3.1 做有夢想的少年 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊_第1頁
3.1 做有夢想的少年 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊_第2頁
3.1 做有夢想的少年 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊_第3頁
3.1 做有夢想的少年 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊_第4頁
3.1 做有夢想的少年 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

做有夢想的少年你的人生就位于舒適區(qū)與夢想之間,這個區(qū)域充滿焦慮,但你也在其中找到自己。------力克·胡哲目錄01/生活觀察02/閱讀感悟03/探究與分享04/閱讀感悟PART.01

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)2、明確如何成為有夢的少年1、懂得夢想的意義關(guān)于夢想,你是焦慮還是自卑亦或是可以達(dá)成?PART.02觀

思考:你的夢想是什么?如果不能實現(xiàn),你會覺得仍然有意義嗎?

如果有人一同上路,夢想也不再遙不可及。--《最好的年齡才剛剛開始》

心懷“夢想”的時間越長,最終不了了之的風(fēng)險就越大。--松浦彌太郎

舌頭由于說話太多而生銹,眼睛由于夢想太少而生銹。--阿多尼對光明的夢想上天下海的夢想飛毛腿的夢想順風(fēng)耳的夢想千里眼的夢想1、夢想的意義?(作用)

⑶人類需要夢想,有了夢想、人類社會才能

不斷進(jìn)步與發(fā)展。(社會角度)我們?nèi)祟悘倪h(yuǎn)古開始就從未停止造夢:比如我們有“飛天”的夢想,因此發(fā)明了_____;有“下?!钡膲粝?,因此發(fā)明了_____;有“千里眼”的夢想,因此發(fā)明了____

;有“順風(fēng)耳”的夢想,因此發(fā)明了_____;有“飛毛腿”的夢想,因此發(fā)明了_____;飛機(jī)、航天飛船潛水艇望遠(yuǎn)鏡電話火車、輪船、飛機(jī)、火箭……天眼(3)人類需要夢想,因為有了夢想,人類社會才能不斷進(jìn)步與發(fā)展。P17二、為什么要有夢想?(意義/重要性)(對社會)A1.夢想是對未來美好生活的愿望。編織人生夢想,是青少年時期的重要主題。(個人角度)A2.夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢想,就會有希望。(個人角度)

A3.人類需要夢想,有了夢想、人類社會才能不斷發(fā)展與進(jìn)步。(社會角度)A4.只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢,才能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的強(qiáng)大力量。(國家角度)A為什么要有夢想【環(huán)節(jié)二】——做民族復(fù)興的時代新人知識理解

問題:1.新時代,對少年的夢想提出怎樣的要求?2.少年夢想與中國夢有何關(guān)系?【議題二】——探索榜樣人生

編織少年夢想

如果說導(dǎo)彈是衡量一個國家軍事實力的標(biāo)準(zhǔn),那么導(dǎo)彈專家就是國家軍事的守護(hù)神。

從錢學(xué)森到于敏,一位位偉大的先烈們將一生獻(xiàn)給了國防事業(yè),如果說錢老讓導(dǎo)彈威力更大,那么魏詩卉就是讓導(dǎo)彈更準(zhǔn)。

繼錢學(xué)森彈道之后,魏詩卉在制導(dǎo)領(lǐng)域研發(fā)出了橢圓彈道,這一領(lǐng)域的突破實打?qū)嵉亟鉀Q了困擾我國五十年的難題。

2022年,魏詩卉被授予“全國三八紅旗手”的稱號,如今她還堅持在導(dǎo)彈之路上,為我國制導(dǎo)理論發(fā)光發(fā)熱,為中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦。探究三:如何做有夢想的少年

雜交水稻之父”袁隆平少年立志,一生追夢。袁隆平的童年是在動蕩的戰(zhàn)爭年代度過的,在顛沛流離中,他親眼見到路邊的餓殍,十分痛心。讓大家吃飽飯,成了袁隆平的人生志向??即髮W(xué)時,他說服父母:“吃飯是第一件大事,沒有農(nóng)民種田,就不能生存……”最終,他如愿進(jìn)入農(nóng)藝系。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,他決心要改造農(nóng)村,為農(nóng)民做點(diǎn)實事。就這樣,袁隆選擇了與農(nóng)業(yè)相伴一生,把“發(fā)展雜交水稻,造福世界人民”作為畢生事業(yè),為中國人端穩(wěn)自己的飯碗做出了杰出貢獻(xiàn)。袁隆平的少年之志

思考:(1)袁隆平青少年時期的志向?qū)λ娜松l(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?

(2)袁隆平的追夢故事給了你什么啟示?做有夢想的少年,應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。志向是人生的航標(biāo),是奮斗的原動力。我們要早立志,立大志,立長志。探究二

3.如何做有夢想的少年?“為國家核安全貢獻(xiàn)綿薄之力!”這段畢業(yè)生演講,火了!發(fā)言的女生名叫李藝飛是西安交通大學(xué)能動學(xué)院一名碩士畢業(yè)生想國家之所想應(yīng)國家之所需,急國家之所急因此,她決心選擇扎根西部,投身國防事業(yè)②做有夢想的少年,應(yīng)當(dāng)緊扣時代脈搏。如何做有夢想的少年?“中國夢”的含義、基本內(nèi)涵和實現(xiàn)途徑?(1)含義:實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是中華民族近代以來最偉大的夢想。(2)基本內(nèi)涵:國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。(3)實現(xiàn)途徑:走中國道路,必須弘揚(yáng)中國精神,必須凝聚中國力量。少年的夢想,與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。生活在這個時代的我們,共同享有人生出彩的機(jī)會,共同享有夢想成真的機(jī)會,共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。相關(guān)鏈接★什么是中國夢實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的基本內(nèi)涵國家富強(qiáng)民族振興人民幸福如何實現(xiàn)“中國夢”①必須走中國道路;②必須弘揚(yáng)中國精神;③必須凝聚中國力量。“雜交水稻之父”袁隆平少年立志,一生追夢。有一次,學(xué)校組織學(xué)農(nóng)活動,年少的袁隆平被田園的美景深深吸引,心中特別向往那種田園之美、農(nóng)藝之樂。從那時起,他就想長大以后一定要學(xué)農(nóng)。隨著年齡的增長,愿望更加強(qiáng)烈,學(xué)農(nóng)成為了他的人生志向??即髮W(xué)時,他說服父母:“吃飯是第一件大事,沒有農(nóng)民種田,就不能生存……”最終,他如愿進(jìn)入農(nóng)藝系。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間。他尊志要改造農(nóng)村,為農(nóng)民做點(diǎn)實事。就這樣,袁隆平選擇了與農(nóng)業(yè)相伴一生,把“發(fā)展雜交水稻,造福世界人民”作為畢生事業(yè)。他的杰出成就不僅造福中國,而且惠及全世界。思考:袁隆平爺爺?shù)淖穳艄适陆o我們什么啟示?①志向是人生的航標(biāo),是奮斗的原動力。我們要早立志,立大志,立長志。②我們要努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。探究與分享2張雨霏的“泳壇碟后”

袁隆平的禾下乘涼夢

少年的夢我的夢想

助力我國體育事業(yè)助力我國糧食發(fā)展助力我國未來發(fā)展這些夢想可以匯聚成什么力量?③只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢,才能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的強(qiáng)大力量。筆記要點(diǎn)4.如何實現(xiàn)夢想?(實現(xiàn)夢想的途徑)(1)只有每個人都能勇于追夢、勤于圓夢,才能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的強(qiáng)大力量。(2)早立志,立大志,立長志。(3)我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

課堂小結(jié)3.1做有夢想的少年少年有夢

夢有意義

2.與時代脈搏緊相連

P181.與個人志向緊密相連

P182.有夢就有希望

P171.讓生活更有色彩

P173.社會才能不斷進(jìn)步和發(fā)展

P17

1、在班里召開的“你的夢想是什么”的座談會上,小麗說:“我的夢想是長大了當(dāng)一名科學(xué)家?!毙∶髡f:“我的夢想是長大了當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷。”小強(qiáng)說:“我的夢想是努力學(xué)習(xí),將來為祖國建設(shè)多做貢獻(xiàn)?!边@說明了()①夢想是對未來美好生活的愿望②少年需要夢想③夢想一旦確立就不能變化④少年的夢想能促進(jìn)個人的進(jìn)步與發(fā)展A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D

2、鐘南山爺爺立志學(xué)醫(yī),通過努力,成為了我國呼吸疾病研究領(lǐng)域的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論