河南省鞏義市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試題

八年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷

一、積累與運用（共21分）

學(xué)校八年級擬開展“弘揚山水文化，震續(xù)千年文脈”文化長廊的設(shè)計活動，請你參加,

期待你的精彩表現(xiàn)！

1.活動宣傳組寫了文化長廊序言，有些字詞拿不準，請你判斷。（4分）

山水的姿態(tài)，是文人手中流淌的畫，【甲】干涸的心靈；是文人筆下飛翔的詩，慰勉受

挫的情懷。一山【乙】，一水脈脈悠悠，面對山水，世間狼承（）皆散，心靈坦蕩如山

（）o在色彩的國度里，在生命的情愫中，山水不僅帶給我布詩意，也帶給我們精神的財

富.我愿化大鵬展翅，俯瞰這世間的山山水水！

（1）在（）內(nèi)填寫正確的讀音或漢字。（2分）

狼藉（）坦蕩如山（）（2分）

（2）【甲］【乙】兩處填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.滋潤高峻巍峨B.滋潤重巒疊嶂

C.潤色高峻巍峨D.潤色重巒疊嶂

2.山水詩文組繪制了“山水詩文”圖表，請你進行完善。（8分）

詩文話長江

山水之美文人雅語情感

/冷陽（月陽）①__________,②___________________O

閑適恬淡熱愛

、荊門（陶淵明《飲酒》）

（荊門）③，④。

（杭州開闊壯觀思鄉(xiāng)

（李白《渡荊門送別》）

（杭州）⑤____，⑥_________O

春水流轉(zhuǎn)

（歐陽修《采桑子》）

富陽贊美

（富陽）⑦____，⑧_________0

猛浪急湍

（吳均《與朱元思書》）

3.山水家鄉(xiāng)組搜集了“大美鞏義”推介文案，請你將橫線處補充完整,并修改劃線的

病句。（3分）

鞏義是黃河流域和隋唐大運河沿線的重要節(jié)點城市。她南依嵩岳千峰百壑，北瀕黃

河萬里流川。①，天下賢士程本，佩戴六國相印的蘇秦，理財名臣

桑弘羊、植物學(xué)家嵇含,詩圣杜甫都在此留下佳話。今天的鞏義，②工作、讀書、運動、文

化、美食和多元化生活元素一應(yīng)俱全。鞏義人民以千年不變的熱情，在詩圣故里、河洛鞏

義，真摯地迎接八方賓朋！

①句補充:（2分）

②句修改意見:（1分）

4.山水尋覓組針對網(wǎng)紅打卡地，為大家展示了兩則新聞材料,請你完成相關(guān)任務(wù)。（4分）

八年級語文第1頁（共8頁）

材料一:材料二:

豫設(shè)計藏出彩I文化賦能設(shè)計添

彩文旅文創(chuàng)“豫來豫潮”即

E大河網(wǎng)

MS

OVm04292032K百向值萬張?zhí)?/p>

大河網(wǎng)訊（河南省政協(xié)融媒體中心記者劉楊

李彤田凱中）打開考古盲盒，用一把小小的洛陽12月22日河南衛(wèi)視推出的充滿創(chuàng)意的“非

鏟小心翼翼“挖掘”，就能體臉文物“出土”瞬間的典型性音綜”——《節(jié)氣唱游記?冬至》迎著朝陽

驚喜；乍一看是文物，實際是玉佩造型的棒棒糖，開播“以一場充滿溫情和詩意的游子歸鄉(xiāng)記，送

晶瑩剔透，色彩逼真，紋路清晰可見，讓人舍不得給觀眾冬至?xí)r節(jié)的一份暖心問候。節(jié)目開頭的

“下嘴”；被一眾年輕網(wǎng)友直呼“卷”出新創(chuàng)意短片也利用AI和3D動畫技術(shù)以“煙花綻

高度.....放”的東方美學(xué)展現(xiàn)北國風(fēng)光千里冰封萬里雪飄

近年來，河南以厚重的歷史文化為基礎(chǔ)，輔的奇幻美景.短片以科普視角講述了古老節(jié)氣

以新奇有趣的創(chuàng)意設(shè)計，將歷史之美、文物之美的誕生、由來，還原古畫雪景和古代神獸節(jié)目

重現(xiàn)于文創(chuàng)產(chǎn)品之上，一次又一次“破圈”，吸引節(jié)目播出后引發(fā)了熱議，年輕觀眾在傳統(tǒng)文

了眾多年輕人的目光，不僅創(chuàng)造了巨大的商業(yè)價化中找到認同感和歸屬感，從而更好地傳承和發(fā)

值，還成為中原優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播載體“揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，

（1）文創(chuàng)組組長小語沒有看到材料二，請為他簡要復(fù)述材料二的內(nèi)容,不超過50字。（2分）

（2）如何實現(xiàn)傳統(tǒng)文化與年輕人的“雙向奔赴”？請結(jié)合兩則材料簡要談?wù)劇＃?分）

5.山水人物組搜集了鞏義名人杜甫的人生經(jīng)歷，請仿照示例，用小標(biāo)題的形式補充完

整。要求:語言簡潔，不超過八個字。（2分）

1

（712年~770年）

35歲-44.[49歲?54,

34歲以前45歲―48歲55歲.59歲

（___________/___________/

倏書出游'「困居長安］匚,病餓交加、

、入母門J

■懷大志）舟中去世

\_________

騎馬穿貂，權(quán)漂泊流浪在短暫入仕，貶在好友幫助往衡州行至

貴面前不折腰。長安，入仕無門，官去職，顛沛流離下，在成都建立草耒陽，遇江水暴

放蕩齊趙間，裘馬李林甫“野無遺中見到戰(zhàn)亂給百堂,得到了工部員漲，病餓交加,幸

頗清狂。（《壯賢”導(dǎo)致思科落姓帶來的無窮災(zāi)外郎的職務(wù)。創(chuàng)虧縣令聶某相助。

游》）青年時代的榜。投贈拜謁，四難和人民忍辱負作的爆發(fā)期和名大歷五年冬，在潭

高光：與李白、高處奔走，無果。重參軍參戰(zhàn)的愛作集中期；作詩州往岳陽的一條

適一起，挖仙草，“舉進士不中第.國行為，感慨萬四百三十多首,寫小船上去世，時年

煉仙丹，找仙人“困長安”生活困千,創(chuàng)作了憂國憂《絕句》《蜀相》五十九歲C

詩云：亦有梁宋苦，幼子餓死。民的“三吏”和《登高》等千古

游，方期拾瑤草。"三別”。絕唱。

（《贈李白》）

八年級語文第2頁（共8頁）

二、現(xiàn)代文閱讀（共25分）

（一）閱讀下文，完成6-9題（共15分）

山水人物組發(fā)現(xiàn)古往今來，總有一些人如山般厚重，如水般靈動，細讀細品，總有不一

樣的感悟。請你閱讀下面的文段，完成相關(guān)任務(wù)。

閃爍的星光

朱宜堯

①車輛段沒搬時，還在車站的后身。出了站，沿著旋轉(zhuǎn)樓梯上去，順著橋走，下了橋

往左手邊一拐就到了。

②車輛段空間不大，有點憋悶口我每次去辦完事，就一刻不停地往回趕。我去段里的

任務(wù)就是寫寫新聞稿。我筆下的職工不都是勞模，更多的是平凡而普通的人。

③我從氣割崗位路過，看見火花四濺，想著拍出來的效果肯定不錯，于是我就站在那

個崗位邊上，挺遠，是安全地帶，靠著長焦鏡頭能拍到師傅?？僧?dāng)時的光線條件，要么照片

太黑，人看不清;要么照片太亮，飛濺的火花不突出。沒辦法，經(jīng)驗告訴我，只能等了。

④夏天實在太悶熱，我蹲在不通風(fēng)的角落里出了一身的汗。而氣割師傅更是辛苦。

除了要面對槍焰這個近在眼前的高溫?zé)嵩?，他還得穿著厚厚的工作服，袖口、領(lǐng)口都扎得

牢牢的，不透氣。胸前的紐扣，也都要如數(shù)扣好。再熱的天，再悶的天，氣割崗位的師傅們

穿戴都是規(guī)規(guī)矩矩的。他們還要戴上安全帽，穿上又長又厚的過肘皮手套，特別笨重，且

熱。熱是最大的問題.

⑤我用鏡頭盯著師傅的一舉一動，直到他停下來，走到逆光處的水池邊，水嘩嘩地沖

出水龍頭。他解開了衣襟，我忽然看見有閃閃發(fā)光的東西在衣襟上動。衣服上有什么嗎？

我起身三步并成兩步走到水池邊，裝作洗手的樣子?？墒牵沂裁炊紱]看見，那些星星點

點的光亮消失了。我趕緊又回到剛才的位置，用鏡頭再次拉近，那些光亮再次出現(xiàn)真是

奇怪了，這些小光點好像在和我捉迷藏，

⑥我站在那里，忽然對師傅說:“別動，感覺你工作服上有光點，怎么靠近了就沒了？”

那位師傅看我這身行頭，真就定在那里一動不動，挺配合我。我看了看，沒發(fā)現(xiàn)什么，他卻

好像明白了，敞開衣襟讓我看個清楚。我再次回到剛才的位置，順著小小的光亮一點一點

靠近，發(fā)現(xiàn)他衣襟上竟然有許多小小的孔洞。原來那些亮光是太陽的光芒，因為逆光，那

個深藍近乎黑,較駿的衣襟，透出的點點光亮竟然格外顯眼。

⑦我興奮起來，感覺靈感來了。那天整整一個下午，我就看他切割。

⑧大熱天難熬。眼見師傅的工作服后背開出一朵朵鹽堿花，盛開又消失，消失又盛

開，濕了又干，干了又濕，反反復(fù)復(fù)。持火槍的師傅被工友們稱作“火槍手”。我很怕那個

火槍，“呼呼呼”的聲音像凜冽的風(fēng)、咆哮的風(fēng)，要撕開阻擋它的一切，飛濺出的火花更是

讓我心生畏懼。

⑨此刻，我眼前的氣割師傅全神貫注地盯著切割的部件，但面對火花又十分氣定神

閑，沒有一絲一毫要躲避的意思:其實，即便真的被燙到了，他也不會改變切割的姿勢，除

非切割結(jié)束。后來我知道了，所有的“氣定神閑”都是在無數(shù)次燙傷中練就的。因為他知

道他手上那把火槍的厲害程度，也知道車輛的零部件很多、很復(fù)雜，人一躲，火槍一歪，就

可能會對零件造成損害。即便要調(diào)整切割角度，也要先調(diào)節(jié)火焰或者關(guān)火，然后才收回專

注力，再找一個合適的角度進行切割。這一串穩(wěn)定連貫的手法，沒有幾年時間是練不出

來的。

八年級語文第3頁（共8頁）

⑩這位氣割師傅姓陳,下班跟他一起洗澡的時候，我才真正見識到了那些貌似絢爛

璀璨的火花,會給身體造成怎樣的傷害。老陳的胳膊上、肩膀上、肚皮上，都留下了許多深

色的細小瘢痕。他的工作服，兩只袖子，兩片衣襟，到處都是細細密密的孔洞，讓人有些

心疼o

?鐵路事業(yè)發(fā)展的腳步不停。新建設(shè)的車輛段，一棟板新樓拔地而起,檢修大庫不再

是黑段陵的舊廠房，新的大庫寬敞又亮堂，猛地走進去，感覺仿佛不是廠房變好了，而是眼

睛忽然明亮了。走進車輛段，映入眼簾的是用轉(zhuǎn)向架、輪對、制動梁等報廢部件焊接成的

工藝品。那時我還去看望過老陳，他自豪地說，他趕上了新段的建設(shè)，滿院這些“大部頭”

都是他一手切割的，臉上洋溢著幸福的笑。

?后來幾年，我沒再去車輛段。直到有一天，我從同事那里驚聞：老陳“走”了。我一

時不敢相信自己的耳朵。

?此后，老陳經(jīng)常在我的腦海里浮現(xiàn)。老陳很平凡，但大多數(shù)人度過的都是平凡的一

生。平凡可以，但不能平庸。就說老陳，能在一個崗位堅持近二十年。堅持，讓一個人有

了操守，有了信念。而日復(fù)一日的堅持，日復(fù)一日的精進，日復(fù)一日的熱愛，能做到的人并

不多。

?我想起老陳，就會想起老陳身上星星點點的瘢痕，就會想起老陳閃爍著星光般的衣

服那些“星星”都是老陳用時間、用汗水、用心血，一顆一顆種上去的，每一顆都有他的

火焰，都有他的溫度，都有他的故事。它們像一枚枚閃耀的勛章，布滿他的衣襟、他的胸

口、他的心上。

（刊載于2023.11.25,有改動）

作者用鏡頭記錄下了這平凡生活中的閃爍，小文想以此文章為藍本進行一次模擬采

訪,請你以讀者的身份接受校園小記者的采訪，再次探尋老陳的故事。

采訪問題1：深入了解?平凡之心

6.作者作為這件事的記錄者，在情感上有明顯的變化，請你根據(jù)個人理解，將“我”的

感受與情感變化補充完整。（4分）

站在氣割崗位邊上，“我”感到悶熱,出了一身汗。

看到老陳工作服上的亮光，“我”①

老陳工作時火花飛濺，“我”②一

看到老陳身上的傷痕和工作服上的孔洞，“我”感到心疼。

驚聞老陳離開了工作崗位了我“懷念又敬佩老陳。

采訪問題2：細細品味?平凡之言

7.文章的語言平凡中有韻味，請你賞析加點詞的妙處。（3分）

此刻，我眼前的氣割師傅全神貫注地盯著切割的部件，但面對火花又十分氣定神閑,

沒有一絲一毫要躲避的意思。

八年級語文第4頁（共8頁）

采訪問題3：巧妙安排?平凡之事

8.文章作者站在自己的角度敘寫了關(guān)于平凡人“老陳”的故事，請你分析這樣安排的

妙處。（4分）

采訪問題4：盡心宣傳?平凡之美

9.文章的模擬采訪已接近尾聲，請你為這篇文章選一幅插圖,以便于校文學(xué)社將其選入校

刊。下面是插圖的兩種設(shè)計方案，請你從中選擇一個你認為合適的，并說明理由。（4分）

方案A:老陳低頭專注地工作，手中的火槍和零件交匯處火花四濺……

方案B：老陳手持火槍走進車輛段的大門,破舊的工作服上透出點點光亮……

（二）閱讀下面文段，完成10-13題（共10分）

藥圃無凡草是草皆為藥

王渝生

①中國至少有5000年以上的文明史，產(chǎn)生了以農(nóng)學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、天文學(xué)、算學(xué)為代表的

四大傳統(tǒng)科學(xué)體系。漢代成書的《黃帝內(nèi)經(jīng)》《神農(nóng)本草經(jīng)》標(biāo)志著中國傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)體系

的形成。

②“本草經(jīng)”即本草學(xué)，是中國古代的藥物學(xué)，是研究中藥理論和各種藥物名稱、產(chǎn)

地、采集、炮制、性能、功效和應(yīng)用等知識的一門傳統(tǒng)學(xué)科。

③傳說古代圣人神農(nóng)嘗百草，實踐出真知，親力親為進行比較分析、歸納總結(jié)，撰寫了

《神農(nóng)本草經(jīng)》。《神農(nóng)本草經(jīng)》是我國現(xiàn)存最早的藥學(xué)專著，全書分3卷，記載藥物365

種，其中植物藥252種，動物藥67種，礦物藥46種，分上、中、下三品，記述藥物的名稱、性

味、主治、產(chǎn)地、別名等。書中提出的君臣佐使、四氣五味、七情合和、陰陽配合等藥學(xué)理

論，奠定了中醫(yī)藥物學(xué)的基礎(chǔ)理論。該書文字簡練古樸，成為中藥理論精髓。其成書年代

自古就有不同考證，或謂成于秦漢時期，或謂成于更早的戰(zhàn)國時期。原書早佚，現(xiàn)行本為

后世從歷代本草書中輯集而成。該書最早著錄于《隋書?經(jīng)籍志》，載“神農(nóng)本草，四卷，

雷公集注”；《舊唐書?經(jīng)籍志》《唐書?藝文志》均錄“神農(nóng)本草，三卷”；宋《通志?藝文

略》錄“神農(nóng)本草，八卷，陶隱居集注”；明《國史經(jīng)籍志》錄“神農(nóng)本草經(jīng)，三卷”；《清史稿

?藝文志》錄“神農(nóng)本草經(jīng)，三卷”。歷代有多種傳本和注本，現(xiàn)存明清的輯本有盧復(fù)重輯

的《神農(nóng)本經(jīng)》，流傳較廣的是清代孫星衍、孫馮翼同輯的《神農(nóng)本草經(jīng)》，以及清代顧觀光

重輯的《神農(nóng)本草經(jīng)》、日本森立之重輯的《神農(nóng)本草經(jīng)》,

④《神農(nóng)本草經(jīng)》自漢至清流傳演變2000年，而另有新意者，如唐代宗顯慶四年蘇敬

八年級語文第5頁（共8頁）

等奉敕在普查全國藥材基礎(chǔ)上撰成的《新修本草》，也稱《唐本草》，共54卷，記載藥物

850種。本書還增加了藥物圖譜，并附以文字說明，開創(chuàng)了圖文對照法編撰藥學(xué)著作的先

例，是我國歷史上第一部官修藥典性本草著作，也是世界上第一部國家藥典。

⑤北宋元豐五年，唐慎微以學(xué)禹錫的《嘉祐本草》和蘇頌的《圖經(jīng)本草》為盛礎(chǔ)，撰《經(jīng)

史證類備急本草》口全書共30卷，記載藥物1746種，附方3000余首。該書圖文對照，方

藥并收，醫(yī)藥結(jié)合，資料翔實，集宋以前本草之大成，使大量古代文獻得以保存，具有極高

的學(xué)術(shù)價值和文獻價值。

⑥明萬歷六年，李時珍所撰《本草綱目》成為中國本草學(xué)發(fā)展史上的巔峰之作，被稱

為“東方藥物巨典”和“最偉大的本草學(xué)著作”，全書分16部，共60類，收錄藥物1892種，

藥方11096個，藥圖1160幅，在藥物分類、釋名集解、藥性氣味、主治發(fā)明及隨癥用藥等

方面取得了突出的成就，先后傳播到朝鮮、日本和歐洲等地，更是被達爾文譽為“中國百

科全書”達爾文引用了其中關(guān)于生物遺傳變異的資料撰寫了《物種起源》，對生物進化

論的創(chuàng)立作出了特殊的貢獻。

⑦近現(xiàn)代以來，中國出現(xiàn)了大量新的本草學(xué)著作，如1931年趙埔黃編著的《中國新

本草圖志》，1939年裴鑒編著的《中國藥用植物志》，1996年中國文化研究會編楫出版的

《中國本草全書》等。1999年，國家中醫(yī)藥管理局主持編纂《中華本草》，共34卷,收載藥

物8980種，是單令*#所收藥物種類最多的一部本草專著口

⑧中國歷A峰看錄本草的詩句，如五言有“藥圃無凡草”（唐?朱慶馀），“是草皆為

藥”（宋?釋文瑤）），“藥收陽地草”（宋?翁卷），“草香千品藥”（明?楊基）；七言有“藥出

山來為小草''（宋?陸游），“寸草曾收藥籠功”（宋?陳允平）等，不一而足，生動有趣地將

本草中藥廣為普及于世，功莫大焉。（刊載于2023年11月24日，有刪改）

10.請你梳理本文的說明思路。（3分）

11.有人認為第⑥段中提到達爾文的部分與文章無關(guān)，可以刪去，請表明你的看法。（3分）

12.請結(jié)合第⑦段中加點的詞語體會文章語言的準確性、嚴密性。（2分）

13.文章以“藥圃無凡草是草皆為藥”為題，有什么妙處？（2分）

三、古詩文閱讀（共14分）

（一）閱讀下面兩個文段，完成14-16題（共10分）

孟子就是具有水一般智慧的人物,班級一致推選孟子為“最佳辯手”，請你探究他當(dāng)

選的原因。

【甲】

景春日：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?/p>

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命

之，往送之門，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，無違夫子！'以順為正者，妾婦之道也。居天

下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能

淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！?/p>

——《富貴不能淫》

八年級語文第6頁（共8頁）

【乙】

舜發(fā)于映畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于

海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其

身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻人則無法家拂

士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

——《生于憂患，死于安樂》

14.辯論前要疏通文義，理解內(nèi)容。下列對文段中相關(guān)詞語和句子的理解和分析，不

正確的一項是（）。（2分）

??A.“富貴不能淫”“貧賤不能移”“威武不能屈”中的“淫”、“移”和“屈”都是使動

用法。

B.“故天將降大任于是人也”中的“故”是“所以”的意思，提示“故”后的內(nèi)容是對前

文所舉事例的論述和總結(jié)。

C.“是焉得為大丈夫乎”是一個反問句,意思是“這怎么能算大丈夫呢?”表現(xiàn)對張儀

的不屑和鄙視。

D.“行拂亂其所為“中的“亂”是“擾亂”的意思,其與“無絲竹之亂耳”“猿鳥亂鳴”中

的“亂”字意思相同。

15.辯手在辯論時思路要清晰，邏輯嚴密,層層遞進。分析【甲】【乙】兩文提出論點的

方式有何不同。（4分）

16.辯手在辯論時善用手法,語言才會氣勢磅礴。（甲】【乙】兩文都具備這個特點，請

結(jié)合具體語句分析。（4分）

（二）閱讀下面兩首詩，完成17-18題。（共4分）

黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓一

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

野望

王績

東皋薄暮望,徒倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇。

17.請你用優(yōu)美的語言描繪其中一首詩頸聯(lián)的畫面。（2分）

18.這兩首詩的抒情方式不同，請你試著分析。（2分）

八年級語文第7頁（共8頁）

四、整本書閱讀（10分）

19.閱讀紀實作品要關(guān)注事實,請根據(jù)你的閱讀積累，完成下列任務(wù)。

一^個人?'一^件事

閱讀策略人物物件相關(guān)品質(zhì)

一頂蚊帳①_______

物語：可以夸耀的主要奢侈品（1分）

關(guān)注細節(jié)②______一塊窯磚

勤奮踏實

理解人物（1分）物語:見證農(nóng)村青年艱苦成長的奮斗史

一件棉衣④_______

1物語:③______（1分）（1分）

紅軍長征:一群人?一件事

閱讀策略內(nèi)容摘錄

關(guān)于長征的一種統(tǒng)計的摘要述說，是非常動人的。它揭示出來,在沿路

上，平均幾乎每天有一次小的戰(zhàn)斗，有十五個整天用在重大的決戰(zhàn)。在路上

的三百六十八日，有二百三十五日，花費在白日行軍中，有十八日花費在夜

間行軍中。在停留的一百日（有許多是用在作戰(zhàn)上的）之中，有五十六日是

在四川西北部度過的。其余的四十四日，走了五千里路。

（選自《通過大草地》）

梳理摘記

聯(lián)系思考

.“不苦，不苦。跟同志們在一起，什么都不苦。我們革命的少年不能

想到事情苦不苦,我們只能想到當(dāng)前的任務(wù)。如果它要我們走一萬里，我

們就走一萬里,它要我們走兩萬里，我們就走兩萬里！”

（選自《紅小鬼》）

斯諾曾預(yù)言道：中國未來的勝利，必定是由這群人去完成。請你結(jié)合上

述材料和整本書內(nèi)容，說說為何必定是“這群人”0

⑤_____________________________________________________（3分）

比較分析

問題探究

人生之路，有“舍”也有“守”?！都t星照耀中國》中也有一些關(guān)于“舍與

守”的例子，請結(jié)合相關(guān)人物事例加以說明“

⑥_____________________________________________________（3分）

五、作文（50分）

20.承天寺的月色，西北的白楊，蘇州的園林，昆明的美食，父親的背影……都曾成為

作家眼中不可錯過的“風(fēng)景”。你成長的經(jīng)歷中也一定有這樣的“風(fēng)景”。

請你結(jié)合自己初中的生活體驗,以“不可錯過的風(fēng)景”為題,寫一篇記敘文。

要求：,?

①表達意圖明確，內(nèi)容具體充實,感情真摯。

②600字左右。

③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

八年級語文第8頁（共8頁）

八年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測評分標(biāo)準

1.（Djf砥（每空1分，共2分）（2）A（2分）

2.①采菊東籬1②悠然見南山③山隨平野盡④江人大荒流⑤輕舟短棹西湖好

⑥綠水逶迤⑦急湍甚箭⑧猛浪若奔（每空1分,有錯別字該空不得分，共8分）

3.①鞏義歷代人才燦若繁星。（2分）

②將“和”改為“等”。（1分）

4.（1）小語，河南衛(wèi)視12月22日播出的《節(jié)氣唱游記?冬至》，運用了AI和3D技術(shù).播

出后引發(fā)了觀眾熱議。（2分）

（2）示例:讓傳統(tǒng)文化活起來，實現(xiàn)傳承與創(chuàng)新的共生，才能得到青少年的青睞。（意思

對即可得分，共2分。）

解析:從材料一可知，河南文創(chuàng)作品能出圈的重要原因就是以歷史文化為基礎(chǔ)，加上創(chuàng)

意設(shè)計來吸引年輕人。材料二是將冬至這一傳統(tǒng)節(jié)氣與AI和3D結(jié)合吸引人的目光

可知，數(shù)字技術(shù)也助推了文化傳承。

5.顛沛流離，憂國憂民蜀中漂泊，創(chuàng)作頗豐（每空1分，共2分）

6.①興奮起來,感覺靈感來了②心生畏懼（每空2分，共4分）

7.“氣定神閑”指人心氣平靜，神情悠閑（1分）。用在這里,寫出了師傅不被滾燙的火花

所影響，全神貫注于工作時的樣子（1分），表現(xiàn)了老陳對工作的熱愛（1分）（共3分）。

8.①文章以第一人稱的角度展開敘述，親切自然;②作者站在旁觀者的角度，提升“老陳”

的故事的可信度，使人物形象真實可感;③站在作者視角便于推動故事情節(jié)的發(fā)展，引

出主要人物“老陳”：④便于表達作者對老陳以及千千萬萬平凡工人的欽佩與贊美之

情。（每點1分，共4分。）

9.示例一:我認為方案A合適。該方案展示的是老陳工作時的場景，老陳低頭工作能體

現(xiàn)出他工作時的全神貫注，四濺的火花則體現(xiàn)出他工作時的艱辛,同時也能契合文章標(biāo)

題“閃爍的星光”。

示例二:我認為方案B合適?！袄详愂殖只饦屪哌M車輛段的大門”體現(xiàn)出他的工作性

質(zhì)，破舊的工作服和上面的光亮則暗示其工作條件的艱苦和其堅持不懈的精神，也契合

文章標(biāo)題“閃爍的星光”（觀點I分，理由3分，共4分。只答觀點不得分。）

10.首先說明中國傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)體系的由來及定義;接著按照時間順序說明了中國傳統(tǒng)醫(yī)藥

學(xué)的發(fā)展歷程；最后引用詩句說明本草中藥對世人的重大意義。（每點1分，共

3分。）

11.不能刪去。第⑥段提到李時珍的《本草綱目》被達爾文譽為“中國百科全書”，并且他

引用其中的內(nèi)容撰寫了《物種起源》，說明《本草綱目》取得的突出成就及地位,使文章

更有說服力。（觀點1分，理由2分，意思對即可，共3分。）

12.“迄今為止”限定了時間，表示目前的狀態(tài)，未來則不能確定，體現(xiàn)了說明文語言的準

確性、嚴密性。（意思對即可，共2分。）

13.①整齊對稱，新穎獨特，同時清晰地點明了本文的說明對象;②引用古詩詞，富有詩意,

八年級語文答案第I頁（共2頁）

為文章增添了文學(xué)色彩，增強了文章的可讀性。（每點1分，意思