三年級(jí)下思想品德導(dǎo)學(xué)案2.4感謝社區(qū)服務(wù)者-冀教版

/三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)三學(xué)科品社課型講授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間2019．1．23—2019.2.14總課時(shí)16授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容第二單元第4課感謝社區(qū)效勞者〔一〕學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)更深對(duì)社區(qū)效勞者工作的了解使學(xué)生能更深的了解他們?yōu)樯鐓^(qū)所做出的奉獻(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的工作,能用自己的方式表達(dá)對(duì)他們的感謝之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)懂得對(duì)勞動(dòng)者的尊重不僅僅是口頭上的感謝,更重要的是尊重他們的勞動(dòng),愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能夠通過(guò)自己的具體行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)他們的尊重理解與關(guān)愛(ài)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備課件、插圖。集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過(guò)程溫故互查：社區(qū)文明公約的具體內(nèi)容是什么？自學(xué)感悟：同學(xué)們,上節(jié)課我們通過(guò)對(duì)為我們效勞的社區(qū)勞動(dòng)者進(jìn)行調(diào)查訪(fǎng)問(wèn),感受到社區(qū)勞動(dòng)者給我們的生活帶來(lái)的方便,我們的生活離不開(kāi)身邊的這些效勞者們?！渤鍪菊n件：堆滿(mǎn)垃圾的小區(qū)一角〕你們知道這時(shí)我們需要誰(shuí)為我們提供效勞嗎？你能想象得到,假設(shè)沒(méi)有了清潔工的勞動(dòng)者,我們的生活將會(huì)怎樣呢？〔學(xué)生答復(fù)后,師出示課件〕接下來(lái),請(qǐng)你們想象一下,假設(shè)他們的勞動(dòng)我們的生活將會(huì)怎樣呢？設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：出示課件：假設(shè)沒(méi)有小區(qū)保安勞動(dòng),導(dǎo)學(xué)過(guò)程假設(shè)沒(méi)有理發(fā)師傅,。假設(shè)沒(méi)有了農(nóng)村科技人員,。……〔學(xué)生小組討論,然后全班交流〕小結(jié)：如果沒(méi)有他們,我們的生活無(wú)法想象；如果沒(méi)有他們,我們對(duì)未來(lái)如何暢想？是他們用自己的微薄之力,使社會(huì)灑滿(mǎn)陽(yáng)光！穩(wěn)固練習(xí)：〔正答案我會(huì)選〕“寧可一人臟,換得萬(wàn)家凈〞的職業(yè)是〔〕A農(nóng)民B老師C清潔工拓展延伸：社區(qū)里有許多效勞者,他們都做了些什么？你了解他們嗎？板書(shū)設(shè)計(jì)4、感謝社區(qū)效勞者〔一〕寧可一人臟,換得萬(wàn)家凈。導(dǎo)學(xué)反思年級(jí)三學(xué)科品社課型講授授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間2019．1．23—2019.2.14總課時(shí)17授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容第二單元第4課感謝社區(qū)效勞者〔二〕學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道遵守文明公約,懂得在公共場(chǎng)所遵守公共秩序.2.能夠在公共場(chǎng)所中隊(duì)一些人的不良表現(xiàn)做出自己的評(píng)價(jià),能夠做些力所能及的事情.學(xué)習(xí)重點(diǎn)知道不同的社區(qū)工作者與人們生活的關(guān)系,懂得尊重他人的工作,能用自己的方式表達(dá)對(duì)他們的感謝之情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力,分析事物的能力以及整理資料分析資料的能力。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備課件集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過(guò)程溫故互查：“寧可一人臟,換得萬(wàn)家凈〞的職業(yè)是〔〕A農(nóng)民B老師C清潔工自學(xué)感悟：在我們身邊有那么多的人默默無(wú)聞地為我們忙碌著,以前也許我們并沒(méi)有意識(shí)到這些勞動(dòng)者的存在對(duì)我們有多重要。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)以后你該怎樣做呢？〔學(xué)自由發(fā)言〕。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1、課件出示生活片段：看完你有什么,如果是你你會(huì)怎么做呢？分小組自己選擇一個(gè)小片段表演出來(lái)。〔小組活動(dòng),設(shè)計(jì)場(chǎng)景表演〕.2、學(xué)生老師適時(shí)地提問(wèn)：為什么你會(huì)這樣做呢？導(dǎo)學(xué)過(guò)程3、們對(duì)人表達(dá)感謝的方式還有很多種,你們還想到了什么更好的方式來(lái)表達(dá)你內(nèi)心的感謝之情呢？4、小組討論：以自己的方式向?yàn)槲覀冃诘膭趧?dòng)者表達(dá)自己的感謝之情〔畫(huà)畫(huà),表演等形式〕?？偨Y(jié)：在生活中我們處處得到別人的幫助,我們要用自己的行動(dòng)來(lái)學(xué)會(huì)感謝,一個(gè)眼神、一聲問(wèn)候；一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作,無(wú)處不閃現(xiàn)著愛(ài)的火花,讓我們將這份愛(ài)不斷傳遞,我相信,只要有你有我有我們大家的共同努力,我們的生活中將處處充滿(mǎn)親切的問(wèn)候和真誠(chéng)的感謝,讓我們每個(gè)人都在這樣充滿(mǎn)愛(ài)的和諧家園