鄂爾多斯市重點中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末檢測試題含解析

鄂爾多斯市重點中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列與中學(xué)實驗相關(guān)的敘述，錯誤的是（）A.可利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液探究酶的高效性B.常用梨、蘋果等組織樣液作為檢測植物組織內(nèi)還原糖的實驗材料C.“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離”實驗常選用紫色洋蔥管狀葉外表皮細胞為材料D.“提取和分離葉綠體中的光合色素”實驗可用無水乙醇溶解色素2．如圖是種子形成示意圖，已知玉米籽粒顏色為胚乳顏色，一個種子中參與受精的極核和卵細胞基因型相同，精子的基因型可以不同。在決定玉米籽粒顏色的部分基因中，C基因編碼花色素苷合成酶，是玉米籽粒形成紅色或紫色的前提，否則為白色；R和r基因分別決定籽粒紅色和紫色，兩對基因獨立遺傳。下列說法錯誤的是（）A.胚的基因型為Ccrr的玉米植株籽粒不一定為紫色B.基因型為ccRr的玉米植株自交，子代全部為白色玉米C.CcRr的植株自交子代籽粒性狀不會出現(xiàn)9：3：3：1的性狀分離比D.胚的基因型為Ccrr的玉米自交后代胚乳的基因型為CCCrrr、cccrrr3．如圖表示不同濃度生長素對某植物莖生長的影響，下列敘述中錯誤的是（）A.P濃度是該植物莖生長的最適濃度B.當生長素濃度高于P小于M時，莖生長仍被促進C.曲線表明生長素的生理作用具有兩重性D.當生長素濃度高于M時，該植物的根生長開始受到抑制4．甲圖表示某種植物從外界吸收二氧化碳的速率與光照強度和溫度的關(guān)系，乙圖表示植物體內(nèi)兩種生理活動，則下列說法不正確的是（）A.在甲圖a點之前(不含a點)表示光照太弱，植物沒有進行光合作用B.與乙圖所對應(yīng)的狀態(tài)是甲圖中的a點C.在10℃時，限制甲圖b點二氧化碳吸收速率不再增大的環(huán)境因素主要是二氧化碳濃度D.溫度對二氧化碳吸收速率有影響是由于溫度影響了有關(guān)生理活動中酶的活性5．下列關(guān)于育種的說法正確的是()A.多倍體育種和單倍體育種的最終目的分別是得到多倍體和單倍體B.單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢是更易獲得顯性純合子C.三倍體無子西瓜培育時使用的秋水仙素作用于細胞減數(shù)分裂的過程D.自然狀態(tài)下基因突變是不定向的，而誘變育種時基因突變是定向的6．下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，對圖中各結(jié)構(gòu)的判斷，錯誤的是（）A.b是傳入神經(jīng)B.c突觸C.f是感受器D.e是傳出神經(jīng)7．從種群和群落水平角度，下列敘述正確的是（）A.高大的喬木在森林中均勻分布屬于種群的空間特征B.稻田中的水稻植株高矮不同，體現(xiàn)了群落的分層現(xiàn)象C.樹上不同高度的喜鵲巢不能反映動物群落具有垂直結(jié)構(gòu)D.種群是群落的組成單位，具有垂直結(jié)構(gòu)和有水平結(jié)構(gòu)8．（10分）下列使用植物生長調(diào)節(jié)劑的做法中，不正確的是A.施用青鮮素抑制大蒜發(fā)芽B.用赤霉素類處理大麥種子，可使其無須發(fā)芽就可產(chǎn)生α-淀粉酶C.溫室種植的番茄開花后，噴灑乙烯利可促進果實的形成D.用一定濃度的NAA(生長素類似物)可促進黃楊、葡萄枝條生根二、非選擇題9．（10分）某木本植物種子成熟后不能萌發(fā)，經(jīng)過適宜的預(yù)處理可以萌發(fā)?，F(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預(yù)處理方法處理種子，再將處理后的種子分成兩組：一組在溫度和水分等適宜的條件下進行萌發(fā)實驗并測定萌發(fā)率，結(jié)果見表；另一組用于測定A、B兩種激素的含量，結(jié)果見圖。請回答：預(yù)處理方法室溫、保濕（甲）4℃、保濕（乙）4℃、水浸種（丙）4℃、干燥（丁）種子萌發(fā)實驗條件溫度和水分等適宜條件種子萌發(fā)率（%）0100980（1）由表可知，有利于該種子萌發(fā)的預(yù)處理條件是______和_______。（2）由表和圖可知，兩種激素中抑制種子萌發(fā)的是_______。（3）已知激素A存在于上述木本植物種子的種皮中，為了驗證激素A對種子萌發(fā)的作用，可用白菜種子為材料，以白菜種子發(fā)芽率為指標進行實驗，請補充完成下列實驗步驟，并預(yù)測結(jié)果、得出結(jié)論。實驗步驟：①剝離該木本植物種子的種皮，提取激素A，并制備成激素A水溶液。__________________________________________預(yù)測結(jié)果：_____得出結(jié)論：_____10．（14分）圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分碳循環(huán)示意圖，甲～丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖（不考慮未利用的能量）。據(jù)圖分析回答：（1）圖1中，碳元素進入無機環(huán)境的途徑是_____（填序號），能量進入群落的主要途徑是______________（填序號）。（2）圖2中B表示_____。（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，狼和鼠種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機制屬于______________調(diào)節(jié)，這也體現(xiàn)出信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的_________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。11．（14分）圖甲表示通過化學(xué)突觸進行興奮傳遞的過程（圖中的Ach為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿）。神經(jīng)元之間的興奮傳遞除了化學(xué)突觸外，還存在如圖乙所示的電突觸。電突觸的突觸間隙很窄，前后膜之間有離子通道連接，依賴帶電離子傳遞電信號?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖甲中Ach釋放的方式是______，該過程可體現(xiàn)出細胞膜具有______。如果圖甲中的鈣離子不能運入神經(jīng)元或神經(jīng)元周圍缺乏鈣離子，則對化學(xué)突觸傳遞興奮的影響是______。（2）從圖乙可以看出，電突觸是通過______運輸離子而進行的一種信號傳遞方式，化學(xué)突觸相比電突觸傳遞速度較慢，原因是______。（3）γ—氨基丁酸（GABA）是腦內(nèi)主要的抑制性遞質(zhì)，突觸釋放的GABA在體內(nèi)可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。如果唾液腺分泌反射中傳出神經(jīng)與唾液腺之間GABA含量過少，則吃了山楂之類的食物后，唾液會分泌不止，原因是______，給該類人使用γ—氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑可緩解病情，依據(jù)是______。12．雞的性別決定方式是ZW型(ZZ為雄性，ZW為雌性，性染色體為WW的胚胎不能存活)。請回答下列相關(guān)問題：(1)研究人員用一定濃度的芳香化酶抑制劑處理了200個性染色體為ZW的雞蛋，發(fā)現(xiàn)有76個雞蛋孵化并發(fā)育成具有完整雄性生殖器官的雄雞(發(fā)生性反轉(zhuǎn))，該結(jié)果說明雌雞的原始性腺可發(fā)育成___________。遺傳學(xué)家發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌雞卵細胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結(jié)合也可以發(fā)育成二倍體后代，理論上雌雞通過這種方式產(chǎn)生的后代中，性染色體組成為ZW的概率是___________。(2)某雞場孵化同一代正常羽色雞中偶然出現(xiàn)了3只白化羽雌雞，讓雄性正常羽雞和雌性白化羽雞交配，F(xiàn)1代全為正常羽雞，F(xiàn)1雌雄個體白由交配得到F2代249只，其中63只白化羽雞全是雌性。若雞羽毛的正常與白化羽只受一對等位基因控制，則F1代雄性個體的次級精母細胞含有___________個白化基因。若工作人員要利用F2代大量繁殖正常羽個體，需要對F2代中的___________雞的基因型做出檢測。(3)假設(shè)該雞的體重(產(chǎn)量)大小是由兩對同源染色體上的等位基因D和d與E和e控制，且D和E控制高產(chǎn)?，F(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個純系雜交得到F1，F(xiàn)1相互交配得到F2，在F2中出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個品系，若對F2的所有中產(chǎn)雞進行測交，后代的表現(xiàn)型及比例為______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】1、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）。2、酶的高效性是相對于無機催化劑而言的，所以探究過氧化氫酶的高效性時，可選無機催化劑作對照。3、洋蔥在高中生物學(xué)實驗中運用較多，如利用洋蔥鱗片葉表皮細胞做細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗（該細胞中有紫色液泡），用洋蔥根尖觀察植物細胞的有絲分裂。在生物學(xué)實驗的材料選擇時，根據(jù)實驗的特點和需要選擇材料。【詳解】A、鮮豬肝勻漿中含有較多過氧化氫酶、可催化過氧化氫的分解，氯化鐵溶液作為無機催化劑也能催化過氧化氫的分解，可以用來研究酶的高效性，A正確；B、梨和蘋果富含還原糖，且顏色淺，因此可作為檢測植物組織內(nèi)還原糖的實驗材料，B正確；C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞具有（紫色）大液泡，可作為做“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原“的實驗材料，其細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象明顯，易于觀察；洋蔥管狀葉中有葉綠體，葉綠體中含有色素，可用來做觀察葉綠體的實驗材料，C錯誤；D、葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑，可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素，D正確。故選C。2、D【解析】極核是綠色開花植物特有的，是被子植物胚囊的結(jié)構(gòu)之一,指植物胚珠內(nèi)的胚囊中央的兩個核，也是伴隨卵細胞形成的，每個極核各含有正常體細胞一半的染色體。受精后形成的受精極核發(fā)育成胚乳?！驹斀狻緼、玉米籽粒顏色由胚乳的基因型決定，胚的基因型為Ccrr的籽粒顏色不一定為紫色，A正確；B、基因型ccRr的玉米自交，子代胚乳的基因型為cccRRR、cccrrr、cccRrr、cccRRr，均為白色，B正確；C、由于籽粒顏色由胚乳基因型決定，胚乳由2個極核和1個精細胞組成，因此后代籽粒顏色不會出現(xiàn)9∶3∶3：1，C正確；D、胚乳是兩個極核和一個精子形成，Ccrr玉米產(chǎn)生的配子為Cr、cr，因此胚乳的基因型為CCcrrr、Cccrrr、CCCrrr、cccrrr，D錯誤。故選D。3、D【解析】1、生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。2、根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中M點的生長素濃度對該植物的生長既不促進也不抑制，則小于M濃度促進該植物生長，大于M點濃度則抑制該植物的生長，這體現(xiàn)了生長素的兩重性?！驹斀狻緼、P點對應(yīng)的生長素濃度對該植物的促進作用最大，所以是該植物莖生長的最適濃度，A正確；B、生長素濃度只要小于M濃度就會促進該植物莖的生長，小故生長素濃度高于P小于M時，莖生長仍被促進，B正確；C、小于M濃度促進該植物生長，大于M點濃度則抑制該植物的生長，這體現(xiàn)了生長素的兩重性，C正確；D、當生長素濃度高于M點所對應(yīng)的濃度時，應(yīng)為該植物的莖生長開始受到抑制，D錯誤。故選D。4、A【解析】分析圖解：圖甲中，a點光合作用等于呼吸作用，因此二氧化碳不從外界吸收二氧化碳，即為光補償點；b點表示在10℃條件下已經(jīng)達到光飽和點；圖中影響光合速率的因素包括光照強度、溫度。圖乙中，葉綠體光合作用為線粒體提供氧氣，線粒體有氧呼吸為葉綠體提供二氧化碳，此時可以理解為光合作用等于呼吸作用。【詳解】A、在甲圖a點之前（不含a點）表示光照太弱，光合作用小于呼吸作用，因此不需從外界吸收二氧化碳，A錯誤；B、圖乙中，葉綠體光合作用為線粒體提供氧氣，線粒體有氧呼吸為葉綠體提供二氧化碳，此時可以理解為光合作用等于呼吸作用，對應(yīng)圖甲中的a點，B正確；C、在10℃時，b點已經(jīng)達到光飽和點，此時限制甲圖b點二氧化碳吸收速率不再增大的環(huán)境因素包括二氧化碳濃度，C正確；D、溫度對二氧化碳吸收速率有影響是由于溫度影響了有關(guān)生理活動中酶的活性，D正確。故選A。5、B【解析】1、單倍體育種的過程：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗，用秋水仙素處理單倍體幼苗，獲得可育二倍體植株；單倍體育種的優(yōu)點是能盡快獲得顯性純合體，明顯縮短育種年限。獲得隱性基因控制的性狀，因為隱性性狀一旦出現(xiàn)就是純合子，因此一般用雜交育種方法。2、多倍體無籽西瓜對的培育過程：用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗，獲得四倍體西瓜，四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，得到三倍體種子，將三倍體種子種植后，授二倍體花粉，由于三倍體在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂，不能形成正常的生殖細胞，因此沒有種子。【詳解】A、單倍體育種的最終目的是得到可育的二倍體植株，A錯誤；B、單倍體育種的優(yōu)勢是在更短的時間內(nèi)獲得顯性純合子，B正確；C、三倍體無籽西瓜用秋水仙素處理二倍體幼苗，因此是作用于有絲分裂過程，C錯誤；D、誘變育種過程中，基因突變也是不定向的，D錯誤。故選B?！军c睛】本題重點是區(qū)分多倍體育種和單倍體育種的區(qū)別，二者目的不同，單倍體育種是在較短時間內(nèi)育種純合子，而多倍體育種是育出無子果實。6、C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中a、b、c、d、e、f分別是感受器、傳入神經(jīng)、突觸、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器【詳解】A、b上有神經(jīng)節(jié)，可判斷是傳入神經(jīng)，A正確；B、c位于神經(jīng)中樞，是突觸結(jié)構(gòu)，B正確；C、f與傳出神經(jīng)相連，是效應(yīng)器，C錯誤；D、e是傳出神經(jīng)，D正確。故選C。7、C【解析】1、種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預(yù)測種群密度變化。2、種群的空間特征有均勻分布、隨機分布、集群分布。3、生物群落空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，群落中的動植物在垂直方向上有分層現(xiàn)象，水平方向上有鑲嵌分布現(xiàn)象，且其中的動植物的種類也不同，草原群落在垂直方向也有分層現(xiàn)象，只是沒有森林群落的分層現(xiàn)象明顯?！驹斀狻緼、種群是指同種生物的全部個體，高大的喬木不是同種生物，其分布不屬于屬于種群的空間特征，A錯誤；BC、群落的分層現(xiàn)象是指群落中的動植物在垂直方向上有分層現(xiàn)象，水稻只是一個種群，不能體現(xiàn)了群落的分層現(xiàn)象，同樣，樹上不同高度的喜鵲巢不能反映動物群落具有垂直結(jié)構(gòu)，B錯誤；C正確；D、同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合叫做群落，群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，D錯誤。故選C。8、C【解析】A、青鮮素通過抑制植物細胞生長與分裂從而抑制大蒜發(fā)芽，A正確；B、赤霉素可以誘導(dǎo)大麥產(chǎn)生α-淀粉酶，促使淀粉轉(zhuǎn)化為麥芽糖，用赤霉素類處理大麥種子，可使其無須發(fā)芽就可產(chǎn)生α-淀粉酶，B正確；C、乙烯利可促進果實的成熟，不能促進果實的形成，C錯誤；D、生長素以及生長素類似物可促進植物生根，用一定濃度的NAA(生長素類似物)可促進黃楊、葡萄枝條生根，D正確。故選C。二、非選擇題9、(1).低溫(2).水分（或4℃保濕、4℃水浸種）(3).A(4).：②分別用激素A水溶液和蒸餾水處理白菜種子，置于適宜溫度下培養(yǎng)，其中蒸餾水處理為對照③一定時間后，統(tǒng)計白菜種子的發(fā)芽率(5).激素A處理的白菜種子發(fā)芽率低于對照(6).激素A對種子萌發(fā)有抑制作用【解析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組?！驹斀狻浚?）由表可知，乙組（4℃、保濕）、丙組（4℃、水浸種）種子萌發(fā)率最高，因此有利于該種子萌發(fā)的預(yù)處理條件是：水分（保濕）和低溫。（2）由表和圖可知，含激素A多的甲在室溫、保濕條件下種子萌發(fā)率是0，因此兩種激素中抑制種子萌發(fā)的是激素A。（3）實驗步驟：“驗證激素A對種子萌發(fā)的作用”，唯一不同的變量是否有激素A，因此分別用激素A水溶液和蒸餾水處理白菜種子，置于適宜溫度下培養(yǎng)，其中蒸餾水處理為對照?！耙欢〞r間后，統(tǒng)計白菜種子的發(fā)芽率?！鳖A(yù)測結(jié)果：激素A處理的白菜種子發(fā)芽率低于對照組。由此得出的實驗結(jié)論是激素A對種子萌發(fā)有抑制作用。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照實驗的特點。10、(1).②③④(2).①(3).用于生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的能量(4).（負）反饋(5).種間關(guān)系【解析】圖1中甲是無機環(huán)境大氣中二氧化碳庫、乙是生產(chǎn)者、丙代表消費者，丁代表分解者。①為光合作用，②③為動植物的呼吸作用，④為分解者的分解作用，⑤為生產(chǎn)者被分解者分解利用的部分。圖2中A表示鼠同化的能量，B表示鼠用于生長、發(fā)育、繁殖的能量（儲存在體內(nèi)的能量），C表示鼠糞便中的能量?！驹斀狻浚?）圖1中，碳元素進入無機環(huán)境的途徑是②③動植物的呼吸作用、和④分解者的分解作用，能量進入群落的主要途徑是①光合作用。（2）同化量減去呼吸作用散失的能量為用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，則圖2中B表示鼠用于生長、發(fā)育、繁殖的能量。（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，狼和鼠的種間數(shù)量保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機制屬于負反饋調(diào)節(jié)，說明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！军c睛】本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。11、（1）①.胞吐②.流動性③.減少神經(jīng)遞質(zhì)外排（2）①.離子通道②.化學(xué)突觸信息是單向傳遞，且在神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙通過擴散到突觸后膜（3）①.γ—氨基丁酸（GABA）抑制性遞質(zhì)減少，山楂之類食物，引起突觸后膜興奮，釋放唾液②.抑制γ-氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性，使γ-氨基丁酸的降解速率降低【解析】興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元。由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的?！拘?詳解】神經(jīng)遞質(zhì)（Ach乙酰膽堿）通過胞吐的方式釋放到突觸間隙，該過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性。鈣離子可以引起神經(jīng)遞質(zhì)外排，如果圖甲中的鈣離子不能運入神經(jīng)元或神經(jīng)元周圍缺乏鈣離子，則對化學(xué)突觸傳遞興奮的影響是減少神經(jīng)遞質(zhì)外排?！拘?詳解】從圖乙可以看出，電突觸是通過離子通道運輸離子而進行的一種信號傳遞方式，化學(xué)突觸相比電突觸傳遞速度較慢，原因是化學(xué)突觸信息是單向傳遞，且在神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙通過擴散到突觸后膜?！拘?詳解】γ—氨基丁酸（GABA）抑制性遞質(zhì)減少，山楂之類的食物，引起突觸后膜興奮，釋放唾液，故如果唾液腺分泌反射中傳出神經(jīng)與唾液腺之間GABA含量過少，則吃了山楂之類的食物后，唾液會分泌不止。這是由于γ-氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑的作用是抑制γ-氨基酸轉(zhuǎn)氨酶活性，不能催化γ-氨基酸的分解，使γ-氨基酸的降解速率降低，從而抑制這類人異常興奮的產(chǎn)生?！军c睛】本題主要考查化學(xué)突觸和電突觸，要求學(xué)生具有--定的識圖能力和比較分析的能力。準確判斷題圖信息是解題關(guān)鍵。12、①.雄雞或雌雞的生殖器官②.4/5③.0或2④.雄性⑤.中產(chǎn):中低產(chǎn):低產(chǎn)=1:4:1【解析】本題是對于ZW型的性別決定和伴性遺傳、自由組合定律的理解和應(yīng)用，并應(yīng)用相關(guān)知識解決實際問題的能力是本題考查的重點。（1）雞的性別決定方式是ZW型，用一定濃度的芳香化酶抑制劑處理了200個性染色體為ZW（雌雞）的雞蛋，發(fā)現(xiàn)有76個雞蛋孵化并發(fā)育成具有完整雄性生殖器官的雄雞(發(fā)生性反轉(zhuǎn))，說明生物的性狀是由遺傳物質(zhì)與環(huán)境共同作用的結(jié)果。（2）位于性染色體上的基因的遺傳總是與性別相關(guān)聯(lián)，即伴性遺傳，先根據(jù)題干信息判斷基因的顯隱性關(guān)系及基因的位置，寫出相關(guān)個體的基因型，然后根據(jù)親本基因型解答問題。（3）理解基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用

，熟練掌握具有兩對相對性狀純合親本雜交，F(xiàn)2代基因型及比例，即可解決本題?！驹斀狻浚?）由題意可知，性染色體組成同為ZW的雞蛋用一定濃度的芳香化酶抑制劑處理后既有雄雞也有雌雞，說明雌雞的原始性腺可發(fā)育成雄雞或雌雞的生殖器官。雌雞的性染色體組成是ZW，若產(chǎn)生的卵細胞的染色體是W，三個極體的染色體分別是W、Z、Z，后代的染色體組成是WW、2ZW，其中WW不能存活，若產(chǎn)生的卵細胞的染色體是Z，三個極體的染色體分別是Z、W、W，后代的染色體組成是ZZ，2ZW，所以雌雞卵細胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結(jié)合也可以發(fā)育成二倍體后代，理論上雌雞通過這