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第頁2022做好職業(yè)規(guī)劃有關(guān)做好職業(yè)規(guī)劃模板錦集八篇

時(shí)間象奔騰澎湃的急湍,它一去無返,毫不流連,我們的工作又邁入新的臺(tái)階,為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步,該為自己做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃了。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼,下面是我收集整理的做好職業(yè)規(guī)劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

做好職業(yè)規(guī)劃篇1

從職業(yè)發(fā)展的階段來說,大致可以分為嘗試期、發(fā)展期、成熟期、頂峰期、夕陽期五個(gè)階段,嘗試期應(yīng)當(dāng)在20——30歲之間,發(fā)展期應(yīng)當(dāng)在30——40歲之間,成熟期應(yīng)當(dāng)是在40——50歲之間,50歲是你的職業(yè)生涯發(fā)展的頂峰時(shí)期,到了六十多歲自然是夕陽西下古稀之年。

由此我們也不難看出在我們的職業(yè)生涯中嘗試期是在最前沿的,我們要想在嘗試期做得足夠好,為今后的事業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ),就很有必要做好嘗試期的職業(yè)規(guī)劃。

因?yàn)閺奈覀兊拈啔v和人生的發(fā)展軌跡來看,嘗試期的狀況往往確定著我們的一生。在嘗試期從事的行業(yè)往往是我們今后一生所從事的行業(yè),嘗試期形成的閱歷、理論和思想往往是我們一生的指導(dǎo),應(yīng)此我們應(yīng)當(dāng)高度重視嘗試期的職業(yè)規(guī)劃。

嘗試期職業(yè)規(guī)劃的核心就是要進(jìn)行多種嘗試

嘗試期的職業(yè)規(guī)劃就是嘗試,嘗試不同的職業(yè)、不同的事業(yè),甚至不同的生活方式。作為職業(yè)規(guī)劃來說,就是要在職業(yè)嘗試期做好一個(gè)進(jìn)行不同嘗試的規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃包括職業(yè)嘗試期的目標(biāo)、要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)、安排、方式、方法等。

首先要明確你在你的職業(yè)嘗試期想不想再進(jìn)行不同嘗試的。不嘗試也是一種嘗試,就是嘗試著把自己交給一個(gè)現(xiàn)在正在從事的工作,不管這個(gè)工作是不是適合你,你本著干一行愛一行的原則,堅(jiān)持做下去,始終到老,這也是一種嘗試;還有一種嘗試就是進(jìn)行適度地嘗試,在嘗試期內(nèi)給自己一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì),嘗試幾個(gè)工作、幾個(gè)職業(yè)、幾種事業(yè),沒有一個(gè)明確的目標(biāo),試試而乙;當(dāng)然你也可以規(guī)劃自己進(jìn)行大膽的、多方面得嘗試,始終找到一種值得自己一輩子付出全部心血去奉獻(xiàn)、去打拼的事業(yè),然后一輩子孜孜不倦地去追求。

其次是你以一個(gè)什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來衡量你的目標(biāo)。你要百分之百的達(dá)到你的目標(biāo)呢,還是達(dá)到差不多的程度(60分萬歲)就行了,或者是奮斗一下吧,能行就行,不行就將就?這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的選擇也是你今后成就大小的標(biāo)記,一個(gè)人要想有所成就,唯恐必需付出120分的努力才行。

最終是你采納什么方式、方法來做,這也很重要。是走一步算一步,還是隨遇而安,還是始終朝著目標(biāo)而去,雖然歷經(jīng)挫折仍不悔改?孟子說:天將降大任于斯人也,必先勞其筋骨,餓其體膚,苦其心志,竭其所能,行拂亂其所為,然后知其可為。所以我們常說,不是我們的目標(biāo)有問題,而是我們做事情的方式不正確,方法不恰當(dāng)。

嘗試期為什么要進(jìn)行多種嘗試

實(shí)踐出真知,這是我們在中學(xué)就已經(jīng)知道的道理,也是馬克思相識(shí)論的基礎(chǔ)(是不是有點(diǎn)老套?但是見過各種各樣時(shí)髦的相識(shí)論后我更信任它是真理),中國的學(xué)生都學(xué)習(xí)過的。

只是我們都被現(xiàn)實(shí)中那些好心人的引路人有意無意的給引導(dǎo)歪了,遺忘了這個(gè)最基礎(chǔ)的東西,所以我們在職業(yè)發(fā)展的嘗試期,已經(jīng)放棄了大膽嘗試的,靜等著事情的發(fā)展而無所作為。因此我們要做好嘗試期的職業(yè)規(guī)劃,就必需要做到進(jìn)行多方面的嘗試,而不要還沒有嘗試就先放棄。這是做好職業(yè)嘗試規(guī)劃的基礎(chǔ)。

實(shí)踐也可以說是一個(gè)試錯(cuò)的過程,這是一種必定的過程。許多人都會(huì)說,這樣做對(duì)不對(duì)哦,萬一不對(duì)怎么辦?其實(shí)在我們的職業(yè)生涯中,我們不論做出什么樣的選擇,身邊的人尤其是你的父母兄弟、親朋好友都會(huì)說,你這樣做,萬一失敗了怎么辦?

因?yàn)橐罁?jù)你以前的學(xué)問、別人的閱歷、大家的相識(shí),這樣做的失敗的可能性是很大的??墒钦?yàn)榇蠹叶加羞@種膽怯 失敗的心態(tài),所以才更加應(yīng)當(dāng)去嘗試。為什么會(huì)有這種心態(tài)呢?就是看不準(zhǔn),既然都看不準(zhǔn),那么除了嘗試別無他法。只有做了才知道究竟對(duì)不對(duì),不做,就只是空談,有百害而無一利。

關(guān)于萬一失敗了怎么辦的疑問,我認(rèn)為你可以不必理睬,盡快推門而進(jìn),大膽地走進(jìn)去做嘗試就行了。記得有一年的,我剛剛走出校門沒兩年,剛剛結(jié)婚,我的妻子和同事去處玩,很晚才回來,我就虛掩了門睡覺。他們回來時(shí),望見門關(guān)了,第一個(gè)反應(yīng)就是敲門,留意,這是我們最自然的一種反應(yīng),其實(shí)我并沒有睡著,但是也沒有吭聲,我想看看他們究竟怎辦。敲了一會(huì)兒沒有反應(yīng),于是他們就用鋼片尺捅,還是沒開。

做好職業(yè)規(guī)劃篇2

眼下正是應(yīng)屆畢業(yè)生忙著找工作的時(shí)候,然而,在求職聘請(qǐng)的旺季里,不少畢業(yè)不久的學(xué)生由于種種緣由,剛進(jìn)單位沒多長時(shí)間,甚至沒過實(shí)習(xí)期就選擇了辭職,成為所謂的“閃辭族”。

畢業(yè)生:薪酬低發(fā)展空間不大

在近期市人才市場舉辦的一場聘請(qǐng)會(huì)上,記者發(fā)覺,前來找工作的求職者中,高校生“閃辭族”占了相當(dāng)一部分,其中大多數(shù)是剛走出校門的高校生。今年畢業(yè)于湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院的黃東林本就職于一家外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),但他只工作了不到一個(gè)月,便提出了辭職,“每天都是重復(fù)一些簡潔、瑣碎的工作,與自己所學(xué)的專業(yè)無關(guān),也不能熬煉實(shí)力?!彼J(rèn)為,這份工作無法滿意自己的個(gè)人發(fā)展需求,沒有挑戰(zhàn)性,因此想重新找份工作。

記者采訪發(fā)覺,部分高校畢業(yè)生頻頻“閃辭”、跳槽,主要出于福利待遇不符合志向,嫌工作沒有挑戰(zhàn)性,發(fā)展空間不大,或?qū)?shí)際工作內(nèi)容不感愛好等緣由。其中,“閃辭族”中,以文科類畢業(yè)生為主,他們因無法適應(yīng)所從事的銷售、服務(wù)類崗位的工作環(huán)境及壓力,最終選擇了辭職。

用人單位:新人頻繁跳槽缺乏責(zé)任感

“一些人連聲招呼都不打就走了,走后公司打電話給他也不接?!笔袃?nèi)一家汽車銷售服務(wù)公司的聘請(qǐng)人員朱貴海告知記者,今年他們公司共招了十多名銷售及市場專員,大多工作不到半年時(shí)間,有的還沒過見習(xí)期就辭職,“這么短的時(shí)間里,新人才剛接受完系統(tǒng)培訓(xùn),熟識(shí)了一些業(yè)務(wù),在這個(gè)時(shí)候離開,對(duì)企業(yè)、對(duì)自己都不夠負(fù)責(zé),也簡單讓工作交接出現(xiàn)問題。”

在對(duì)待“閃辭”現(xiàn)象上,許多用人單位持同樣的看法,他們認(rèn)為,單位花心思從眾多求職者中進(jìn)行篩選錄用,并進(jìn)行上崗指導(dǎo),但招到的人卻頻繁跳槽辭職,是現(xiàn)在不少職場新人盲目求職、缺少穩(wěn)定性的表現(xiàn),對(duì)單位也會(huì)造成一些不利影響。不少用人單位更因此以跳槽頻率作為聘請(qǐng)員工的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),他們更青睞那些能穩(wěn)定長期工作的員工,假如在面試時(shí)發(fā)覺求職者有很常見的跳槽經(jīng)驗(yàn)往往不會(huì)錄用。

專家建議:畢業(yè)生和企業(yè)應(yīng)共同努力

對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生的“閃辭”現(xiàn)象,市人社部門相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為,高校生在擇業(yè)上,有自己明確的選擇性,是值得確定的,這在肯定程度上反映了高校生懂得追求個(gè)人自身發(fā)展。而過于盲目和頻繁地更換工作,是就業(yè)觀念不成熟、缺乏職業(yè)規(guī)劃的表現(xiàn)。“高校生剛出校門,對(duì)用人單位、工作環(huán)境不了解,且抱著比較志向的想法,結(jié)果工作后發(fā)覺志向和現(xiàn)實(shí)的差距較大,覺得自己的工作太瑣碎,沒意義,體現(xiàn)不了個(gè)人實(shí)力和價(jià)值,一時(shí)調(diào)整不了心態(tài),便選擇了辭職?!?/p>

同時(shí),一些企業(yè)用人管理欠規(guī)范也是造成該現(xiàn)象的誘因?!坝行┢髽I(yè)用人管理機(jī)制不夠完善,對(duì)員工培育不夠,難以為新人發(fā)展供應(yīng)良好平臺(tái)。還有一些用人單位急于填補(bǔ)用工缺口,給新人支配一些額外的工作,或是開出一些不能落實(shí)的條件和待遇,讓其難以接受?!?/p>

對(duì)此,該負(fù)責(zé)人認(rèn)為,作為剛剛步入職場的高校生,應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有一個(gè)基本定位,不僅須要對(duì)當(dāng)下的就業(yè)形勢有適當(dāng)推斷,相應(yīng)調(diào)整自己的就業(yè)預(yù)期,還要對(duì)自己適合從事的職業(yè)進(jìn)行篩選,謹(jǐn)慎選擇好自己的第一份工作,將職業(yè)眼光放得更長遠(yuǎn)一些。

作為企業(yè),應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起培訓(xùn)員工的責(zé)任,盡力創(chuàng)建好的就業(yè)環(huán)境吸引人才。在用人過程中,加強(qiáng)崗前培訓(xùn),并做好新人的思想工作,給新人指明發(fā)展路途,引導(dǎo)新人度過浮躁期,更快地融入到單位集體中來。

做好職業(yè)規(guī)劃篇3

涉世不深的年輕人,在你們剛剛走上社會(huì)的時(shí)候,資源沒有定性,愛好正在探究當(dāng)中,性格還沒有定型,實(shí)力和價(jià)值觀都在改變當(dāng)中,在這個(gè)時(shí)候,要求我們用現(xiàn)在的實(shí)力和有限的信息去面對(duì)未知的將來,對(duì)將來做一個(gè)確定的選擇,這是我們迷茫困惑的真正緣由。怎樣才能找到既能充分發(fā)揮自身的才能而又前途光明的職業(yè)呢?那就必需做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃。

首先我們來相識(shí)一下什么是職業(yè)生涯規(guī)劃。

所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,是指一個(gè)人對(duì)進(jìn)入社會(huì)所從事的職業(yè)及發(fā)展的科學(xué)設(shè)計(jì)和事前構(gòu)想,它包括確認(rèn)職業(yè)目標(biāo)、選擇職業(yè)類別、規(guī)劃職業(yè)的發(fā)展階段等內(nèi)容。職業(yè)生涯規(guī)劃是人生事業(yè)發(fā)展的前置性工作、安排性工作,是在對(duì)社會(huì)環(huán)境進(jìn)行評(píng)估、結(jié)合自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上,制訂出的個(gè)人發(fā)展戰(zhàn)略。正如企業(yè)要生存、要發(fā)展,首先要制訂企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略一樣,個(gè)人也要首先制訂自己的個(gè)人發(fā)展戰(zhàn)略,即職業(yè)生涯規(guī)劃。在競爭激烈的社會(huì),缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃、走一步看一步的人是盲目的人,是缺乏科學(xué)性、安排性和前瞻性的人,在職場競爭中,沒有安排和目標(biāo)的求職者往往缺乏市場競爭實(shí)力。因此,每位即將步入職場的高校生,應(yīng)當(dāng)正確分析,科學(xué)安排,做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。還不知職業(yè)生涯規(guī)劃為何物的人必需補(bǔ)上這一課,這既是競爭的須要,也是求職者對(duì)自己將來負(fù)責(zé)的基本表現(xiàn)。

可以說,職業(yè)生涯規(guī)劃是指引個(gè)人職業(yè)發(fā)展的指南針,是個(gè)人發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃。

在起先進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前,求職者必需要確定一個(gè)愿景,明白自己要選擇或接受什么樣的工作,隨后為這個(gè)工作制訂一個(gè)具體的個(gè)人職業(yè)發(fā)展安排,這個(gè)安排就是職業(yè)生涯規(guī)劃。

在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),求職者必需要搞清以下幾個(gè)問題:

——什么樣的工作可以實(shí)現(xiàn)你的愿景。

——在將來的職業(yè)生涯中你該怎樣實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)愿景。

——你要選擇什么樣的公司才能實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)愿景。

——為了實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)愿景,你須要在哪些方面(如實(shí)力、品德等)提升自己,即該怎樣對(duì)自己進(jìn)行正確的定位。

騎馬找馬是為了找到更好的馬,并使找好馬的效率能夠提高。

在做職業(yè)規(guī)劃的同時(shí),是否考慮了以下幾個(gè)相關(guān)因素?您具備怎樣的實(shí)力,您有怎樣的素養(yǎng),您的自身潛力在哪里?

一是心理因素。因?yàn)檫@是志向職業(yè)之基礎(chǔ)。性格確定命運(yùn),腦袋確定口袋。在今日這個(gè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的職場里,人要學(xué)會(huì)合作,要學(xué)會(huì)融入群體,因?yàn)橹挥羞@樣,才能集思廣益取得成功。否則,自命不凡只能孤掌難鳴,恒久不能適應(yīng)改變的時(shí)代需求,適應(yīng)改變的職場需求。

二是信息因素。我們每個(gè)人都生活在一個(gè)信息社會(huì)里,感受于信息帶給我們的便捷。無論您承認(rèn)與否,信息無時(shí)無刻不在影響著我們每個(gè)人生活的方方面面。這一點(diǎn)從某種意義上講,對(duì)選擇志向職業(yè)顯得至關(guān)重要。有針對(duì)性地廣泛收集來源于不同渠道的職業(yè)信息,通過理性分析剛好做出科學(xué)決策,從而取得志向職業(yè)打造屬于自己的一片志向天空。

三是推斷因素。專家認(rèn)為這是志向職業(yè)之關(guān)鍵。這好比就像賽場上一個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員一樣,他的門前一射對(duì)于取得成功來說至關(guān)重要。同樣有針對(duì)性地收集于特定的相關(guān)職場訊息,經(jīng)過理性的、科學(xué)的分析后,如何因地制宜、把握時(shí)機(jī),占據(jù)主動(dòng)性剛好出擊,適時(shí)做出選擇,而不至于錯(cuò)失良機(jī)追悔莫及。

四是潛力因素。就像一個(gè)教練選擇運(yùn)動(dòng)員一樣,教練員首先須要了解該運(yùn)動(dòng)員是否符合該項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn),是否有潛力可挖,是否是可造之才,在做了相關(guān)綜合測評(píng)后,才能確定是否培育他。選擇志向職業(yè),同樣也需具備潛力因素。因?yàn)槿耸亲畲蟮腵資源,如何有效地利用和開發(fā)人的潛力,最大限度地發(fā)揮人的效應(yīng),在肯定意義上保持許久的職業(yè)競爭力。這就須要我們無時(shí)無刻都要充分挖掘自身的潛力,成為我們?nèi)〉寐殬I(yè)勝利的法寶。

五是學(xué)習(xí)因素。專家指出,這是志向職業(yè)之法寶。一個(gè)人的學(xué)習(xí)實(shí)力在很大程度上講確定著其個(gè)人的將來發(fā)展方向,也確定著其本人能否適應(yīng)本職工作。學(xué)習(xí)在今日看來是一個(gè)終身的話題,面對(duì)日益加劇的職場競爭趨勢,只有不斷學(xué)習(xí)有針對(duì)性地充電,不斷補(bǔ)充新的“血液”才能滿意不斷改變的職場需求,避開遭受淘汰的厄運(yùn),馳騁于風(fēng)云變化的職場。

做好職業(yè)規(guī)劃篇4

新的一年你須要做好職業(yè)規(guī)劃

1、新的一年須要做總體職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃

年度職業(yè)目標(biāo)應(yīng)立足于自身的發(fā)展,從內(nèi)生涯和外生涯兩個(gè)方面進(jìn)行,可以短期(1年)、中期(3-5年)、長期(5-10年)不同時(shí)間跨度進(jìn)行規(guī)劃。內(nèi)生涯包括從事工作時(shí)的學(xué)問、觀念、實(shí)力、閱歷、成果、心理素養(yǎng)以及內(nèi)心感覺等方面。外生涯包括工作時(shí)的職務(wù)目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作環(huán)境、經(jīng)濟(jì)收入、工作時(shí)間、工作地點(diǎn)等。

2、新的一年須要做明確行動(dòng)規(guī)劃

這個(gè)流程主要是分析自己與志向目標(biāo)的差距及其如何進(jìn)行彌補(bǔ),可以從工作狀況、崗位要求以及學(xué)習(xí)充電三個(gè)方面進(jìn)行規(guī)劃。今年能夠挑戰(zhàn)的新目標(biāo)是多少?從銷售員到銷售主管,除了要有精彩的業(yè)績外,其他實(shí)力要求詳細(xì)是什么?自己的實(shí)力與主管的崗位要求差距有多大?假如想要達(dá)到年度目標(biāo),自己詳細(xì)的行動(dòng)安排是什么?須要進(jìn)行哪些學(xué)習(xí),實(shí)行怎樣的方式,在什么時(shí)間段完成。讓自己發(fā)揮最大的潛力,使得自己能夠獲得很高的層次,能取得自己可以獲得的最大勝利。

3、新的一年須要做加強(qiáng)執(zhí)行實(shí)力規(guī)劃

定出目標(biāo)做出安排,不能只是白紙黑字寫了就不管了,而應(yīng)當(dāng)讓自己行動(dòng)起來,依照既定的規(guī)劃進(jìn)行實(shí)施。只有按規(guī)劃去實(shí)施了,才有可能接近自己的目標(biāo),要知道羅馬不是一天建起來的,勝利也不是從天而降的。付出不肯定得到,但不付出確定得不到。

職業(yè)規(guī)劃的格式

1、職業(yè)規(guī)劃相識(shí)自我的格式

(三號(hào)黑體居中,行距20磅)結(jié)合相關(guān)的職業(yè)生涯規(guī)劃測評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。(小四號(hào)宋體,行距20磅,首行縮進(jìn)2字符)。個(gè)人基本狀況(四號(hào)黑體,段前0.5行,段后0.5行,單倍行距)(小四號(hào)宋體,行距20磅,首行縮進(jìn)2字符,以下按此標(biāo)準(zhǔn)排版。自我分析小結(jié):我的職業(yè)愛好、性格特征、職業(yè)價(jià)值觀、學(xué)習(xí)風(fēng)格和技能的優(yōu)劣勢,所對(duì)應(yīng)的崗位特質(zhì),相宜和不相宜的工作等。

2、職業(yè)規(guī)劃環(huán)境分析的格式

外部環(huán)境分析,參考職業(yè)生涯規(guī)劃測評(píng)報(bào)告建議,對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境和目標(biāo)職業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)的分析。家庭環(huán)境(小四號(hào)黑體,以下按此要求排版)。學(xué)校環(huán)境,如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐閱歷等(簡要綜合分析)。社會(huì)環(huán)境,如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對(duì)手等(簡要綜合分析)。行業(yè)分析,(如××行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,人職匹配分析)。目標(biāo)職業(yè)分析,(如目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、類型、地域、發(fā)展前景,人崗匹配分析等,目標(biāo)職業(yè)一般分幾個(gè)選項(xiàng)來分析)。

3、職業(yè)規(guī)劃中職業(yè)目標(biāo)的格式

職業(yè)目標(biāo)的確定,依據(jù)自我分析和環(huán)境分析,得出我的職業(yè)生涯目標(biāo)的三個(gè)選項(xiàng):生涯目標(biāo)1、生涯目標(biāo)2、生涯目標(biāo)3,為選擇最佳的職業(yè)生涯目標(biāo),制作決策平衡單如下:決策平衡單,考慮因素,重視程度(權(quán)重)重視程度職業(yè)生涯目標(biāo)的選擇。生涯目標(biāo)1生涯目標(biāo)2生涯目標(biāo)3。自己物質(zhì)方面的得失,收入情形,健康狀況,工作時(shí)間,休閑生活。

職業(yè)規(guī)劃的留意事項(xiàng)

1、職業(yè)規(guī)劃留意誤心浮氣躁

職業(yè)規(guī)劃書的寫作不是一天兩天就可以完成的事,須要我們對(duì)自身進(jìn)行不斷探究和分析,了解自己,因此,要避開心浮氣躁的心態(tài);在運(yùn)用職業(yè)規(guī)劃測評(píng)工具時(shí),要留意依據(jù)自己的直覺或者內(nèi)心傾向作出選擇,這樣才能保證結(jié)果的精確性。

2、職業(yè)規(guī)劃留意慎重確定下一個(gè)工作

在您起先將來的職業(yè)生涯之前,肯定要仔細(xì)考慮您志向中的工作。您志向的職業(yè)應(yīng)當(dāng)是什么樣的呢?最關(guān)鍵的是,您肯定要樂在其中。您是否樂于為其它的同事?lián)?dāng)責(zé)任?您喜愛和人打交道還是擺布技術(shù)?你希望自己創(chuàng)業(yè)嗎?您希望成為一位藝術(shù)家、一位設(shè)計(jì)師、一名嫻熟的工程師,還是一名管理人員?在您為構(gòu)建將來的職業(yè)生涯之前,請(qǐng)明確您的目標(biāo)。

3、職業(yè)規(guī)劃留意為將來做打算

為了明天的幻想,今日就要進(jìn)行打算。一刻也不要耽擱。現(xiàn)在就更新您的履歷,并且定期持續(xù)對(duì)其更新。明天您或許就會(huì)看到幻想實(shí)現(xiàn)的曙光。為此,您須要打算一份專業(yè)的履歷,打算好為您的雇主呈現(xiàn)潛力無窮的你吧!

做好職業(yè)規(guī)劃篇5

(1)第一問:我喜愛做什么?

愛好和喜愛是人們工作動(dòng)力的源泉。為什么有的人得到了優(yōu)厚的薪酬福利,登上了志向的職位,在別人看來是一個(gè)令人艷羨的勝利人士,可他自己卻悶悶不樂,很可能是他目前做的職業(yè)和工作不是自己的愛好所致。所以,在設(shè)計(jì)自己職業(yè)生涯的過程中,必需考慮職業(yè)方向、目標(biāo)和路徑與自己的愛好相吻合。從事與自己的愛好愛好相一樣的職業(yè)和工作,不僅會(huì)加速自己的勝利過程,而且能達(dá)到“工作著并歡樂著”的職業(yè)人生順境。否則不但很難實(shí)現(xiàn)職業(yè)勝利,還簡單陷入“工作著并苦痛著”的職業(yè)人生逆境。

(2)其次問:我擅長做什么?

你是左撇子還是右撇子?假如你是左撇子就要從事左撇子最擅長的工作,而不要設(shè)法去提高自己右手的行動(dòng)實(shí)力。每個(gè)人最大的成長空間在于其最終的優(yōu)勢領(lǐng)域。你可以把自己已經(jīng)證明的實(shí)力和自認(rèn)為還可以開發(fā)出來的潛能一一列出來,在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長。

當(dāng)工作使你感到壓抑、不開心,并且成果平平常,你干這些事的實(shí)力便是你的弱點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)集體,須要克服的是“短板定理”,而對(duì)于個(gè)人,不要想著努力去補(bǔ)齊短板,而是應(yīng)當(dāng)去發(fā)揮自己的特長。也就是說,假如你是個(gè)左撇子,你就應(yīng)當(dāng)提升和發(fā)揮你左手的優(yōu)勢,從事能使左手大顯身手的職業(yè)和工作。

(3)第三問:環(huán)境支持或允許我做什么?

環(huán)境分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要一環(huán)。大到國際環(huán)境、國家環(huán)境、城市環(huán)境、行業(yè)環(huán)境等,小到企業(yè)環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境、家庭環(huán)境等,都是應(yīng)當(dāng)充分考慮。環(huán)境分析可以引入SWOT方法,列出自己的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會(huì)和威逼,進(jìn)而在職業(yè)規(guī)劃和選擇中,強(qiáng)化和發(fā)揮優(yōu)勢,抓住職場機(jī)會(huì),并弱化劣勢削減威逼。比如依你的職業(yè)實(shí)力,你完全可以在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的知名企業(yè)謀得一個(gè)很有發(fā)展?jié)摿Φ穆毼?但是,上有老下有小的家庭環(huán)境是否允許就值得考慮。

(4)第四問:社會(huì)須要什么?

社會(huì)的需求不斷演化著,舊的需求不斷消逝,新的需求不斷產(chǎn)生。昨天的搶手貨或許今日就會(huì)變得無人問津。所以在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí),肯定要分析社會(huì)需求趨勢,要將自己的職業(yè)方向規(guī)劃在社會(huì)發(fā)展的朝陽職業(yè)上,而不是“下坡趕驢一步跟不上步步跟不上”。

(5)第五問:我要什么?

我要什么?多多益善的金錢?更高的風(fēng)光 的職位?還是平穩(wěn)安靜的環(huán)境?還是家庭的天倫之樂?還是自由自在的生活?這就要傾聽來自心靈深處的職業(yè)錨的呼喊——我原委喜愛什么?我原委須要什么?什么才是我最為珍惜和追求的?我為什么而活著?

(6)第六問:怎樣設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃?

設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí)要考慮事業(yè)與家庭、物質(zhì)與精神、愛好與工作、長期與短期之間的平衡與和諧,重點(diǎn)要考慮與自己的價(jià)值理念相一樣。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)做好必需的精神、資質(zhì)、實(shí)力以及人際關(guān)系打算。

(7)第七問:干得怎么樣,滿足嗎?還應(yīng)當(dāng)怎么干?

每年辭舊迎新之際,我們都要留意重新諦視自己的職業(yè)生涯,問一問自己:我今年干得怎么樣?我實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)安排了嗎?取得了哪些職業(yè)業(yè)績?存在什么問題?我的生涯規(guī)劃須要調(diào)整嗎?我明年應(yīng)當(dāng)怎么干?我還應(yīng)當(dāng)提升哪些方面的職業(yè)實(shí)力和競爭力?

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你知道如何做職業(yè)規(guī)劃那就多問問自己

在這社會(huì)上,都知道這樣的一句話“好女怕嫁錯(cuò)郎,好男怕入錯(cuò)行”,其實(shí)這個(gè)話用在婚姻路上或許是最合適的,但是用在職場上也很恰當(dāng)。那么在職場上如何做職業(yè)規(guī)劃了,其實(shí)應(yīng)當(dāng)多問問自己。下面我給大家總結(jié)職業(yè)規(guī)劃前多問問自己的幾個(gè)問題。

(1)第一問:我喜愛做什么?

愛好和喜愛是人們工作動(dòng)力的源泉。為什么有的人得到了優(yōu)厚的薪酬福利,登上了志向的職位,在別人看來是一個(gè)令人艷羨的勝利人士,可他自己卻悶悶不樂,很可能是他目前做的職業(yè)和工作不是自己的愛好所致。所以,在設(shè)計(jì)自己職業(yè)生涯的過程中,必需考慮職業(yè)方向、目標(biāo)和路徑與自己的愛好相吻合。從事與自己的愛好愛好相一樣的職業(yè)和工作,不僅會(huì)加速自己的勝利過程,而且能達(dá)到“工作著并歡樂著”的職業(yè)人生順境。否則不但很難實(shí)現(xiàn)職業(yè)勝利,還簡單陷入“工作著并苦痛著”的職業(yè)人生逆境。

(2)其次問:我擅長做什么?

你是左撇子還是右撇子?假如你是左撇子就要從事左撇子最擅長的工作,而不要設(shè)法去提高自己右手的行動(dòng)實(shí)力。每個(gè)人最大的成長空間在于其最終的優(yōu)勢領(lǐng)域。你可以把自己已經(jīng)證明的實(shí)力和自認(rèn)為還可以開發(fā)出來的潛能一一列出來,在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長。

當(dāng)工作使你感到壓抑、不開心,并且成果平平常,你干這些事的實(shí)力便是你的弱點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)集體,須要克服的是“短板定理”,而對(duì)于個(gè)人,不要想著努力去補(bǔ)齊短板,而是應(yīng)當(dāng)去發(fā)揮自己的特長。也就是說,假如你是個(gè)左撇子,你就應(yīng)當(dāng)提升和發(fā)揮你左手的優(yōu)勢,從事能使左手大顯身手的職業(yè)和工作。

(3)第三問:環(huán)境支持或允許我做什么?

環(huán)境分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要一環(huán)。大到國際環(huán)境、國家環(huán)境、城市環(huán)境、行業(yè)環(huán)境等,小到企業(yè)環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境、家庭環(huán)境等,都是應(yīng)當(dāng)充分考慮。環(huán)境分析可以引入SWOT方法,列出自己的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會(huì)和威逼,進(jìn)而在職業(yè)規(guī)劃和選擇中,強(qiáng)化和發(fā)揮優(yōu)勢,抓住職場機(jī)會(huì),并弱化劣勢削減威逼。比如依你的職業(yè)實(shí)力,你完全可以在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的知名企業(yè)謀得一個(gè)很有發(fā)展?jié)摿Φ穆毼?但是,上有老下有小的家庭環(huán)境是否允許就值得考慮。

(4)第四問:社會(huì)須要什么?

社會(huì)的需求不斷演化著,舊的需求不斷消逝,新的需求不斷產(chǎn)生。昨天的搶手貨或許今日就會(huì)變得無人問津。所以在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí),肯定要分析社會(huì)需求趨勢,要將自己的職業(yè)方向規(guī)劃在社會(huì)發(fā)展的朝陽職業(yè)上,而不是“下坡趕驢一步跟不上步步跟不上”。

(5)第五問:我要什么?

我要什么?多多益善的金錢?更高的風(fēng)光 的職位?還是平穩(wěn)安靜的環(huán)境?還是家庭的天倫之樂?還是自由自在的生活?這就要傾聽來自心靈深處的職業(yè)錨的呼喊——我原委喜愛什么?我原委須要什么?什么才是我最為珍惜和追求的?我為什么而活著?

(6)第六問:怎樣設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃?

設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí)要考慮事業(yè)與家庭、物質(zhì)與精神、愛好與工作、長期與短期之間的平衡與和諧,重點(diǎn)要考慮與自己的價(jià)值理念相一樣。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)做好必需的精神、資質(zhì)、實(shí)力以及人際關(guān)系打算。

(7)第七問:干得怎么樣,滿足嗎?還應(yīng)當(dāng)怎么干?

每年辭舊迎新之際,我們都要留意重新諦視自己的職業(yè)生涯,問一問自己:我今年干得怎么樣?我實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)安排了嗎?取得了哪些職業(yè)業(yè)績?存在什么問題?我的生涯規(guī)劃須要調(diào)整嗎?我明年應(yīng)當(dāng)怎么干?我還應(yīng)當(dāng)提升哪些方面的職業(yè)實(shí)力和競爭力?

做好職業(yè)規(guī)劃篇6

周黎青,20xx年畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)。因?yàn)樵诟咝H昙?jí)榮獲韓國三星企業(yè)“將來家電創(chuàng)意大賽中國賽區(qū)金獎(jiǎng)”,得以在畢業(yè)后干脆進(jìn)入三星公司。2006年設(shè)計(jì)的“盲人短信手機(jī)TouchMessenger”獲得了全球四大設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)之一的美國“IDEA”金獎(jiǎng)和德國“REDDOT”優(yōu)秀概念獎(jiǎng)。20xx年,前往美國亞利桑那州立高校攻讀碩士,20xx年畢業(yè)后留在美國工作,現(xiàn)任美國通用電器(GE)交互設(shè)計(jì)師。

沒有GRE還拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金

在自己的博客上,周黎青具體總結(jié)了自己赴美學(xué)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn),以及留學(xué)生一些普遍的困惑。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)工作繁忙,沒時(shí)間去備考GRE,周黎青就放棄了美國全部須要GRE的學(xué)校,因?qū)υO(shè)計(jì)探討和方法感愛好,就選擇了幾所碩士教化以設(shè)計(jì)探討為主的學(xué)校。時(shí)間有限,周黎青只申請(qǐng)了4所學(xué)校,拿到了3個(gè)Offer,其中亞利桑那州立高校(ASU)給了全額獎(jiǎng)學(xué)金。

“在美國學(xué)習(xí)給我最大的幫助是了解美國人是怎么做設(shè)計(jì),團(tuán)隊(duì)如何完成,英語的提高,術(shù)語的運(yùn)用,如何做設(shè)計(jì)方案的表達(dá)?!?/p>

放空自己汲取生活的養(yǎng)分

留學(xué)生活的第一年通常都會(huì)在苦悶中度過,在國內(nèi)5年的工作讓周黎青有了相對(duì)成熟的人脈,到了美國誰也不相識(shí),這反而熬煉了她的英文。在第一學(xué)期結(jié)束后的寒假,周黎青在美國各地旅游,突然有一刻意識(shí)到,放棄已經(jīng)有的思維方式,放空自己,這樣才能視察體會(huì)到生活里真正的價(jià)值和美妙。

從今在學(xué)業(yè)之外,周黎青在美國和南美四處游走,去Alaska看冰川、冰河里Kayaking、大海上釣比目魚、小溪邊看熊抓魚;坐52小時(shí)火車穿行落基山脈;去西部沿科羅拉多河的峽谷群驅(qū)車狂奔;去墨西哥,在加勒比海邊的金字塔廢墟上和墨西哥火蜥蜴一起觀海曬太陽……

“放空后的自己有了最大的空間去吸取生活的養(yǎng)分,視察各種各樣的生活方式,對(duì)我來說人生中的修行感悟相對(duì)于設(shè)計(jì)探討更加重要。因?yàn)闊o論我們做什么,怎樣的艱苦奮斗,又或是怎樣的揮霍金錢,都是為了從內(nèi)心獲得滿意和感受到華蜜。那么早一天明白自己想要什么,早一天找到適合自己的生活方式,便早一天獲得人生的華蜜?!?/p>

許多中國學(xué)生感到苦悶迷茫

周黎青說,當(dāng)時(shí)之所以在國內(nèi)做到資深設(shè)計(jì)師時(shí)還確定放下全部,出國留學(xué),因?yàn)樗莻€(gè)志向主義者,“我想知道什么是好的設(shè)計(jì)、什么是設(shè)計(jì)的意義、我究竟想要怎樣的人生”。另外一個(gè)緣由是,周黎青希望去探究“設(shè)計(jì)職業(yè)”和“設(shè)計(jì)教化”的關(guān)系。

“有意思的是到了美國,在思索和探尋這些問題答案的時(shí)候,我又發(fā)覺了新的問題:為什么許多在美國學(xué)設(shè)計(jì)的中國學(xué)生迷茫而苦悶?好多人第一年在不適應(yīng)的埋怨中度過,其次年在迷茫中度過,第三年在反思自己花這些錢到美國讀書值還是不值中度過,第四年在找不到合適工作的懊喪中度過?!?/p>

周黎青認(rèn)為,主要緣由有三:一,留學(xué)的目的不夠明確;二,申請(qǐng)前對(duì)美國設(shè)計(jì)學(xué)校了解得太少;三,對(duì)自己的定位和將來職業(yè)規(guī)劃模糊。

隨著高考報(bào)名的啟動(dòng),20xx年的高招大幕已經(jīng)緩緩拉開。伴隨著北京高考“力度和廣度都前所未有”的改革,如何做出適應(yīng)性調(diào)整也成了不少家長關(guān)注的焦點(diǎn)。記者專訪清華高校招辦主任于涵,詳解以清華高校為代表的名校20xx年公開招生的十種類型及招生的各種改變,供考生參考并對(duì)考生填報(bào)志愿提出建議。

做好職業(yè)規(guī)劃篇7

對(duì)于多數(shù)人來說:選擇了最有前途的職業(yè)意味著--高薪、房子、車子、名譽(yù)、勝利都等著你,那么什么是最有前途的職業(yè)呢?在很多人的意識(shí)里,它與熱門的職業(yè)混淆在一起。但事實(shí)并沒有那么簡潔。首先熱門職業(yè)究竟是真的熱門還是虛假旺盛就是一個(gè)問題,其次即使是熱門職業(yè)本身也存在著一系列陷阱,在美國,會(huì)計(jì)與律師和醫(yī)生一樣,是各種職業(yè)中收入水平最高的職業(yè)。但在美國失業(yè)率最高的專業(yè)排名中,也是這三個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生。所以有的時(shí)候選擇熱門職業(yè)并不肯定意味著香檳和鮮花。專家提示:選擇職業(yè)重要的是能正確地分析自己,找到自己最適合做的專業(yè),然后努力成為本行業(yè)的佼佼者。

每位職業(yè)生涯設(shè)計(jì)者都無法避開探討"個(gè)人品質(zhì)",包括愛好、價(jià)值、天賦、生活形態(tài),以及包括就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭及社會(huì)等方面的職業(yè)環(huán)境。只有做到了"知己知彼",職業(yè)生涯設(shè)計(jì)才能給你的人生之路點(diǎn)燃一盞明燈。所以切忌盲目跟風(fēng)。

完整的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)應(yīng)由諦視自我、確立目標(biāo)、生涯策略、制定行動(dòng)安排、評(píng)估和反饋五個(gè)環(huán)節(jié)組成。

1、諦視自我,做自我評(píng)估。自我評(píng)估的目的,是相識(shí)自己、了解自己。因?yàn)橹挥邢嘧R(shí)了自己,才能對(duì)自己的職業(yè)作出正確的選擇,才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路途,才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳選擇。自我評(píng)估應(yīng)包括自己的愛好、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等等。通過對(duì)自己以往的經(jīng)驗(yàn)及閱歷的分析,找出自己的專業(yè)特長與愛好點(diǎn),這是職業(yè)設(shè)計(jì)的第一步。

2、確定目標(biāo)。在制定生涯規(guī)劃時(shí),首先要確立志向,這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,也是你的職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點(diǎn)。目標(biāo)的設(shè)定要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大愛好、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)一般為一至二年,短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo)。中期目標(biāo)一般為三至五年。長期目標(biāo)一般為五至十年。

3、生涯策略。在職業(yè)確定后,向哪一路途發(fā)展,此時(shí)要作出選擇。即,是向行政管理路途發(fā)展,還是向?qū)I(yè)技術(shù)路途發(fā)展;是先走技術(shù)路途,再轉(zhuǎn)向行政管理路途……由于發(fā)展路途不同,對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃中,須作出選擇,以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著你的職業(yè)生涯路途或預(yù)定的方向前進(jìn)。通常職業(yè)生涯路途的選擇須考慮以下三個(gè)問題:(1)我想往哪一路途發(fā)展?(2)我能往哪一路途發(fā)展?(3)我可以往哪一路途發(fā)展?

4、制定行動(dòng)安排與措施。在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后,行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng),目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn),也就談不上事業(yè)的勝利。這里所指的行動(dòng),是指落實(shí)目標(biāo)的詳細(xì)措施,主要包括工作、訓(xùn)練、教化、輪崗等方面的措施。例如,為達(dá)成目標(biāo),在工作方面,你安排實(shí)行什么措施,提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面,你安排學(xué)習(xí)哪些學(xué)問

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