演講稿獨一無二的我作文5篇

第演講稿獨一無二的我作文5篇

演講稿獨一無二的我作文(1)大家好!我叫胡宗宇，今年10歲，在彰保小學(xué)上三年級。我是一個見到陌生人就不愛說話，見到熟人就滔滔不絕沒完沒了的人。我有很多優(yōu)點，也有很多缺點。你聽到我的優(yōu)點就向我學(xué)習(xí)，聽到我的缺點就給予我?guī)兔Π?

先看看我長什么樣。我有一頭烏黑光亮的短發(fā)，兩條彎彎的眉毛就像月牙兒，一雙水汪汪的大眼睛就像兩顆黑珍珠，一閃一閃的。遇到問題時，我只要眨眨眼睛就能想出解決問題的辦法。一個小巧玲瓏的鼻子，異常靈敏。香味還在十里外我就能聞到，可是也給我?guī)砹寺闊?，每?dāng)有同學(xué)放屁我就能聞到臭味，還有臭味還在很遠我就能聞到，很不舒服。鼻子下頭有一張紅紅的小嘴，笑起來好看極了。我的臉白白的圓圓的像蘋果。怎樣樣，我好看嗎

我的脾氣有時好有時壞，就像天氣一樣千變?nèi)f化，讓人捉摸不透。高興時我笑瞇瞇的，蹦蹦跳跳，說起話來很甜，能把人逗樂。不高興時，我撅起的小嘴能掛三個小油壺，說出的話能把人氣得火冒三丈，哭個不停。

我喜歡音樂，一上音樂課我就拉開嗓門歌唱，能消除一天的疲勞。不開心時我聽聽音樂，所有的煩惱就無影無蹤了。音樂能夠讓我的心靈變得像藍天一樣寬廣、明亮。

我有一雙嫩嫩的小手，這雙小手能幫我做很多事情，也能幫同學(xué)和父母做很多事。我的小手會洗我的衣服，做作業(yè)，寫出一手漂亮的字。給爸爸媽媽做飯，幫他們喂雞，喂豬，幫他們提鞋子，幫他們倒洗腳水，爸爸媽媽總是夸我是個好孩子。但有時我的小手也會犯錯，會不細心碰倒水杯，有時會把好好的玩具拆壞，這時爸爸媽媽就會批評我。

你看，這就是獨一無二的我，你喜歡我嗎喜歡就和我交朋友。

演講稿獨一無二的我作文(2)尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

上天創(chuàng)造了人類，可是因工匠手藝皆不一樣，于是就有著每一個人獨一無二的特質(zhì)。與生俱來的個性與特質(zhì)，和家庭的成員與構(gòu)造都是無法改變的。能理解它、喜愛它、包容它，這應(yīng)當(dāng)是我要去學(xué)習(xí)的。

我身體完好無缺，可是經(jīng)常體弱多病，讓父母擔(dān)憂;我智能正常，可是經(jīng)常漫不經(jīng)心、忘東忘西;我手腳活動自如，可是常常摔得鼻青臉腫;我家人俱在，可是我常惹他們生氣。雖然種種現(xiàn)象，代表著我是個幸福的人，可是我并沒有珍惜自我擁有的一切。

我不會去整容，因為爸爸媽媽給我已經(jīng)是最好的。我沒有很聰明，可是我能夠更努力;我沒有很壞，可是我能夠更乖、更聽話;我沒有很健康，可是我能夠更愛惜自我。自我的改變或許不多，只要肯努力不懈，縱使得不到贊賞，也能夠讓愛我們的人得到安心與欣慰。

我沒有很好，可是我一向很知足。老天給予我們外在的一切、擁有的一切雖然不能改變，可是我能夠改變我的心念、我能夠更努力，相信大家明天會更好。

演講稿獨一無二的我作文(3)尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好：

世界上每片樹葉都是獨一無二的。每個人，也都是獨一無二的。而我，也一樣。異常是我小時候，我的好玩，是其它人不可比擬的。

那個夏日的周末，天氣晴好的不像話。我記得那時我才九歲，我踩著輪滑鞋，和幾個同學(xué)出去玩。可是有一個人騎著單車，于是我提議，穿輪滑鞋的人讓一個拉著單車后架，剩余的人一個接一個依次拉著前一個人的衣服后擺成一排。當(dāng)時我自告奮勇要當(dāng)排頭，，其他人拉成一排跟在我后面。我們像一列火車，車上載滿歡樂，不知疲倦的駛在午后的陽光下。

我尋思要來點刺激的，于是提議：“那條路那里有個下坡，我們從哪里沖下去，怎樣”這個提議被這群無所畏懼的少年一致贊同，我們調(diào)整了動作姿態(tài)，每個都半蹲，拉緊前面同伴的衣服，我更是抓緊了單車后座。那時我們的表情都大同小異：期待卻又按耐不住內(nèi)心的喜悅。

騎車的喊道：“抓緊沒我要沖了!”他猛一用力，我感覺被往前扯了一下，幸好我抓得緊。“喔!!”“沖啊!”我們每個人都像坐過山車一樣激動的大叫。速度越來越快，那個下坡挺長的，坡度雖說不算很大可是個大拐彎。風(fēng)從耳邊“呼呼”刮過，頭發(fā)都被吹起來了。后面的人見太快，有的松了手，有的還想再刺激一點沒送手。我也沒松手，騎單車的按了一下剎車，單車速度逐漸慢了一點，可是我們卻控制不了自我的速度了，一排人被甩了出去。

大部分人被甩到了路邊的草地里，而我摔得最慘。左手大半個手掌都被磨了，還有膝蓋也是，最痛的還是手臂，都發(fā)青了“哎呀，咝”我吸了一口氣，好痛啊。一看其他同伴，個個也都挺狼狽的，但都沒受傷，僅有我摔得挺慘的。其他同伴趕緊把我?guī)У礁浇牟筷犪t(yī)院，那個醫(yī)生只給我涂了點藥水。之后我的手臂骨頭就有點彎了，那時應(yīng)當(dāng)是骨折了，沒有好好醫(yī)治。之后我上初二學(xué)了生物得知那是橈骨，這是后話了。

自從那時候起，我就再也不敢拉著單車滑旱冰了。而我，也為我年少時獨一無二的調(diào)皮付出了代價。

演講稿獨一無二的我作文(4)尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

獨自一人在房間，看著小說與漫畫，雖然身旁播著歌，但卻只聽到時鐘在喧嘩;獨自一人做完許多事，身旁便傳來悅耳的贊美聲，“獨”，就是孤獨、獨立且獨一無二的我。

從小沒兄弟姊妹的我品嘗過許多孤獨的滋味，學(xué)會了該怎樣獨立。“孤獨”，每次悲痛難過時，便躲在房間里與孤獨約會;每次寂寞害怕時，一向都是孤獨陪我走過，但它讓我漸漸地不知該如何與朋友訴苦，一向?qū)⑦@些苦往心臟推，可是我并不厭惡孤獨，因為它就是我。

“獨立”，當(dāng)爸爸媽媽不在店面時，我學(xué)會獨自顧店，當(dāng)爸爸媽媽忙碌時，我學(xué)會如何搭公交車到舅媽家，當(dāng)爸爸媽媽生病時，我學(xué)會如何照顧別人，獨立是我在無意間找到的另一個我。聚集所有不一樣的我，便現(xiàn)出這個“獨一無二”的我。

我的代表字―“獨”，坐在床上，看著小說、漫畫，是孤獨，也是獨立，更是那和別人不一樣，集“獨”于一身的我。

演講稿獨一無二的我作文(5)尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好：

雖然世界很大，可是……我，是不會重復(fù)的?！斑走@不可能吧!”我聽到有人質(zhì)疑了，沒關(guān)系，接下來我會讓你大吃一驚的!

我的名字——“曹菀簽”，也是屬于我一個人的。你們能夠在“百度”、“搜狗”等，打入我的名字，搜索出來的結(jié)果，可是每一個重復(fù)哦，都是本人喲!另外，我還有很多的“外號”，比如說，因性格幽默、活潑開朗而被譽為“開心果”啦、因我的名字而被稱為“牙簽”啦——對了!還有我的小名，從我的名字看，當(dāng)然是“菀菀”、“簽簽”啦——好了，名字ok了，有沒有感覺我的小名很可愛呢再到“我的性格”里慢慢欣賞吧!

我的性格——活潑開朗、幽默、善良友好、樂于助人以及猶豫不決、缺乏耐力等，這些也是他人無法全有的。哈哈!這些都是我的優(yōu)點和缺點?！吧屏加押谩?、“樂于助人”等這些優(yōu)點，給我?guī)砹瞬簧僖嫣幠?一次美術(shù)課上，畫畫后需要涂色，可沒多少人帶了蠟筆。

我一一借給了他們，其中有一位同學(xué)還說：“菀簽，想不到上次我沒借你鉛筆，這次，你還借我蠟筆。多謝!”。我很開心，因為每個人都有了蠟筆，都能夠涂上色。可是，我坐在第一大組，第四大組的人總是跑到我那里，拿了蠟筆，再跑到自我的位置。

我想，這樣跑來跑去，會太累的。于是，我想出了辦法——讓一些離我比較遠的同學(xué)，跟我一齊畫畫。就這樣，我在一個歡樂的美術(shù)課下度過了?？墒恰叭狈δ土Α钡热秉c也給我?guī)砹瞬簧俦锥恕?/p>

一次的測試400米的體育課，說實話，我的體育成績還不錯。但，“缺乏耐力”成了我最大的一個困難。喏，你看!“唔——”哨聲一齊，我就撒腿就跑，剛開始，我志氣十足，拼命地往前沖?？墒?，就一會兒，漸漸地慢了下來?？鞗]力氣了!“呼哧——呼哧——”好累!可是還有200米，怎樣辦加油吧!可是，不管我怎樣努力，腳步還是慢了下來。唉!就這樣，400米的成績不夢想!欣賞完了吧，是不是被我的熱情和善良友好感化了呢走吧，想不想明白我的模樣，明白就進入下個環(huán)節(jié)——“我的長相”。

我的長相——在一副紫色眼鏡