四川省遂寧市攔江中學2022年高二語文期末試題含解析

四川省遂寧市攔江中學2022年高二語文期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下列小題。邊城的守望者——沈從文在湖南、四川、貴州三省接壤處的湘西境內，有一座小城叫鳳凰，四周皆山，草木繁盛，百鳥和鳴，相傳是因早年曾有鳳凰棲于此而得名。沈從文就出生于這個偏僻、美麗、民風淳樸的地方。沈從文原名沈岳煥，從小聰明過人，記憶力特強，6歲開始入私塾讀書。但私塾里呆板的生活引不起他半點兒興趣，他常常逃學，去看染坊師傅踩著碾石，把布匹壓得平整如鏡；看豆腐作坊里衣著艷麗的苗族婦人一面用銅勺舀豆?jié){，一面輕輕地唱著歌引逗背包里的孩子；看面館里頭包青帕的大師傅騎在一條木杠上壓面皮，再用又大又寬的刀子飛快地切剝……幼時的沈從文不愿循著社會和長輩安排的道路走，而是在自然的世界里率性發(fā)展著，這影響著他一生中對社會、人生、世界的認識，所以他在自傳里說他讀著私塾里小書的同時讀著一本大書。1917年，沈從文15歲，剛剛小學畢業(yè)，被送到當?shù)仡A備兵技術班，離開家鄉(xiāng)，跟隨當?shù)夭筷犜阢渌饔蚱髁?年。在這常人難以設想的痛苦生活中，他認識了中國一小角的人事與風土民情，為后來的創(chuàng)作打下了豐富的生活基礎。1922年，“五四”運動余波未息，他受到報刊的影響，毅然放下槍，離開湘西，只身來到陌生的北京。在北京，他想進大學讀書。到北大，接待人說他是“小學文化”，連報名費也退了回來。報考燕京大學，又被認為學歷太淺，不夠資格。最后，他決心用手中的一支筆打出自己的天下，從而開始了艱苦的創(chuàng)作歷程。后來，他得到郁達夫、徐志摩的支持和鼓勵，到北大圖書館當館員，拼命讀書，拼命寫作。他的作品最早載于1922年的北京《晨報》副刊，接著又在《現(xiàn)代評論》《小說月報》上發(fā)表。早期作品大多描寫湘西的鄉(xiāng)俗民風和獨特的生活，后來結集為《鴨子》《旅店及其他》《蜜柑》等。1934年，他發(fā)表了著名的中篇小說《邊城》和散文《湘行散記》，并先后編輯北平和天津《大公報》文藝副刊，成了“京派”作家代表人物之一?？箲?zhàn)爆發(fā)后，他離開北京逃難去云南，途經沅陵時，寫作散文《湘西》、長篇小說《長河》。漂泊的生活，坎坷的經歷，執(zhí)著的追求，深刻的思想，邊城的風情，使沈從文與他的創(chuàng)作成為20世紀中國文化界的一個獨特現(xiàn)象，也成了邊城的守望者的熱點研究。人們嗟嘆他的命運，推崇他的人格，研究他的作品，借他的精神蕩滌自己的靈魂，吸取民族文化的精髓，重塑民族文化人格。他最著名的小說《邊城》，更是受到越來越多的人的關注。作為一個有責任感的文學家，沈從文細細致致地過濾生活，把粗糙揀走，把丑陋剔除，留下詩意，留下美好，給中華民族乃至全人類保存一份永久的希望。1988年，沈從文病逝于北京，歸葬于鳳凰。山城之側，沱江之畔，丹崖之下，一方矗立的皺石做了他的墓碑。讓我們記住碑上的話吧：照我思索，能理解“我”；照我思索，可認識“人”。他的塑像坐落山巔，多像一幅簡潔的畫啊，他靜靜地站著，刻滿滄桑的額下，一雙明澈的眼睛始終望著遠方——那是人類的遠景，嘴角一抹恬淡的微笑提醒著你：會好的，一定會好起來的。他就這樣守望著，守望著邊城，守望著人類的未來……（摘編自阿湄《邊城的守望者》）相關鏈接①誰又能想得到，這個只讀過小學、連標點符號都不會用的鄉(xiāng)下人，后來竟成了一個大作家，而且積累了深厚的學問，被他曾經想進去讀書而不得的北京大學聘為教授，這真堪稱中國20世紀文化史的一個奇跡?。ǔＧ唷蹲x阿湄〈邊城的守望者〉》）②建國后他離開文壇，進入古代文物研究領域，中國文學史的編纂者也曾把他排除在主流之外，但他在世界上所享有的盛譽卻經久不衰。（劉敏《阿湄〈邊城的守望者〉之思考》）7.下列對材料有關內容的理解和分析，不正確的一項是A.沈從文6歲開始入私塾讀書，但常常逃學，因為他厭倦了私塾里呆板的生活，被當?shù)氐娜痉?、豆腐作坊、面館吸引而產生了興趣。B.神奇的湘西養(yǎng)育了一代大師沈從文，他的創(chuàng)作也包蘊豐富的地域文化特征，這成為20世紀中國文化界的一個獨特現(xiàn)象。C.沈從文“把粗糙揀走，把丑陋剔除，留下詩意，留下美好”，表明作為一個有責任感的文學家應該回避社會矛盾，目的在于把希望留在人間。D.沈從文堪稱“奇跡”，他只上過小學，竟最終成為大作家、大學教授。雖然他離開文壇，也曾被排除在主流之外，但仍在世界上享有盛譽。8.下列對材料有關內容的概括和評價，最恰當?shù)膬身検茿.沈從文幼時從不循著社會和長輩安排的道路走，而是在自己的世界里率性發(fā)展，這影響著他一生的認知，所以他讀小書的同時還讀著生活的大書。B.沈從文年輕時跟隨當?shù)夭筷犜阢渌饔蚱髁?年，認識了湘西的人事與民風，為自己的創(chuàng)作打下了生活基礎，儲備了寫作素材。C.沈從文最早在北京《晨報》副刊發(fā)表作品，接著又有作品見報。早期作品大多描寫湘西的鄉(xiāng)俗民風和獨特的軍旅生活，結集為《邊城》和《湘行散記》D.本傳記分階段介紹了沈從文的坎坷成長之路，為我們描述了一個有責任感、執(zhí)著追求、思想深刻的文學家形象。E.沈從文的文學成就告訴人們，哪怕一個人的學歷不高，但只要執(zhí)著追求理想，永不言棄，就一定能取得輝煌的成就。9.作者認為“沈從文是邊城的守望者”，你認為“守望”體現(xiàn)在哪些方面。參考答案：7.C

8.BD

9.①形象守望。他的塑像像一幅畫，他靜靜地站著，守望著邊城，守望著人類的未來。②靈魂守望。沈從文病逝后歸葬于風凰。靈魂永遠守望著邊城。③文學守望。沈從文的大量作品反映的是邊城生活，他的創(chuàng)作成為20世紀中國文化界的一個獨特現(xiàn)象④精神守望。他偉大人格魅力和精神品質感染和熏陶著邊城的人們。7.試題分析：本題主要考查對材料有關內容的理解和分析。C項，“回避社會矛盾”的理解有誤，把粗糙揀走，把丑陋剔除的意思是寫作時要對生活進行適當加工，細細致致地過濾生活，不寫社會的陰暗面。點睛：主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內容進行分析、概括，另一種是對文章特色和手法的賞析。涉及到文章的細節(jié)、結構、傳主的品格等，試題命制的錯誤選項多為無中生有、牽拉因果、張冠李戴等。答題時注意和文章仔細對讀尋找細微的差別。8.試題分析：本題主要考查對材料有關內容的概括和評價。A項，“而是在自己的世界里率性發(fā)展著”的分析錯誤，應是“而是在自然的世界里率性發(fā)展著”；C項，“他的早期作品大多描寫湘西的鄉(xiāng)俗民風和獨特的軍旅生活，結集為《邊城》和《湘行散記》”等有誤，原文應是“他的早期作品大多描寫湘西的鄉(xiāng)俗民風和獨特的生活，結集為《鴨子》《旅店及其他》《蜜柑》等”，“軍旅生活”于文無據(jù)；E項，“只要……就……”充分條件句表述不妥，沈從文的成功因素很多，除了自身努力以外還有朋友的幫助等許多客觀因素。9.試題分析：本題主要考查文本內容理解與分析。作者認為“沈從文是邊城的守望者”，“守望”體現(xiàn)在哪些方面，結合文本內容分析概括?！八乃芟褡渖綆p，多像一幅簡潔的畫啊，他靜靜地站著，刻滿滄桑的額下，一雙明澈的眼睛始終望著遠方”，形象守望?！?988年，沈從文病逝于北京，歸葬于鳳凰”，靈魂守望。“漂泊的生活，坎坷的經歷，執(zhí)著的追求，深刻的思想，邊城的風情，使沈從文與他的創(chuàng)作成為20世紀中國文化界的一個獨特現(xiàn)象，也成了邊城的守望者的熱點研究”，文學守望?！叭藗冟祰@他的命運，推崇他的人格，研究他的作品，借他的精神蕩滌自己的靈魂，吸取民族文化的精髓，重塑民族文化人格”，精神守望。2.閱讀下文，完成第5–8題。（22分）談中國詩錢鐘書①什么是中國詩的一般印象呢？發(fā)這個問題的人一定是位外國讀者，或者是位能欣賞外國詩的中國讀者。一個只讀中國詩的人決不會發(fā)生這個問題。他能辨別，他不能這樣籠統(tǒng)地概括。他要把每個詩人的特殊、獨個的美一一分辨出來。具有文學良心和鑒別力的人像嚴正的科學家一樣，避免泛論、概論這類高帽子、空頭大話。他會牢記詩人勃萊克的快語：“作概論就是傻瓜?！奔偃缫晃恢粫蕾p本國詩的人要作概論，他至多就本國詩本身分成宗派或時期而說明彼此的特點。他不能對整個本國詩盡職，因為也沒法“超以象外，得其環(huán)中”，有居高臨遠的觀點。因此，說起中國詩的一般印象，意中就有外國人和外國詩在。這立場是比較文學的。②據(jù)有幾個文學史家的意見，詩的發(fā)展是先有史詩，次有戲劇詩，最后有抒情詩。中國詩可不然。中國沒有史詩，中國人缺乏伏爾泰所謂“史詩頭腦”，中國最好的戲劇詩，產生遠在最完美的抒情詩以后。純粹的抒情詩的精髓和峰極，在中國詩里出現(xiàn)得異常之早。所以，中國詩是早熟的。早熟的代價是早衰。中國詩一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏變化，而且逐漸腐化。這種現(xiàn)象在中國文化里數(shù)見不鮮。譬如中國繪畫里，客觀寫真的技術還未發(fā)達，而早已有“印象派”“后印象派”那種“純粹畫”的作風；中國的邏輯極為簡陋，而辯證法的周到，足使黑格爾羨妒。中國人的心地里，沒有地心吸力那回事，一跳就高升上去。梵文的《百喻經》說一個印度愚人要住三層樓而不許匠人造底下兩層，中國的藝術和思想體構，往往是飄飄凌云的空中樓閣，這因為中國人聰明，流毒無窮地聰明。③貴國愛倫·坡主張詩的篇幅愈短愈妙，“長詩”這個名稱壓根兒是自相矛盾，最長的詩不能需要半點鐘以上的閱讀。他不懂中文，太可惜了。中國詩是文藝欣賞里的閃電戰(zhàn)，平均不過二三分鐘。比了西洋的中篇詩，中國長詩也只是聲韻里面的輕鳶剪掠。當然，一篇詩里不許一字兩次押韻的禁律限制了中國詩的篇幅?？墒牵偃缧有纬闪四_，腳也形成了鞋子；詩體也許正是詩心的產物，適配詩心的需要。比著西洋的詩人，中國詩人只能算是櫻桃核跟二寸象牙方塊的雕刻者。不過，簡短的詩可以有悠遠的意味，收縮并不妨礙延長，仿佛我們要看得遠些，每把眉眼顰蹙。外國的短詩貴乎尖刻斬截。中國詩人要使你從“易盡”里望見了“無垠”。④一位中國詩人說：“言有盡而意無窮?！绷硪晃辉娙苏f：“狀難寫之景，如在目前；含不盡之意，見于言外?！庇米罹毚_定的形式來逗出不可名言、難于湊泊的境界，恰符合魏爾蘭論詩的條件：那灰色的歌曲空泛聯(lián)接著確切。這就是一般西洋讀者所認為中國詩的特征：富于暗示。我愿意換個說法，說這是一種懷孕的靜默。說出來的話比不上不說出來的話，只影射著說不出來的話。濟慈名句所謂：聽得見的音樂真美，但那聽不見的更美。我們的詩人也說，“此時無聲勝有聲”；又說，“解識無聲弦指妙”。有時候，他引誘你到語言文字的窮邊涯際，下面是深秘的靜默：“此中有真意，欲辨已忘言?！薄暗浑x言說，悟悅心自足?！庇袝r他不了了之，引得你遙思遠悵：“美人卷珠簾，深坐顰蛾眉；但見淚痕濕，不知心恨誰?！薄八上聠柾樱詭煵伤幦?。只在此山中，云深不知處。”這“不知”得多撩人！中國詩用疑問語氣做結束的，比我所知道的西洋任何一詩來得多，這是極耐尋味的事實。試舉一個很普通的例子。西洋中世紀拉丁詩里有個“何處是”的公式，來慨嘆死亡的不饒恕人。英、法、德、意、俄、捷克各國詩都利用過這個公式，而最妙的，莫如維榮的《古美人歌》：每一句先問何處是西洋的西施、南威或王昭君、楊貴妃，然后結句道：“可是何處是去年的雪呢？”⑤巧得很，中國詩里這個公式的應用最多，例如：“壯士皆死盡。余人安在哉？”“閣中帝子今何在，檻外長江空自流?！薄敖衲昊漕伾?，明年花開復誰在？”“同來玩月人何在，風景依稀似去年?！喝ヒ玻撕翁?？人去也，春何處？”莎士比亞的《第十二夜》里的公爵也許要說：夠了。不再有了。就是有也不像從前那樣美了。中國詩人呢，他們都像拜倫《哀希臘》般地問：他們在何處？你在何處？問而不答，以問為答，給你一個回腸蕩氣的沒有下落，吞言咽理的沒有下文。余下的，像啥姆雷特臨死所說，余下的只是靜默——深摯于涕淚和嘆息的靜默。⑥西洋讀者也覺得中國詩筆力輕淡，詞氣安和。我們也有厚重的詩，給情感、思戀和典故壓得腰彎背斷?？墒侵袊姷摹氨戎亍贝_低于西洋詩；好比蛛絲網之于鋼絲網。西洋詩的音調像樂隊合奏。而中國詩的音調比較單薄，只像吹著蘆管。這跟語言的本質有關，例如法國詩調就比不上英國和德國詩調的雄厚。而英國和德國詩調比了拉丁詩調的沉重，又見得輕了。何況中國古詩人對于叫囂和吶喊素來視為低品的。我們最豪放的狂歌比了你們的還是斯文；中國詩人狂得不過有凌風出塵的仙意。我造過aeromantic一個英文字來指示這種心理。你們的詩人狂起來可了不得！有拔木轉石的獸力和驚天動地的神威，中國詩絕不是貴國惠特曼所謂“野蠻犬吠”，而是文明人話。并且是談話。不是演講，像良心的聲音又靜又細——但有良心的人全聽得見，除非耳朵太聽慣了麥克風和無線電或者……⑦我有意對中國詩的內容忽略不講。中國詩跟西洋詩在內容上無甚差異；中國社交詩特別多，宗教詩幾乎沒有，如是而已。譬如田園詩——不是浪漫主義神秘地戀愛自然，而是古典主義的逍遙林下——有人認為是中國詩的特色。不過自從羅馬霍瑞斯《諷訓集》卷二第六首以后，跟中國田園詩同一型式的作品，在西洋詩卓然自成風會。又如下面兩節(jié)詩是公認為洋溢著中國特具的情調的，“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還?！薄氨婙B高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山?！蔽以嚺e兩首極普通的外國詩來比，第一是格雷《墓地哀歌》的首節(jié)：晚鐘送終了這一天，牛羊咻咻然徐度原野，農夫倦步長道回家，僅余我與暮色平分此世界。第二是歌德的《漫游者的夜歌》：微風收木末，群動息山頭。鳥眠靜不噪，我亦欲歸休?？谖乔榫昂吞諟Y明、李太白相似得令人驚訝。中西詩不但內容常相同，并且作風也往往暗合。斯屈萊欠就說中國詩的安靜使他聯(lián)想起魏爾蘭的作風。我在別處也曾詳細說明貴國愛倫·坡的詩法所產生的純粹詩，我們詩里幾千年前早有了。⑧所以，你們講，中國詩并沒有特別“中國”的地方。中國詩只是詩，它該是詩，比它是“中國的”更重要。好比一個人，不管他是中國人，美國人，英國人，總是人。有種卷毛凹鼻子的哈巴狗兒，你們叫它“北京狗”，我們叫它“西洋狗”。《紅樓夢》的“西洋花點子哈巴狗兒”。這只在西洋就充中國而在中國又算西洋的小畜生，該磨快牙齒，咬那些談中西本位文化的人。每逢這類人講到中國文藝或思想的特色等等，我們不可輕信，好比我們不上“本店十大特色”那種商業(yè)廣告的當一樣。中國詩里有所謂“西洋的”品質，西洋詩里也有所謂“中國的”成分。在我們這兒是零碎的，薄弱的，到你們那兒發(fā)展得明朗圓滿。反過來也是一樣。因此，讀外國詩每有種他鄉(xiāng)忽遇故知的喜悅，會引導你回到本國詩。這事了不足奇。希臘神秘哲學家早說，人生不過是家居，出門，回家。我們一切情感、理智和意志上的追求或企圖不過是靈魂的思家病，想找著一個人，一件事物，一處地位，容許我們的身心在這茫茫漠漠的世界里有個安頓歸宿，仿佛病人上了床，浪蕩子回到家。出門旅行，目的還是要回家，否則不必牢記著旅途的印象。研究我們的詩準使諸位對本國的詩有更深的領會，正像諸位在中國的小住能增加諸位對本國的愛戀，覺得甜蜜的家鄉(xiāng)因遠征增添了甜蜜。5.

從全文看，“中國詩的一般印象”是什么？作者整體上是運用什么方法得出這個結論的？(6分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.

第③自然段兩個畫橫線的句子運用了什么藝術手法，有什么作用？(4分)

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從文中看，第⑥自然段畫橫線的句子的內含是什么？(4分)

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請從文化建設的角度談談你對文中“讀外國詩每有種他鄉(xiāng)忽遇故知的喜悅，會引導你回到本國詩”這一話語的理解與啟示。(8分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：5從文本看，中國詩的一般印象是：早熟；富于暗示（懷孕的靜默）；筆力輕淡，詞氣安和西方詩歌共通。作者是通過中西方詩歌的比較得出這個相對完美的“中國詩的一般印象”的。(6分，前者4分，后者2分)6這兩個比喻用來說明中國抒情詩篇幅短小的特點。“閃電戰(zhàn)”喻中國詩讀得快（因為短）?！皺烟液恕眲t狀其短小。(4分，每點2分。)7外國詩（西洋詩）筆力雄厚，沉重；而中國詩筆輕淡,詞氣安和。(4分,每點2分)8這句話從現(xiàn)實的生活例子設喻，說明中西詩在本質上具有暗合（相通）的特點。在加強中國文化建設的今天，我們一方面要弘揚自己的傳統(tǒng)文化，把中國文化向世界傳播，讓中國文化在世界產生更大的影響。另一方面也要加強對外國文化的研究，把外國文化中有用的積極的元素融合到中國文化里來，在比較中豐富我們的文化寶庫，從而更深刻的領會中國與外國文化，為促進世界文化的發(fā)展和東西方文化的融合作出我們的積極貢獻。（圍繞“暗合”來論述便可）(8分，前者3分，后者5分)3.閱讀下面文章，完成16-19題。（13分）當玫瑰開花的時候[智利]佩德羅·普拉多老園丁培育出了許多許多品種優(yōu)良的玫瑰花。他像蜜蜂似地把花粉從這朵花送到那朵花去。在各個不同種類的玫瑰花中進行人工授粉。就這樣，他培育出了很多新品種。這些新品種成了他心愛的寶貝，也引起了那些不肯像蜜蜂那樣辛勤勞動的人的妒羨。他從來沒有摘過一朵花送人。因為這一點，他落得了一個自私、討人厭的名聲。有一位關貌的夫人曾來拜訪過他。當這位夫人離開的時候，同樣也是兩手空空沒有帶走一朵花，只是嘴里重復嘟囔著園丁對她說的話。從那時起，人們除了說他自私、討人厭之外，又把他看成了瘋子，誰也不再去理睬他了?！胺蛉耍婷姥?”園丁對那位美貌的夫人說，“我真樂意把我花園里的花全部都奉獻給您呀!但是，盡管我年歲已這么大了，我依舊不知道怎樣采摘，才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花。您在笑我吧？哦!您不要笑話我，我請求您不要笑話我?！崩蠄@丁把這位漂亮的夫人帶到了玫瑰花園里，那里盛開著一種奇妙的玫瑰花，艷紅的花朵，好像是一顆鮮紅的心被拋棄在蒺藜之中?！胺蛉?，您看，”園丁一邊用他那熟練的布滿老繭的手撫摸著花朵，一邊說，“我一直觀察著玫瑰開花的全部過程。那些紅色的花瓣從花萼里長出來，仿佛是一堆小小的篝火噴吐出的紅彤彤的火苗。難道把火苗從篝火中取出來還能繼續(xù)保持著它那熊熊燃燒的火焰嗎？花萼細嫩，慢慢地從長長的花莖上長了出來，而花朵則出落在花枝上。誰也無法確切地把它們截然分開。長到何時為止算是花萼，又從何時開始算作花朵？我還觀察到當玫瑰樹根往下伸展開來的時候，枝干就慢慢地變成白色，而它的根因地下滲出的水的作用，又同泥土緊緊地結合起來了?！叭绻疫B一朵玫瑰花該從那兒開始算起都不知道，那我怎么能把它摘下來送給他人？要是硬行把它摘下來贈送給別人，那么，夫人，您知道嗎？一種斷殘的東西其生命是十分短暫的?！懊磕甑搅耸?，那合苞待放的玫瑰花蕾綻開了。我竭力想知道玫瑰是從什么地方開始開花的。我從來也不敢說：‘我的玫瑰樹開花了?！铱偸沁@樣歡呼著：‘大地開花了，妙極啦!’在年輕的時候，我很有錢，身體壯實，人長得漂亮，而且心地善良，為人忠厚。那時曾有四個女人愛我?！暗谝粋€女人愛我的錢財。在那個放蕩女人的手里，我的財產很快地被揮霍完了?！暗诙€女人愛我的健壯的體格，她要我同我的那些情敵去搏斗，去戰(zhàn)勝他們。可是不久，我的精力就隨著她的愛情一起枯竭了?！暗谌齻€女人愛我的英俊的容貌，她無休止地吻我，對我傾吐了許許多多情意纏綿的奉承話。我英俊的容貌隨著我的青春一起消逝了，那個女人對我的愛情也就完結了。“第四個女人愛我的忠厚善良。她利用我這一點來為她自己謀取利益，最后我終于看出了她的虛偽，就把她拋棄了?！霸谀莻€時候，夫人，我就像一株玫瑰樹上的四朵玫瑰花，四個女人，每人摘去了一朵。但是，如果說一株玫瑰樹可以迎送一百個春天的話，那么一朵玫瑰花卻只能有一個春天。我那幾朵可憐的玫瑰花，就是如此這般地，一旦被人摘下，也就永遠地凋零了?！爸链艘院?，從來沒有人在我的花園里拿走過一朵采摘的花。我對所有到我這花園來的人說：‘你什么時候才能不熱衷于那些被分割開來的、殘缺不全的東西呢？假如你真能把每件事物的底細明確地分清楚，假如你真能弄清玫瑰長到何處算作花萼，又從何處開始算作花朵的話，那么，你就到那玫瑰開花的地方去采摘吧!’”16．小說開頭敘述了人們對老園丁的妒羨與討厭，有何作用？（3分）17．小說主體部分采用第幾人稱進行敘述？請結合小說內容述說其效果。（3分）18．兩處畫線句在寫法和表達的內容情感上有何相同點？請作簡要分析。（3分）19．你從老人呵護花及他的人生經歷中，得到哪些啟示？（4分）參考答案：16．小說開頭這樣寫，表明人們對老園丁做法的不理解（1分）；為下文表現(xiàn)老園丁深刻的人生感悟做鋪墊（2分）。17．小說主體部分采用第一人稱進行敘述。（1分）能比較真實、親切地展現(xiàn)老園丁過去、現(xiàn)在豐富多彩的生活狀況及所思所想，并回答了小說開頭人們的疑問，拉近了與讀者的距離，（2分）18．都采用比喻手法，（1分）述說生命的不可采摘性，告誡人們對于生命中美好的東西，要懂得珍惜、欣賞，而不是破壞性地占有或隨意揮霍。（2分）19．（1）老人敬業(yè)愛花、育花，護花，做到了一種極致。凡事到了極致就是一種美。

（2）老人愛花，是真心的愛與欣賞，愛不是占有與傷害。

（3）愛要完整，斷殘的東西，其生命是十分短暫的。

（4）生命如花，需要我們自己精心呵護，不可將生命的花瓣隨意棄擲。（以上4點答對一點可得兩分，答對兩點可得滿分）

二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下列小題。張佳胤，字肖甫，銅梁人。嘉靖二十九年進士。知滑縣。劇盜高章者，詐為緹騎，直入官署，劫佳胤索帑金。佳胤色不變，偽書券貸金，悉署游徼【注】名，召入立擒賊，由此知名。擢戶部主事，改職方，遷禮部郎中，以風霾考察，謫陳州同知，遷按察使。隆慶五年冬擢右僉都御史巡撫應天十府安慶兵變坐勘獄辭不合調南京鴻臚卿就遷光祿進右副都御吏巡撫保定道聞喪歸。萬歷七年，起故官，巡撫陜西。未上，改宣府。時青把都已服，其弟滿五大猶桀驁，所部八賴掠塞外史、車二部，總兵官麻錦擒之。佳胤命錦縛八賴將斬，而身馳赦之，八賴叩頭誓不敢犯邊。后與總督鄭洛計服滿五大。入為兵部右侍郎。十年春，浙江巡撫吳善言奉詔減月餉。東、西二營兵馬文英、劉廷用等構黨大噪，縛毆善言。張居正以佳胤才，令兼右僉都御史代善言。甫入境，而杭民以行保甲故，亦亂。佳胤問告者日：“亂兵與亂民合乎?”曰：“未也。”佳胤喜曰：“速驅之，尚可離而二也?！奔戎?，民剽益甚。佳胤從數(shù)卒佯問民所苦，下令除之。眾益張，夜掠巨室，火光燭天。佳胤召游擊徐景星諭二營兵，令討亂民自贖。擒百五十人，斬其三之一。乃佯召文英、廷用，予冠帶。而密屬景星捕七人，并文英、廷用斬之。二亂悉定。帝優(yōu)詔褒美。尋以左侍郎還部，錄功，加右都御史。未幾，拜戎政尚書，尋兼右副都御史，總督薊、遼、保定軍務。加太子少保。召還理部事。敘勞，予一品誥。御史許守恩劾佳胤，御史徐元復劾之，遂三疏謝病歸。越二年卒。(節(jié)選自《明史·張佳胤傳》)【注】游徼：鄉(xiāng)官。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.隆慶五年冬／擢右僉都御史／巡撫應天十府安慶／兵變坐勘獄辭不合／調南京鴻臚卿／就遷光祿／進右副都御史／巡撫保定／道聞喪歸B.隆慶五年冬／擢右僉都御史／巡撫應天十府／安慶兵變／坐勘獄辭不合調／南京鴻臚卿／就遷光祿／進右副都御史／巡撫保定／道聞喪歸C.隆慶五年冬／擢右僉都御史／巡撫應天十府／安慶兵變／坐勘獄辭不合／調南京鴻臚卿／就遷光祿／進右副都御史／巡撫保定／道聞喪歸D.隆慶五年冬／擢右僉都御史／巡撫應天十府安慶／兵變／坐勘獄辭不合調南京／鴻臚卿就遷光祿／進右副都御史／巡撫保定／道聞喪歸11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是A.嘉靖是年號。明清兩朝，大多一個皇帝一個年號，因此也常常用年號來稱呼皇帝，如嘉靖皇帝、康熙皇帝。B.古代官職的升遷任免大多由吏部掌管，有專門的詞語表示。如文中的“擢”“加”“拜”是古代表示官職升或降的詞語。C.御史是中國古代的一種官名。春秋戰(zhàn)國時期設有御史，秦以御史監(jiān)郡，漢以后御史職銜類有變化，職責則專叫糾彈。D.保甲是舊時代統(tǒng)治者通過戶籍編制來統(tǒng)治人民的制度。若干家編作一甲，若干甲編作一保。保設保長，甲設甲長。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A.張佳胤處變不驚。他被強盜劫持，一點也不慌亂，假裝寫票據(jù)取銀兩，實際上是寫鄉(xiāng)官的名字，最終捕獲了強盜。B.張佳胤有計謀。麻錦擒獲八賴后，他讓麻錦處斬八賴，自己又騎著快馬趕去赦免了八賴，恩威并施，收服了八賴。C.張佳胤有才能。他受張居正賞識，去浙江處理騷亂事宜，到達后，了解情況并果斷采取措施。平息了騷亂，得到皇帝嘉獎。D.張佳胤在仕途上并非一帆風順。他一生雖然多次升職，但也遭到過挫折，許守恩等人彈劾他。最后他被朝廷免職回家。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)佳胤召游擊徐景星諭二營兵，令討亂民自贖。(2)而密屬景星捕七人，并文英、廷用斬之。參考答案：10.C

11.B

12.D

13.(1)張佳胤召來游擊徐景星告訴二營兵，命令他們平定騷亂的百姓以贖自己的罪。(2)而暗中吩咐徐景星捉了七個人，連同馬文英、劉廷用一起殺了。【10題詳解】本題考查學生文言斷句的能力。首先把語句放入文本，結合上下文理解句子的含義，“隆慶五年冬擢右僉都御史巡撫應天十府安慶兵變坐勘獄辭不合調南京鴻臚卿就遷光祿進右副都御吏巡撫保定道聞喪歸?！?，這句話的含義是“隆慶五年冬天，升為右僉都御史，任應天十府巡撫。安慶兵變，由于審問案件的文書不符合。調任南京鴻臚卿，隨著調任光祿卿。升為右副都御史，任保定巡撫，途中得知家中喪事而回家”。文中“安慶兵變”不能斷開，由此可以排除AD兩項?！罢{南京鴻臚卿”調任南京鴻臚卿，不能斷開，由此可以排除選項B。故答案選C。【11題詳解】本題考查識記文學常識能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。這類題目一般錯誤都比較明顯，如此題B項，“表示官職升或降”錯，這幾個詞語表示升官或授予官職。故選B?！?2題詳解】本題考查的是理解文本內容的能力。解答理解文言文內容的題型，要基本了解文言文的大意，然后根據(jù)選項，在文中找到相關語句，分析選項是否概括全面，翻譯是否正確。本類題型設陷方式一般有故意拔高、信息錯位、語句翻譯錯誤等。做題時要回歸語境，理解翻譯選項涉及的相關句子，然后將原文內容和選項加以對比，即能發(fā)現(xiàn)問題。D項，“他被朝廷免職回家”錯，他是托病辭官回家的。故選D?！?3題詳解】本題考查的是文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文考的必考的內容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，如此題中的(1)“諭”告訴、“討”平定自贖、“贖”自己的罪。(2)“密”暗中、“屬”吩咐、“并”一起?！军c睛】翻譯句子的具體方法是留、刪、補、換、調、變，“留”，就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國號、年號、度量單位等，翻譯時可保留不變?！皠h”，就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞?！把a”，就是增補。變單音詞為雙音詞，補出省略句中的省略成分?！皳Q”，就是替換。用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯?！罢{”。就是調整。把古漢語倒裝句調整為現(xiàn)代漢語句式?！白儭保褪亲兺?。在忠實于原文的基礎上，活譯有關文字。參考譯文：張佳胤，字肖甫，銅梁人。嘉靖二十九年中進士。任滑縣知縣。大盜高章，假裝是逮捕犯人的吏役，直入官府衙門，劫持張佳胤索取府庫銀兩。張佳胤臉色不變，假裝寫票據(jù)貸取銀兩，全都寫了掌管巡禁盜賊的鄉(xiāng)官的名字，召入他們立即捕獲了盜賊，因此有名氣。升為戶部主事，調任職方，升為禮部郎中，由于出現(xiàn)風霾，因而對官吏實行考察，張佳胤被謫降為陳州同知，調為按察使。隆慶五年冬天，升為右僉都御史，任應天十府巡撫。安慶兵變，由于審問案件的文書不符合。調任南京鴻臚卿，隨著調任光祿卿。升為右副都御史，任保定巡撫，途中得知家中喪事而回家。萬歷七年，起用為原來的官，任陜西巡撫。尚未上任，調到宣府。當時青把都已經降服，他的弟弟滿五大仍舊兇橫，部屬八賴掠奪境外史夷、車夷二部落，總兵官麻錦擒獲了他。張佳胤命令麻錦捆了八賴將要拉去斬首，而自己快馬趕去赦免了他，八賴磕頭發(fā)誓不敢再侵犯邊境。后來和總督鄭洛設計降服了滿五大。調入朝廷任兵部右侍郎。十年春天，浙江巡撫吳善言奉皇上命令減低月餉。東、西二營兵丁馬文英、劉廷用等結成一伙大肆鬧事，捆綁毆打吳善言。張居正因張佳胤的才能，就讓他兼任右僉都御史代替吳善言。剛進入省境，杭地老百姓因實行保甲的緣故，也發(fā)生騷亂。張佳胤問報告的人：“亂兵和亂民聯(lián)合起來了嗎?”(報告的人)回答：“還沒有。”張佳胤高興地說：“快速趕去，還能分散他們?yōu)閮刹糠帧！钡搅艘院螅习傩罩g搶劫的事更加嚴重。張佳胤帶著幾個士兵假裝詢問老百姓感到困苦的政令，下命令除去這些政令。許多人愈加囂張，夜里搶掠有錢人家，火光照亮天空。張佳胤召來游擊徐景星告訴二營兵，命令他們平定騷亂的百姓以贖自己的罪。捕捉了一百五十人，殺了他們的三分之一。于是假裝召用馬文英、劉廷用，給他們官職。而暗中吩咐徐景星捉了七個人，連同馬文英、劉廷用一起殺了。兩方面的騷亂全都平定了?；实巯录为劦脑t書褒揚他。不久，以左侍郎的官職回到兵部，記載功績，加右都御史。沒過多久，拜官戎政尚書，不久兼任右副都御史，總督薊、遼、保定的軍務。加銜太子少保。召回主持兵部的工作。獎勵功勞，發(fā)給任命為一品官的文書。御史許守恩彈劾張佳胤，御史徐元又彈劾他，于是他就三次上疏托病辭官回去。過了兩年去世。5.

參考答案：6、C

7、D

8、D（A三次應為多次B“鮑叔牙缺乏智謀”錯誤C對“多”的理解錯誤，應為“稱贊、贊揚”之意；寓意正好相同。）9、（1）我曾經多次從政卻總是被國君貶斥。鮑叔不認為我沒有才能，知道我沒有遇到機遇。（2）人們不稱贊管仲的賢明卻贊美鮑叔能夠識別人才。（3）他是為他的國君而行動的，您如果寬恕了他而使（讓）他回來，他也會像這樣。6.閱讀下面的文言文，完成4?7題。

韓文，字貫道，成化二年舉進士，除工科給事中，出為湖廣右參議。中貴督太和山，干沒公費。文力遏之，以其羨易粟萬石，備振貸。九溪土酋與鄰境爭地相攻，文往諭，皆服。弘治十六年拜南京兵部尚書。歲侵，米價翔踴。文請預發(fā)軍餉三月，戶部難之。文曰：“救荒如救焚，有罪，吾自當之。”乃發(fā)廩十六萬石，米價為平。明年召拜戶部尚書。文凝厚雍粹，居常抑抑。至臨大事，剛斷無所撓。武宗即位，賞賚及山陵、大婚諸費，需銀百八十萬兩有奇，部帑不給。文請先發(fā)承運庫，詔不許。文言：“帑藏虛，賞賚自京邊軍士外，請分別給銀鈔，稍益以內庫及內府錢，并暫借勛戚賜莊田稅，而敕承運庫內官核所積金銀，著之籍。且盡罷諸不急費?！迸f制，監(jiān)局、倉庫內官不過二三人，后漸添注，或一倉十余人，文力請裁汰。淳安公主賜田三百頃，復欲奪任丘民業(yè)，文力爭乃止。文司國計二年，力遏權幸，權幸深疾之。而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎”日導帝狗馬鷹兔歌舞角抵不親萬幾文每退朝對僚屬語及輒泣下郎中李夢陽進曰：“公誠及此時率大臣固爭，去‘八虎’易易耳?！蔽霓垌毎杭?，毅然改容曰：“善?？v事勿濟，吾年足死矣，不死不足報國?！奔促芍T大臣伏闕上疏，疏入，帝驚泣不食。瑾等大懼。瑾恨文甚，日令人伺文過。逾月，有以偽銀輸內庫者，遂以為文罪。詔降一級致仕，瑾恨未已，坐以遺失部籍，逮文下詔獄。數(shù)月始釋，罰米千石輸大同。尋復罰米者再，家業(yè)蕩然。瑾誅，復官，致仕。嘉靖五年卒，年八十有六。

（節(jié)選自《明史?韓文傳》

4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（

）

（3分）

A．以其羨易粟萬石，備振貸

振：救濟。

B．救荒如救焚，有罪，吾自當之

當：承擔。

C．至臨大事，剛斷無所撓

臨：面對。

D．核所積金銀，著之籍

著：彰顯。

5.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）

（3分）

A.而是時青宮舊奄劉瑾等八人/號“八虎”日導帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒泣下

B.而是時青宮舊奄劉瑾等八人/號“八虎”日導帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬/語及輒泣下

C.而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎”/日導帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒泣下

D.而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎”/日導帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬/語及輒泣下6.下列對原文的概括和分析，不正確的一項是（

）

（3分）

A.韓文為官清正，關注民眾生活，他在湖廣，妥善處理九溪士酋與臨境爭第一世；擔任南京兵部尚書時，年成歉收，他開倉取糧十六萬石，平抑米價。

B.韓文剛正不屈，敢于奏議國事，武宗繼位，諸項費用供給不足，他不顧非議，一再提出自己看法；有關機構冗員漸增，他援引成例，著手壓縮編制。

C.韓文疾惡如仇，盡力遏制權幸，宦官劉瑾等每日引誘皇上沉溺于聲色犬馬，不理政事，他采用李夢陽的建議，冒死諫諍，打擊了劉瑾等的囂張氣焰。

D.韓文剛者易析，飽受政敵陷害，劉瑾以遺失部籍作為罪名，逮捕韓文，釋放后又兩次罰米，使他傾家蕩產；直到劉瑾被誅后，韓文才復官而后退休。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（10分）（1）淳安公主賜田三百頃，復欲奪任丘民業(yè)，文力爭乃止。譯文：

（2）即偕諸大臣伏闕上書，疏入，帝驚泣不食，瑾等大懼。譯文：

參考答案：D

解析：“著”應為登記、記載之意。5.C

解析：文段是韓文對劉瑾等人不滿，文段先寫劉瑾等人引導皇上沉溺聲色犬馬的行為，接著寫韓文對這些行為不滿。6.B

解析：B項是無中生有。7.翻譯：第1題：淳安公主有三百頃皇上恩賜的土地，又想強奪任丘民眾的產業(yè)，韓文竭力抗爭才讓這件事情停止下來。（關鍵詞：賜、復、民業(yè)、力爭各1分，句意通順1分。）第2題：韓文當即偕同各位大臣匍匐在金鑾寶殿給皇帝上書，奏折遞入皇室，皇帝吃驚得哭泣著吃不下飯，劉瑾等人十分恐懼。（關鍵詞：偕、伏闕、入、不食各1分，句意通順1分。）譯文參考：

韓文，字貫道，成化二年考中進士，授予工科給事中官職。中貴人督太和山，侵吞公款。韓文竭力制止，并用余錢換萬石米，用來防備賑貸災荒。九溪土司與鄰境部落因爭奪土地相互攻打，韓文前往訓諭，交戰(zhàn)雙方都表示服從。弘治十六年，任南京兵部尚書。此年收成不好，米價高漲。韓文請求提前發(fā)放三個月的軍餉，戶部認為有困難。韓文說：“救災如救火，如有罪責，由我承擔?！庇谑谴蜷_糧倉發(fā)放十六萬石糧食，米價恢復正常。第二年任命為戶部尚書。

韓文為人凝重敦厚,和藹純美，平時謹慎謙虛。而到面臨大事，堅決果斷不妥協(xié)。武宗即位，賞賜及修建皇家陵墓、完成大婚的各項費用，需要銀一百八十多萬兩，國庫無力供給。韓文請求先啟用承運庫，皇帝下詔不允許。韓文說:“府藏空虛，賞賜除京邊軍士以外，請分別給銀鈔，略加一些內庫及內府錢。并暫時借用勛臣外戚賜莊的田稅，然后下令承運庫內官核實庫內儲積的金銀，記錄于簿籍，并全部取消各種不急需的開支。”按舊有規(guī)定，監(jiān)局、倉庫內官不能超過二三人，后來逐漸增加，有的一倉十多人，上林苑、林衡署竟達三十二人，韓文竭力請求裁減冗員。淳安公主賞賜三百頃土地，又想奪取任丘百姓的田產,韓文竭力抗爭才停止。韓文主持國家經濟兩年，竭力遏制權貴幸臣，權貴幸臣對他深惡痛絶。而這時青宮原有宦官劉瑾等八人號稱“八虎”，天天引誘皇帝逐狗跑馬、放鷹獵兔、鶯歌燕舞、沉迷角抵，不理朝政。韓文每次退朝，對同僚談及此事，便傷心落淚。郎中李夢陽進言說:“您如果在此時率領大臣堅決抗爭，除去‘八虎’也很容易的?！表n文捋須挺胸，毅然改變容色說：“好！即使事不成功，我這個年紀死也無憾了，不死不足以報效國家。”于是偕同諸大臣直接上疏皇帝，奏疏呈進，皇帝震驚哭泣不能進食。劉瑾等人非常恐懼。劉瑾特別恨韓文，天天派人探察韓文的過失。一個月后，有人把假銀輸入內庫，于是以此作為韓文的罪狀?；实巯略t降韓文一級官職退休，劉瑾并未解恨，以遺失戶籍檔案定罪，逮捕韓文入欽犯監(jiān)獄。幾個月后才釋放，罰米一千石輸送到大同。不久又再次罰米，韓文家業(yè)蕩然無存。劉瑾被誅殺后，韓文恢復原官，退休。韓文于嘉靖五年去世，時年八十六歲。三、語言文字運用（20分，共4題）7.請簡要描述下面的漫畫，并揭示漫畫的寓意。要求：表達鮮明、生動。（4分）內容：（2分）___________________________________________________________________________