2025中考物理試題分類匯編：重力（含解析）

專題11重力

一.選擇題（共7小題）

1.（2018?揚州）下列有關(guān)人體物理量估測正確的是（）

A.成人的體重約50N

B.中學(xué)生步行的速度約10m/s

C.人體安全電壓220V

D.中學(xué)生正常上樓的功率約120W

【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行

相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實際的答案。

【解答】解：A、中學(xué)生的體重在500N左右，成年人的體重比中學(xué)生大一些，在650N左右。

故A不符合實際；

B、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4X'^Lm/s^Llm/s左右。故B不符合實際；

3.6

C、經(jīng)驗證明，只有不高于36V的電壓對人體才是安全的。故不符合實際；

D、中學(xué)生的體重在500N左右，一層樓的高度在3.5m左右，中學(xué)生上一層樓的時間在15s

左右，爬樓功率在p=￡=@=5UUN;3.5mpi2ow左右。故D符合實際。

tt15s

故選：D。

2.（2018?威海）下列實驗不能在太空艙中失重環(huán)境下進(jìn)行的是（）

A.測量平均速度

B.用液體壓強計探究液體壓強特點

C.探究物體是否具有慣性

D.探究物體間力的作用是相互的

【分析】在太空艙中，物體處于完全失重狀態(tài)，與重力有關(guān)的實驗不能進(jìn)行，分析各選項所

述項目然后答題。

【解答】解：

A、沿水平方向運動的物體，運動速度與重力無關(guān)。所以在太空艙中可以進(jìn)行測量平均速度

實驗。故A不符合題意；

B、液體因為受重力，所以在豎直方向存在壓強。所以在失重狀態(tài)下無法用液體壓強計探究

液體壓強特點。故B符合題意；

C、一切物體在任何情況下都具有慣性。所以在太空艙中仍然能探究物體是否具有慣性。故

C不符合題意；

D、力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加力的作用的同時，受到另一個物體的反

作用力。所以在太空艙中能夠探究物體間力的作用是相互的。故D不符合題意。

故選：B?

3.（2018?自貢）以下對物理現(xiàn)象的估測符合實際的是（）

A.我們九年級物理課本的重力約為10N

B.一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能托起10m高的水柱

C.課桌的高度約為150cm

D.中學(xué)生步行的速度大約為5m/s

【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行

相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實際的答案。

【解答】解：A、我們九年級物理課本的質(zhì)量在300g=0.3kg左右，受到的重力在G=mg=0.3kg

X10N/kg=3N左右。故A不符合實際；

B、一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為1.013X105Pa,能夠托起水柱的高度在

h=K^=----------------------------------------七］0m。故B符合實際；

N水g1.0X10Jkg/inJX10NAg

C、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右。故C

不符合實際；

D、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4X"^Lm/sQl.lm/s左右。故D不符合實際。

3.6

故選：Bo

4.（2018?嘉興）科學(xué)實驗中，重力有時對實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性會產(chǎn)生影響。下列實驗中的做

法不是為了減小或避免重力影響的是（）

+

選用輕質(zhì)泡沫塑料小球

選用易形變的氣球

調(diào)節(jié)兩端螺母使杠桿在水平位置平衡

【分析】重力的方向豎直向下，為了減小重力的影響，通常選擇質(zhì)量較輕的，可以平衡抵消

的，或者讓重心偏低。

【解答】解：A、選用輕質(zhì)泡沫塑料小球，排斥的遠(yuǎn)，效果更明顯，是為了減小重力的影響，

故A錯誤；

B、選用易形變的氣球，是為了更好的看出形變情況，故不是為了減小或避免重力影響，故

B正確；

C、如果上下放置密度小的更易在上面，會影響擴(kuò)散現(xiàn)象，故將集氣瓶水平橫放，使重心降

低，是為了減小重力對實驗的影響，故C錯誤；

D、調(diào)節(jié)兩端螺母使杠桿在水平位置平衡，使重心在支點處，減小重力對實驗的影響，故D

錯誤。

故選：Bo

5.（2018?杭州）如圖為擲出的實心球的運動軌跡，實心球離開手后在空中飛行過程中最高

點所受到的力（）0Q

A.只有重力B.重力和空氣阻力

C.重力和手的推力D.重力、空氣阻力和手的推力

【分析】因為小球相右上方推出，到最高點時，水平速度不為零，故在最高點，受到重力和

空氣阻力。

【解答】解：小球相右上方推出后，到最高點，豎直方向速度為零，水平速度不為零，故在

最高點，受到重力和空氣阻力。

故選：Bo

6.（2018?玉林）下列物體重力約為IN的是（）

A.一枚大頭針B.兩個雞蛋C.一頭奶牛D.一個籃球

【分析】首先要對選項中涉及的幾個物體的重力有個初步的了解，排除與生活實際相差較遠(yuǎn)

的選項，找出符合生活實際的答案。

【解答】解：A、一枚大頭針的質(zhì)量約80mg,其重力約8X10%；故A錯誤；

B、一斤（500g）雞蛋可稱8--10個，那么一個雞蛋的質(zhì)量約為50g；故2個雞蛋的質(zhì)量

為100g,故其重力約為IN；故B正確；

C、奶牛的質(zhì)量約2t,其重力約2X104N；故C錯誤；

D、一個籃球的質(zhì)量約600g,其重力約6N；故D錯誤；

故選：Bo

【分析】物體受重力作用點（重心）物體的幾何中心上，重力的方向是豎直向下，在重力的

方向畫一帶箭頭的線段，表示物體受重力，這就是重力的示意圖。

【解答】解：

重心在球心，在重力方向豎直向下畫一帶箭頭的線段，在箭頭附近標(biāo)上符號G,

ACD圖中方向不是豎直向下，只有C符合題意。

故選：Co

二.填空題(共1小題)

8.(2018?上海)小明同學(xué)根據(jù)“小磁針在通電螺線管周圍會受到磁力的作用，說明電流周

圍存在磁場”，從而猜想在地球周圍也可能存在某種“重力場”。

①小明猜想的依據(jù)是地球附近的物體受到重力的作用。

②同一物體在月球上受到的重力大約是地球的六分之一，推測月球上的“重力場”比地球的

要弱(填“強”或“弱”)。

③根據(jù)通電螺線管的磁場分布，小明推測重力場的最可能是下列那個圖里。

【分析】(1)根據(jù)物體在地球附近受到重力猜想在地球周圍也可能存在某種“重力場”，

(2)根據(jù)同一物體重力的大小，判斷重力場的強弱；

(3)根據(jù)"重力方向豎直向下“推測重力場的分布。

【解答】解：(1)根據(jù)”地球附近的物體受到重力的作用“，猜想在地球周圍也可能存在

某種“重力場”，

(2)月球上受到的重力大約是地球的六分之一，重力場越強，重力越大，推測月球上的“重

力場”比地球的要弱；

(3)根據(jù)重力方向豎直向下，基本上指向地心的方向，類比在磁場中，小磁針受力方向為

磁感線的切線方向，故圖甲最有可能是“重力場”的分布。

故答案為：①地球附近的物體受到重力的作用；②弱；③甲。

三.作圖題（共6小題）

9.（2018?遂寧）如圖所示，斜面上的小球被擋板A擋住，請作出小球受到的重力和小球?qū)?/p>

擋板A的壓力示意圖。

【分析】（1）先根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，確定小球的重心；然后根據(jù)重力

的方向豎直向下，過重心表示出重力的方向；

（2）壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點是小球與擋板的接觸點，根據(jù)壓力的方向

與接觸面垂直的關(guān)系，過壓力作用點表示出壓力的方向即可。

【解答】解：小球所受重力的作用點在小球的球心，方向豎直向下；壓力的作用點在小球與

擋板的接觸點上，方向垂直于擋板向右。分別過重力的作用點和壓力的作用點畫出重力G

和壓力F的示意圖，如下圖所示：

10.（2018?廣安）如圖所示，一小球正在斜坡上向下滾動，請畫出小球在斜坡上受到重力

的示意圖。

【分析】小球放在斜面上，受到重力、斜面支持力和斜面摩擦力的作用，重力的示意圖就是

用帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的起點在小球的重心為力的作用點，方向豎直向下。

【解答】解：重力的作用點在小球的球心，過球心沿豎直向下的方向畫一條線段，在線段的

末端標(biāo)上箭頭表示重力的方向，并標(biāo)出符號G,如下圖所示：

11.（2018?海南）如圖所示，畫出蘋果所受重力的示意圖。

【分析】蘋果所受的重力豎直向下，從重力的作用點，沿重力的方向作有向線段，即可作出

重力的示意圖。

【解答】解：蘋果所受的重力豎直向下，從重力的作用點--蘋果的重心豎直向下作有向線

段，即可作出蘋果所受重力的示意圖，如圖所示：

9G

12.（2018?赤峰）如圖所示，畫出足球重力示意圖。

【分析】重力是物體由于地球的吸引而受到的力，其方向永遠(yuǎn)豎直向下，因此在畫足球所受

重力時，也一定要把握這一點。

【解答】解：由于足球是形狀規(guī)則的物體，其重心在其幾何中心（球心）上；過球心做豎直

向下的力，即為足球所受重力，如圖所示：

13.（2018?貴陽）如圖所示，水平向右做勻速直線運動的平板小車右端放置一小木塊，當(dāng)

使小車突然停止運動，木塊滑出小車。請你作出：（1）木塊滑出小車前受重力的示意圖:

（2）木塊從離開小車到落地這一過程的運動軌跡。

【分析】物體的重力G的作用點在重心，方向是豎直向下；

木塊離開小車后由于慣性繼續(xù)向前運動，由于受重力作用而下落，所以木塊是邊向前運動、

邊下落，據(jù)此畫出運動軌跡。

【解答】解：

過物體的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，符號為G；

木塊離開小車后由于慣性繼續(xù)向前運動，由于受重力作用而下落，運動軌跡如圖所示：

14.（2018?樂山）如圖所示，物體在表面粗糙的固定斜面上以速度v向下勻速運動，請在

圖中畫出此過程中物體所受力的示意圖（力的作用點畫在物體的重心上）。

【分析】物體受到重力和斜面的支持力，然后結(jié)合物體向下運動，得出物體還要受到摩擦力,

然后畫出受力圖即可。

【解答】解：在斜面上運動的物體首先要受到豎直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F

的作用，另外，由于斜面粗糙，物體向下運動，所以物體還受到沿斜面向上的摩擦力f的作

用，如圖：

F

四.實驗探究題（共1小題）

15.（2018?成都）在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：

（1）測量物體瑯力前，除了觀察彈簧測力汁的簞程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在豎

直方向調(diào)零。

（2）測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于靜止?fàn)顟B(tài),這時彈簧測

力計的示數(shù)（即拉力大?。┚偷扔谖矬w的重力。

（3）實驗小組的同學(xué)測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)-其中一次測量時彈簧測力

計指針位置如圖所示，其讀數(shù)為L8N。

（4）實驗小組的小虹同學(xué)提出：“還可以測量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和重力，將這管

數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到?起來尋找規(guī)律?！倍M的小宇同學(xué)不贊同，他認(rèn)為“必須全部用

鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律”。你認(rèn)為小虹同學(xué)的觀點是正確的。

【分析】（1）重力的方向是豎直向下的；

（2）根據(jù)二力平衡分析；

（3）根據(jù)測力計的量程和分度值讀數(shù)；

（4）為了得到普遍的規(guī)律，應(yīng)該在實驗中采用不同的物體。

【解答】解：

（1）測量物體重力時，由于重力是豎直向下的，應(yīng)將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零；

（2）測量物體重力時，當(dāng)物體靜止時，物體受到的重力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力,

大小相等；

（3）由圖可知，測力計的量程為0-5N,分度值為0.2N,示數(shù)為1.8N；

（4）為了得到普遍的規(guī)律，應(yīng)該在實驗中采用不同的物體，這樣結(jié)論根據(jù)有普遍性，故小

虹同學(xué)的是正確的。

故答案為：（1）豎直；（2）靜止；（3）1.8；（4）小虹。

五.解答題（共6小題）

16.（2018?懷化）在圖中畫出物體所受重力的示意圖。

77777777777

【分析】根據(jù)力的示意圖的定義，將重力的三要素：大?。环较?；作用點表示出來即可。

【解答】解：圖中物體為形狀規(guī)則物體，重力的作用點即重心，在物體的幾何中心，重力的

方向是豎直向下的，故畫重力的示意圖如圖所示：

17.（2018?廣西）在圖中畫出南瓜受到重力G的示意圖。

【分析】用一條帶箭頭的線段表示力的大小和方向即是力的示意圖，重力的方向是豎直向下

的，作用點在其重心上，重力的表示符號為G。

【解答】