衰老分子機(jī)理研究方面達(dá)到了國際領(lǐng)先水平。也許有的同學(xué)會說，時(shí)代不同了，那一代人本是無選擇可言的，那么79年出生的人離大家近一些吧。莫鋒校友，他XX年畢業(yè)前夕毅然放棄高薪，到祖國最需要的地方去，投身西部的衛(wèi)生防疫工作。由于他的努力，為當(dāng)?shù)匕傩疹A(yù)防疾病，改善基層醫(yī)療，做出了實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。去年我?guī)ш?duì)送學(xué)生到基層實(shí)踐，看望了莫鋒校友，他早已習(xí)慣了內(nèi)蒙豪放的生活方式，從一個(gè)來自南國的廣東人，儼然成了一個(gè)內(nèi)蒙漢子。當(dāng)?shù)匕傩蘸透刹繉λ膼鄞饕彩请S時(shí)可以感受得到。期間，我們還到訪了莫鋒的小家，看到家中慈愛的岳父母，美麗的蒙古族妻子和可愛的女兒，師生們都由衷地為他高興。現(xiàn)在莫峰已是赤峰市團(tuán)委副書記。而在他的幸福與成功的背后同樣是艱苦、嚴(yán)寒、風(fēng)沙，以及曾經(jīng)的孤獨(dú)、困惑甚至動搖，最后他終于守住了自己內(nèi)心的追求、自己的選擇、自己的信念，腳踏實(shí)地走到今天?？膳e的例子還有很多很多。同時(shí)，在成千上萬的北醫(yī)人中還有無數(shù)并不那么出名的成員，他們無論在城市、在農(nóng)村，在國內(nèi)、在國外，無論多么平凡的崗位、多么平淡的生活，都努力將自身的能量和能力釋放給了對社會有益的事業(yè)，同時(shí)以和諧的身心享受生活，成就了無悔的人生、成功的人生。同學(xué)們，從這些北醫(yī)人身上我也看到了你們的將來。我常常想，作為北醫(yī)的老師是幸福的，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生是中國最出色的年輕學(xué)子。你們從高考和考研的殘酷篩選中脫穎而出，接受了繁重、枯燥和讓人感到寂寞的醫(yī)學(xué)教育，付出了比同齡人更多的艱辛與汗水，你們埋頭于解剖圖譜和實(shí)驗(yàn)臺前，放棄了很多在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該享受的燦爛陽光。能走到今天，證明你們具備了成功所需的許多內(nèi)在品質(zhì)：聰明、勤奮、刻苦、專心、執(zhí)著、內(nèi)秀。此時(shí)，即將遠(yuǎn)行的你們需要的是信心。改革開放30多年來，中國取得了世人矚目的成就，也正在經(jīng)歷歷史上從未有過的和平的巨大的轉(zhuǎn)型。社會的快速進(jìn)步常常會泥沙俱下，喪失信仰、缺乏誠信、急功近利、不勞而獲、惡性競爭、腐敗墮落、社會不公，等等，都會讓你們感到沮喪和動搖?？赡銈円?，這是社會前進(jìn)過程中不可避免的“陣痛”，不會是永遠(yuǎn)的常態(tài)。任何社會、任何歷史階段都最需要有道德、有能力的人才。不必抱怨這個(gè)社會和時(shí)代，別被那些假象蒙騙，更不要懷疑自己，成功只屬于那些擁有遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)守高尚道德和肯付出艱辛努力的人。在這樣一個(gè)特殊的歷史階段，作為被社會寄予厚望的優(yōu)秀學(xué)子，你們受的教育最多，你們是最具理性的群體，你們不堅(jiān)定，還靠誰呢?此時(shí)，即將遠(yuǎn)行的你們需要的是責(zé)任心。你們年青的人生，一路上總是被父母呵護(hù)，被不同階段的教育“監(jiān)護(hù)”著。從今以后，你們在無數(shù)次考場上的好成績將不再被提及，社會對人才的評價(jià)只有責(zé)任和貢獻(xiàn)。雖然，我們的教育體制無形中用考試這種無奈的方式將人才進(jìn)行了近于簡單粗暴的劃分，以至于在人們心目中，北大、清華的學(xué)生是天然的精英。但是，請記住，一個(gè)還沒做出貢獻(xiàn)就沾沾自喜的人是不能輕裝上陣的。是時(shí)候了!你們必須勇敢地承擔(dān)起對工作、對病人、對同事、對社會及對家人的責(zé)任，不必左顧右盼，不必戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，這是一個(gè)成年人必須的擔(dān)當(dāng)。責(zé)任心正是北大人、北醫(yī)人最突出的特征。此時(shí)，即將遠(yuǎn)行的你們需要的是誠心和愛心。一個(gè)不真誠、不懂愛的人是找不到歸屬的。要融入社會，融入百姓就要以一顆報(bào)答父母、師長和社會的感恩之心，用自己的本領(lǐng)奉獻(xiàn)給社會，用自己的誠懇得到社會的認(rèn)可。這其中，過硬的醫(yī)術(shù)、學(xué)術(shù)很重要，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度很重要，而交流的本領(lǐng)也同等重要，這種交流不是夸夸其談，不是套話官話，更不是言不由衷。遺憾的是，醫(yī)學(xué)生的弱項(xiàng)恰恰是不善交流;遺憾的是，咱們的教育又沒能有效地教會你們這種本領(lǐng)，需要你們自學(xué)成才。希望你們記住，在交流中，坦誠是第一要素，換位思考、將心比心是基本的方式，同時(shí)，傾聽也不可或缺。成功的交流換來的是相互理解、體現(xiàn)的是在意與關(guān)愛，影響的是人的行為。這不僅是醫(yī)護(hù)工作必備的，也是幾乎所有行業(yè)和日常生活都需要的個(gè)人素質(zhì)，它可以化解許多矛盾，也能使自己更和諧舒暢。同學(xué)們，在今年的團(tuán)拜會上，韓校長說過：“我深信，在北醫(yī)這塊土壤上，只要我們想做的事情，就一定能做成?！痹诖?，我也想告訴大家，只要我們能夠堅(jiān)守自己內(nèi)心的信念，秉承北醫(yī)人強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，當(dāng)社會呼喚我們時(shí)，能夠沖鋒在前;當(dāng)社會誤解我們時(shí)，能夠堅(jiān)守良知;當(dāng)社會贊揚(yáng)我們時(shí)，能夠心如止水，我相信，就不會有什么困難能夠阻擋大家。一代代北醫(yī)人以他們的身體力行已經(jīng)為我們勾勒出了這樣的人生軌跡。同樣的，在你們身上，我們盼望看到北醫(yī)的精神在傳承，北醫(yī)人的血液在涌動。同學(xué)們，想說的還有很多，不管將來你們的成就有多大，不管你們身在何方，也不管你們最終是顯赫還是平凡，只要努力了、付出了，你們就永遠(yuǎn)是北醫(yī)最出色的孩子。衷心希望你們能有健康的身心和幸福的生活，要記住，北醫(yī)永遠(yuǎn)是你們的家，你們始終是我們的牽掛，有空的時(shí)候，別忘了?；丶铱纯?。謝謝大家！醫(yī)學(xué)院畢業(yè)典禮致辭2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位同學(xué)：下午好!今天非常榮幸作為班主任代表，來送別即將踏入社會的20xx屆畢業(yè)生。歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。每一年這樣一個(gè)溫暖而又多雨的季節(jié)，都如同我們每一位畢業(yè)班班主任的心情，既為你們的成才而欣慰，又因?yàn)榧磳⒌絹淼姆謩e而傷感。但是不管內(nèi)心有多么不舍，在這喜慶的時(shí)刻，我依然希望代表我們?nèi)w班主任，衷心的祝賀各位同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，也由衷地感謝同學(xué)們對我們教學(xué)和管理工作的支持、配合和理解!白駒蒼狗。轉(zhuǎn)眼間你們已經(jīng)從稚氣未脫的少年，成長為能擔(dān)當(dāng)一域之責(zé)的專業(yè)人才?；厥走^去的幾年時(shí)光，你們都用各自的風(fēng)采書寫了自己美好的青春歲月：有永遠(yuǎn)背不完的重點(diǎn)，也有永遠(yuǎn)追不完的韓劇;有與你們徹夜臥談的室友，也有讓你們驚呆了的小伙伴。有不敢觸碰的小白鼠和試劑，也有能救死扶傷的激動和快樂。不管你們喜歡或不喜歡，這三年或五年的學(xué)習(xí)生活，都留下了你們一輩子最純粹、最難忘的記憶。大學(xué)生活雖然很短暫，但它肯定讓同學(xué)們體會到了三樣?xùn)|西的重要性，分享，學(xué)習(xí)和責(zé)任。從入校時(shí)上下鋪同學(xué)的關(guān)照，到學(xué)習(xí)上的互助，再到生活中的傾訴。我們都把同學(xué)變成了我們除了家人之外最為親近的人，快樂可以共享，痛苦可以分擔(dān)。就是這種不論好壞的分享讓我們收獲了這種堪比親人之情的同學(xué)之誼。在我們步入工作崗位，我們依然需要這種分享，要分享我們的熱情和活力，分享我們的勞動和知識，在工作中贏得我們新的朋友，把仁愛之心傳遞給我們的患者和受眾。活到老學(xué)到老，學(xué)業(yè)的完成并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束。尤其對于我們醫(yī)學(xué)生，人體的結(jié)構(gòu)和生理過程何其的復(fù)雜，我們在學(xué)校的學(xué)到的只是又是何等的有限。老師的教導(dǎo)只是為我們打開了進(jìn)入醫(yī)學(xué)殿堂的大門，要成為真正能為病患謀福祉的醫(yī)者，還需要我們走進(jìn)殿堂，結(jié)合實(shí)踐，自我學(xué)習(xí)，以更加扎實(shí)的專業(yè)能力造福社會。醫(yī)藥為用，性命所系。醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)之所以艱辛，就是因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶ο笫巧徒】?，很多時(shí)候我們的一絲疏忽就足以改變病人的一生，不同于其他行業(yè)，很多時(shí)候，我們沒有第二次機(jī)會。