統(tǒng)編版語文八年級上冊第13課《唐詩五首》復(fù)習(xí)賞析

第三單元《唐詩五首》賞析

一、《野望》

1.試分析首聯(lián)在全詩中的作用。

①第一句的“東皋”點明地點，“薄暮”點明時間，“望”字領(lǐng)起

中間兩聯(lián)的寫景。第二句呼應(yīng)起尾聯(lián)，表現(xiàn)出哀傷的情感，為全詩奠

定了感情基調(diào)。②表現(xiàn)了詩人在現(xiàn)實中找不到知音、得不到賞識的苦

悶、悵惘的心情。

2.請從“景”與“情”關(guān)系的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。

詩歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩中描寫了漫山遍野，樹葉枯黃，更兼

殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩人孤獨落寞的情懷。

3.請從動靜和寫景順序的角度賞析中間兩聯(lián)。

頷聯(lián)寫總寫秋色，是靜景、遠景，頸聯(lián)寫牧人與獵馬，是動景、

近景。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠景與近景，靜態(tài)與

動態(tài)，搭配得恰到好處。

4.頷聯(lián)和頸聯(lián)運用何種手法，描繪了怎樣一幅景象？

動靜結(jié)合的手法。頷聯(lián)寫遠山近樹，一片秋色，在夕陽的余暉中

越發(fā)顯得蒼茫靜穆；頸聯(lián)寫牧人和獵馬的出現(xiàn)，使整個畫面活動了起

來。動靜結(jié)合，描寫了一幅略顯蒼涼的田園牧歌式的山村秋晚圖。

5.詩人在傍晚野望時,描繪出了怎樣的景色?用了什么手法？

日暮時分，站于東皋極目遠望，視野十分開闊。秋的手掌撫過每

一株樹木，黃葉紛飛，層林盡染。落日西沉，紅霞映天，余暉鋪灑在

每一座山頭上，天地被渲染得一派靜穆和安詳。放牧的人趕著小牛走

在回家的小路上，打獵的人牽著馬，馬上馱著獵物也回去了。

描寫手法：白描的手法寫景物，自然樸實；

6.尾聯(lián)運用典故有何表達作用？

借“采薇”的典故，表現(xiàn)了詩人知音難覓、孤獨無依的苦悶與惆

悵之情。

7.詩人在詩中流露了怎樣的感情？

首尾兩聯(lián)抒情言事，中間兩聯(lián)寫景，借景抒情，表現(xiàn)了百無聊賴

的彷徨心情和在現(xiàn)實中孤獨無依、只好追懷古人的落寞心緒。.

二、《黃鶴樓》

1.首聯(lián)：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

(1)用典。由仙人乘黃鶴歸去的傳說引出黃鶴樓，為黃鶴樓增添了

神秘色彩，吊古傷今，寫出了無限悵惘之情。

2.頷聯(lián)：黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

(1)融情于景

選取了悠悠千載的白云，描繪了一幅空寂寥落的畫面，抒發(fā)了詩

人的吊古傷今之感，無限悵惘之情。

3.首聯(lián)、頷聯(lián)：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，

白云千載空悠悠。

(1)虛實結(jié)合。

前兩聯(lián)，先寫神話傳說，再寫眼前景物的格局，虛中有實，撫今追昔，

寫出了詩人對世事變化難以預(yù)料的感慨，以神話傳說起筆，增添了黃

鶴樓的神異色彩，豐富了詩歌的內(nèi)容。

(2)煉字

首聯(lián)中的“空”指只、只有，表達了現(xiàn)在鶴去樓空，重在寫景；

頷聯(lián)中的“空”指空空的，空蕩蕩，表達了詩人因仙人離去和自己漂

泊在外而導(dǎo)致的內(nèi)心孤獨、寂寞和惆悵之情，重在抒情。兩個“空”

字，抒發(fā)了詩人吊古傷今，無限悵惘的情感。

4.頸聯(lián)：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

(1)描繪畫面

在和煦的陽光照耀下，長江對岸的漢陽平野中那一棵棵蔥翠樹木,

清晰可辨；江中鸚鵡洲上，芳草如茵，長得非常茂盛。

(2)煉字

“歷歷、萋萋”使用疊詞，聲調(diào)鏗鏘，音韻清朗，富于音樂美，

寫出了樹木蔥翠、清晰可辨和草木茂盛的特點。

(2)對偶、寓情于景

運用對偶手法，融情于景。描寫了晴空萬里，隔水相望的漢陽城

清晰可見的樹木，鸚鵡洲上長勢茂盛的芳草，登樓所見明麗之景，境

界闊大，色彩鮮明，為引發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁作了鋪墊。

5.尾聯(lián)：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

(1)描繪畫面

煙霧升騰，明凈的江面，早已是一片凄迷，凝眸遠望，已不知鄉(xiāng)

關(guān)何處，漂泊異鄉(xiāng)的人見此情此景，不禁滿懷愁緒。

(2)寫法角度

由景生情，借景抒情，借夕陽西下，江面煙波浩渺之景，抒發(fā)了

詩人因遠離故土而生發(fā)出的懷鄉(xiāng)之情。

(3)煉字

“愁”字準確地表達了詩人在日暮時分登臨黃鶴樓的心情，和開

篇縹緲的意境相吻合，抒發(fā)了詩人思念家鄉(xiāng)的愁緒。

三、《使至塞上》

1.首聯(lián)：單車欲問邊，屬國過居延。

首聯(lián)點題，交待出使任務(wù)及所到地點，“單車”表達出詩人形單

影只的孤寂心境，“過居延”表現(xiàn)關(guān)塞迢迢、山高路遠，烘托詩人孤

寂的心境。

2.頷聯(lián)：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

運用比喻手法，寓情于景，詩人把自己比作飄飛的蓬草、北歸的

大雁，飛出漢家邊關(guān)，飛進胡人境地。含蓄地表達出作者孤身出塞的

飄零落寞之感和內(nèi)心抑郁激憤之情。

3.頸聯(lián)：大漠孤煙直，長河落日圓。

(1)描繪畫面

蒼涼雄渾的大漠之上，一縷孤零零的烽煙像根柱子，筆直地伸向

天空。彎彎曲曲的黃河似一條金帶，平躺在大漠遠方。一輪渾圓的紅

日，正靜靜地懸掛在西邊的地平線上。

(廣大無邊的沙漠中，浮升起一縷又長又直的孤煙，映照著天邊一

輪又圓又大的落日。)

(2)對偶、融情于景

運用對偶手法，融情于景，以傳神之筆刻畫了奇美壯麗的塞外風(fēng)光,

意境雄渾、壯闊深邃，表現(xiàn)了詩人蒼涼孤寂的情感。

⑶煉字

一個“孤”字寫出了景物的單調(diào)，緊接一個“直”字卻又表現(xiàn)了它

的勁拔、堅毅之美。落日，本來容易給人以感傷的印象，這里用一圓

字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。一個圓字，一個“直”字,

不僅準確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。

(4)構(gòu)圖角度

直的是煙，圓的是落日，和地平線一起構(gòu)成了一幅完美的幾何圖

案。一“直”一“圓”，描繪出在蒼茫大漠背景下，塞外奇美壯麗的

風(fēng)光。

(4)?？碱}目：

問題1：“大漠孤煙直，長河落日圓”被徐增和王國維譽為“獨絕千

古”“千古壯觀請你談?wù)勥@句詩是怎樣體現(xiàn)了“詩中有畫”的特點。

王詩充分體現(xiàn)了“詩中有畫〃的特色，從天邊的落日到空中的烽煙

到地下的河流，空間闊大，層次豐富；一望無際的大漠上，縱的是煙，

橫的是河，圓的是落日，線條簡約，氣韻生動;黃沙漫漫，殘陽如血，

閃著白光的河水，-縷直升的白煙，色彩豐富，雄渾寥廓。

問題2：(重點)蘇軾曾評價道：“味摩詰之詩，詩中有畫。〃請簡析”

大漠孤煙直，長河落日圓〃兩句體現(xiàn)的圖畫美。

①這兩句有繪畫一樣的構(gòu)圖。從空中的烽煙到天邊的落日再到地上的

河流，從近處的烽煙到遠處的夕陽再到綿延無盡的沙漠，畫面上的景

物雖不多，但空間闊大，層次豐富。

②這兩句有繪畫一樣講究的線條。一望無際的大漠上,縱的是煙，橫

的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用簡約的線條勾勒出了景物的基

本形態(tài)，概括性極強，仿佛抽象派畫家的作品。

③這兩句在色彩上十分鮮明奪目。廣闊無垠的大漠黃沙漫漫,橘紅色

的夕陽收斂了光輝，靜靜居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的黃

河，沙漠中升起一股灰黑色的烽煙，直上高空。雄渾壯闊的邊塞風(fēng)光

各具色彩，如在印書前。

問題3：一切景語皆情語。請具體說說詩人是怎樣借邊關(guān)的景色來抒

發(fā)內(nèi)心情感的。

大雁北歸，詩人像蓬草一樣飄向塞外，傳達詩人壓抑苦悶的心情。

詩人極目遠眺，黃沙莽莽，無邊無際，孤煙升騰，落日渾圓，面對塞

外蒼茫、雄渾的景象，詩人感到既驚奇而又愉快，心胸也豁然開朗了。

3.尾聯(lián)：蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

（1）用典

運用典故。以東漢竇憲“燕然勒功”的典故，暗示前方戰(zhàn)事已

勝，流露出對都護及邊關(guān)將士的贊揚，表示出對前方戰(zhàn)事的關(guān)切，表

達了自豪之情。

四、《渡荊門送別》

首聯(lián)：渡遠荊門外，來從楚國游。

交代行程，楚地歷史悠久，人文積淀豐厚，是屈原的故鄉(xiāng)，亦是

小時候李白生活之地，李白對此期待已久，隨著船只的前進，自然引

出下聯(lián)所見。

頷聯(lián)：山隨平野盡，江入大荒流。（移步換景）

L繪意境

蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸。漸漸消失得無影無蹤，一

瀉千里的長江水奔赴茫茫無際的遼闊平原。描繪了一幅氣勢磅礴的萬

里長江圖。

2.煉字

頷聯(lián)中的〃隨〃和“入”字用得好，一個“隨”字化靜為動（或〃以

動寫靜”），將群山與平野的地位逐漸變換、推移，逼真地表示出來,

給人以空間感跟流動感。一個“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢，充

分表達了詩人萬丈的豪情，充滿了喜悅和昂揚的激情，展示了詩人廣

闊的胸襟。

4.手法

此聯(lián)用對偶、擬人的修辭手法和借景抒情的表達方式，抒發(fā)了詩

人初次遠游異鄉(xiāng)、闖蕩世界的喜悅、興奮之情，充分展現(xiàn)了詩人開闊

的胸襟、開朗的心境和蓬勃的朝氣，也表達了詩人對大好河山的贊美

之情。

頸聯(lián)：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（移步換景）

1.畫面

晚上，江面平靜時，俯視月亮照在水中的倒影，好像天上飛來一

面明鏡似的；日間，仰視天空，云彩興起，變幻無窮，結(jié)成了海市蜃

樓的奇景。呈現(xiàn)在我眼前的是一幅江岸遼闊，天空高遠的奇美景象。

2.修辭

詩句“月下飛天鏡”把“月亮”比作“鏡子”，運用了比喻的修

辭手法，生動形象地寫出了江水的平靜和月亮的明亮，表達了作者的

喜愛之情。

3.?？碱}目：

李白的詩歌想象豐富，構(gòu)思奇絕，富有浪漫主義色彩，請結(jié)合詩句具

體內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

頸聯(lián)描寫了一幅空闊遼遠的月夜飛天圖，想象大膽奇特，有靈動

之感，情韻悠長，表達出詩人豪邁的心情和新鮮的感受。

尾聯(lián)：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

運用擬人的修辭手法，不明說自己思念故鄉(xiāng)，而說我喜歡故鄉(xiāng)水，

戀戀不舍地送我遠行，以故鄉(xiāng)的水留戀我，襯托出我對故鄉(xiāng)的不舍,

含蓄地表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。

五、《錢塘湖春行》

1.首聯(lián)：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

(1)煉字

“初平”準確地寫出春水初漲，略與堤岸平齊的狀態(tài)。

“低”寫出白云低垂，與湖水相接的情景，生動地勾勒出了西湖早春

湖水初漲時的情形。

2.頷聯(lián)：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

(1)描繪畫面

幾只早來的黃鶯爭先恐后地飛到向陽的枝頭，不知誰家新來看燕

子正啄呢銜草，營建新巢。

(2)擬人、煉字

“爭”運用擬人手法，形象地描寫出早春時余寒未盡，黃鶯爭落

向陽枝頭的狀態(tài)，突出了早春的生機活力，表現(xiàn)了詩人對大自然美景

的喜愛之情。

“幾處”“誰家”準確地寫出了早春時節(jié)鳥兒還少，突出了早春的

季節(jié)特點。

5.頸聯(lián)：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

(1)描繪畫面

湖邊五顏六色的野花漸開漸多，讓人目不暇接，馬蹄在新生的野

草里時隱時現(xiàn)，詩人信馬由韁，沉浸在春意盎然的大自然里。

(2)對偶、寓情于景

運用對偶手法，寓情于景，形象地描繪了亂花初放，淺草初生的

早春畫面，突出了早春的季節(jié)特點和早春的生機活力，表現(xiàn)了詩人對

大自然美景的喜愛之情。

(3)煉字

“亂”形象地寫出早春時節(jié)各種花競相開放的特點。

“漸欲”“才能”形象地描繪了亂花初放，淺草初生的早春畫面，

突出了早春的季節(jié)特點和早春的生機活力。