遼寧省鞍山市桑林中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語文期末試卷含解析

遼寧省鞍山市桑林中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語文期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文章，完成14—17題。主角紅酒①武生孫成有身段有扮相就是沒嗓子，這個行當(dāng)過于講究，有功沒嗓，自然演不了趙子龍。演不了趙子龍不等于孫成沒有名氣，在相思古鎮(zhèn)，只要提起馬童孫成，老戲迷們哪個不知？②朝細(xì)處說，孫成應(yīng)該叫做翻撲武生。一般的翻撲武生只在武場中翻跟頭或跑龍?zhí)?，頂多飾演個牽馬拉蹬的小馬童，實在是沒多大意思。梨園行有句話，說“只有小演員，沒有小角色”，可戲份兒有輕有重，擺明了還是有區(qū)別。③孫成早就聽師傅說過關(guān)公戲不同于其它，那叫神戲。所有的關(guān)公戲中孫成最喜歡《古城會》。這出戲中的馬童，可是個舉足輕重的角色。關(guān)公是圣人，上場哪能說翻就翻說打就打？全憑馬童騰躍跌撲推波助瀾渲染氣氛烘托關(guān)二爺?shù)暮罋馍裎?。孫成扮演的馬童身手矯健敏捷，干凈利落，從不拖泥帶水。所以老戲迷們都夸孫成演得好，為關(guān)公增色不少。④孫成和扮演關(guān)公的紅生孟強(qiáng)同科，倆人在舞臺上是搭檔，生活中是好友。孫成性情穩(wěn)健辦事頗有章法，孟強(qiáng)相反，大小有點(diǎn)事，就會迫不及待地找孫成討教，就連他的婚事，要沒孫成出主意，師妹含春決不會順順當(dāng)當(dāng)?shù)募藿o他。⑤可你孫成再能，在戲中也是個馬童；孟強(qiáng)再沒主意，在《古城會》里也是二爺，一聲招呼———馬童，孫成就忙不迭地上場聽關(guān)二爺使喚來了。馬童孫成在背對觀眾時，半真半假地沖孟強(qiáng)小聲罵道，你這家伙?？梢晦D(zhuǎn)過身，馬上恭敬地說：遵命！人照樣在戲情中。⑥戲閉，關(guān)二爺懷抱鮮花謝幕，沖觀眾頻頻點(diǎn)頭致謝，這時，馬童孫成早已卸妝完畢，靜靜地坐在后臺喝水，聽著那一浪高過一浪的掌聲，孫成似乎無動于衷。說孫成無動于衷是假的，他心里波濤洶涌，難以平靜。孫成跟鮮花掌聲無冤無仇，這輩子他期待的就是這個。⑦說話間，主角配角的鬢角都生出了斑斑銀絲。孟強(qiáng)在一次演出時，剛剛“斬完那蔡陽老兒”，就覺得體力不支，勉強(qiáng)回到后臺就倒下了。這一病，再也沒能上臺。從此，這一對兒搭檔從古鎮(zhèn)的老戲迷眼中消失了。⑧桃園三結(jié)義至死都不曾割袍斷義，關(guān)二爺和他的馬童又怎么能就此分開呢？孫成先是陪著孟強(qiáng)住院治療，后又四處尋醫(yī)問藥幫他做康復(fù)。臺上關(guān)二爺招呼馬童時還會捻髯說聲“馬來”，戲外，孫成根本不用招呼，端水送藥殷勤周到。看著跑前跑后的孫成，孟強(qiáng)心里很不是味兒?？勺屆蠌?qiáng)欣慰的是兒子孟小強(qiáng)從戲劇學(xué)院畢業(yè)后又回到了劇團(tuán)，躊躅滿志，要演《古城會》里的關(guān)二爺，孟小強(qiáng)特意點(diǎn)名要孫成為他牽馬。孟小強(qiáng)擔(dān)心孫成拒絕，親自上門求孫叔叔能來助陣。⑨孫成看著眼前青春勃發(fā)一臉誠意的孟小強(qiáng)，推辭不過，應(yīng)了。孫成不是不想演，戲是老戲，一招一式，早已爛熟于胸，他擔(dān)心的是久未登臺，功夫生疏，對不起戲迷?！豆懦菚放啪毩诵“肽旰笳焦?，開場鑼鼓震耳欲聾，扎黑巾穿快靴扮作馬童的孫成，眉宇間英氣逼人，風(fēng)采不減當(dāng)年，從側(cè)幕口一溜兒空心跟頭，接著身子一擰，十幾個旋子輕盈飄逸，“胯下赤兔胭脂馬，手中青龍偃月刀”義薄云天的關(guān)羽關(guān)二爺?shù)鸟R童，絕非等閑之輩?！昂谩?，老戲迷們?nèi)滩蛔∨氖纸泻?，眼睛瞪得滴溜溜圓，生怕錯過了孫成的哪個動作。關(guān)公提刀出場，紅臉，黑須，綠蟒，眼微閉，頭半低，不怒自威，既有泰山當(dāng)頭壓下的氣勢，又有令人不寒而栗的力量。一場戲下來，關(guān)公和馬童，綠葉托紅花，紅花扶綠葉，至始至終，配合默契，戲迷們欣喜若狂，眼界大開，如癡如醉。⑩謝幕時，新一代紅生孟小強(qiáng)突然轉(zhuǎn)身下場，就在大家詫異不已時，他緊緊地挽著孫成又來到臺子中央，把一大束鮮花恭恭敬敬地獻(xiàn)給了馬童孫成。這時掌聲如雷，觀眾席中的孟強(qiáng)漲紅著臉，猛然起身，淚眼模糊，可著勁兒拍巴掌……14.小說中塑造的“馬童”孫成具有什么樣的性格特征？請簡析。（6分）15.文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)了人物什么樣的情感?（4分）（1）這時，馬童孫成早已卸妝完畢，靜靜地坐在后臺喝水，聽著那一浪高過一浪的掌聲，孫成似乎無動于衷。（2）觀眾席中的孟強(qiáng)漲紅著臉，猛然起身，淚眼模糊，可著勁兒拍巴掌……16.小說第③段，對全文情節(jié)展開有什么作用?請具體說明。(4分)17.小說題為“主角”，請?zhí)骄款}目的寓意。（6分）參考答案：14.（6分）①重情重義，熱心助人。在孟強(qiáng)住院的時候跑前跑后，端水送藥。②嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)，追求完美。與孟小強(qiáng)配戲后排練小半年后才公演，唯恐功夫生疏，對不起戲迷。③顧全大局，有合作精神。盡管渴望榮譽(yù)，受到忽視，但仍然竭力配合主角演戲。評分建議：每點(diǎn)2分，意對即可15.（4分）（1）表現(xiàn)了孫成對觀眾掌聲，主角尊重的渴望。自己付出了辛勞，卻沒有回報，心情酸楚失落。（2分）（2）表現(xiàn)了孟強(qiáng)的內(nèi)疚和歉意，多年合作，自己沒有像孟小強(qiáng)一樣尊重孫成；也有對兒子懂事的欣慰；對孫成提攜兒子，幫助自己有深深感激之情。（2分，“內(nèi)疚和歉意”必須有）16.（4分）第三段表現(xiàn)《古城會》中的馬童是個舉足輕重的角色，能為關(guān)公增色；孫成演技的精湛，深得戲迷好評。（2分）為下文孫成與孟強(qiáng)合作多年，得不到贊揚(yáng)和尊重，感到失落做鋪墊。（1分）也為孟小強(qiáng)特意點(diǎn)名要孫成為他牽馬并登門邀請，臺上配合默契大放異彩讓戲迷如癡如醉等情節(jié)埋下伏筆。（1分）17.（6分）①舞臺上有主角和配角之分，但配角也很重要，同樣可以展示藝術(shù)才華，演繹精彩，不必妄自菲薄。②主角的成功離不開配角的合作和支持，主角要懂得感恩，不能獨(dú)享榮譽(yù)，更不能漠視甚至輕視配角。③贊揚(yáng)孫成熱心助人，幫助搭檔，提攜后進(jìn)的精神，他是生活這一大舞臺的主角。評分建議：每點(diǎn)2分，意對即可，共6分。2.閱讀下面的文字，完成1—3題?！度辶滞馐贰分杏幸欢芜@樣的情節(jié)：范進(jìn)中舉后跌倒在地，不省人事，老丈人胡屠戶一巴掌揍醒了他，這時旁邊有人討好著起哄說：“胡老爹這巴掌打得親切，范老爺洗臉還要洗下半盆豬油來?！边@段情節(jié)如一幅漫畫，仿佛圍觀的人那勢力諂媚的臉孔就在眼前晃動。用此手法針砭科舉倒是比喋喋不休的謾罵要有趣得多。不過漫畫有時又像哈哈鏡，容易扭曲事物的本來形象。從制度分析的角度說，科舉制總習(xí)慣被人放在哈哈鏡里亂照。比如今人印象中科舉就像古代高考，萬人爭搶一根獨(dú)木橋，少數(shù)過去了，大多數(shù)都掉到河里淹死。再有一種流行的說法是八股文照搬儒典教條，摧折靈氣，有天分的人落在里面絕無生存機(jī)會。以上兩點(diǎn)對科舉功用的理解把它狹隘地縮窄為考試和作文，可在我看來，科舉還應(yīng)增加兩條功用，這兩條還是它能存活到晚清的最重要理由。一則科舉是選拔官僚的一種相對有效的體制，它可以通過授予功名，分層次地在不同地點(diǎn)配置官員，如進(jìn)士在宮廷閣部，舉人在中層行政機(jī)構(gòu)，秀才沉到村莊底層，這樣就可保證在社會各個高低層次都能配置有文化的人群做領(lǐng)袖。我以前寫過一篇文章講“清流”“濁流”的分野，一方面談的是輿論爭議會導(dǎo)致一種道德判斷，但從根基上說還是身份分層的問題。其中被看作“濁流”的秀才一旦沉到底層就能變成社會治理的重要力量，與宗族的形成和管理有莫大關(guān)系。歷史上往往“清流”喜歡唱高調(diào)，“濁流”反而辦實事，盡管有時濁流作惡的曝光率更高。需要為科舉正名的第二條理由是，不要誤解通過科舉入選的官員人人只會作八股。真正出色的官僚，他的早期教育一定是多元的，除跟著一般塾師，還可請專門的私人老師，或者去書院接受試前教育，或為某名師的私淑弟子。士子本人出色，中舉前接受過優(yōu)秀教育的例子俯拾皆是。就如梁啟超師從康有為，楊度師從王闿運(yùn)都是例子。如果他們?nèi)绶哆M(jìn)般猥瑣，一聽中舉了就中邪發(fā)瘋，或如后人營造出的哈哈鏡里的木訥書生，只會寫得一手酸腐文，哪可能有后來那些驚世駭俗之舉？我們還可注意地方學(xué)問的草根訓(xùn)練素有差異，從性格氣質(zhì)到行動風(fēng)格都殊絕不同，科舉一張網(wǎng)哪里能隨意把人罩起來生殺予奪？如近世湖湘人氣質(zhì)彪悍，擅長打仗，好玩政治，曾國藩胡林翼左宗棠一條線頂下來居然力挺住了大清半壁江山，能使清半個世紀(jì)不倒。廣東人好做浪漫之思，喜歡宣傳鼓動的文字游戲，就多有些宣傳家出來。江浙人考據(jù)成癖，浸淫于古人典章制度，后來科技人才輩出與這種執(zhí)著不無關(guān)系。成名的資源多與八股無關(guān)，卻又多從科舉網(wǎng)絡(luò)中得利。所以不如說科舉只是官員的選拔程序，卻不一定能限制他們知識結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練?？婆e不一定公平，也可能生產(chǎn)平庸?fàn)€人，卻是一種初步體現(xiàn)公平正義的考試制度，盡管缺陷明顯。再說說秀才的功能，秀才雖是“濁流”，卻是科舉底盤中人數(shù)最多的人群；秀才沒有行政級別，卻是鄉(xiāng)村中自我管理的主力。秀才憑低級功名身份，往往能當(dāng)上宗族族長。鄉(xiāng)下自治靠的是宗族力量的大小?！白谧濉币蟊仨氁雷妫擅髑逡郧?，祭祖是皇家貴胄的專利，老百姓只能在家里設(shè)牌位祭父母，根本沒機(jī)會在家外專門設(shè)祠堂祭祀。明清百姓不甘心，終于突破了限制，不僅堂而皇之地模仿官家在外設(shè)祠堂，而且不僅嫡長子主祭，庶子也可主持祭禮。這些舉動今人看來貌似平常，在當(dāng)時可是一場了不得的革命。這主持祭禮的活兒自然要推舉有文化的人充當(dāng)，他雖不是貴族，卻因有文化貌似有些貴族范兒，秀才雖是“濁流”，在鄉(xiāng)下卻是香餑餑就是這個道理。1．下列對于科舉功用的理解，正確的一項是（

）（3分)A.科舉就像古代高考，萬人爭搶一根獨(dú)木橋，少數(shù)過去了，大多數(shù)都掉到河里淹死。B.科舉的八股文照搬儒典教條，摧折靈氣，有天分的人落在里面絕無生存機(jī)會。C.科舉通過有效的體制選拔官僚并授予他們功名，將官僚分層次地配置在不同地點(diǎn)。D.科舉盡管缺陷明顯，卻是一種初步體現(xiàn)公平正義的考試制度，可借此選拔真正出色的官僚。2．下列理解和分析，符合原文意思的一項是（

）（3分）A.范進(jìn)中舉后發(fā)生的情節(jié)就像一幅漫畫，有趣地針砭了科舉，不過漫畫就像哈哈鏡，扭曲了事物的本來形象。B.歷史上，盡管有時“濁流”作惡的曝光率更高，但他們辦實事，一旦沉到底層就能變成社會治理的重要力量。C.通過科舉入選的官員并非人人只會作八股，他們成名的資源多與八股無關(guān)，卻又多從科舉網(wǎng)絡(luò)中得利。D.因為科舉這張網(wǎng)并不能隨意把人罩起來生殺予奪，所以科舉下的官員從性格氣質(zhì)到行動風(fēng)格都殊絕不同。3．下列對本文的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）A.科舉保證了在社會各個高低層次都能配置有文化的人群做領(lǐng)袖，會導(dǎo)致一種道德判斷，但從根基上說還是身份分層的問題。B.真正出色的官僚，他的早期教育一定是多元的。士子本人出色，加上中舉前接受過優(yōu)秀的教育，這些人可能做出一些驚世駭俗之舉。C.近世江浙科技人才輩出與江浙人考據(jù)成癖，浸淫于古人典章制度的執(zhí)著不是沒有關(guān)系。D.明清以后，百姓可以在外設(shè)祠堂，嫡長子甚至庶子也可主持祭禮，在當(dāng)時是一場了不得的革命。秀才因有文化貌似有貴族范兒，成為鄉(xiāng)下受歡迎的人。參考答案：3.

閱讀下面文字，完成12-15題。知其白而守其黑：國畫之美生根于中國文化范曾天籟、神韻、簡樸是中國文化的源頭，國畫產(chǎn)生于中國文化之中。中國文化很注重天人合一，這種特質(zhì)造就了中國文化的開放性、包容性和啟智性。對中國繪畫而言，中國文化的啟智性是非常重要的。中國繪畫不需要像西方文化那樣嚴(yán)格的邏輯分析，而需要的是感悟力。一方面，要遵循自然之道，體會天地大美。天地山川、草木蟲魚都有其自身之美、有它運(yùn)行的目的，中國繪畫就是要你去體會這種美、這種內(nèi)在目的性，然后將其運(yùn)用到筆墨中，表現(xiàn)出來，而不需要你問“這樹長在這兒對不對”、“這老鼠怎么比南瓜還大啊”……另一方面，天地大美只有通過感悟才能轉(zhuǎn)化為人類的美感。明代“心學(xué)”流派的重要代表人物王陽明在《傳習(xí)錄》中寫道：一朵花在深山開放，你不知道它存在，可是當(dāng)你看到這朵花的時候，這朵花的顏色、形態(tài)就漸漸顯現(xiàn)出來，它果然是個美艷的存在。中國文人講“氣韻生動”，其中的“韻”并不是單純的作詩時押韻的“韻”，意義更為豐富飽滿，注重的是創(chuàng)作主體（無論是藝術(shù)家還是詩人）對于宇宙慣有的一個詩性的判斷。天地大美自然而生，可是也需要畫家對其有詩性的判斷、有所感悟才會于人有意義。所以，當(dāng)中國人的智慧和感悟在哲學(xué)上的體現(xiàn)用到繪畫上來的時候，繪畫就受益無窮了。老子哲學(xué)里有“知其白，守其黑”，說的是深知本性潔白，卻守持混沌昏黑的態(tài)勢，這就是中國人的思維，也正是國畫美之所在。筆墨加上宣紙就是黑和白，只有維持黑白間比例的平衡和諧才能守住國畫的這種美。中國禪宗講，“妙悟者不在多言”。王維在《山水訣》中將此視為對山水畫的要求，其實，這是對整個中國繪畫的要求——以少許勝多許，以最簡練的語言表現(xiàn)最豐富的內(nèi)容。中國繪畫就是“有無相生”之道的形象體現(xiàn)，筆墨的“有”和畫面空白的“無”相互輝映才造就了國畫之美。元代山水畫家倪瓚的畫就非常注重黑白間的比例，比如他的《容膝齋圖》，幾棵小樹，一個茅亭，朦朧的遠(yuǎn)山，沒有人物，沒有動態(tài)。然而，你一看就能感受到一種淡淡的哀愁，一種天荒地老式的沉默和寂寞。八大山人畫的鳥，蜷曲著身子，寥寥幾筆，把鳥的全部內(nèi)在生命表達(dá)得淋漓盡致。他的畫已經(jīng)撇除了一切的繁文縟節(jié)、一切的矯揉造作和一切的事功媚俗，剩下的只有“士氣”的符號，簡捷清純、精微廣大、高明中庸。中國畫的這種簡潔豐潤源遠(yuǎn)流長，早在遠(yuǎn)古時期陶瓷上的繪畫就有體現(xiàn)。豬紋陶缽屬于河姆渡文化時期，但刻畫在陶罐上的豬極富神韻。大量的留白、相當(dāng)簡單的細(xì)條，卻將豬那種神情、動態(tài)刻畫得栩栩如生，能引發(fā)你無盡的聯(lián)想。人面彩陶瓶屬于五千年前的仰韶文化時期。這個作品反映的是遠(yuǎn)古先民的一種思考狀態(tài)，你可以看出他在思考，你看他的眼睛里若有疑惑，可是這個疑惑又混混沌沌，讓人感到?jīng)]有答案而有所茫然。這個茫然體現(xiàn)出一個童稚的天真。還有，嘴邊那個酒窩在那兒，像一個很憨厚的人，混沌、茫然、天真、憨厚、簡樸。從這個簡單的作品中，我們看到了天籟、神韻、簡樸。這就是我們文化的源頭，這種對于藝術(shù)的感悟、對于“微言大義”的追求流傳了幾千年，深深地扎根于中國的國畫之中。12．下列關(guān)于“知其白而守其黑”的說法，符合文章的兩項是

（5分）A．“知其白而守其黑”作為中國繪畫的一個重要美學(xué)原則，是老子哲學(xué)思想在中國繪畫中的一種很好體現(xiàn)。B．“知其白而守其黑”是中國人思維的一種表現(xiàn)，也影響著畫家的國畫創(chuàng)作，使國畫呈現(xiàn)出不同于西方繪畫的美。C．“知其白而守其黑”與中國禪宗所說的“妙悟者不在多言”的道理相似，強(qiáng)調(diào)筆墨的“有”要盡量少，畫面空白的“無”要盡量多。D．在中國繪畫中，“黑”和“白”分別對應(yīng)筆墨內(nèi)容和畫面的空白，畫的美就是靠濃墨重彩與留白的反差表現(xiàn)出來的。E．筆墨的“有”和畫面空白的“無”相互輝映才造就了國畫之美，只要維持了這種黑白之間比例的平衡和諧，就能守住國畫的美。13．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項是

（3分）A．八大山人寥寥幾筆便將鳥的內(nèi)在生命表達(dá)得淋漓盡致，他的創(chuàng)作就是國畫中表現(xiàn)出符號化趨勢的代表。B．國畫家將自己的感悟融入繪畫中，啟發(fā)讀者去感受、體會美，無須刻意追求美的自然真實性。C．仰韶文化時期人面彩陶瓶上的先民神情若有疑惑和茫然，形象地將五千年前遠(yuǎn)古時期先民的無知與天真展現(xiàn)出來。D．王維在《山水訣》中把禪宗的“妙悟者不在多言”視為對山水畫的要求，首倡了中國畫“以少許勝多許”的繪畫準(zhǔn)則。14．從全文來看，中國繪畫有什么特點(diǎn)？（4分）

參考答案：12．AB（C.原文“只有維持黑白間比例的平衡和諧才能守住國畫的這種美”。D.“畫的美就是靠濃墨重彩與留白的反差”錯。E.“只有……才”錯換成“只要……就”。）13．B（A項“士氣的符號”與“符號化趨勢”不是同一概念；C項“無知與天真”錯；D“首倡了中國畫‘以少許勝多許’的繪畫準(zhǔn)則”無依據(jù)。）14．中國繪畫產(chǎn)生于中國文化之中，天籟、神韻、簡樸是其源頭；（1分）中國繪畫需要的是感悟力；（1分）中國繪畫強(qiáng)調(diào)“知其白而守其黑”，維持黑白比例的平衡和諧，以最簡練的筆墨表現(xiàn)出最豐富的內(nèi)容。（2分）

略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成5-11小題。王猛，字景略，北海劇人也。少貧賤，以鬻畚為業(yè)。猛博學(xué)好兵書，謹(jǐn)重嚴(yán)毅，氣度雄遠(yuǎn)。細(xì)事不干其慮，自不參其神契，略不與交通。是以浮華之士咸輕而笑之。猛悠然自得，不以屑懷。

少游于鄴都，時人罕能識也。惟徐統(tǒng)見而奇之，召為功曹，遁而不應(yīng)。遂隱于華陰山。懷佐世之志，斂翼待時，候風(fēng)云而后動。桓溫入關(guān)，猛被褐而詣之，談當(dāng)世之事，捫虱而言，旁若無人。溫察而異之，問曰：“吾奉天子之命，率銳師十萬，杖義討逆，為百姓除殘賊，而三秦豪杰未有至者，何也？”猛曰：“公不遠(yuǎn)數(shù)千里，深入寇境，長安咫尺而不渡灞水，百姓未見公心故也?！睖啬粺o以酬之。溫之將還，賜猛車馬，拜高官督護(hù)，請與俱南。猛還山咨師，師曰：“卿與桓溫豈并世哉！在此自可富貴，何為遠(yuǎn)乎？”猛乃止。

苻堅將有大志，聞猛名，招之，一見便若平生，語及廢興大事，異符同契，若玄德之遇孔明也。及堅僭位，以猛為中書侍郎。時始平豪右縱橫，劫盜充斥，乃轉(zhuǎn)猛為始平令。猛下車，明法峻刑，澄察善惡，禁勒強(qiáng)豪。鞭殺一吏，百姓上書訟之，有司劾奏，檻車征下廷尉詔獄。堅親問之，曰：“為政之體，德化為先，在任未幾而殺戮無數(shù)，何其酷也！”猛曰：“臣聞宰寧國以禮治亂邦以法陛下不以臣不才任臣以劇邑謹(jǐn)為明君翦除兇猾。始?xì)⒁患?，余尚萬數(shù)，若以臣不能窮殘盡暴，肅清軌法者，敢不甘心鼎鑊，以謝孤負(fù)?？嵴蹋紝嵨锤沂苤?。”堅謂群臣曰：“王景略固是夷吾、子產(chǎn)之儔也?！庇谑巧庵?/p>

猛鎮(zhèn)冀州，堅遣猛于六州之內(nèi)聽以便宜從事，簡召英俊，以補(bǔ)關(guān)東守宰，授訖，言臺除正。俄入為丞相，猛宰政公平，流放尸素，拔幽滯，顯賢才，外修兵革，內(nèi)崇儒學(xué)，勸課農(nóng)桑，教以廉恥，無罪而不刑，無才而不任。堅嘗從容謂猛曰：“卿夙夜匪懈，憂勤萬機(jī)，若文王得太公，吾將優(yōu)游以卒歲。”其見重如此。

猛性剛明清肅，于善惡尤分。微時一餐之惠，睚眥之忿，靡不報焉，時論頗以此少之。

5、對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項是A．以鬻畚為業(yè)

鬻：賣

B．及堅僭位

僭：超越本分C．時論頗以此少之

少：輕視

D．勸課農(nóng)桑，教以廉恥

勸：規(guī)勸6、下面各組句子加點(diǎn)詞意義用法相同的一項是A、何乃太區(qū)區(qū)/乃轉(zhuǎn)猛為始平令

B、漸見愁煎迫/百姓未見公心故也C、陛下不以臣不才/路幽昧以險隘

D、帝高陽之苗裔兮/懷佐世之志7、下面句子中加點(diǎn)的詞語與現(xiàn)代漢語相同的一項是A、可憐體無比/略不與交通

B、在任未幾而殺戮無數(shù)/結(jié)發(fā)同枕席C、自可斷來信/時始平豪右縱橫

D、多謝后來人/簡召英俊以補(bǔ)關(guān)東守宰8、下面各組句子句式相同的的一項是A、為仲卿母所遣/其見重如此

B、少游于鄴都/非為織作遲C、敢不甘心鼎鑊/久久莫相忘

D、恐年歲之不吾與/仕宦于臺閣

9、下面句子斷句正確的一項A、臣聞宰寧國以禮/治亂邦以法/陛下不以臣不才/任臣以劇邑/謹(jǐn)為明君翦除兇猾B、臣聞/宰寧國以禮治/亂邦以法/陛下不以臣不才/任臣以劇邑/謹(jǐn)為明君翦除兇猾C、臣聞宰寧國/以禮治亂邦/以法陛下/不以臣不才/任臣以劇邑/謹(jǐn)為明君/翦除兇猾D、臣聞宰寧國以禮/治亂邦以法陛下/不以臣不才任臣/以劇邑謹(jǐn)/為明君翦除兇猾10、原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A、王猛見桓溫時，不拘小節(jié)，并指出桓溫沒有得到關(guān)中地區(qū)豪杰的原因是桓溫沒有渡過灞水到長安，老百姓沒有看到桓溫的心思。B．徐統(tǒng)想招納王猛為己用，而王猛胸懷大志，沒有答應(yīng)。苻堅聽說王猛的名聲后派人招來，兩人一見如故，志趣十分相投。C．王猛做了始平令后，鞭殺了老百姓上書狀告的一名官吏，招來有司的彈劾。囚車把他押解到監(jiān)獄后，由苻堅親自審問。D．王猛認(rèn)為自己被信任，就應(yīng)不辱君王之命，嚴(yán)明法制，明察好壞，把殘暴勢力消滅光。苻堅聽后稱贊了他。11．根據(jù)具體要求分別完成下列各題。（6分）（1）將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（3分）溫之將還，賜猛車馬，拜高官督護(hù)，請與俱南。（3分）

（2）從文中找出能直接體現(xiàn)王猛“細(xì)事不干其慮”的兩個事例。（可自己概括，也可引用原文）（3分）

參考答案：5.D解析：“勸”鼓勵督促的意思。6.D

解析：D項的“之”均為助詞，的；A、副詞，竟然/連詞，于是就；B、表被動/看見，知道；C、動詞，認(rèn)為/連詞，而且。7.B解析：A可愛/交往C、前來的信使/任意胡為D多多勸告/才能杰出者。8.A解析：A項均為被動句；B、狀語后置句/判斷句；

C、省略句/賓語前置；

D、賓語前置/狀語后置

9.A

10.C解析：C項表述不正確，原文“鞭殺一吏，百姓上書論之”是因以鞭刑處死一個官吏，百姓上訴控告他，而非“鞭殺了老百姓上書狀告的一名官吏”。11.（1）桓溫即將撤軍的時候，賞賜給王猛車馬，授予他高官都護(hù)的官職，請他和自己一起到南方去。（“拜、南”各1分，句意1分）（2）①猛悠然自得，不以屑懷（面對浮華之士的輕視與嘲笑，王猛悠然自得，不把這些放在心上）②桓溫入關(guān)，猛被褐而詣之，談當(dāng)世之事，捫虱而言，旁若無人。（1點(diǎn)1分，2點(diǎn)3分）參考譯文：王猛字景略，北海郡劇縣（今山東省壽光縣）人。年幼時家境貧寒，以賣畚箕為生。學(xué)識廣博，好讀兵書，謹(jǐn)慎穩(wěn)重嚴(yán)肅堅毅，氣概雄強(qiáng)高遠(yuǎn)，不為瑣事縈懷，若不是志趣相投之人，根本不與交往，因此浮華之士都輕視與嘲笑他。但王猛悠然自得，不把這些放在心上。

王猛年輕的時候到鄴都游歷，當(dāng)時很少有人能賞識他。只有徐統(tǒng)見到他認(rèn)為他很奇特，召他做功曹。他逃避沒有應(yīng)召，于是隱居在華陰山。王猛胸懷輔佐帝王創(chuàng)業(yè)的大志，收斂了羽翼等待時機(jī)，觀察形勢然后行動?；笢厝腙P(guān)的時候，王猛穿著粗布衣服去拜見他，談?wù)撎煜碌拇笫?，邊捉虱子邊談，好像旁邊沒有人似的。桓溫看著他，覺得他是個奇才，問道：“我奉皇上的命令，率領(lǐng)精銳的軍隊十萬人，主持正義討伐叛逆，為百姓鏟除兇暴的奸人，可是三秦大地的英雄豪杰沒有人前來歸附，這是為什么呢？”王猛說：“您不怕千里路遠(yuǎn)，深入奸人橫行的地方，離長安只有咫尺之遙，卻不渡過灞水，老百姓不知道您的心思的緣故啊?！被笢伧鋈徊徽Z，沒有應(yīng)對的話?；笢丶磳⒊奋姷臅r候，賞賜給王猛車馬，授予他高官督護(hù)的官職，請他和自己一起到南方去。王猛回到山里向老師請教這件事，老師說：“你和桓溫難道能同時建功立業(yè)？在這里就可以得到富貴，為什么要遠(yuǎn)行呢？”王猛于是沒有去。

苻堅有統(tǒng)一天下的大志，聽說王猛的名望后，召見他，一見面就如平素知己，談?wù)摎v代興亡大事，好像不同的符牌卻刻有相同的符文一樣，所見相同，就如劉備遇到了諸葛亮。到了苻堅登上皇位，任命王猛做中書侍郎。當(dāng)時始平縣地方豪強(qiáng)不守法度，任意胡為，搶劫與偷盜紛行，于是就調(diào)任王猛為始平縣令。王猛到任之初，宣示法令，嚴(yán)刑治理，明察善惡行為，嚴(yán)厲約束地方豪強(qiáng)。因以鞭刑處死一個官吏，百姓上訴控告他，有關(guān)官員也上奏彈劫，詔令用刑車將他押送交廷尉立案追究。符堅親自審問他，說：”當(dāng)政的根本，是以道德感化作為首選，你到任不久卻殺人無數(shù)，這是多么的殘暴??！”王猛說：”我聽說主管一個安寧的國家當(dāng)用禮治，而治理一個動亂的國家當(dāng)用法治。陛下不認(rèn)為我無能，把政務(wù)繁難的縣交給我治理，我當(dāng)為賢明的君主除去兇惡和奸猾之徒。剛殺了一個奸賊，其余的尚有上萬，如果陛下認(rèn)為我不能除盡兇暴之徒，維護(hù)法律制度，我豈敢不甘心受刑，為我辜負(fù)了陛下而謝罪。但因殘暴施政的罪名所受的刑罰，我實在不敢承受?！避迗詫Ρ姶蟪颊f：“王景略確實是管仲、子產(chǎn)那樣的人?。　庇谑巧饷饬怂?。

王猛鎮(zhèn)守冀州，苻堅任憑王猛在六個州之內(nèi)斟酌事勢所宜，可自行處理而不必上奏，選拔任用才能杰出者，用來補(bǔ)充關(guān)東地區(qū)的郡守和縣令的缺員，授職之后，只要上報臺閣正式行文任命即可。不久，入朝擔(dān)任宰相，王猛主管政事公平，流徙放逐了不盡職的官員，選拔隱居和不得志的人才，重用賢能的人才，對外加強(qiáng)軍備，對內(nèi)崇尚儒學(xué)，鼓勵督促百姓從事耕織，進(jìn)行正直和知恥的教育，沒有人有罪卻不被刑懲的，沒有人有才卻不被任用的。苻堅曾經(jīng)悠然地對王猛說：”你日夜勤勞，毫不怠惰，為日常紛繁的政務(wù)擔(dān)憂、辛勞，有了你，我就如周文王得到了姜太公一樣，將可以終年悠閑自得了?！蓖趺途褪侨绱说乇豢粗?。

王猛性情剛毅明察清正嚴(yán)肅，對于善與惡尤其分明。地位低下時，受人一餐飯這樣的小小的恩惠，沒有不報答的；怒目相視這樣的小小的怨恨，沒有不報復(fù)的。當(dāng)時的輿論因此相當(dāng)?shù)剌p視他。5.閱讀下面的文言文，文成4~7題。王懿，字仲德，太原祁人。仲德少沉審，有意略，事母甚謹(jǐn)，學(xué)通陰陽，精解聲律。苻氏之?dāng)?，仲德年十七。及兄睿同起義兵，與慕容垂戰(zhàn)，敗，仲德被重創(chuàng)走，與家屬相失。路經(jīng)大澤，困未能去，臥林中。有一小兒青衣，年可七八歲，騎牛行，見仲德驚曰：“漢已食未？”仲德言饑，小兒去，須臾復(fù)來，得飯與之。食畢欲行，而暴雨莫知津徑。有一白狼至前，仰天而號，號訖銜仲德衣，因渡水，仲德隨后得濟(jì)，與叡相及。武帝欲遷都洛陽，眾議咸以為宜。仲德曰：“今暴師經(jīng)載，士有歸心，故當(dāng)以建鄴為王基?！钡凵罴{之。元嘉中，到彥之北侵，仲德同行。魏棄河南，司、兗三州平定，三軍咸喜，而仲德有憂色，曰：“諸賢不諳北土情偽，必墮其計?！敝T軍進(jìn)屯靈昌，魏軍于委粟津渡河，虎牢、洛陽并不守。彥之聞二城并沒，欲焚舟步走。仲德曰：“今賊去我猶自千里，滑臺尚有強(qiáng)兵。若便舍舟，士卒必散?！蹦嘶剀娧貪?jì)南歷城步上，焚舟棄甲，還至彭城。仲德坐免官。尋與檀道濟(jì)救滑臺，糧盡乃歸。自是復(fù)失河南。九年，又為徐州刺史。仲德三臨徐州，威德著于彭城。立佛寺，作白狼、童子像于塔中，以在河北所遇也。進(jìn)號鎮(zhèn)北大將軍。卒，謚曰桓侯。亦于廟立白狼、童子壇，每祭必祠之。4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．年可七八歲

可：大約。B．號訖銜仲德

訖：完畢。C．今之起者恐不足以濟(jì)大事

濟(jì)：成就。D．虎牢、洛陽并不守

并：并且。

5．以下各組句子中，全都表明王懿“沉審，有意略”的一組是(3分)①與慕容垂戰(zhàn)，敗

②仲德曰：“今之起者恐不足以濟(jì)大事?！雹坌o遠(yuǎn)慮，好冒夜出入，今取之正須一夫力耳

④三軍咸喜，而仲德有憂色

⑤彥之聞二城并沒，欲焚舟步走

⑥尋與檀道濟(jì)救滑臺，糧盡乃歸A．①②④

B.②③④

C．②④⑤

D.①⑤⑥6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．王懿年紀(jì)輕輕就與兄長一起起兵，但遭到慘敗，與家屬失散，被困于大澤中，要不是有騎牛小兒救助，恐怕就此命休矣。B．王懿投奔了桓玄，卻趕上桓玄要謀反，宋武帝了解王懿很有計謀，還很果斷，就派他襲擊桓玄，結(jié)果事情敗露，王懿不得不逃走。C．彥之聽說虎牢、洛陽失守，想燒毀船只逃跑，王懿表示反對，不應(yīng)該在這時丟棄船只逃跑。后來雖然返回到彭城，依然受到牽連而被免官。D．王懿的威德在彭城很有名，他建立了佛寺，因為他在河北遇險時受到過童子與白狼的恩惠，于是寺內(nèi)塑成白狼與童子的像，這也體現(xiàn)了他不忘恩惠，懂得感恩的一面。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）仲德曰：“今暴師經(jīng)載，士有歸心，故當(dāng)以建鄴為王基?！钡凵罴{之

（2）仲德有憂色，曰：“諸賢不諳北土情偽，必墮其計?！眳⒖即鸢福?.（1）答案：王懿說：“現(xiàn)在軍隊在外多年，士兵有歸鄉(xiāng)之心，所以應(yīng)當(dāng)以建鄴為都城?！蔽涞圪澷p并采納了他的意見。解析：注意“暴師

經(jīng)載

歸心

深納”的翻譯和整句句意。（2）答案：仲德面帶憂色，說：“眾人都不熟悉北方人情善于詭詐，必定會陷入敵人圈套。”解析：注意“諳、北土、情偽、必墮”的翻譯和整句句意。文言文翻譯：王懿字仲德，太原祁縣人。仲德年輕時就很慎重并且有謀略，侍奉母親很是恭敬，學(xué)識上精通陰陽學(xué)，并深通聲律。苻堅戰(zhàn)敗時，年僅17歲的王懿與其兄王睿一同發(fā)起義兵，與慕容垂作戰(zhàn)。前秦軍隊很快潰敗，王懿身負(fù)重傷，敗逃后與家人失去聯(lián)系。路經(jīng)大澤，被困住，無法離開，趴在樹林里。有一個穿青衣的小男孩，年齡大約七八歲，騎著牛經(jīng)過這里，看見仲德吃驚地問：“你吃飯了沒有？”仲德說自己很餓，小孩走了，一會兒又回來了，拿來飯給仲德吃。仲德吃完想要走，但下了一場暴雨，不知道通向渡口的路在哪里。有一只白狼走到他面前，仰天長叫，叫完銜住仲德的衣服，接著就渡河，仲德隨之而過，與兄長王睿相會合。仲德到姑孰投奔桓玄門下。趕上玄桓篡奪政權(quán)，仲德拜見輔國將軍張暢，談到國家大事。仲德說：“現(xiàn)在起事，恐怕不足以成就大事?！痹鹿覄傄阌杏嬛\，宋武帝很是了解他，把準(zhǔn)備推翻桓玄的事告訴了他，派他襲擊桓玄。仲德聽了他的想法，對元德說：“桓玄考慮事情不長遠(yuǎn)，喜歡夜間出營，現(xiàn)在俘獲他只需一個人的力量就夠了?！笔虑閿÷逗?，元德被桓玄殺了，仲德逃跑了。武帝想把都城遷到洛陽，朝中大臣紛紛附和，王懿說；“現(xiàn)在軍隊在外多年，士兵有歸鄉(xiāng)之心，所以應(yīng)當(dāng)以建鄴為都城?！蔽涞圪澷p并采納了他的意見。元嘉年間，到彥之北侵，仲德同行。魏軍丟棄了河南，司、兗三州平定了，三軍都非常高興，而仲德面帶憂色，說：“眾人都不熟悉北方人情善于詭詐，必定會陷入敵人圈套?！备髀奋婈犨M(jìn)駐靈昌，魏軍在委粟渡口渡河，虎牢、洛陽都失守了。彥之聽說二城都陷落了，想燒掉船只逃跑。仲德說：“現(xiàn)在賊兵離我們還有千里之遠(yuǎn)，滑臺還有強(qiáng)壯的軍隊。如果這時丟棄船只，士卒必會失散?！庇谑牵剀姀臐?jì)南歷城步行進(jìn)發(fā)，然后焚掉船只扔了武器，回到彭城。仲德受到牽連被免官。不久和檀道濟(jì)去營救滑臺的守軍，直到糧草用盡才回去。自此又丟掉了河南。元嘉九年，仲德又做了徐州刺史。仲德多次到徐州為官，他的威德在彭城很出名。他建立佛寺、塑成白狼、童子的像供在塔中，這也是由于在河北所遇到的白狼、童子的緣故。封號為鎮(zhèn)北大將軍。他死后，謚號桓侯。人們也在他廟里立了白狼、童子的像，每逢祭祀時，也一定祭祀白狼、童子。6.閱讀下面文言文，完成7—11題。大鐵椎傳清·魏禧大鐵椎，不知何許人也，北平陳子燦省兄河南，與遇宋將軍家。宋，懷慶青華鎮(zhèn)人，工技擊，七省好事者皆來學(xué)。人以其雄健，呼宋將軍云。宋弟子高信之，亦懷慶人，多力善射，長子燦七歲，少同學(xué)，故嘗與過宋將軍。時座上有健啖客，貌甚寢，右脅夾大鐵椎，重四五十斤，飲食拱揖不暫去。柄鐵折疊環(huán)復(fù)，如鎖上練，引之長丈許。與人罕言語，語類楚聲，扣其鄉(xiāng)及姓字，皆不答。既同寢，夜半，客曰：“吾去矣。”言訖不見。子燦見窗戶皆閉，驚問信之。信之曰：“客初至，不冠不襪，以藍(lán)手巾裹頭，足纏白布，大鐵椎外，一物無所持，而腰多白金。吾與將軍俱不敢問也。”子燦寐而醒，客則鼾睡炕上矣。一日，辭宋將軍曰：“吾始聞汝名，以為豪，然皆不足用。吾去矣！”將軍強(qiáng)留之，乃曰：“吾數(shù)擊殺響馬賊，奪其物，故仇我。久居，禍且及汝。今夜半，方期我決斗某所?！彼螌④娦廊辉唬骸拔狎T馬挾矢以助戰(zhàn)。”客曰：“止！賊能且眾，吾欲護(hù)汝，則不快吾意。”宋將軍故自負(fù)，且欲觀客所為，力請客?？筒坏靡?，與偕行。將至斗處，送將軍登空堡上，曰：“但觀之，慎弗聲，令賊知也?！睍r雞鳴月落，星光照曠野，百步見人?？婉Y下，吹觱篥數(shù)聲。頃之，賊二十馀騎四面集，步行負(fù)弓矢從者百許人。一賊提刀突奔客?？痛蠛魮]椎，賊應(yīng)聲落馬，馬首裂。眾賊環(huán)而進(jìn)，客奮椎左右擊，人馬仆地，殺三十許人。宋將軍屏息觀之，股栗欲墮。忽聞客大呼曰：“吾去矣。”塵滾滾東向馳去。后遂不復(fù)至。

7.下列句中加點(diǎn)字解釋錯誤的一項是（

）A.北平陳子燦省兄河南

?。禾酵.故嘗與過宋將軍

過：訪問。C.扣其鄉(xiāng)及姓字，皆不答

扣：通“叩”，詢問。D.時座上有健啖客

啖：談話。8.下列各組加點(diǎn)字的意義和用法不相同的一組是（

）A.不冠不襪，以藍(lán)手巾裹頭

臣以險釁，夙遭閔兇B.久居，禍且及汝

若屬皆且為所虜C.奪其物，故仇我

臣從其計，大王亦幸赦臣D.如鎖上練，引之長丈許

遽撲之，入石穴中9.下列省略句中補(bǔ)出的省略內(nèi)容，解釋錯誤的一項是（

）A.北平陳子燦省兄（于）河南

于：介詞，到……（某地）B.故嘗與（之）過宋將軍

之：代詞，他，指代大鐵椎。C.吾始聞汝名，以（之）為豪

之：代詞，你，指宋將軍。D.客不得已，與（之）偕行

之：代詞，他，指宋將軍。10.下列對《大鐵錘傳》的賞析，不正確的一項是（

）A.文章開頭介紹宋將軍的“工技擊”“雄健”，是為了襯托大鐵椎的勇武。用了以勇襯勇的表現(xiàn)手法。B.文中描寫了大鐵椎的外貌和言行，表現(xiàn)了大鐵椎身懷絕技，輕捷善戰(zhàn)的個性特征。C.宋將軍“屏息觀之，股栗欲墮”，說明他是一個膽小鬼。D.“時雞鳴月落，星光照曠野，百步見人?！变秩玖藨?zhàn)前的肅殺氣氛。11．把劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)（1）客初至，不冠不襪，以藍(lán)手巾裹頭，足纏白布，大鐵椎外，一物無所持，而腰多白金。答：

（3分）（2）吾數(shù)擊殺響馬賊，奪其物，故仇我。久居，禍且及汝。答：

（3分）（3）宋將軍故自負(fù)，且欲觀客所為，力請客。答：

（4分）參考答案：7.D（啖：吃。）8.A（A.以：介詞，用。/連詞，因為。B.且：副詞，將要。C.代詞，他的。D.代詞，它）9.B（之：代詞，他，指陳子燦）10.C（寫宋將軍“屏息觀之，股栗欲墮”，是側(cè)面襯托大鐵椎。不能說宋將軍是膽小鬼）三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列各句中，沒有語病的一句是A.網(wǎng)絡(luò)詞語“刷朋友圈”表達(dá)的其實是“看朋友圈”的意思，“刷”這個動詞形象地描繪了“看”的動作，加大了表達(dá)的趣味性。B.日前，聯(lián)合國教科文組織宣布將《南京大屠殺檔案》正式列入《世界記憶名錄》，這標(biāo)志著“南京1937”真正成為人類記憶的一部分。C.G20峰會，首先要考慮采取措施確保全球經(jīng)濟(jì)治理更加高效，促進(jìn)國際貿(mào)易投資，完善包容關(guān)聯(lián)緊密的經(jīng)濟(jì)部署以及處理氣候變化帶來的挑戰(zhàn)等。D.住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部為了緩解日益嚴(yán)重的城市交通擁堵狀況，在借鑒西方城市規(guī)劃經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，城鄉(xiāng)封閉住宅小區(qū)的內(nèi)部道路被要求逐步對外開放。參考答案：B試題分析：本題考查語病。先抓典型的語病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。A項，搭配不當(dāng)，“加大”與“趣味性”不搭配，可將“加大”改為“增強(qiáng)”；C項，成分殘缺，“處理”缺少賓語中心語，應(yīng)在“處理氣候變化帶來的挑戰(zhàn)等”后加“問題"；D項，另起爐灶導(dǎo)致結(jié)構(gòu)混亂，將最后一句改為“要求城鄉(xiāng)封閉的內(nèi)部道路逐步對外開放”點(diǎn)睛：語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個選項，注意重點(diǎn)分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當(dāng)否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造句子，放回原文中，驗證其恰當(dāng)與否。對于語序不當(dāng)?shù)木渥?，也要先憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是