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Page1第2章測(cè)試卷一、選擇題(每題2分,共50分)1.夏天到了,厭煩的蚊子和蒼蠅會(huì)多起來(lái),你可知道它們都屬于()A.腔腸動(dòng)物B.線形動(dòng)物C.環(huán)節(jié)動(dòng)物D.節(jié)肢動(dòng)物2.對(duì)野外高大的被子植物進(jìn)行分類,若須要采集標(biāo)本作為分類的重要依據(jù),采集的標(biāo)本可以不包括()A.根B.花C.果實(shí)D.種子3.蘋(píng)果、梨、葡萄、草莓等水果簡(jiǎn)潔發(fā)生腐爛現(xiàn)象,引起腐爛的根本緣由是()A.含糖量過(guò)高B.細(xì)菌和真菌的侵染C.過(guò)度運(yùn)用化肥、農(nóng)藥D.貯藏方法不當(dāng)4.下列關(guān)于脊椎動(dòng)物的敘述,錯(cuò)誤的是()A.魚(yú)、青蛙和蛇都屬于脊椎動(dòng)物B.脊椎動(dòng)物體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱C.脊椎動(dòng)物都用肺呼吸D.脊椎動(dòng)物中的鳥(niǎo)類和哺乳類體溫恒定5.生物學(xué)家將生物依據(jù)不同等級(jí)的分類單位進(jìn)行科學(xué)分類有重要的意義,下列說(shuō)法正確的是()A.能給每一種生物一個(gè)不同的名稱B.可以依據(jù)分類弄清各種生物的生活環(huán)境C.揭示了生物之間的親緣關(guān)系,對(duì)探討生物的進(jìn)化有很大的幫助D.說(shuō)明白分類單位從小到大是種、屬、科、目、綱、門、界6.銀杏所結(jié)的“白果”是銀杏的()A.果實(shí)B.種子C.花D.種皮7.下列動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的是()A.青蛙和蜥蜴B.鯨魚(yú)和鴕鳥(niǎo)C.揚(yáng)子鱷和蟬D.燕子和蚯蚓8.每年4~5月有些桂花樹(shù)上長(zhǎng)著紫藍(lán)色的果子(如圖),桂花果是一種中藥原材料,有潤(rùn)肺止疼等功效,桂花樹(shù)在分類上屬于()A.被子植物B.裸子植物C.蕨類植物D.苔蘚植物9.下列詩(shī)中的各種動(dòng)物,不具備“體表都有外骨骼,身體和附肢均分節(jié)”特征的是()A.誰(shuí)家新燕啄春泥B.春蠶到死絲方盡C.蟬噪林逾靜D.早有蜻蜓立上頭10.海馬用鰭協(xié)助運(yùn)動(dòng),用鰓呼吸,有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,而且終身生活在水中。據(jù)此,你推斷海馬屬于下列哪類動(dòng)物()A.馬科B.馬屬C.哺乳綱D.魚(yú)綱11.下列關(guān)于真菌的描述,錯(cuò)誤的是()A.都是單細(xì)胞生物B.有細(xì)胞壁C.須要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活D.有成形的細(xì)胞核12.下列選項(xiàng)中,屬于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物共同特征的是()①都是多細(xì)胞生物②都不產(chǎn)生種子③都有根、莖、葉的分化④都能進(jìn)行光合作用A.①④B.②④C.①③D.②③13.下列有關(guān)被子植物和裸子植物的說(shuō)法中,不正確的是()A.被子植物是種子外有果皮包被的植物B.被子植物能產(chǎn)生種子,裸子植物則不能產(chǎn)生種子C.被子植物是植物界種類最多,分布最廣的植物D.馬尾松、水杉、側(cè)柏等都是常見(jiàn)的裸子植物14.小麥、水稻、玉米等糧食作物的共同特點(diǎn)是()①須根系②直根系③網(wǎng)狀脈④平行脈⑤花基數(shù)是3⑥花基數(shù)是5或4⑦胚有一片子葉⑧胚有兩片子葉A.①②③④B.①③⑤⑦C.②④⑥⑧D.①④⑤⑦15.卷柏是一種奇妙的蕨類植物。在水分不足時(shí),它的根會(huì)從土壤里“拔”出來(lái),身體縮卷成一個(gè)圓球,隨風(fēng)而動(dòng)。一旦滾到水分足夠的地方,圓球就會(huì)快速打開(kāi),根重新鉆到土壤里,接著生長(zhǎng)。下列分析正確的是()A.卷柏的生存環(huán)境僅限于平原與海灘B.卷柏的根只有汲取功能,沒(méi)有固定功能C.卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)D.卷柏的根從土壤中不僅汲取水分,還汲取有機(jī)養(yǎng)分16.小明給植物分類時(shí),把水稻、西瓜、松樹(shù)歸一類,把海帶、苔蘚、蕨類歸一類,他的分類依據(jù)是()A.有種子的和無(wú)種子的B.有葉的和無(wú)葉的C.有根的和無(wú)根的D.生活在陸地上的和生活在水中的17.某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)從《植物志》檢索到白菜、蘿卜在生物分類上都屬于被子植物的十字花科,其歸類屬于被子植物的主要依據(jù)是()A.種子外面有果皮包被B.有根、莖、葉的分化C.能進(jìn)行光合作用D.養(yǎng)分方式為自養(yǎng)18.如圖中所示的是形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,下列敘述中,錯(cuò)誤的是()A.A和C是恒溫動(dòng)物B.C是胎生動(dòng)物C.B幼體生活在水中,用鰓呼吸D.D的體內(nèi)有脊柱19.抹香鯨生活在海洋中,但它卻屬于哺乳動(dòng)物,主要緣由是()A.用肺呼吸B.心臟有四腔C.體溫恒定D.胎生、哺乳20.用于制作酸奶的主要菌種是()A.乳酸菌B.醋酸菌C.酵母菌D.霉菌21.如圖中表示某些生物概念之間的關(guān)系,下列不符合圖中所示關(guān)系的是()A.1脊椎動(dòng)物、2爬行動(dòng)物、3哺乳動(dòng)物、4蜥蜴B.1孢子植物、2苔蘚植物、3蕨類植物、4紫菜C.1種子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉D.1無(wú)脊椎動(dòng)物、2扁形動(dòng)物、3節(jié)肢動(dòng)物、4渦蟲(chóng)22.比較馬(哺乳綱、奇蹄目、馬科)、犀牛(哺乳綱、奇蹄目、犀科)和牛(哺乳綱、偶蹄目、洞角科)三者,具有較近親緣關(guān)系的兩種生物是()A.馬和犀牛B.馬和牛C.犀牛和牛D.無(wú)法確定23.如圖是一種簡(jiǎn)易的食物保存方法,下列敘述不合理的是()A.引起食物腐敗的緣由是微生物的大量繁殖B.對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物C.加清水主要是為了阻擋空氣中微生物的進(jìn)入D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同24.下表是“探究子葉的不同處理對(duì)花生幼苗發(fā)育的影響”的試驗(yàn)結(jié)果。組別子葉處理株高/cm主根長(zhǎng)度/cm側(cè)根葉片數(shù)①保留兩片10.118.25發(fā)達(dá)26②保留一片7.214較發(fā)達(dá)19③去除兩片0.83.8極少9由此分析可知,該試驗(yàn)()A.證明胚是植物體發(fā)育所必需的結(jié)構(gòu)B.試驗(yàn)組為①和②,比照組為③C.試驗(yàn)組為①和③,比照組為②D.試驗(yàn)組為②和③,比照組為①25.下列詩(shī)句中所涉及植物屬于苔蘚植物的是()A.日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)B.應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)C.暮色蒼??磩潘桑瑏y云飛渡仍從容D.春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)二、填空題(每空1分,共20分)26.如圖為大豆植株的示意圖,回答下列問(wèn)題。(1)據(jù)圖可知,大豆的葉脈屬于________脈,根系屬于________系。(2)進(jìn)一步分析,大豆種子的胚有________片子葉,花基數(shù)是________。(3)像大豆這樣,具有以上特征的植物屬于________植物。27.如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是________(填字母代號(hào))類植物。(2)________(填字母代號(hào))類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有特地的輸導(dǎo)組織,所以該類植物同E類植物相比長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為困難。(3)A、D兩類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生________,但A類植物的種子外面有果皮包被,屬于__________植物;D類植物的種子是袒露的,屬于________植物。(4)以上幾種植物由簡(jiǎn)潔到困難,由水生到陸生的進(jìn)化依次是________________(用字母和箭頭表示)。28.如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)B動(dòng)物的呼吸器官是________。(2)有協(xié)助呼吸器官的生物是________(請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào))。(3)屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物的是________(請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)),其緣由是________________________________________________________________。(4)E比D要高等,E屬于________動(dòng)物,其最典型的特征是_________________。29.大多數(shù)細(xì)菌和真菌的體內(nèi)不含________,不能進(jìn)行光合作用,無(wú)法________________,須要現(xiàn)成的________來(lái)維持生活。三、試驗(yàn)探究題(每空2分,共30分)30.小紅在探究“不同環(huán)境條件對(duì)霉菌生活的影響”試驗(yàn)時(shí),先將一塊簇新的面包分成三等份,分別放入甲、乙、丙3個(gè)相同的干凈培育皿中,再將三個(gè)裝置按下表所示步驟進(jìn)行處理(其他條件都相同)。裝置甲乙丙試驗(yàn)步驟①不滴水滴入少量的水滴入少量的水②在同一環(huán)境的空氣中暴露30min后,蓋上培育皿蓋③室溫培育室溫培育低溫培育請(qǐng)回答:(1)小紅所探究的試驗(yàn)變量有__________個(gè);她在探究“濕度對(duì)霉菌生活的影響”時(shí),可以選用裝置________和________作為比照試驗(yàn)。(2)小紅將3個(gè)裝置放在空氣中暴露30min的目的是_______________________。請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)推想:一段時(shí)間后,裝置________中的霉菌數(shù)量最多。由此,你認(rèn)為面包應(yīng)如何保鮮?_____________________。(3)依據(jù)本試驗(yàn)所供應(yīng)的材料,小紅若想進(jìn)一步探究“有機(jī)物對(duì)霉菌生活的影響”,她應(yīng)當(dāng)再設(shè)計(jì)一個(gè)裝置是______________________________________。31.小華學(xué)習(xí)了“生物類群”后,對(duì)生物的分類產(chǎn)生了愛(ài)好,在老師的指導(dǎo)下,編制了一張植物分類檢索表(如圖):請(qǐng)回答:(1)a和b處應(yīng)分別填上____________、____________。(2)包含生物種類最多的分類單位是______;最基本的分類單位是______。(3)小華在一次野外活動(dòng)時(shí),采集到甲、乙、丙3種植物,通過(guò)視察標(biāo)注了它們?cè)跈z索表中的位置(見(jiàn)上圖)。這3種植物中,共同特征比較多的兩種植物是__________________。32.韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜,它們都是通過(guò)韭菜的幼芽發(fā)育而來(lái)的。韭菜長(zhǎng)在陽(yáng)光下,是綠色的。假如把黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上,生長(zhǎng)出來(lái)的就是淺黃色的韭黃了。假如賜予生長(zhǎng)中的韭黃以光照,過(guò)一段時(shí)間后,它又變成綠色的韭菜了。小科猜想:葉綠素的形成可能與光照有關(guān)。試驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表:步驟試驗(yàn)操作試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求步驟一取40粒韭菜種子平均分成兩組,每組20粒保證種子的萌發(fā)條件,分別放入甲、乙兩個(gè)容器中選擇合適的試驗(yàn)材料步驟二將甲放到(1)____________下培育,將乙放到黑暗處培育設(shè)置比照試驗(yàn)步驟三水分適量且相同,溫度凹凸不同,放置于相同條件下解除影響試驗(yàn)結(jié)果的主要因素步驟四幾天后,視察韭菜幼苗的顏色,并做好記錄視察和記錄試驗(yàn)現(xiàn)象步驟五比較甲、乙兩組的試驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論獲得事實(shí)和證據(jù)并得出結(jié)論預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果:假如葉綠素必需在光照下才能形成,那么小科的試驗(yàn)結(jié)果是(2)__________________________________。溝通與探討:小科的試驗(yàn)設(shè)計(jì)有不足之處,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何改進(jìn)?(3)________________________________________________________________。

答案一、1.D2.A3.B4.C5.C6.B7.B8.A點(diǎn)撥:桂花樹(shù)具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,種子外有果皮包被,屬于被子植物。9.A點(diǎn)撥:燕子用肺呼吸,前肢變成翼,屬于鳥(niǎo)類;春蠶、蟬、蜻蜓屬于昆蟲(chóng),體表有外骨骼,足和觸角均分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物。10.D11.A12.B13.B點(diǎn)撥:被子植物和裸子植物都屬種子植物,區(qū)分只是種子有無(wú)果皮包被。14.D15.C16.A17.A18.D19.D20.A21.B點(diǎn)撥:A.蜥蜴屬于爬行動(dòng)物,爬行動(dòng)物和哺乳動(dòng)物都是脊椎動(dòng)物,正確;B.紫菜不是苔蘚植物,因此4不能包含在2內(nèi),錯(cuò)誤;C.水杉是裸子植物,裸子植物和被子植物都是種子植物,正確;D.渦蟲(chóng)是扁形動(dòng)物,扁形動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物都是無(wú)脊椎動(dòng)物,正確。22.A23.D24.D點(diǎn)撥:A.由試驗(yàn)組③不難發(fā)覺(jué),沒(méi)有子葉的花生依舊能生長(zhǎng),只是生長(zhǎng)的程度很小,并不是完全不能生長(zhǎng),故該試驗(yàn)不能說(shuō)明胚是植物體發(fā)育所必需的結(jié)構(gòu)(假如是必需結(jié)構(gòu),去除后應(yīng)當(dāng)完全不能生長(zhǎng));BCD.試驗(yàn)的題目是“探究子葉的不同處理對(duì)花生幼苗發(fā)育的影響”,我們可以找到該試驗(yàn)每組之間的區(qū)分在于“對(duì)子葉的不同處理”,因此本試驗(yàn)的變量為子葉的數(shù)目。記住比照組為自然常態(tài),也可以理解成什么處理也不做,而自然生長(zhǎng)的花生確定有兩片子葉,于是,保留全部的子葉的花生就是比照組,而做了處理的為試驗(yàn)組。因此試驗(yàn)組為②和③,比照組為①,BC錯(cuò)誤,D正確。25.B二、26.(1)網(wǎng)狀;直根(2)2;5或4(3)雙子葉27.(1)C(2)B(3)種子;被子;裸子(4)C→E→B→D→A28.(1)鰓(2)CD(3)DE;胚胎發(fā)育離開(kāi)了水(4)哺乳;胎生、哺乳29.葉綠體;自己制造有機(jī)養(yǎng)料;有機(jī)物三、30.(1)2;甲;乙(2)讓空氣中的霉菌孢子落在面包上;乙;放在冰箱中冷藏(3)除不放面包外,其余條件均與裝置乙相同31.(1)無(wú)根、莖、葉;有莖、葉(2)界;種(3)乙和丙點(diǎn)撥:(1)依據(jù)植物是否用種子繁殖后代,可以分為孢子植物和種子植物。孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,其中藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔,無(wú)根、莖、葉的分化,可見(jiàn)a是無(wú)根、莖、葉。苔蘚植物沒(méi)有真正的根,因此無(wú)法支持很高的地上部分,雖然有了莖和葉,但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,不能為植株輸送大量的養(yǎng)分物質(zhì)供其利用,蕨類植物有了根、莖、葉的分化,根能汲取大量的水和無(wú)機(jī)鹽,并且體內(nèi)

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