改進措施和建議

改進措施和建議改進措施和建議篇一尊敬的領導：根據我職位上具體工作內容，簡單的提出自己的看法：第一，針對招聘率不高，全員招聘計劃實施不到位的問題。首先，可以將各分公司的招聘交易員的情況，以及因招聘獲得獎勵的人員名單，發(fā)布到管理群中，這樣可以激勵各地分公司招聘專員及其他工作人員的積極性。第二，針對交易員發(fā)送日志率不高，進入實盤率低的問題；在公司的官網上，發(fā)布各個分公司，進入實盤交易員的名單，這樣激勵模擬階段的交易員，積極認真的做好日志。同時使其他應聘者或模擬階段人員，進入我公司官網了解時，提高他們對公司的信任度。第三，提高趕集網的招聘人數；由于，趕集網都是免費發(fā)布招聘信息，所以對于招聘信息的刷新條數和次數都是限制為一次。針對這種情況，我們不管在趕集上發(fā)布多少條招聘信息每天至多刷新一條，且只能刷新一次，這樣使得趕集網收到簡歷的數很低。改進方法：可以通過修改招聘信息的方式，來變相的對招聘信息進行跟新。這樣就可以刷新多條消息，并且在不同時間階段進行修改，可以是我們的招聘信息都處于頂置狀態(tài)。改進措施和建議篇二在學校管理工作中，其核心內容和基礎就是教學與管理，學校工作的核心就是教學，要將教學工作落到實處，最重要的就是加強管理，實現二者的協調發(fā)展。在新的時代形勢下，要全面提高小學教學質量，就要加強學校管理，推動教學活動的有序開展。但就現實情況而言，小學學校管理仍存在諸多問題，難以滿足家長和社會的現實需求。1.當前小學學校管理現狀及存在的主要問題1.1側重知識傳授，輕視素質培養(yǎng)。當前，部分小學學校管理仍將工作重點放在知識傳授上，不注重培養(yǎng)學生的綜合素質。因而在教學安排上，學校仍將“主課”放在關鍵位置，輕視音體美等科目，導致學校管理工作出現偏差。1.2偏重學生管理，輕視教師管理。就管理對象而言，學校管理者將教育管理的重點放在學生身上，不注重教學關鍵因素的控制。在執(zhí)行相關管理制度時，要求學生嚴格執(zhí)行相關規(guī)范，在教師管理這一塊相對薄弱，教師自律和教研組負責教師管理，這不利于落實學校管理工作。1.3重視硬件建設，輕視軟件提高。在學校管理工作中，硬件建設往往是管理的重點，相對輕視對學校師生精神層面和文化層面的管控。部分學校將行政管理、教學管理和硬件管理納為學校管理的主要內容，對師生精神培養(yǎng)和校園文化建設則相對輕視。1.4重視強制管控，輕視溝通交流。在選擇管理方式時，學校不注重提高師生民主意識，在日常管理中不注重溝通，加劇了管理者和被管理者之間的矛盾，不利于建設和諧校園，導致同事關系、干群關系和師生關系的緊張，無法在第一時間反饋信息，不利于強化學校管理。2.提高小學學校管理工作質量的有效對策學校管理工作能有效連接學校與教師、與家長、與學生的關系，有利于提高課堂教學質量，和諧師生關系，有利于營造和諧、愉悅的校園氛圍。所以，學校方面要進一步解放思想，提高學校管理工作水平。2.1堅持以人為本。在新的時代形勢下，學校管理者要堅持實事求是，逐漸改變傳統的、落后的管理方式，貫徹落實以人為本的基本方針，將學校工作重點放在服務上。第一，更好的服務教師，傾聽教師心聲，鼓勵教師各抒己見，積極改進教學管理工作中出現的弊端，為教師提供更大的發(fā)展空間。第二，更好的服務學生，定期與學生家長交流意見，將學生、家長對學校及教師意見反饋給管理者，建立起溝通的橋梁，尊重學生的個性發(fā)展需求。第三，營造和諧的校園文化環(huán)境。從小學生生理和心理特點出發(fā)，為學生營造和諧的校園文化氛圍，幫助學生樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，從整體上提高學生素質[2]。2.2貫徹落實素質教育的理念。要以新課改理念為基本指導思想，重點突出教學工作的中心。第一，幫助教師轉變教學觀念，尤其要重視對美術、體育等科目教師的培養(yǎng)，強化其對本職工作的認知，給與其一定的獎懲措施和物質保障，為其創(chuàng)造良好的發(fā)展平臺。第二，合理安排教學保障、課程安排以及教師培養(yǎng)等工作，從根本上提高教學質量。第三，樹立先進的教學理念。素質教育的基本著眼點就是培養(yǎng)并提高學生的創(chuàng)新精神，在教學管理工作中要鼓勵學生大膽發(fā)言，認真聽取學生的建議，尊重學生的個性發(fā)展需求，營造和諧發(fā)展的校園文化環(huán)境。2.3強化教師隊伍建設。第一，注重培養(yǎng)并提高教師的能力素質。隨著社會經濟形勢的發(fā)展，教師要進一步解放思想，充分發(fā)揮新技術的優(yōu)勢，從根本上提高教學活動質量。在學校日常管理工作中，要將提高教師素質作為管理的基本著眼點，多渠道、多角度的提高教師綜合素質和能力。第二，加強教師與管理者之間的交流。管理者要傾聽教師意見，主動與教師交流，認真聽取教師關于學校管理的意見和建議，鼓勵教師積極參與到教學管理中，提高教學管理工作的有效性和針對性，密切教師與學校之間的關系。第三，積極構建完善的教學網絡平臺。要加強學校管理系統建設，為廣大教師與學生創(chuàng)造良好的交流環(huán)境，提高學校管理工作的有效性和科學性，推動教學活動的有序開展。2.4提高管理機構的管理水平。學校管理機構人員要積極解放思想，規(guī)范自身言行舉止，樹立良好的形象，為廣大教職工樹立表率，形成求真務實的工作環(huán)境。第一，要講究民主。積極與教職工進行溝通和交流，和諧工作氛圍，強化教師與管理者之間的配合。第二，做好表率。領導干部要以身作則，形成良好的表率作用，遵循服務至上的理念，發(fā)揮榜樣的力量，以自身言行感染教師。第三，加強廉政建設。要樹立良好的信譽和形象，營造積極、正面的工作形象；實現權利的制約和平衡，提高服務水平和質量。學校管理人員要強化自身服務意識，積極尋求合作伙伴，與教師建立起和諧、親密的工作關系和朋友關系，推動學校各項管理工作的有序開展。改進措施和建議篇三一、您覺得：公司將原“客服中心”與“業(yè)務部”合并為“客戶服務部”是否合理，有好的建議嗎？請陳述。1、首先，客服中心的工作是建立在業(yè)務部人員與客戶商談并且成功的基礎上，業(yè)務洽談是為客服中心的種種做鋪墊。兩者可合為一整體，相鋪相成，缺一不可。若說業(yè)務部是為客服中心的前奏，那么客服中心從接到客戶的需求到發(fā)放任務單就是業(yè)務部洽談成功的成果。兩者雖然分開運行也可，但顯得沒有那么緊奏，業(yè)務部與客服中心合并后，同屬一部門，工作上也能較好的溝通，減少因人員交代不好而引起的某些失誤。合并之后，也能讓客戶感覺到我們是一條龍的專業(yè)服務。所以，我覺得客服中心與業(yè)務部的合并是合理的。2、建議：在檢測任務當中，客戶往往會對檢測技術進行咨詢，比如說抽樣頻率，檢測方法是否合理，對報告數據的疑問，數據是否符合規(guī)范要求(數據偏差)，如果能設立一位專門為客戶對技術咨詢的解答負責人，客戶應該更加相信公司的實力，從而減輕任務結束后檢測人員在工作中的壓力，更優(yōu)質地完成任務。公司近期將重點招聘一名全職而專業(yè)的技術負責人。3、建議：由于前臺工作的繁忙，前臺人員要處理許多工地的問題，建議業(yè)務部能多分擔此類問題，比如收費，工地聯系人，相關負責人等的問題。建議業(yè)務部能在接到工地任務后將相關負責人和工地聯系人等資料詳情寫明，且及時跟進在相關負責人更換后能及時聯系到新的負責人。希望業(yè)務部與客服中心早日溶為一體。4、建議多做客戶回訪，如果可以公司開設每月最佳服務獎及獎金。本條建議，公司將考慮中，謝謝！二、如果您是恒誠檢測總經理，您會如何管理好這家公司，如何將其推向市場？1、本公司在本地的市場份額已過半，而且有繼續(xù)擴大的勢頭，市場份額的增加只是時間的問題，現只要一手維護好客戶及再度提高服務質量和增強員工們的技術和素質。還要加強質量監(jiān)督和培訓。另一手觀察和研究新市場及新的檢測項目的資質申請。2、管理方面：①抓員工技術水平；②抓員工思想工作，所設企業(yè)文化；③引導員工服務意識；④能者、多勞者，多發(fā)錢，多在物質上獎勵，同時抓其思想工作，防止墮落；⑤盡可能改善工作環(huán)境，以人為本；⑥幫員工建立競爭意識，同時又讓員工有團隊意識；⑦為大家賺錢，為客戶賺錢，幫客戶省錢，為員工賺錢。公司管理好是把公司推向市場的基礎：①培養(yǎng)好業(yè)務員的檢測技術水平，業(yè)務員要懂得檢測技術及相關檢測知識才能更好的和客戶溝通，業(yè)務員的語言能力要強；②做廣告，聯系好城管，多和甲方(委托方)，高層領導接觸。先做朋友后談生意。3、公司是檢測行業(yè)，對于檢測的特殊性應規(guī)定出適合公司自己的管理規(guī)定，由于是檢測性工作，應盡量保證出具報告的準確性，將錯誤率降至最低。對于檢測人員的專業(yè)知識的培訓，擁有最專業(yè)的檢測員將是公司不斷進步的根本。一切從最基本的做起。首先發(fā)展自己最了解最基本的項目，做別的檢測公司不屑一顧的項目。確立自己公司的項目優(yōu)勢，發(fā)展別的公司不重視的項目，發(fā)展出公司在行業(yè)中領先的項目檢測優(yōu)勢。4、首先，了解現時市場建筑行業(yè)對檢測的需求量有多大，然后，與當地的質量檢測中心以及現有的實驗室做比較