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文檔簡(jiǎn)介
人美版(北京)七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《9.收集與創(chuàng)造——廢舊物改造》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的廢舊物品,激發(fā)其創(chuàng)新思維,通過動(dòng)手實(shí)踐將廢舊物品轉(zhuǎn)化為具有審美價(jià)值的藝術(shù)品。課程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合人美版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《9.收集與創(chuàng)造——廢舊物改造》章節(jié)內(nèi)容,以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力為核心,通過以下步驟展開:
1.導(dǎo)入新課,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注廢舊物品的再利用價(jià)值。
2.分析課本案例,讓學(xué)生了解廢舊物改造的基本方法和技巧。
3.分組討論,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,提出廢舊物改造的方案。
4.實(shí)踐環(huán)節(jié),學(xué)生動(dòng)手制作,教師巡回指導(dǎo)。
5.作品展示與評(píng)價(jià),提升學(xué)生的審美鑒賞能力。
6.總結(jié)課堂,強(qiáng)調(diào)廢舊物改造的意義,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐與文化理解。通過收集與創(chuàng)造活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)廢舊物品的審美判斷能力,提升其發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的實(shí)踐技能。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生理解廢舊物品改造的文化內(nèi)涵,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,促使學(xué)生在實(shí)際操作中形成創(chuàng)新思維和解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):
1.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)廢舊物品潛在價(jià)值的能力。
2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)意思維進(jìn)行廢舊物品的改造。
難點(diǎn):
1.學(xué)生對(duì)廢舊物品的審美判斷和創(chuàng)新改造方法的掌握。
2.學(xué)生在實(shí)際操作中遇到的技術(shù)難題。
解決辦法:
1.通過展示成功案例,讓學(xué)生直觀感受廢舊物品的潛在價(jià)值,激發(fā)其創(chuàng)造欲望。
2.進(jìn)行小組討論,引導(dǎo)學(xué)生相互交流創(chuàng)意想法,共同解決問題。
3.教師提供技術(shù)指導(dǎo),分解改造步驟,講解關(guān)鍵技巧,幫助學(xué)生掌握改造方法。
4.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試多種材料和技術(shù),增強(qiáng)其動(dòng)手實(shí)踐能力,克服技術(shù)難題。
5.對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行及時(shí)反饋和指導(dǎo),確保作品質(zhì)量,提高學(xué)生的成就感。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:人美版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《9.收集與創(chuàng)造——廢舊物改造》章節(jié)。
2.輔助材料:收集廢舊物品的圖片、改造前后的對(duì)比案例、相關(guān)藝術(shù)家的作品圖片。
3.實(shí)驗(yàn)器材:剪刀、膠水、彩筆、顏料等基礎(chǔ)美術(shù)工具;廢舊物品如瓶子、紙盒、布料等。
4.教室布置:設(shè)置作品展示區(qū),準(zhǔn)備分組討論的桌椅排列,確保學(xué)生可以方便地進(jìn)行小組合作。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)
-教師展示一些經(jīng)過改造的廢舊物品藝術(shù)品,如用廢舊瓶子制作的燈籠、用廢紙制作的模型等。
-提問:“你們認(rèn)為這些物品原來的用途是什么?它們是如何變成藝術(shù)品的?”
-學(xué)生自由發(fā)言,教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題:“今天我們將學(xué)習(xí)如何將廢舊物品改造為藝術(shù)品?!?/p>
2.講授新課(15分鐘)
-教師簡(jiǎn)要介紹廢舊物品改造的概念、意義和基本方法。
-展示教材中的案例,講解每個(gè)案例的創(chuàng)意點(diǎn)和改造技巧。
-分步驟講解廢舊物品改造的基本流程,包括收集材料、設(shè)計(jì)草圖、實(shí)際操作等。
-強(qiáng)調(diào)安全操作的重要性,提醒學(xué)生在使用工具時(shí)要小心。
3.鞏固練習(xí)(10分鐘)
-學(xué)生分組,每組選擇一種廢舊物品,討論并設(shè)計(jì)改造方案。
-教師巡回指導(dǎo),提供必要的技術(shù)支持和建議。
-每組學(xué)生展示他們的設(shè)計(jì)方案,其他學(xué)生提供反饋意見。
4.課堂提問與互動(dòng)(5分鐘)
-教師提問:“你們?cè)谠O(shè)計(jì)和操作過程中遇到了哪些困難?是如何解決的?”
-學(xué)生分享他們的經(jīng)驗(yàn),教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)解決問題的策略。
5.創(chuàng)新實(shí)踐(10分鐘)
-學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)方案開始實(shí)際操作,將廢舊物品改造為藝術(shù)品。
-教師觀察學(xué)生的操作過程,及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
6.作品展示與評(píng)價(jià)(5分鐘)
-學(xué)生展示他們的作品,其他學(xué)生和教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
-教師總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意和努力的重要性。
7.總結(jié)與反思(5分鐘)
-教師引導(dǎo)學(xué)生反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程,提問:“你們今天學(xué)到了什么?如何將這些技能應(yīng)用到生活中?”
-學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)心得,教師總結(jié)并布置課后作業(yè):收集家中廢舊物品,嘗試進(jìn)行改造。
整個(gè)教學(xué)過程注重師生互動(dòng)和學(xué)生實(shí)踐,通過小組合作和個(gè)性化指導(dǎo),確保每個(gè)學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,并充分發(fā)展其審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解等核心素養(yǎng)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.廢舊物品的定義與分類
-廢舊物品的概念
-常見廢舊物品的分類方法
2.廢舊物品改造的意義
-環(huán)保價(jià)值
-藝術(shù)價(jià)值
-教育價(jià)值
3.廢舊物品改造的方法與技巧
-收集與選擇廢舊物品的方法
-設(shè)計(jì)創(chuàng)意的來源與構(gòu)思
-材料處理與加工技術(shù)
-結(jié)構(gòu)組合與裝飾手法
4.廢舊物品改造的步驟
-分析廢舊物品的特性和潛力
-設(shè)計(jì)草圖與方案
-材料準(zhǔn)備與制作
-組合與調(diào)整
-完成作品
5.廢舊物品改造的安全注意事項(xiàng)
-使用工具的安全操作
-材料的安全處理
-環(huán)保意識(shí)
6.廢舊物品改造作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
-創(chuàng)意性
-技術(shù)性
-美學(xué)價(jià)值
-實(shí)用性
7.相關(guān)藝術(shù)家與作品介紹
-國內(nèi)外廢舊物品改造藝術(shù)家及其作品
-藝術(shù)家的創(chuàng)作理念與方法
8.廢舊物品改造在生活中的應(yīng)用
-家居裝飾
-服飾設(shè)計(jì)
-禮品制作
9.廢舊物品改造的社會(huì)意義
-提升環(huán)保意識(shí)
-培養(yǎng)創(chuàng)新思維
-傳承文化
10.廢舊物品改造與核心素養(yǎng)的關(guān)系
-審美判斷
-創(chuàng)意實(shí)踐
-文化理解課堂1.課堂評(píng)價(jià)
-提問:在講授新課環(huán)節(jié),通過提問檢查學(xué)生對(duì)廢舊物品改造概念、方法的理解程度。例如,提問學(xué)生如何從廢舊物品中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意元素,以及如何進(jìn)行實(shí)際操作。
-觀察:在鞏固練習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)節(jié),觀察學(xué)生的參與程度、合作情況和實(shí)際操作技能,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在創(chuàng)作過程中遇到的問題并提供個(gè)別指導(dǎo)。
-測(cè)試:在課堂結(jié)束前,進(jìn)行小測(cè)驗(yàn),測(cè)試學(xué)生對(duì)廢舊物品改造流程、安全注意事項(xiàng)的掌握情況。
2.作業(yè)評(píng)價(jià)
-批改:對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改,關(guān)注學(xué)生在廢舊物品改造中的創(chuàng)意表現(xiàn)、技術(shù)應(yīng)用和作品完成度。
-點(diǎn)評(píng):在課堂上對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng),強(qiáng)調(diào)作品的優(yōu)點(diǎn),指出可以改進(jìn)的地方,提供具體的建議。
-反饋:及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果,鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整,不斷提高自己的創(chuàng)作水平。
-鼓勵(lì):對(duì)學(xué)生在廢舊物品改造中表現(xiàn)出的創(chuàng)新思維和努力給予積極的鼓勵(lì),增強(qiáng)學(xué)生的自信心和繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
3.過程性評(píng)價(jià)
-跟蹤:在教學(xué)過程中,持續(xù)跟蹤學(xué)生的進(jìn)步情況,通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等多方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
-記錄:詳細(xì)記錄學(xué)生在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)表現(xiàn),包括創(chuàng)意點(diǎn)子的提出、實(shí)際操作的技能、合作交流的能力等。
-反思:鼓勵(lì)學(xué)生在每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后進(jìn)行自我反思,思考在廢舊物品改造過程中的收獲和成長。
4.終結(jié)性評(píng)價(jià)
-展示:在課程結(jié)束時(shí),組織學(xué)生進(jìn)行作品展示,邀請(qǐng)其他班級(jí)或教師參與評(píng)價(jià),增加學(xué)生的成就感。
-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)廢舊物品改造作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生的最終成果進(jìn)行評(píng)價(jià),確保評(píng)價(jià)的公正性和全面性。
-總結(jié):對(duì)整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),評(píng)價(jià)學(xué)生在廢舊物品改造方面的綜合能力提升,為下一階段的學(xué)習(xí)提供參考。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)
-廢舊物品的定義與分類
-廢舊物品改造的方法與技巧
-廢舊物品改造的步驟與安全注意事項(xiàng)
-廢舊物品改造作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
②重點(diǎn)詞匯
-廢舊物品
-改造
-創(chuàng)意
-環(huán)保
-安全操作
-技術(shù)應(yīng)用
-美學(xué)價(jià)值
③重點(diǎn)句子
-“廢舊物品改造不僅有助于環(huán)保,還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和審美能力?!?/p>
-“在進(jìn)行廢舊物品改造時(shí),我們應(yīng)該首先考慮物品的特性,然后發(fā)揮創(chuàng)意,設(shè)計(jì)出獨(dú)特的作品。”
-“安全操作是廢舊物品改造過程中的重要一環(huán),我們要時(shí)刻注意使用工具和材料的安全?!?/p>
-“評(píng)價(jià)廢舊物品改造作品時(shí),我們要綜合考慮創(chuàng)意、技術(shù)、美學(xué)和實(shí)用性等多個(gè)方面?!敝攸c(diǎn)題型整理題型一:簡(jiǎn)答題
1.請(qǐng)簡(jiǎn)述廢舊物品改造的環(huán)保價(jià)值。
答案:廢舊物品改造的環(huán)保價(jià)值體現(xiàn)在減少資源浪費(fèi)、降低環(huán)境污染、提高資源循環(huán)利用率等方面。
題型二:論述題
2.論述廢舊物品改造過程中如何發(fā)揮創(chuàng)意實(shí)踐的作用。
答案:在廢舊物品改造過程中,創(chuàng)意實(shí)踐的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,通過創(chuàng)意思維,發(fā)現(xiàn)廢舊物品的潛在價(jià)值,將其轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的藝術(shù)品;其次,創(chuàng)意實(shí)踐有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力;最后,創(chuàng)意實(shí)踐還能提高學(xué)生的審美水平,使作品更具藝術(shù)性和觀賞性。
題型三:案例分析題
3.閱讀以下案例,分析廢舊物品改造的意義及其在生活中的應(yīng)用。
案例:小明發(fā)現(xiàn)家中廢棄的塑料瓶,將其清洗干凈后,用彩筆繪制成可愛的小動(dòng)物形象,再用繩子串起來,制作成了一件獨(dú)特的門簾。
答案:廢舊物品改造的意義在于:①提高資源利用率,減少浪費(fèi);②培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和審美能力;③增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。在生活中的應(yīng)用:可以將廢舊物品改造為家居裝飾品、服飾配件、玩具等,既美觀又實(shí)用。
題型四:實(shí)踐題
4.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以廢舊物品改造為主題的小型展覽活動(dòng),并說明活動(dòng)目的、內(nèi)容和預(yù)期效果。
答案:活動(dòng)目的:提高學(xué)生對(duì)廢舊物品改造的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美能力?;顒?dòng)內(nèi)容:①學(xué)生提交廢舊物品改造作品;②評(píng)選優(yōu)秀作品并進(jìn)行展示;③舉辦廢舊物品改造知識(shí)講座。預(yù)期效果:①提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí);
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