江蘇吳江青云中學(xué)2025屆生物高二上期末統(tǒng)考試題含解析

江蘇吳江青云中學(xué)2025屆生物高二上期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列哪些疾病是由內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞直接引起的（）①血友?、谏あ厶悄虿、苣蚨景YA.①② B.①③ C.②④ D.③④2．下列關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.赤霉素處理大麥，可以促使大麥種子無須發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶B.除草劑除去雙子葉雜草的原理是不同植物對生長素的敏感性不同C.連續(xù)大雨導(dǎo)致水稻傳粉失敗，噴灑適宜濃度的生長素類似物可防止減產(chǎn)D.持續(xù)干熱再遇陰雨，即將成熟的小麥種子易在穗上發(fā)芽是因?yàn)槊撀渌釡p少3．植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.激素甲最可能代表乙烯B.激素丙最可能代表生長素C.激素乙具有微量、高效的特點(diǎn)D.激素甲和乙具有拮抗作用4．果樹—草菇立體農(nóng)業(yè)是利用果樹下微弱的光照、較高的空氣濕度和較低的風(fēng)速等特殊環(huán)境條件，在果樹下人工栽培草菇。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)中，樹下蚯蚓是消費(fèi)者，草菇等真菌是分解者B.該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，可能存在鼠→蛇→鷹這樣一條食物鏈C.生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物，自養(yǎng)型生物都能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物D.各種消費(fèi)者的存在促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)并使其更加穩(wěn)定5．某生態(tài)養(yǎng)殖大棚內(nèi)，水草叢中棲息著螃蟹，水面上有浮床，其間栽培的某種綠葉蔬菜在水面上方，黃瓜藤枝枝蔓蔓。同時(shí)大棚里還栽種了一種特殊辣椒，能起到驅(qū)蟲的作用。下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的敘述中錯(cuò)誤的是()A.能量主要來自綠色植物所固定的太陽能B.特殊辣椒的驅(qū)蟲作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞C.浮床遮光能抑制浮游藻類的生長繁殖，可防止水華發(fā)生D.螃蟹、蔬菜、黃瓜組成了生物群落，并體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)6．如圖表示某自然生態(tài)系統(tǒng)一年中能的輸入和散失狀況。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是④B.“④—①”是生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量C.④=①+②+③D.生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者呼吸釋放的能量一部分以熱能的形式散失，一部分合成ATP二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）甲型流感病毒（IAV）是一種會(huì)感染人和動(dòng)物并引發(fā)嚴(yán)重呼吸道疾病的病毒。為尋找防控IAV的新思路，科研人員以小鼠為實(shí)驗(yàn)對象，研究了高脂肪低糖類（KD）的飲食對抵御IAV感染的效果。請回答問題：（1）IAV必須在_____內(nèi)增殖，侵入人體后，一部分能被吞噬細(xì)胞吞噬，這屬于免疫防衛(wèi)的第_____道防線。除此防衛(wèi)功能之外，免疫系統(tǒng)還具有_____功能。（2）研究人員用不同的飼料喂養(yǎng)小鼠，7天后再用一定濃度的IAV感染小鼠。統(tǒng)計(jì)小鼠的生存率，以及效應(yīng)T細(xì)胞和γT細(xì)胞（一種新型T細(xì)胞）的相對數(shù)量，結(jié)果并別如圖1和圖2所示。①實(shí)驗(yàn)組小鼠應(yīng)用_____飼料飼喂。②分析圖1結(jié)果顯示_____，說明實(shí)驗(yàn)組飲食方案可以增強(qiáng)小鼠抵御IAV感染的能力。③由圖2可知，與對照組相比，實(shí)驗(yàn)組的效應(yīng)T細(xì)胞的數(shù)量_____，而γT細(xì)胞的數(shù)量_____。研究人員推測，_____細(xì)胞在KD飲食增強(qiáng)小鼠抵御IAV感染能力方面發(fā)揮主要作用。8．（10分）“退耕還林”是實(shí)現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”的重要措施之一。如圖是科研人員對某地不同退耕年限植物群落的物種數(shù)目變化的調(diào)查結(jié)果，請分析作答：（1）在演替過程中，群落的___________發(fā)生了較大的變化，這是區(qū)分不同群落的重要特征。（2）發(fā)生在退耕地上的演替為___________，其演替速度快的原因是保留了原有土壤條件，甚至還保留了________。（3）該群落在演替的過程中，決定植物優(yōu)勢種變化的主要環(huán)境因素是______，而決定動(dòng)物優(yōu)勢種變化的主要因素是_________。（4）如果第2年在該地區(qū)人為種植一些灌木和喬木，并加以保護(hù)，則草本植物的豐富度達(dá)到最大的時(shí)間將_______（填“不發(fā)生變化”“提前”或“推后”）。與自然演替相比，退耕還林與禁牧使得該山區(qū)群落的演替速度_____（填“變快”或“變慢"），這說明人類活動(dòng)________。（5）若干年后發(fā)現(xiàn)該群落出現(xiàn)了分布比較均勻的山毛櫸種群，調(diào)查該物種種群密度時(shí)，采取如下操作：①選擇山毛櫸分布比較均勻長5千米寬1千米的長方形地塊；②將該地塊分成三等份，在每份的中央劃一個(gè)樣方；③樣方為邊長5米的正方形；④每個(gè)樣方內(nèi)山毛櫸的數(shù)量記錄如下：樣方第一樣方第二樣方第三樣方個(gè)體數(shù)354①根據(jù)該同學(xué)的調(diào)查，該原始森林中山毛櫸的種群密度為_________。②該調(diào)查結(jié)果并不可靠原因是___________。9．（10分）100多年前，位于亞利桑那州科羅拉多大峽谷北緣的卡巴森林是美國最美麗的森林之一，大約有1000多只鹿生活在松林、云杉和冷杉林中，印第安人每到秋天就要狩獵這些鹿，他們的吃和穿全靠這些鹿。1906年該森林被列為國家禁獵區(qū)，政府獎(jiǎng)勵(lì)捕殺狼、豹、山狗等肉食性野獸。這個(gè)方案初期非常成功，到1925年鹿群增長到約1000000只，但是到了1930年鹿群下降到月25000只，到了1942年只剩下約8000只成活，森林已經(jīng)面目全非，取而代之的是那些鹿群不喜食的野草和灌木。（1）人們在對鹿群種群密度調(diào)查時(shí)常采用的方法是____________法（2）隨著時(shí)間的推移，該群落發(fā)生了________，而人類在該過程中所起的作用是改變其_____和____。（3）事實(shí)告訴我們，自然生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力，但這種能力不是無限的。10．（10分）蜜蜂是一種社會(huì)性昆蟲，蜜蜂群體中有雄蜂（由卵細(xì)胞直接發(fā)育形成）、雌蜂（由受精卵發(fā)育形成，分蜂王和工蜂，其中蜂王具有生育能力，工蜂高度不育）。下圖為雄蜂精原細(xì)胞減數(shù)分裂的大致過程。請回答下列問題：（1）對雄蜂和蜂王來說，它們的1個(gè)精原細(xì)胞和1個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生的配子種類數(shù)分別為________種，原因是________________________________________。（2）處于有絲分裂中期的雄蜂體細(xì)胞內(nèi)，任意兩條染色體的形態(tài)和大小__________（填“不相同”或“可能相同”），原因是________________。（3）與蜂王的減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂相比，雄蜂的________（填“減數(shù)第一次分裂”或“減數(shù)第：二次分裂”）過程與之不同，其特殊性表現(xiàn)為________________________。（4）在受精卵發(fā)育的過程中，多數(shù)雌蜂在幼蟲時(shí)期，僅有最初幾天可食用蜂王漿，之后改喂食一般的蜂蜜，因而無法完成生殖能力的發(fā)育，最后便會(huì)發(fā)育為工蜂；若能持續(xù)食用蜂王漿，最后將發(fā)育為蜂王。這一事例說明了________________________。11．（15分）激動(dòng)素是一種細(xì)胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑。為了探究激動(dòng)素對側(cè)芽生長的影響，某同學(xué)將生長狀態(tài)一致的豌豆苗隨機(jī)分為A、B、C三組，實(shí)驗(yàn)處理如表。處理后，定期測量側(cè)芽的長度，結(jié)果如圖所示。組別頂芽處理側(cè)芽處理A去除2mg/L激動(dòng)素溶液涂抹B保留2mg/L激動(dòng)素溶液涂抹C保留蒸餾水涂抹回答下列問題：（1）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，頂芽能抑制側(cè)芽生長，這種現(xiàn)象稱為______。（2）A組側(cè)芽附近的生長素濃度______（填“高于”“低于”或“等于”）B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長素濃度，原因是______（3）為了驗(yàn)證激動(dòng)素對A組側(cè)芽生長有促進(jìn)作用，還應(yīng)該增加一個(gè)處理組D，D組的處理是______，預(yù)測該處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：D組側(cè)芽生長量______（填“大于”“小于”或“等于”）A組的生長量。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)包括滲透壓、溫度、pH等理化性質(zhì)和化學(xué)成分的相對穩(wěn)定?！驹斀狻竣佗谘巡『蜕ぞ鶠檫z傳病，不是由內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的破壞直接引起的，①②錯(cuò)誤；③糖尿病是由胰島素分泌不足，血糖濃度過高引起的，是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞引起的疾病，③正確；④尿毒癥是由于尿素等代謝廢物不能正常排出，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境中尿素等廢物含量過高，對細(xì)胞產(chǎn)生毒害引起的，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞引起的疾病，④正確；綜上所述，正確的有③④，即D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對知識的理解和分析能力，應(yīng)知道常見的遺傳病。2、C【解析】1、赤霉素（GA）：合成部位：幼芽、幼根、未成熟的種子。主要作用：促進(jìn)細(xì)胞伸長；促進(jìn)細(xì)胞分裂分化；打破休眠；促進(jìn)種子萌發(fā)、開花、果實(shí)發(fā)育；促進(jìn)α淀粉酶的合成。2、脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片。主要作用：抑制細(xì)胞分裂；促進(jìn)氣孔關(guān)閉；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老與脫落；維持種子的休眠?！驹斀狻緼、赤霉素處理大麥，可以促使大麥種子無須發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶，A正確；B、除草劑除去雙子葉雜草的原理是不同植物對生長素的敏感性不同，一定生長素濃度，抑制雙子葉雜草的生長但是促進(jìn)作物的生長，B正確；C、種植水稻的目的是收獲種子，連續(xù)大雨導(dǎo)致水稻傳粉失敗，噴灑適宜濃度的生長素類似物不能防止減產(chǎn)，C錯(cuò)誤；D、持續(xù)干熱再遇陰雨，即將成熟的小麥種子中的脫落酸由于雨水浸泡而減少，再加上提供了充足的水分，所以種子易在穗上發(fā)芽，D正確；故選C。3、A【解析】1、植物激素包括生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯、脫落酸等，生長素具有促進(jìn)植物生長、促進(jìn)插條生根和促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)的作用；赤霉素具有促進(jìn)植物生長，解除種子休眠、促進(jìn)種子萌發(fā)的作用，細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂；乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟；脫落酸的作用是促進(jìn)果實(shí)、葉片等器官的衰老和脫落。2、根據(jù)題意和圖示分析可知：甲是脫落酸，乙是赤霉素，丙是生長素。【詳解】A、由圖中信息可知，甲能夠促進(jìn)種子休眠，抑制植物生長，可能是脫落酸，A錯(cuò)誤；B、丙很可能是生長素，促進(jìn)植物生長，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，B正確；C、乙可能是赤霉素，能解除種子休眠，植物激素的特點(diǎn)之一就是微量、高效，C正確；D、甲是脫落酸，乙是赤霉素，甲能促進(jìn)種子休眠，乙能抑制種子休眠，甲能抑制生長，乙能促進(jìn)生長，所以激素甲和乙具有拮抗作用，D正確。故選A。4、D【解析】立體農(nóng)業(yè)方法是一種以生物生存、生長特性和生態(tài)學(xué)為科學(xué)依據(jù)而充分利用時(shí)間、空間和資源的多維農(nóng)業(yè)經(jīng)營方法。它具有四大特點(diǎn)：①多層次性，實(shí)行農(nóng)牧漁相結(jié)合，充分利用生物間互惠共生關(guān)系，發(fā)揮群體優(yōu)勢；②充分利用陽光、水、氣、熱等自然資源，投入少，產(chǎn)出高；③保護(hù)環(huán)境，消除污染；④有利于生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)四種效益同步增長?！驹斀狻緼、樹下的蚯蚓和草菇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，不能自己制造有機(jī)物，A錯(cuò)誤；B、食物鏈起始端必須是生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤；C、生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物。自養(yǎng)型生物有光能自養(yǎng)和化能自養(yǎng)，如硝化細(xì)菌雖不能進(jìn)行光合作用，但可以通過化能合成作用合成有機(jī)物，C錯(cuò)誤；D、消費(fèi)者具有促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)，并維持生態(tài)平衡的作用，D正確。故選D。5、D【解析】A、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要來自于綠色植物所固定的太陽能，還有人工輸入有機(jī)物中的能量，A正確；B、特殊辣椒能釋放某種化學(xué)物質(zhì)，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)傳遞信息的作用，B正確；C、浮床遮住陽光，浮游藻類不能進(jìn)行光合作用，不利于浮游藻類的生長繁殖，可以防止水華發(fā)生，C正確；D、生物群落是指一定空間內(nèi)所有生物的總和，因此螃蟹、蔬菜、黃瓜不能組成生物群落，D錯(cuò)誤。故選D。6、C【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者固定的太陽能，食物鏈（網(wǎng)）是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向、逐級遞減，能量的傳遞效率約在10～20%之間。2、在能量流動(dòng)過程中，某營養(yǎng)級攝入的能量=該營養(yǎng)級同化的能量+糞便中的能量=自身呼吸消耗的能量+用于該生物生長、發(fā)育和繁殖的能量+糞便中的能量?！驹斀狻緼、自然生態(tài)系統(tǒng)，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是④生產(chǎn)者光合作用固定的量，A正確；B、該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是④生產(chǎn)者固定的太陽能（同化量），同化量-呼吸消耗的能量=生長、發(fā)育和繁殖的能量即④-①，B正確；C、④生產(chǎn)者光合作用固定的量=①生產(chǎn)者呼吸釋放量+②分解者呼吸釋放量+③消費(fèi)者呼吸釋放量+生產(chǎn)者未利用的量，C錯(cuò)誤；D、生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者呼吸釋放的能量一部分以熱能的形式散失，一部分合成ATP，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).活細(xì)胞(2).二(3).監(jiān)控和清除(4).高脂肪低糖類（KD）(5).IAV感染3天后，實(shí)驗(yàn)組的生存率明顯高于對照組(6).無明顯變化(7).顯著增加(8).γT細(xì)胞【解析】分析題圖可知，該實(shí)驗(yàn)是研究高脂肪低糖類（KD）的飲食對抵御IAV感染的效果，實(shí)驗(yàn)的自變量是否用高脂肪低糖類（KD）飼料飼喂，因變量是小鼠的生存率。分析圖1結(jié)果可知，IAV感染3天后，實(shí)驗(yàn)組的生存率顯著高于對照組，說明實(shí)驗(yàn)組飲食方案可以增強(qiáng)小鼠抵御IAV感染的能力。分析圖2結(jié)果可知，與對照組相比，實(shí)驗(yàn)組的效應(yīng)T細(xì)胞的數(shù)量無明顯變化，而γT細(xì)胞的數(shù)量顯著增加?！驹斀狻浚?）病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞中。IAV必須在活的動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)增殖，侵入人體后，一部分能被吞噬細(xì)胞吞噬，這屬于免疫防衛(wèi)功能的第二道防線，除防衛(wèi)功能外，免疫系統(tǒng)還具有監(jiān)控和清除功能。（2）①實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯扛咧镜吞穷悾↘D）的飲食對抵御IAV感染的效果，因此實(shí)驗(yàn)組小鼠應(yīng)用高脂肪低糖類（KD）飼料飼喂。②由圖1分析可知，IAV感染3天后，實(shí)驗(yàn)組的生存率顯著高于對照組，說明實(shí)驗(yàn)組飲食方案可以增強(qiáng)小鼠抵御IAV感染的能力。③由圖2分析可知，與對照組相比，實(shí)驗(yàn)組的效應(yīng)T細(xì)胞的數(shù)量無明顯變化，而γT細(xì)胞的數(shù)量顯著增加，據(jù)此推測γT細(xì)胞在KD飲食增強(qiáng)小鼠抵御IAV感染能力方面發(fā)揮主要作用?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖文信息，考查高脂肪低糖類（KD）的飲食對抵御IAV感染效果的實(shí)驗(yàn)，要求考生掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則（對照原則和單一變量原則），根據(jù)圖表信息判斷該實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量，再進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，能運(yùn)用所學(xué)知識和觀點(diǎn)，對實(shí)驗(yàn)作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力。8、（1）物種組成（2）①.次生演替②.植物的種子或其他繁殖體（3）①.光照②.食物條件（4）①.提前②.變快③.可以改變演替的速度（5）①.0.16株/m2②.選取的樣方數(shù)目過少，每個(gè)樣方的面積太小【解析】1.在相同時(shí)間聚集在一定地域中各種生物種群的集合，叫作生物群落。

一個(gè)群落中的物種數(shù)目，稱為物種豐富度。

隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，叫作群落演替，包括初生演替和次生演替兩種類型?！拘?詳解】群落演替是一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，在演替過程中，群落的物種組成發(fā)生了較大的變化，這是區(qū)分不同群落的重要特征?！拘?詳解】群落演替包括初生演替和次生演替，其中次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替，如發(fā)生在退耕地上的演替，正因?yàn)橥烁乇Ａ袅嗽型寥罈l件，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，其演替速度才較快?！拘?詳解】該群落在演替的過程中，植物主要競爭陽光，因此決定植物優(yōu)勢種變化的主要環(huán)境因素是光照，而動(dòng)物主要競爭食物，因此決定動(dòng)物優(yōu)勢種變化的主要因素是食物條件?！拘?詳解】如果人為種植一些灌木和喬木，會(huì)加快自然演替的速度，則草本植物的豐富度達(dá)到最大的時(shí)間將提前。與自然演替相比，退耕還林與禁牧可以幫助群落重建，使演替速度加快，說明人類活動(dòng)可以改變演替的速度?！拘?詳解】①根據(jù)種群密度的取樣調(diào)查法計(jì)算各樣方的種群數(shù)量平均值，即（3+5+4）÷3=4（株），即邊長5米的正方形樣方中平均有4株山毛櫸，則種群密度為4÷25=0.16（株/m2）。②由種群密度計(jì)算結(jié)果可見，該調(diào)查結(jié)果并不可靠。因?yàn)闃臃竭x取數(shù)目太少、面積太小，導(dǎo)致在所取樣方中山毛櫸數(shù)量少。對此可以擴(kuò)大樣方面積，增加樣方數(shù)目，以提高調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性。【點(diǎn)睛】本題考查群落的演替、種群密度的調(diào)查方法相關(guān)知識，要求考生掌握區(qū)分不同群落的重要特征、群落演替的概念和類型，并能準(zhǔn)確區(qū)分不同演替類型，再結(jié)合種群密度的調(diào)查要求進(jìn)行作答。9、(1).標(biāo)志重捕(2).次生演替(3).速度(4).方向(5).自我調(diào)節(jié)【解析】1、對于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。2、群落演替的類型：初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。【詳解】（1）鹿的活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大，適用于標(biāo)志重捕法進(jìn)行種群密度的調(diào)查。（2）隨著時(shí)間的推移，該群落發(fā)生了演替，由于演替的起點(diǎn)物種多樣性不為零，屬于次生演替。人類活動(dòng)往往會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?。?）自然生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種能力不是無限的。當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時(shí)，便可導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰?！军c(diǎn)睛】本題考查種群密度的調(diào)查方法、群落的演替、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、（1）①.1、1②.雄蜂的1個(gè)精原細(xì)胞和蜂王的1個(gè)卵原細(xì)胞均只能產(chǎn)生1個(gè)配子（2）①.不相同②.雄蜂的體細(xì)胞內(nèi)只有1個(gè)染色體組，1個(gè)染色體組內(nèi)的任意兩條染色體的形態(tài)和大小均不相同（3）①.減數(shù)第一次分裂②.雄蜂精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂時(shí)，16條染色體同時(shí)移到細(xì)胞的一極（4）生物的表現(xiàn)型受基因型和環(huán)境條件的共同影響（或環(huán)境條件會(huì)影響生物的表現(xiàn)型）【解析】據(jù)圖可知：雄蜂精原細(xì)胞減數(shù)分裂的過程為間期DNA復(fù)制后形成初級精母細(xì)胞，經(jīng)過減數(shù)第一次分裂時(shí)，所有染色體都移向細(xì)胞的一極，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，最終形成一個(gè)無細(xì)胞核的細(xì)胞（退化）和含有16條染色體的次級精母細(xì)胞，次級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂（細(xì)胞質(zhì)不均等分裂）形成兩個(gè)染色體數(shù)目相同的細(xì)胞，小的細(xì)胞退化，大的精細(xì)胞將來能與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵?！拘?詳解】據(jù)分析可知，雄蜂1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成1個(gè)精細(xì)胞，而一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂也只能形成1個(gè)卵細(xì)胞，因此對雄蜂和蜂王來說，它們的1個(gè)精原細(xì)胞和1個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生