2024年中考物理二輪復(fù)習(xí)題型歸納與訓(xùn)練：聲現(xiàn)象（解析版）

專題01聲現(xiàn)象

—P容概第一

01題型突破.................................................1

題型突破一：怎樣解聲音的產(chǎn)生與傳播的綜合問題...........................................1

題型突破二：怎樣解聲音特征的識(shí)別問題...................................................3

題型突破三：怎樣利用聲波分辨聲音的特征問題.............................................4

題型突破四：怎樣解有關(guān)聲音特征的探究問題..............................................6

題型突破五：怎樣解噪音的控制問題.......................................................8

題型突破六：怎樣解回聲測(cè)距問題.........................................................10

題型突破七：怎樣解聲音的利用與區(qū)分問題................................................11

02素養(yǎng)提升（15題）........................................12

01中考練場(chǎng)（20題）........................................19

心題型突破

-N\A

題型突破一：怎樣解聲音的產(chǎn)生與傳播的綜合問題

解答此類題目時(shí)應(yīng)明確以下幾點(diǎn):

（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，但聲音并不一定

停止，例如，回聲。

（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，一般有丫固〉y液〉v氣，其中真空不能傳聲。注意在做此類題時(shí)，并不是所有

的固體中聲音的傳播速度都大于液體或氣體，例如：海綿、泡沫等密度較小的固體，聲音在其傳播的速度比

在空氣中傳播的速度還要??；

（3）聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)，聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s,如果題目中未明

確說明溫度，統(tǒng)一默認(rèn)為聲音的傳播速度是340m/s。

【典例1】（2023?江蘇無錫?中考真題）如圖所示、系在細(xì)繩上的乒乓球在豎直方向靜止不動(dòng)，將正在發(fā)聲

的音叉慢慢靠近并接觸乒乓球，觀察到乒乓球被彈起，說明聲音是由物體—產(chǎn)生的，音叉發(fā)出的聲音通

過傳入我們的耳中。

【答案】振動(dòng)空氣

【詳解】［1］將正在發(fā)聲的音叉慢慢靠近并接觸靜止的乒乓球，觀察到乒乓球被彈起，是音叉的振動(dòng)推動(dòng)乒

乓球彈起，此現(xiàn)象說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。

⑵聲音的傳播需要介質(zhì)，我們聽到音叉振動(dòng)的聲音是由空氣傳入人的耳朵的。

【變式1-1］（2023?廣東佛山?一模）如圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用

雙手搓把手，會(huì)發(fā)出哺嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢(shì)，曾嚇退數(shù)十

里外的敵軍，這反映了我國(guó)古代高超的科學(xué)制器技術(shù)，下列分析正確的是（）

A.“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B.“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)

C.“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳D.眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度

【答案】B

【詳解】A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，“魚洗”發(fā)出的嗡嗡聲是由“魚洗”振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；

B.發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)帶動(dòng)水振動(dòng)使“水花四濺”，因此“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)，故B正

確；

C.聲音的傳播需要介質(zhì)，“魚洗”發(fā)出的聲音通過空氣傳入人耳，故C錯(cuò)誤；

D.聲音的傳播速度只與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，故D錯(cuò)誤。

故選B。

【變式1-2］（2023?廣東清遠(yuǎn)?二模）如圖所示，用筷子敲擊裝有不同水量的玻璃杯可以演奏優(yōu)美的樂

曲，下列分析正確的是（）

nnnnnnnn

A.樂曲聲可以在真空中傳播B.快速敲，聲音傳播速度越快

C.用更大的力敲可改變響度D.優(yōu)美的樂曲聲一定不是噪聲

【答案】C

【詳解】A.樂曲聲不可以在真空中傳播，聲音的傳播需要介質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B.快速敲和慢速敲，聲音在空氣中的傳播速度相同，故B錯(cuò)誤；

C.用更大的力敲可改變振幅，從而改變響度，故C正確；

D.優(yōu)美的樂曲聲影響人們正常學(xué)習(xí)、工作、生活和休息時(shí)就會(huì)變成噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選C。

題型突破二：怎樣解聲音特征的識(shí)別問題

在做此類題時(shí)，分三步進(jìn)行:

（1）首先判斷題中描述的聲音特性是不是聲音的“音色”音色這個(gè)特性最大的用途就是用來區(qū)分不同的發(fā)

聲體，如果不是用來區(qū)分不同的發(fā)聲體，就一定不是在描述音色。

（2）尋找題中的關(guān)鍵形容詞，并根據(jù)關(guān)鍵詞進(jìn)行判斷“粗細(xì)長(zhǎng)短松緊是音調(diào)，響度關(guān)鍵看用力”

（3）如果沒有題中描述的關(guān)鍵形容詞，那就代入情景進(jìn)行辨別例如“竊竊私語”，代入情景：如果我們與同

學(xué)竊竊私語，目的是什么，當(dāng)然是想讓聲音的響度小這樣別人就聽不到了。這樣一想答案就出來了。而與音

調(diào)有關(guān)的特性常常與“樂器”“音階”“音高”以及聲音的“粗”“細(xì)”“尖銳”和“低沉”等有關(guān)樂器的音調(diào)

總結(jié)如下表。

樂器音調(diào)影響（其他條件相同）

打擊樂器（以鼓為例）鼓皮繃得越緊，音調(diào)越高；鼓皮越松，音調(diào)越低

弦樂器弦越細(xì)、越短、越緊，音調(diào)越高；弦越粗、越長(zhǎng)、越松，音調(diào)越低

管樂器空氣柱越細(xì)、越短，音調(diào)越高；空氣柱越粗、越長(zhǎng)，音調(diào)越低

【典例2】（2023?江蘇淮安?中考真題）如圖所示，調(diào)節(jié)藍(lán)牙音箱上的“+按鈕改變音量的大小，是改

變聲音的（）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.速度

【答案】B

【詳解】調(diào)節(jié)音量按鈕會(huì)改變聲音的強(qiáng)弱，目的是為了改變聲音的響度。故ACD不符合題意，B符合題

故選Bo

【變式2-1］（2024?安徽合肥?一模）黃梅戲是安徽省的主要戲曲劇種，當(dāng)表演者在舞臺(tái)上表演黃梅戲

時(shí)，觀眾坐得越靠近舞臺(tái)，聽到戲曲聲的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）越大。

【答案】響度

【詳解】響度與振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，表演者在舞臺(tái)上表演黃梅戲，觀眾坐得越靠近舞臺(tái)，聽到

戲曲聲的響度越大。

【變式2-2］（2024?河南開封?一模）國(guó)內(nèi)某高校耗時(shí)十年，制成20余米長(zhǎng)天子級(jí)編鐘，這是世界上枚

數(shù)最多、音域最廣的天子級(jí)編鐘，如圖所示。用力敲擊編鐘，編鐘由于發(fā)出聲音，敲擊大小不同

的編鐘主要是為了改變聲音的o

【答案】振動(dòng)音調(diào)

【詳解】［1］聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生。用力敲擊編鐘，編鐘由于振動(dòng)發(fā)出聲音。

⑵敲擊大小不同的編鐘，編鐘振動(dòng)的快慢不同，聲音的高低不同，即音調(diào)不同，所以敲擊大小不同的編鐘

主要是為了改變聲音的音調(diào)。

題型突破三：怎樣利用聲波分辨聲音的特征問題

解答此類題是，需從波形圖的疏密程度、振動(dòng)幅度、形狀等方面分別區(qū)分音調(diào)、響度和音色。波形越密,

表示振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)就越高；波上下的振動(dòng)幅度越大，表示響度越大；波的形狀不同，則表示音色不

同。

【典例3】（2023?四川綿陽(yáng)?中考真題）如圖甲、乙所示的兩幅聲音波形，可能是鋼琴聲音波形或泡沫塑

料塊刮玻璃時(shí)產(chǎn)生的噪聲波形。下列判斷正確的是（）

A.甲是噪聲波形，乙是鋼琴聲音波形B.甲是鋼琴聲音波形，乙是噪聲波形

C.甲、乙都是鋼琴聲音波形D.甲、乙都是噪聲波形

【答案】B

【詳解】如圖，甲的波形有規(guī)律，是鋼琴聲音的波形，乙的波形雜亂無章，是噪聲的波形，故B正確,

ACD錯(cuò)誤。

故選B。

C.甲、乙音色不同D.甲、乙、丙響度相同

【答案】B

【詳解】A.由圖像可知，相同時(shí)間內(nèi)，甲、乙、丁的振動(dòng)的次數(shù)相同，即頻率相同，音調(diào)相同，故A正

確，不符合題意；

B.從圖像可知，甲、丁形狀相同，音色相同，故B錯(cuò)誤，符合題意；

C.從圖像可知，甲、乙形狀不同，音色不同，故C正確，不符合題意；

D.由圖像可知，相同時(shí)間內(nèi)，甲、乙、丙的振動(dòng)的幅度相同，即振幅相同，響度相同，故D正確，不符

合題意。

故選B。

【變式3-2]（2023?海南?？?模擬預(yù)測(cè)）“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)講話人聲音的來判斷

的。如圖所示，甲、乙是2種聲音的波形圖，從物理學(xué)角度看甲聲音是（選填“樂音”或“噪聲”）。

甲乙

【答案】音色樂音

【詳解】［1］不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)講話人聲

音的音色來判斷的。

⑵如圖所示，甲、乙是2種聲音的波形圖，從物理學(xué)角度看甲聲音的波形振動(dòng)規(guī)則，是樂音。

題型突破四：怎樣解有關(guān)聲音特征的探究問題

解題時(shí)，注意把握三點(diǎn)：一是知道影響音調(diào)與響度的因素；二是在實(shí)驗(yàn)中注意控制變量法的運(yùn)用；三是

注意在實(shí)驗(yàn)時(shí)要多做幾次，目的是防止一次實(shí)驗(yàn)帶來偶然性。

【典例4】（2023?湖南郴州?一模）如圖所示，小秦改變尺子伸出的長(zhǎng)度，用大小相同的力撥動(dòng)尺子，尺

子振動(dòng)的快慢不同，他聽到的聲音不同。這表明（）

A.音色與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)B.音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)

C.響度跟人與聲源的距離無關(guān)D.聲音只能在空氣中傳播

【答案】B

【詳解】尺子發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動(dòng)快慢有關(guān)。當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音

的音調(diào)越低；當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí)，振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；故探究的是音調(diào)與聲源振

動(dòng)的頻率的關(guān)系。故B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

【變式4-1］（2023?安徽蕪湖?模擬預(yù)測(cè)）在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦

發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表:

編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mn?

①鋼200.3

②鋼0.5

③鋼400.5

④尼龍絲300.5

⑤尼龍絲400.5

(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用這兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(填編號(hào))；

(2)為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用這兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(填編號(hào))；

(3)為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為；

(4)該實(shí)驗(yàn)主要采用的實(shí)驗(yàn)方法是。

【答案】③⑤④⑤20控制變量法

【詳解】(1)[1]為了驗(yàn)證猜想一，即琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)，要控制其它兩個(gè)因素相

同，即材料的長(zhǎng)度和橫截面積相同，故應(yīng)選用③⑤這兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)[2]為了驗(yàn)證猜想二，即琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)，應(yīng)控制其它兩個(gè)因素相同，即

材料與橫截面積相同，只改變長(zhǎng)度大小，故應(yīng)選用④⑤這兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(3)[3]為了驗(yàn)證猜想三，即琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)，應(yīng)控制材料與長(zhǎng)度相同，

故小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為20。

(4)[4]該實(shí)驗(yàn)主要采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法。當(dāng)被研究問題受多個(gè)因素影響時(shí)，研究問題和某一個(gè)

因素的關(guān)系時(shí)要控制其他因素一定，這種方法叫控制變量法。琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料、長(zhǎng)

度和橫截面積有關(guān)，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制其它因素不變，只改變這個(gè)因素。

【變式4-2](2022九年級(jí)?全國(guó)?專題練習(xí))如圖是探究聲現(xiàn)象的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

(1)在教室里，小明敲響B(tài)音叉時(shí)，與A音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)被多次彈開，這一現(xiàn)象既可以說明

發(fā)聲的物體在____,也能說明聲音可以在_____中傳播；

（2）小明將鋼尺一端壓在桌面上，撥動(dòng)鋼尺，看到鋼尺的振動(dòng)，同時(shí)聽到了鋼尺發(fā)出的聲音，如圖乙所

示。接著減小鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，小明看到鋼尺的振動(dòng)（填“變快”“不變”或“變慢”），

鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)（填“變高”“不變或‘變低"）；

（3）然后，小明用一只手將鋼尺壓在桌沿上，另一只手輕撥鋼尺一端，聽其響度；再用力撥動(dòng)鋼尺，這

時(shí)鋼尺的上下擺動(dòng)幅度變大，聽其響度變大，這說明響度與有關(guān)。

【答案】振動(dòng)空氣變快變高振動(dòng)幅度

【詳解】（1）口]一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，小明敲響B(tài)音叉時(shí)，通過觀察與A音叉的叉股接觸的乒乓球

會(huì)被多次彈開，說明B音叉在振動(dòng)。

[2]B音叉發(fā)出的聲音能傳遞到A音叉，說明聲音可以在空氣中傳播。

（2）[3][4]減小鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)變快，頻率變大，發(fā)出聲音的音調(diào)變高。

（3）[5]實(shí)驗(yàn)中用力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺上下擺動(dòng)幅度變大，發(fā)出聲音的響度變大，說明響度與振動(dòng)幅度有

關(guān)。

題型突破五：怎樣解噪音的控制問題

解答此類題目時(shí)，需要從控制噪音的三條途徑入手：（1）從聲源出控制；（2）傳播的途徑中控制；（3）人

耳處控制。

【典例5]（2023?山東東營(yíng)?中考真題）下列減弱噪聲的措施中，通過阻斷噪聲傳播的是（）

A.如圖甲，摩托車上安裝消聲器B.如圖乙，道路旁安裝隔聲板

C.如圖丙，中考期間考場(chǎng)周邊建筑工地停工D.如圖丁，小區(qū)內(nèi)禁止鳴笛

【答案】B

【詳解】ACD.安裝消聲器、建筑工地停工和禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲，故ACD不符合題意；

B.道路旁安裝隔聲板是在傳播過程中控制噪聲，故B符合題意。

故選B。

【變式5-1]（2023?山東濟(jì)寧?二模）2023年3月3日是第24個(gè)“全國(guó)愛耳日”。降低噪聲影響，守護(hù)聽

力健康，增強(qiáng)全民愛耳護(hù)耳意識(shí)，是我們共同的責(zé)任。下列與聲音有關(guān)的說法正確的是（）

A.下雨天，人們能夠聽到打雷聲，說明液體可以傳聲

B.人們聽不到次聲，所以次聲波不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害

C.運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)令員佩戴有耳罩，這是在人耳處減弱噪聲

D.利用8超檢查胎兒發(fā)育情況，因?yàn)槌暡▊鬟f能量

【答案】C

【詳解】A.聲音傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以傳聲；下雨天，人們能夠聽到打雷聲，說明空

氣可以傳聲，故A錯(cuò)誤：

B.自然界中的火山爆發(fā)、隕石墜落、地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、雷電等都會(huì)產(chǎn)生次聲波，次聲波很容易繞過障

礙物，可以傳得很遠(yuǎn)，而且?guī)缀鯚o孔不入，較強(qiáng)的次聲波對(duì)人體是有害的，故B錯(cuò)誤；

C.減弱噪聲有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱；運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)令員佩戴有耳

罩，這是在人耳處減弱噪聲，故c正確；

D.聲音可以傳遞信息，可以傳遞能量。利用B超檢查胎兒發(fā)育情況，因?yàn)槌暡▊鬟f信息，故D錯(cuò)誤。

故選Co

【變式5-2］（2023九年級(jí)下?山東棗莊?期中）在需要安靜的醫(yī)院、學(xué)校和科研部門附近，常有禁止鳴笛

的標(biāo)志，如圖所示。這種控制噪聲的措施屬于（）

A.防止噪聲產(chǎn)生B.阻斷噪聲傳播

C.防止噪聲進(jìn)入人耳D.減小噪聲傳播速度

【答案】A

【詳解】控制噪聲有三種方法：防止噪聲的產(chǎn)生（即在聲源處減弱噪聲）、阻斷噪聲的傳播（即在傳播過

程中減弱）和防止噪聲進(jìn)入耳朵（在人耳處減弱）。

A.禁止鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲，防止噪聲的產(chǎn)生，故A符合題意；

B.阻斷噪聲傳播是在傳播過程中減弱噪聲，故B不符合題意；

C.防止噪聲進(jìn)入人耳是在人耳處減弱噪聲，故C不符合題意；

D.禁止鳴笛不能減小噪聲傳播速度，故D不符合題意。

故選Ao

題型突破六：怎樣解回聲測(cè)距問題

解題時(shí)，要掌握以下幾點(diǎn):

（1）回聲產(chǎn)生的原因一一聲波碰到障礙物反射回來；

（2）聽到回聲的條件一一聽到原聲與回聲的時(shí)間間隔大于0.1s;

（3）從發(fā)聲體發(fā)出聲音到聽到回聲，聲音傳播的距離為發(fā)聲體到障礙物距離的2倍。

【典例6］（四川樂山?中考真題）在花樣游泳比賽中，運(yùn)動(dòng)員在水中也能聽到音樂，這是因?yàn)槟軅?/p>

播聲音；小華向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約3s后聽到回聲，則小華距山崖大約m?（在空氣中聲速

為340m/s）

【答案】水（或液體）510

【詳解】［1］聲音可以在固體、氣體、液體中傳播，運(yùn)動(dòng)員在水中也能聽到音樂，說明液體能傳播聲音。

⑵因?yàn)槁曇魝鞑サ缴窖碌臅r(shí)間為總時(shí)間的一半，所以/=；x3s=1.5s

由V=￡得小華距山崖的距離為s=vf=340m/sxl.5s=510m

t

【變式6-1］（2022?遼寧沈陽(yáng)?二模）小虎和小龍?jiān)趫D書館輕聲地研究問題，下列說法中正確的是

（）

A.小虎發(fā)聲的頻率接近于10HzB.小龍感知到的聲音大約是20dB

C.小虎的聲音在空氣中的傳播速度約為3xl08m/sD.小龍將手掌放在耳邊是為了防止回聲的產(chǎn)

生

【答案】B

【詳解】A.人的發(fā)聲的頻率85?1100Hz,故A錯(cuò)誤；

B.輕聲地研究問題，小龍感知到的聲音大約是20dB,故B正確；

C.小虎的聲音在空氣中的傳播速度約為為340m/s,故C錯(cuò)誤；

D.將手掌放在耳邊是為了收集聲波、減少聲音的分散，聽到聲音的響度大些，故D錯(cuò)誤。

故選B。

【變式6-2］（2022?內(nèi)蒙古鄂爾多斯?一模）2022年3月21日，東航MU5735發(fā)生了令人痛惜的墜機(jī)事

故。3月27日，在撞擊點(diǎn)東側(cè)山坡坡面1.5米土層下，消防員發(fā)現(xiàn)一橙色罐體，經(jīng)專家確認(rèn)，是“3-21”東

航飛行事故客機(jī)第二個(gè)黑匣子，黑匣子之所以損毀嚴(yán)重，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的。在飛機(jī)失

事搜尋過程中，各國(guó)艦船在定位和測(cè)量海深時(shí)都要用到超聲測(cè)位儀（如圖所示），它是利用聲音可以在—

中傳播來工作的。若海的深度是6.75km,聲音在海水中的速度是1500m/s,則需經(jīng)過s才能接收

到信號(hào)。

【答案】形狀液體9

【詳解】口］黑匣子損毀嚴(yán)重，是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?，被擠壓，形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形

狀。

⑵聲音的傳播需要介質(zhì)，超聲測(cè)位儀是利用聲音可以在液體中傳播來工作的。

［3］超聲波傳播的距離s=2x6.75km=13.5km=L35xl（）4m

由v=上可得，測(cè)微儀從海面發(fā)出超聲波到接收到聲信號(hào)所用時(shí)間f=上=135x1。4m=9s

tv1500m/s

題型突破七：怎樣解聲音的利用與區(qū)分問題

聲音的利用：傳遞信息和傳遞能量。

解答此類題時(shí)要看問題著重強(qiáng)調(diào)的是了解物體的某些特征還是獲得能量。

【典例7】（2023?湖南婁底?中考真題）智能送餐機(jī)器人可以靈活地避開障礙物是通過體內(nèi)的雷達(dá)發(fā)

射,然后接收障礙物的反射波，確定障礙物的位置?？腿丝梢酝ㄟ^語言來操控機(jī)器人，說明聲可以

傳遞;

【答案】超聲波信息

【詳解】［1］機(jī)器人可以靈活地避開障礙物是利用了回聲定位，其體內(nèi)的雷達(dá)可以發(fā)射超聲波，通過接收反

射波，確定障礙物的位置。

⑵聲可以傳遞信息，聲可以傳遞能量，通過語言來操控機(jī)器人，說明聲可以傳遞信息。

【變式7-1］（22-33九年級(jí)上?湖南懷化?期中）下列事例是利用聲傳遞能量的有（）

A.利用超聲波給金屬工件探傷

B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病

C.通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度

D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

【答案】D

【詳解】A.利用超聲波給金屬探傷，屬于利用聲音傳遞信息，故A不符合題意;

B.醫(yī)生通過聽診器給病人診病，屬于利用聲音傳遞信息，故B不符合題意；

C.通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度，屬于利用聲音傳遞信息，故C不符合題

jzsir.

思；

D.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用聲音傳遞能量，故D符合題意。

故選D。

【變式7-2]（2023?江蘇常州?二模）將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，能將準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印出

1：1的3D模型（如圖），作為孩子成長(zhǎng)的記錄。請(qǐng)問B超利用的是（超聲波/次聲波），這種波_

（能/不能）在真空中傳播。3D打印技術(shù)之一的熔融沉積成型是指噴頭在計(jì)算機(jī)控制下做三維運(yùn)動(dòng)，絲材

在噴頭中被加熱到溫度略高于其熔點(diǎn)，絲材變成液態(tài)，通過帶有一個(gè)微細(xì)噴嘴的噴頭擠噴出來后變成固態(tài)

成型，該過程中絲材先熔化再凝固，絲材由液態(tài)變成固態(tài)過程中（吸收/放出）熱量。

【答案】超聲波不能放出

【詳解】口]聲音能夠傳遞信息和能量，超聲波的穿透能力強(qiáng)，B超利用的就是超聲波。

⑵聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故超聲波也不能在真空中傳播。

[3]絲材由液態(tài)變成固態(tài)是凝固的過程，凝固是一個(gè)放出熱量的過程。

基\素養(yǎng)提升~NA

一、單選題

1.（2024?貴州?一模）如圖所示，湯姆用力敲擊鍋蓋，鍋蓋上面的小老鼠杰瑞隨著“翩翩起舞”。這一現(xiàn)象說

明了（）

A.聲音的傳播需要介質(zhì)B.聲音可以傳遞信息

C.響度與頻率有關(guān)D.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

【答案】D

【詳解】湯姆用力敲擊鍋蓋，鍋蓋上面的小老鼠杰瑞隨著“翩翩起舞”，說明聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生

的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故D符合題意，ABC不符合題意。

故選D。

2.（2022?福建福州?模擬預(yù)測(cè)）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）

A.逐漸抽出罩內(nèi)空氣，聽到的鈴聲變小，說明聲音的傳播不需要介質(zhì)

B.正在發(fā)聲的音叉，使吊著的乒乓球反復(fù)彈起，說明聲音能傳遞信息

C.敲擊裝入不同高度的水的水瓶，發(fā)出聲音的音調(diào)不同

D.在高速公路兩側(cè)安裝隔音幕墻，是在聲源處減弱噪聲

【答案】C

【詳解】A.因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，所以逐漸抽出罩內(nèi)空氣，聽到鈴聲漸小，故A錯(cuò)誤；

B.正在發(fā)聲的音叉，使吊著的乒乓球反復(fù)彈起，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，音叉可以傳遞能量，并不能說

明聲音能傳遞信息，故B錯(cuò)誤；

C.敲擊裝入不同高度的水的水瓶，振動(dòng)頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故C正確；

D.根據(jù)減弱噪聲的途徑可知，在高速公路兩側(cè)安裝隔音幕墻，是在傳播過程中減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選C。

3.（2024?四川瀘州?一模）下列中華古詩(shī)中涉及到的有關(guān)物理現(xiàn)象，對(duì)它形成的原因分析正確的是（）

A.“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”鐘聲是通過鐘振動(dòng)產(chǎn)生的

B.“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”“青山出”是以河岸為參照物

C.“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”風(fēng)卷茅屋是因?yàn)榱魉俅蟮牡胤綁簭?qiáng)大

D.“野曠天低樹，江清月近人”月近人中的“月”是平面鏡所成的實(shí)像

【答案】A

【詳解】A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，鐘聲是由鐘振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；

B.小船行駛過程中距離青山越來越近，所以以小船為參照物，“青山”迎面而來、“青山相對(duì)出”，故B錯(cuò)

誤；

C.風(fēng)刮過屋頂，屋頂上方的空氣流動(dòng)速度大，壓強(qiáng)?。晃輧?nèi)空氣流動(dòng)速度小，壓強(qiáng)大，產(chǎn)生一個(gè)向上的

壓強(qiáng)差和壓力差，將茅草吸上去，體現(xiàn)了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，故c錯(cuò)誤；

D.“江清月近人”是月在水中的倒影，屬于平面鏡成像，是光的反射形成的虛像，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

4.（2021.陜西西安?一模）如圖是一款新型樂器“HangDrun”鼓，它的外形像兩個(gè)大鍋的結(jié)合，當(dāng)演奏者拍

打不同位置時(shí)就會(huì)產(chǎn)生優(yōu)美的音樂。下列說法正確的是（）

A.我們聽到的鼓聲主要是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的B.用力拍打鼓面可以提高聲音的音調(diào)

C.拍打鼓面的不同位置，主要是改變鼓聲的音色D.該樂器發(fā)出優(yōu)美的音樂一定不屬于噪聲

【答案】A

【詳解】A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，所以我們聽到的鼓聲主要是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；

B.用力拍打鼓面，可以使鼓面振幅變大，可以提高聲音的響度，故B錯(cuò)誤；

C.拍打鼓面的不同位置，則鼓面振動(dòng)的頻率會(huì)發(fā)生改變，主要是改變鼓聲的音調(diào)，故C錯(cuò)誤；

D.該樂器發(fā)出優(yōu)美的音樂如果影響了人們正常的工作、學(xué)習(xí)、休息，也會(huì)成為噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選A?

5.（2024?山西?一模）白居易的《琵琶行》中“曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛''是對(duì)琵琶聲的形象描述。

下列對(duì)琵琶彈奏中涉及的聲學(xué)知識(shí)描述正確的是（）

A.琵琶聲的音調(diào)越高，在空氣中的傳播速度越快

B.用力撥動(dòng)琵琶弦，可以增大琵琶聲的響度

C.琵琶聲引起了詩(shī)人的共鳴，說明聲音可以傳遞能量

D.琵琶彈奏時(shí)優(yōu)美動(dòng)聽的琵琶聲一定不會(huì)成為噪聲

【答案】B

【詳解】A.聲音的傳播速度與傳播介質(zhì)和溫度有關(guān)，與聲音的音調(diào)無關(guān)，故A不符合題意；

B.用力撥動(dòng)琵琶弦，聲音的振幅變大，響度變大，故B符合題意；

C.琵琶聲引起了詩(shī)人的共鳴，說明聲音可以傳遞信息，故C不符合題意；

D.凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都有可能成為噪聲，優(yōu)美動(dòng)聽的琵琶聲也有可能成為噪

聲，故D不符合題意。

故選Bo

6.（2024?四川瀘州?二模）2022年10月，全國(guó)多地發(fā)生劇烈振動(dòng)并伴隨巨大聲響，而地震局根據(jù)監(jiān)測(cè)沒有

發(fā)生地震，大家紛紛猜測(cè)是由于飛機(jī)飛行產(chǎn)生的音爆。音爆是指飛機(jī)超音速飛行時(shí)，飛機(jī)所發(fā)出的聲音的

波無法跑在飛機(jī)前方，所以就全部疊在機(jī)身后方，形成了圓錐形狀的音錐。當(dāng)這種波傳到地面時(shí)，我們就

聽到所有累積起來的聲音，在聽覺上，這就是一聲轟然巨響的音爆。關(guān)于音爆，下列說法正確的是

()

A.產(chǎn)生音爆說明聲音具有能量B.音爆是由機(jī)翼振動(dòng)產(chǎn)生的

C.發(fā)生音爆時(shí)，聲音的音調(diào)很高D.發(fā)生音爆時(shí)，飛機(jī)駕駛員也能聽到

【答案】A

【詳解】A.音爆產(chǎn)生時(shí)發(fā)出巨大聲響的同時(shí)，全國(guó)多地發(fā)生劇烈振動(dòng)，說明聲音可以傳遞能量，故A正

確；

B.聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，音爆發(fā)出的聲音是由空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；

C.聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色，音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的大小，音色是聲音的品質(zhì)與特

色。音爆的巨大爆鳴聲主要指的是聲音響度大，故C錯(cuò)誤；

D.由題意知，發(fā)生音爆時(shí)，飛機(jī)處于超音速飛行，即飛機(jī)飛行速度大于聲音傳播速度，所以駕駛員時(shí)不

能聽到音爆發(fā)出的聲音的，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

7.（2024?山西晉城?一模）學(xué)校元旦文藝晚會(huì)上，各班同學(xué)吹拉彈唱，氣氛歡快熱烈。下列有關(guān)聲現(xiàn)象的

說法中錯(cuò)誤的是（）

A.演奏古箏時(shí)是通過弦的振動(dòng)發(fā)聲的

B.女高音和男低音指的是兩者的響度不同

C.根據(jù)音色可以從伴奏中分辨出不同樂器發(fā)出的聲音

D.彈吉他的同學(xué)通過改變手指按壓弦的位置，改變音調(diào)

【答案】B

【詳解】A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，演奏古箏時(shí)是通過弦的振動(dòng)發(fā)聲的，故A正確，A不符合題意;

B.音調(diào)是指聲音的高低，女高音和男低音指的是兩者的音調(diào)不同，故B錯(cuò)誤，B符合題意；

C.發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，聲音的音色不同，根據(jù)音色可以從伴奏中分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，故

C正確，C不符合題意；

D.彈吉他的同學(xué)通過改變手指按壓弦的位置，改變弦的振動(dòng)頻率，改變音調(diào)，故D正確，D不符合題

-zfe.

后、O

故選Bo

8.（2021?陜西漢中?一模）如圖是四個(gè)與聲現(xiàn)象相關(guān)的圖形，下列說法正確的是（）

A.圖甲可以說明真空能夠傳聲

B.圖乙“洗牙”是利用超聲波傳遞能量的

C.圖丙工人佩戴耳罩是在聲源處減弱噪聲的

D.圖丁中改變鋼尺伸出桌邊長(zhǎng)度是研究響度與振幅的關(guān)系

【答案】B

【詳解】A.圖甲中，隨著鐘罩內(nèi)的空氣被抽出，能聽到的聲音越來越小，推理可得，真空不能傳聲，故

A錯(cuò)誤；

B.聲音能傳遞信息和能量。圖乙中，醫(yī)生利用超聲波潔牙是利用超聲波傳遞能量，故B正確；

C.圖丙中工人佩戴防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；

D.圖丁中改變鋼尺伸出桌邊長(zhǎng)度，則鋼尺振動(dòng)的快慢不同，其振動(dòng)頻率發(fā)生改變，是研究音調(diào)與頻率的

關(guān)系，故D錯(cuò)誤。

故選B。

9.（2024?河南駐馬店?一模）2024年2月23日19時(shí)30分，中國(guó)在文昌航天發(fā)射場(chǎng)使用長(zhǎng)征五號(hào)遙七運(yùn)載

火箭，成功將通信技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星十一號(hào)發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)獲得圓滿成功。它與

地面通信時(shí)利用的是（）

A.電磁波B.紫外線C.紅外線D.超聲波

【答案】A

【詳解】A.電磁波的波長(zhǎng)長(zhǎng)，能夠繞過障礙物，能在真空中傳播，衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是依靠電磁波來傳遞信

息的，故A符合題意；

BC.紅外線就、紫外線也是電磁波，頻率高，波長(zhǎng)短，不適合做通信信號(hào)，故BC不符合題意；

D.超聲波的傳播需要介質(zhì)，不能在真空傳播，故D不符合題意。

故選Ao

10.（2023?山東濟(jì)寧?三模）如圖所示，以下關(guān)于聲現(xiàn)象的分析正確的是（）

A.圖甲中，說明兩發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同

B.圖乙中，公路兩旁設(shè)置屏障，是從聲音的產(chǎn)生環(huán)節(jié)防治噪聲

C.圖丙中，與音叉接觸的小球被彈起，說明振幅越大，音調(diào)越高

D.圖丁中，汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)，是利用超聲波反射來定位的

【答案】D

【詳解】A.圖甲中，兩波形的振幅不同，說明聲音的響度不同，兩波形在相同時(shí)間振動(dòng)的次數(shù)不同，振

動(dòng)頻率不同，說明聲音的音調(diào)不同，兩波形的形狀相同，故音色相同，故A錯(cuò)誤；

B.圖乙中，公路兩旁設(shè)置屏障，是從聲音的傳播過程中防治噪聲，故B錯(cuò)誤；

C.圖丙中，與音叉接觸的小球被彈起，說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤；

D.圖丁中，汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)，是利用超聲波的反射來定位的，此現(xiàn)象說明了聲音可以傳遞信息，故

D正確。

故選D。

二、填空題

11.（2024?黑龍江哈爾濱?模擬預(yù)測(cè)）“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”這兩句千古傳誦的名句，被譽(yù)為“文外獨(dú)

絕”。人們聽到的蟬叫聲和鳥鳴聲都是由物體產(chǎn)生的，人離蟬和鳥越近，聽到聲音的越大。

【答案】振動(dòng)響度

【詳解】口］蟬叫聲是由蟬的鳴膜振動(dòng)發(fā)聲，鳥類的發(fā)聲器管叫鳴管，鳥鳴聲是由鳴管振動(dòng)產(chǎn)生的。

⑵響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，人離蟬和鳥越近，聽到聲音的響度越大。

12.（2024.河南開封.一模）國(guó)內(nèi)某高校耗時(shí)十年，制成20余米長(zhǎng)天子級(jí)編鐘，這是世界上枚數(shù)最多、音

域最廣的天子級(jí)編鐘，如圖所示。用力敲擊編鐘，編鐘由于發(fā)出聲音，敲擊大小不同的編鐘主要

是為了改變聲音的。

【答案】振動(dòng)音調(diào)

【詳解】口］聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生。用力敲擊編鐘，編鐘由于振動(dòng)發(fā)出聲音。

⑵敲擊大小不同的編鐘，編鐘振動(dòng)的快慢不同，聲音的高低不同，即音調(diào)不同，所以敲擊大小不同的編鐘

主要是為了改變聲音的音調(diào)。

13.（2024?河南?一模）如圖所示，繃緊在紙盒上的兩條橡皮筋粗細(xì)不同，用手撥動(dòng)橡皮筋，橡皮筋由于—

產(chǎn)生聲音；用相同的力撥動(dòng)兩根橡皮筋，發(fā)出的聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）不同。

【答案】振動(dòng)音調(diào)

【詳解】［1］聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，所以用手撥動(dòng)橡皮筋，橡皮筋由于振動(dòng)產(chǎn)生聲音。

⑵用相同的力撥動(dòng)兩根橡皮筋，橡皮筋因粗細(xì)不同，所以振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同。

14.（2024?河南駐馬店.一模）如圖所示，填是中國(guó)最古老的吹奏樂器之一，是漢族特有的閉口吹奏樂器，

最初是先民們模仿鳥獸叫聲而制作，用以誘捕獵物。后隨社會(huì)進(jìn)步而演化為單純的樂器，并逐漸增加音

孔，發(fā)展成可以吹奏曲調(diào)的旋律樂器。演奏者吹填時(shí)，發(fā)出的聲音是由于空氣柱的而產(chǎn)生的，演

奏者用手指按壓不同位置的氣孔，是為了改變聲音的。

【答案】振動(dòng)音調(diào)

【詳解】［1］聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，填發(fā)出的聲音是空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。

⑵演奏者用手指按壓不同位置的氣孔，則發(fā)聲的空氣柱長(zhǎng)度不同，振動(dòng)頻率不同，因此主要是改變聲音的

音調(diào)。

15.（2022?湖北黃岡?模擬預(yù)測(cè)）智能手機(jī)的“智慧語音”功能，可以通過聲音識(shí)別實(shí)現(xiàn)對(duì)手機(jī)解鎖，該系統(tǒng)

主要是根據(jù)聲音的（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）這一特征來工作的?！翱焓帧盇pp能將正常錄制

的音頻和視頻以3倍的速度快速播放，此時(shí)聲波的頻率也為正常聲音的3倍，貝廠快手”的音調(diào)比正常聲音

的（選填“高”或"低”），此時(shí)聲波在空氣中的傳播速度（選填“變大”、“變小”或“不

變。

【答案】音色高不變

【詳解】［1］不同物體發(fā)出的聲音的音色是不同的，智能手機(jī)的“智慧語音”，可以通過識(shí)別聲音實(shí)現(xiàn)對(duì)手機(jī)

解鎖，該系統(tǒng)主要是根據(jù)聲音的音色這特征來工作的。

⑵聲音的頻率決定聲音的音調(diào)，頻率越快，音調(diào)越高，“快手”的頻率為正常聲音的3倍，所以“快手”的音

調(diào)比正常聲音的音調(diào)高。

［3］聲波的傳播速度與介質(zhì)、溫度等都有關(guān)系，與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率（即音調(diào)）無關(guān)，故聲波的傳播速度不

一、單選題

1.（2023?遼寧鞍山?中考真題）關(guān)于聲現(xiàn)象的分析，下列說法正確的是（）

B.乙圖：將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說明聲波能傳遞信息

C.丙圖：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到的聲音變小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)

D.丁圖：車間的工人佩戴耳罩，是為了阻斷噪聲的傳播

【答案】C

【詳解】A.撥動(dòng)伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度越大，響度就越大，故A錯(cuò)誤；

B.將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說明聲波能傳遞能量，故B錯(cuò)誤；

C.逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到的聲音變小，說明真空不能傳聲，聲音的傳播需要介質(zhì)，故C正確；

D.車間的工人佩戴耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選C。

2.（2023?湖北襄陽(yáng)?中考真題）小明在球場(chǎng)上踢足球時(shí)，聽到物理老師在喊他。他判斷是物理老師，是依

據(jù)聲音的（）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速

【答案】C

【詳解】不同的人發(fā)出聲音的音色不同，我們可以利用音色來區(qū)分或辨別發(fā)聲體，故小明判斷是物理老

師，是依據(jù)聲音的音色，故C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

3.（2023?遼寧盤錦?中考真題）2023年6月3日，我國(guó)神舟十五號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著

陸。下列說法不正確的是（）

A.指揮中心響起的熱烈掌聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B.搜救直升機(jī)發(fā)出的聲音震耳欲聾是因?yàn)橐粽{(diào)高

C.現(xiàn)場(chǎng)直播畫面通過電磁波傳到千家萬戶D.返回艙下落時(shí)，它相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的

【答案】B

【詳解】A.聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，熱烈掌聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；

B.搜救直升機(jī)發(fā)出的聲音震耳欲聾是因?yàn)轫懚却螅蔅錯(cuò)誤，符合題意；

C.電磁波可以在真空中傳播，電磁波可以傳遞信息，現(xiàn)場(chǎng)直播畫面通過電磁波傳到千家萬戶，故C正

確，不符合題意；

D.返回艙下落時(shí)，它相對(duì)于地面的位置不斷發(fā)生變化，故其相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的，故D正確，不符合題

-zfe.

忌、O

故選Bo

4.（2023?江蘇鹽城?中考真題）具有濃郁地方色彩的淮劇在央視《非遺里的中國(guó)》節(jié)目里播出。小明收看

節(jié)目時(shí)將音量調(diào)大，是改變聲音的（）

A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速

【答案】B

【詳解】聲音的大小叫響度，小明收看節(jié)目時(shí)將音量調(diào)大，使聲音變大，改變聲音的響度。

故選Bo

5.（2023?湖南婁底?中考真題）“雙減”后，社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，校園更加活躍。如圖是學(xué)生課后樂器表演的

場(chǎng)景。下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）

A.琴聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

B.彈琵琶時(shí)改變手指按壓弦的位置，是為了改變聲音的音調(diào)

C.同學(xué)們掌聲越大，掌聲在空氣中傳播的速度就越快

D.優(yōu)美的樂聲一定不屬于噪聲

【答案】B

【詳解】A.琴聲是琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；

B.彈琵琶時(shí)改變手指按壓弦的位置，改變了琴弦振動(dòng)的長(zhǎng)短，改變了琴弦振動(dòng)的頻率，是為了改變聲音

的音調(diào)，故B正確；

C.聲音在同一介質(zhì)中，傳播速度相同，故C錯(cuò)誤；

D.優(yōu)美的樂聲若干擾到人們的正常生活或?qū)W習(xí)，屬于噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選B。

6.（2023?湖北十堰?中考真題）下列有關(guān)聲的實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用描述正確的是（）

A.甲圖器材只能探究聲音的響度與振幅的關(guān)系

B.乙圖實(shí)驗(yàn)可以直接得出真空不能傳聲

C.丙圖的隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲

D.丁圖用B超檢查身體，是利用聲可以傳遞信息

【答案】D

【詳解】A.尺子伸出桌面的長(zhǎng)度一定，改變用力的大小，可以探究響度與振幅的關(guān)系；改變尺子伸出桌

面的長(zhǎng)度，用相同的力敲擊尺子，可以探究音調(diào)與頻率的關(guān)系，故A錯(cuò)誤；

B.乙圖實(shí)驗(yàn)逐漸抽出里面的空氣，聲音越來越小，通過推理可知：真空不能傳聲，故B錯(cuò)誤;

C.丙圖的隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；

D.丁圖用B超檢查身體，醫(yī)生從中獲取病人的病情，是利用聲可以傳遞信息，故D正確。

故選D。

7.（2023?四川雅安?中考真題）如圖是幾個(gè)關(guān)于聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）

A.圖甲：懸掛在細(xì)線下的乒乓球靠近發(fā)聲的音叉時(shí)被彈開，說明發(fā)聲體在振動(dòng)

B.圖乙：用大小不同的力彈動(dòng)緊壓在桌邊的刻度尺，觀測(cè)者聽見聲音的音調(diào)不同

C.圖丙：玻璃罩中的空氣被逐漸抽出，觀測(cè)者聽到鬧鐘發(fā)出的聲音響度不變

D.圖?。悍旁谡诓シ乓魳返臄U(kuò)音器前的蠟燭燭焰擺動(dòng)，說明聲能傳遞信息

【答案】A

【詳解】A.懸掛在細(xì)線下的乒乓球靠近發(fā)聲的音叉時(shí)被彈開，說明音叉在振動(dòng)，即發(fā)聲體在振動(dòng)，故A

正確；

B.用大小不同的力彈動(dòng)緊壓在桌邊的刻度尺，改變的是尺子振動(dòng)的幅度，改變聲音的響度，故B錯(cuò)誤；

C.聲音不能在真空中傳播，玻璃罩中的空氣被逐漸抽出，聽到的鈴聲越來越小，響度減小，故C錯(cuò)誤；

D.放在正在播放音樂的擴(kuò)音器前的蠟燭燭焰擺動(dòng)，表明燭焰的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，這說明聲能傳遞能量，

故D錯(cuò)誤。

故選Ao

8.（2023?江蘇鎮(zhèn)江?中考真題）我們能分辨人工智能語音機(jī)器人模仿的是哪位歌唱家的歌聲，主要是依據(jù)

聲音的（）

A.響度B.音色C.音量D.音調(diào)

【答案】B

【詳解】不同發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料不同，發(fā)出聲音的音色不同，因此，我們能分辨人工智能語音機(jī)器人模

仿的是哪位歌唱家的歌聲，主要是依據(jù)聲音的音色，而與響度、音調(diào)、音量沒有關(guān)系。故ACD不符合題

意,B符合題意。

故選Bo

9.（2023?江蘇常州?中考真題）正常灰鯨的發(fā)聲頻率范圍為15Hz~25Hz。生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)變異灰鯨Alice,

其發(fā)聲頻率為52Hz,導(dǎo)致正?；姻L“聽不見"Alice的聲音，如圖所示為海豚的發(fā)聲頻率和聽覺頻率范圍,

灰鯨與海豚同屬海洋哺乳動(dòng)物。由此推理：正常灰鯨聽覺頻率范圍（黑色橫條）很可能是（）

jL_____??

152552頻率/Hz152552頻率/Hz

152552頻率/Hz152552頻率/Hz

【答案】C

【詳解】根據(jù)海豚的聽覺頻率和發(fā)聲頻率范圍，其聽覺頻率范圍比發(fā)聲頻率范圍大，且聽覺頻率最高值比

發(fā)聲頻率最高值大；正?；姻L的發(fā)聲頻率范圍為2$Hz~25Hz,則正?；姻L的聽覺頻率最高值會(huì)比

25Hz高，最低值比25Hz低，但是正常灰鯨“聽不見"Alice發(fā)出頻率為52Hz的聲音，則聽覺頻率最

高值會(huì)低于52Hz；故ABD不符合題意，C符合題意。

故選C?

10.（2023?四川巴中?中考真題）第十一屆巴人文化藝術(shù)節(jié)給巴中人民帶來了一場(chǎng)視聽盛宴。下列相關(guān)描述

錯(cuò)誤的是（）

A.動(dòng)聽的音樂是通過空氣傳入觀眾耳朵的

B.女歌手唱高音部分時(shí)，她的聲帶振動(dòng)頻率高

C.旁邊觀眾的喧嘩聲對(duì)于認(rèn)真觀看節(jié)目的小高而言是樂音

D.主持人報(bào)幕后，小李知曉了節(jié)目名稱，說明聲音可以傳遞信息

【答案】C

【詳解】A.聲音的傳播需要介質(zhì)，音樂聲是通過空氣傳播到人耳的，故A正確，不符合題意；

B.聲音音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；女歌手唱高音部分時(shí)，聲帶的振動(dòng)

頻率高，則發(fā)出聲音的音調(diào)也高，故B正確，不符合題意；

C.旁邊觀眾的喧嘩聲會(huì)影響認(rèn)真觀看節(jié)目的觀眾，所以對(duì)于認(rèn)真觀看節(jié)目的觀眾，旁邊的喧嘩聲是噪

聲，故c錯(cuò)誤，符合題意；

D.小李聽到主持人報(bào)幕的聲音，從聲音中知道了節(jié)目的名稱，說明聲音可以傳遞信息，故D正確，不符

合題意。

故選C。

11.（2023?山東威海.中考真題）如圖所示，游樂園內(nèi)有一個(gè)奇特的傳聲筒，內(nèi)部中空，向一個(gè)喇叭喊話，

在其余喇叭處均可以聽到聲音，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.聲音可以通過筒內(nèi)空氣傳播

B.聲音在筒內(nèi)發(fā)生了多次反射

C.臉部能感受到空氣振動(dòng)說明聲音可以傳遞能量

D.通過傳聲筒聽到的聲音感覺更響亮是因?yàn)槁曇粼谕矁?nèi)傳播時(shí)頻率變大

【答案】D

【詳解】A.聲音可以在空氣中傳播，故A正確，不符合題意；

B.聲音在筒內(nèi)傳播時(shí)，碰到筒壁會(huì)多次反射，故B正確，不符合題意；

C.臉部能感受到空氣振動(dòng)說明聲音可以傳遞能量，故C正確，不符合題意；

D.通過傳聲筒聽到的聲音感覺更響亮是因?yàn)槁曇粼谕矁?nèi)傳播時(shí)因?yàn)椴粩喟l(fā)生反射，回聲和原聲混合在一

起，同時(shí)因?yàn)榭臻g狹小，聲音的能量更集中，這使得聲音的響度變大，故D錯(cuò)誤，符合題意。

故選D。

12.（2023?四川樂山?中考真題）2023年央視春晚上演員用洞簫吹奏名曲《百鳥歸巢》，演奏者用洞簫以花

舌吹法模擬鳥啼聲，其模擬的鳥啼聲使現(xiàn)場(chǎng)聽眾感受到了百鳥歸巢的活躍氣氛。下列有關(guān)說法正確的是

（）

A.吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度

B.用洞簫模擬鳥啼聲，主要模擬鳥啼聲的音調(diào)

C.現(xiàn)場(chǎng)的聽眾聽到樂曲聲是通過笛子傳播的

D.聽眾在樂曲聲中感受到了百鳥歸巢的活躍氣氛，說明聲音能傳遞信息

【答案】D

【詳解】A.吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，則發(fā)聲的空氣柱長(zhǎng)度不同，振動(dòng)頻率不同，因此主要改變聲音

的音調(diào)，故A錯(cuò)誤；

B.用洞簫模擬鳥啼聲，主要模擬鳥啼聲的音色，故B錯(cuò)誤；

C.現(xiàn)場(chǎng)的聽眾聽到樂曲聲是通過空氣傳播的，故C錯(cuò)誤；

D.聲音能傳遞信息或傳遞能量。聽眾在樂曲聲中感受到了百鳥歸巢的輕快活潑氣氛，說明聲音能傳遞信

息，故D正確。

故選D。

13.（2023?四川甘孜?中考真題）圖是2022年紅原大草原第五屆“雅克音樂節(jié)”上歌手彈唱的情景。下列說法

正確的