七小小運(yùn)動(dòng)會(huì)-20以內(nèi)的進(jìn)位加法信息窗19加幾（教案）2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)

七小小運(yùn)動(dòng)會(huì)__20以內(nèi)的進(jìn)位加法信息窗19加幾（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容我計(jì)劃用大約40分鐘的時(shí)間，為一年級(jí)的小朋友們講解人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第46頁(yè)的例題和練習(xí)題，主要涉及19加幾的進(jìn)位加法運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過這節(jié)課，我希望孩子們能理解進(jìn)位加法的概念，掌握19加幾的運(yùn)算方法，并能熟練進(jìn)行計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓小朋友們理解進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)律，掌握計(jì)算方法。難點(diǎn)則是如何讓他們?cè)趯?shí)際計(jì)算中熟練運(yùn)用這個(gè)規(guī)律。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我會(huì)準(zhǔn)備PPT、黑板、粉筆、練習(xí)題和答案。五、教學(xué)過程1.引入：我會(huì)通過一個(gè)小故事，介紹七小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，吸引孩子們的注意力，然后引出今天的主題——19加幾的進(jìn)位加法。2.講解：我會(huì)用PPT展示19加幾的進(jìn)位加法運(yùn)算，通過圖示和講解，讓孩子們理解進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)律。3.演示：我會(huì)用黑板和粉筆，現(xiàn)場(chǎng)演示19加幾的進(jìn)位加法運(yùn)算，讓孩子們看清楚每一步的計(jì)算過程。4.練習(xí)：我會(huì)給孩子們發(fā)放練習(xí)題，讓他們自己動(dòng)手做題，我在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)和講解。5.答案講解：我會(huì)收集孩子們的答案，然后挑選幾份典型的答案進(jìn)行講解，講解正確的計(jì)算方法和錯(cuò)誤的計(jì)算原因。六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的板書，列出19加幾的進(jìn)位加法運(yùn)算的規(guī)律和方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)我會(huì)布置一道19加幾的進(jìn)位加法題目，讓孩子們課后練習(xí)。八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思今天的教學(xué)效果，看看孩子們是否掌握了19加幾的進(jìn)位加法運(yùn)算，如果有必要，我會(huì)調(diào)整教學(xué)方法，以更好地幫助孩子們掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我也會(huì)尋找一些相關(guān)的拓展延伸材料，提供給孩子們，讓他們能更深入地理解進(jìn)位加法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在《七小小運(yùn)動(dòng)會(huì)__20以內(nèi)的進(jìn)位加法信息窗19加幾（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)》的教學(xué)中，我有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。一、教學(xué)內(nèi)容的具體章節(jié)和內(nèi)容我會(huì)重點(diǎn)關(guān)注第46頁(yè)的例題和練習(xí)題。這些題目是孩子們理解和掌握19加幾的進(jìn)位加法運(yùn)算的關(guān)鍵。我會(huì)詳細(xì)講解這些題目的要求和解答方法，確保孩子們能夠理解和掌握。二、進(jìn)位加法的概念和運(yùn)算規(guī)律進(jìn)位加法是孩子們學(xué)習(xí)加法的一個(gè)重要部分。我會(huì)用生動(dòng)的圖示和實(shí)際例子，讓孩子們理解進(jìn)位加法的概念和運(yùn)算規(guī)律。我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)當(dāng)一個(gè)加數(shù)大于等于10時(shí)，需要向十位進(jìn)位的重要性，以及如何進(jìn)行進(jìn)位操作。三、孩子們的計(jì)算練習(xí)和答案講解我會(huì)重點(diǎn)關(guān)注孩子們的計(jì)算練習(xí)。在孩子們做題的過程中，我會(huì)注意觀察他們的計(jì)算方法和解題思路。當(dāng)收到孩子們的答案后，我會(huì)挑選幾份典型的答案進(jìn)行講解。對(duì)于正確的答案，我會(huì)表?yè)P(yáng)并解釋他們的計(jì)算方法；對(duì)于錯(cuò)誤的答案，我會(huì)找出錯(cuò)誤的根源，并給出正確的計(jì)算方法。四、板書設(shè)計(jì)我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的板書，列出19加幾的進(jìn)位加法運(yùn)算的規(guī)律和方法。板書上會(huì)包括加數(shù)、和、進(jìn)位等關(guān)鍵信息，以幫助孩子們直觀地理解和記憶。在教學(xué)過程中，我會(huì)特別關(guān)注這些重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過詳細(xì)的講解、實(shí)際的例子、及時(shí)的反饋和解答，我希望能夠幫助孩子們更好地理解和掌握19加幾的進(jìn)位加法運(yùn)算。我也會(huì)根據(jù)孩子們的掌握情況，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，確保他們能夠扎實(shí)地掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解《七小小運(yùn)動(dòng)會(huì)__20以內(nèi)的進(jìn)位加法信息窗19加幾（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)》的過程中，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以便更有效地傳授知識(shí)并激發(fā)孩子們的興趣。語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和變化的語(yǔ)調(diào)來(lái)吸引孩子們的注意力。在講解進(jìn)位加法時(shí)，我特別強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞，如“進(jìn)位”和“加一”，以幫助孩子們更好地理解和記憶。時(shí)間分配：我合理安排了時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在講解例題和練習(xí)題時(shí)，我給孩子們留有足夠的時(shí)間思考和計(jì)算，并及時(shí)給予解答和反饋。課堂提問：我通過提問的方式，引導(dǎo)孩子們積極參與課堂。我提出一些與課程相關(guān)的問題，鼓勵(lì)他們思考和回答，以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。情景導(dǎo)入：我以七小小運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景導(dǎo)入課程，引起了孩子們的興趣和好奇心。通過介紹運(yùn)動(dòng)會(huì)中的各種活動(dòng)，我順利引出了19加幾的進(jìn)位加法運(yùn)算。教案反思：回顧這節(jié)課，我認(rèn)為教學(xué)效果整體良好。孩子們?cè)谡n堂上積極參與，對(duì)進(jìn)位加法有了更深入的理解。然而，我也注意到有些孩子對(duì)進(jìn)位操作還不夠熟練，需要在課后進(jìn)行更多的練習(xí)和輔導(dǎo)。我也可以嘗試使用更多的實(shí)際例子和游戲，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我成功地完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)嘗試和改進(jìn)這些方法，以提高教學(xué)效果，激發(fā)孩子們的興趣和潛能。課后提升題目1：小明有19個(gè)糖果，他又買了一些糖果，現(xiàn)在他有25個(gè)糖果。請(qǐng)問，小明又買了多少個(gè)糖果？答案1：小明又買了2519=6個(gè)糖果。題目2：小華有19個(gè)蘋果，她的朋友給了她一些蘋果，現(xiàn)在她有28個(gè)蘋果。請(qǐng)問，小華的朋友給了她多少個(gè)蘋果？答案2：小華的朋友給了她2819=9個(gè)蘋果。題目3：學(xué)校買了19本書，后來(lái)又買了若干本書，現(xiàn)在學(xué)校有27本書。請(qǐng)問，學(xué)校后來(lái)又買了多少本書？答案3：學(xué)校后來(lái)又買了2719=8本書。題目4：小明有19個(gè)玩具，他又收到了一些玩具，現(xiàn)在他有26個(gè)玩具。請(qǐng)問，小明又收到了多少個(gè)玩具？答案4：小明又收到了2619=7個(gè)玩具。題目5：小華有19個(gè)橘子，她吃了一些橘子，現(xiàn)在她還剩下23個(gè)橘子。請(qǐng)問，小華吃了多