人美版(北京)七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《9.收集與創(chuàng)造-廢舊物改造 》教學(xué)設(shè)計(jì)

人美版(北京)七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《9.收集與創(chuàng)造——廢舊物改造》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的廢舊物品，激發(fā)其創(chuàng)新思維，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐將廢舊物品轉(zhuǎn)化為具有審美價(jià)值的藝術(shù)品。課程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合人美版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《9.收集與創(chuàng)造——廢舊物改造》章節(jié)內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力為核心，通過(guò)以下步驟展開(kāi)：

1.導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注廢舊物品的再利用價(jià)值。

2.分析課本案例，讓學(xué)生了解廢舊物改造的基本方法和技巧。

3.分組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，提出廢舊物改造的方案。

4.實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生動(dòng)手制作，教師巡回指導(dǎo)。

5.作品展示與評(píng)價(jià)，提升學(xué)生的審美鑒賞能力。

6.總結(jié)課堂，強(qiáng)調(diào)廢舊物改造的意義，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐與文化理解。通過(guò)收集與創(chuàng)造活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)廢舊物品的審美判斷能力，提升其發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的實(shí)踐技能。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解廢舊物品改造的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，促使學(xué)生在實(shí)際操作中形成創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)廢舊物品潛在價(jià)值的能力。

2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)意思維進(jìn)行廢舊物品的改造。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)廢舊物品的審美判斷和創(chuàng)新改造方法的掌握。

2.學(xué)生在實(shí)際操作中遇到的技術(shù)難題。

解決辦法：

1.通過(guò)展示成功案例，讓學(xué)生直觀感受廢舊物品的潛在價(jià)值，激發(fā)其創(chuàng)造欲望。

2.進(jìn)行小組討論，引導(dǎo)學(xué)生相互交流創(chuàng)意想法，共同解決問(wèn)題。

3.教師提供技術(shù)指導(dǎo)，分解改造步驟，講解關(guān)鍵技巧，幫助學(xué)生掌握改造方法。

4.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試多種材料和技術(shù)，增強(qiáng)其動(dòng)手實(shí)踐能力，克服技術(shù)難題。

5.對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行及時(shí)反饋和指導(dǎo)，確保作品質(zhì)量，提高學(xué)生的成就感。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人美版七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《9.收集與創(chuàng)造——廢舊物改造》章節(jié)。

2.輔助材料：收集廢舊物品的圖片、改造前后的對(duì)比案例、相關(guān)藝術(shù)家的作品圖片。

3.實(shí)驗(yàn)器材：剪刀、膠水、彩筆、顏料等基礎(chǔ)美術(shù)工具；廢舊物品如瓶子、紙盒、布料等。

4.教室布置：設(shè)置作品展示區(qū)，準(zhǔn)備分組討論的桌椅排列，確保學(xué)生可以方便地進(jìn)行小組合作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師展示一些經(jīng)過(guò)改造的廢舊物品藝術(shù)品，如用廢舊瓶子制作的燈籠、用廢紙制作的模型等。

-提問(wèn)：“你們認(rèn)為這些物品原來(lái)的用途是什么？它們是如何變成藝術(shù)品的？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)如何將廢舊物品改造為藝術(shù)品?！?/p>

2.講授新課（15分鐘）

-教師簡(jiǎn)要介紹廢舊物品改造的概念、意義和基本方法。

-展示教材中的案例，講解每個(gè)案例的創(chuàng)意點(diǎn)和改造技巧。

-分步驟講解廢舊物品改造的基本流程，包括收集材料、設(shè)計(jì)草圖、實(shí)際操作等。

-強(qiáng)調(diào)安全操作的重要性，提醒學(xué)生在使用工具時(shí)要小心。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組，每組選擇一種廢舊物品，討論并設(shè)計(jì)改造方案。

-教師巡回指導(dǎo)，提供必要的技術(shù)支持和建議。

-每組學(xué)生展示他們的設(shè)計(jì)方案，其他學(xué)生提供反饋意見(jiàn)。

4.課堂提問(wèn)與互動(dòng)（5分鐘）

-教師提問(wèn)：“你們?cè)谠O(shè)計(jì)和操作過(guò)程中遇到了哪些困難？是如何解決的？”

-學(xué)生分享他們的經(jīng)驗(yàn)，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題的策略。

5.創(chuàng)新實(shí)踐（10分鐘）

-學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)方案開(kāi)始實(shí)際操作，將廢舊物品改造為藝術(shù)品。

-教師觀察學(xué)生的操作過(guò)程，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

6.作品展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）

-學(xué)生展示他們的作品，其他學(xué)生和教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-教師總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意和努力的重要性。

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程，提問(wèn)：“你們今天學(xué)到了什么？如何將這些技能應(yīng)用到生活中？”

-學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)心得，教師總結(jié)并布置課后作業(yè)：收集家中廢舊物品，嘗試進(jìn)行改造。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重師生互動(dòng)和學(xué)生實(shí)踐，通過(guò)小組合作和個(gè)性化指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并充分發(fā)展其審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解等核心素養(yǎng)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.廢舊物品的定義與分類

-廢舊物品的概念

-常見(jiàn)廢舊物品的分類方法

2.廢舊物品改造的意義

-環(huán)保價(jià)值

-藝術(shù)價(jià)值

-教育價(jià)值

3.廢舊物品改造的方法與技巧

-收集與選擇廢舊物品的方法

-設(shè)計(jì)創(chuàng)意的來(lái)源與構(gòu)思

-材料處理與加工技術(shù)

-結(jié)構(gòu)組合與裝飾手法

4.廢舊物品改造的步驟

-分析廢舊物品的特性和潛力

-設(shè)計(jì)草圖與方案

-材料準(zhǔn)備與制作

-組合與調(diào)整

-完成作品

5.廢舊物品改造的安全注意事項(xiàng)

-使用工具的安全操作

-材料的安全處理

-環(huán)保意識(shí)

6.廢舊物品改造作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-創(chuàng)意性

-技術(shù)性

-美學(xué)價(jià)值

-實(shí)用性

7.相關(guān)藝術(shù)家與作品介紹

-國(guó)內(nèi)外廢舊物品改造藝術(shù)家及其作品

-藝術(shù)家的創(chuàng)作理念與方法

8.廢舊物品改造在生活中的應(yīng)用

-家居裝飾

-服飾設(shè)計(jì)

-禮品制作

9.廢舊物品改造的社會(huì)意義

-提升環(huán)保意識(shí)

-培養(yǎng)創(chuàng)新思維

-傳承文化

10.廢舊物品改造與核心素養(yǎng)的關(guān)系

-審美判斷

-創(chuàng)意實(shí)踐

-文化理解課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)：在講授新課環(huán)節(jié)，通過(guò)提問(wèn)檢查學(xué)生對(duì)廢舊物品改造概念、方法的理解程度。例如，提問(wèn)學(xué)生如何從廢舊物品中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意元素，以及如何進(jìn)行實(shí)際操作。

-觀察：在鞏固練習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的參與程度、合作情況和實(shí)際操作技能，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題并提供個(gè)別指導(dǎo)。

-測(cè)試：在課堂結(jié)束前，進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)廢舊物品改造流程、安全注意事項(xiàng)的掌握情況。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-批改：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生在廢舊物品改造中的創(chuàng)意表現(xiàn)、技術(shù)應(yīng)用和作品完成度。

-點(diǎn)評(píng)：在課堂上對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)作品的優(yōu)點(diǎn)，指出可以改進(jìn)的地方，提供具體的建議。

-反饋：及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整，不斷提高自己的創(chuàng)作水平。

-鼓勵(lì)：對(duì)學(xué)生在廢舊物品改造中表現(xiàn)出的創(chuàng)新思維和努力給予積極的鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3.過(guò)程性評(píng)價(jià)

-跟蹤：在教學(xué)過(guò)程中，持續(xù)跟蹤學(xué)生的進(jìn)步情況，通過(guò)課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等多方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-記錄：詳細(xì)記錄學(xué)生在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，包括創(chuàng)意點(diǎn)子的提出、實(shí)際操作的技能、合作交流的能力等。

-反思：鼓勵(lì)學(xué)生在每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后進(jìn)行自我反思，思考在廢舊物品改造過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)。

4.終結(jié)性評(píng)價(jià)

-展示：在課程結(jié)束時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，邀請(qǐng)其他班級(jí)或教師參與評(píng)價(jià)，增加學(xué)生的成就感。

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)廢舊物品改造作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的最終成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，確保評(píng)價(jià)的公正性和全面性。

-總結(jié)：對(duì)整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)價(jià)學(xué)生在廢舊物品改造方面的綜合能力提升，為下一階段的學(xué)習(xí)提供參考。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)

-廢舊物品的定義與分類

-廢舊物品改造的方法與技巧

-廢舊物品改造的步驟與安全注意事項(xiàng)

-廢舊物品改造作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

②重點(diǎn)詞匯

-廢舊物品

-改造

-創(chuàng)意

-環(huán)保

-安全操作

-技術(shù)應(yīng)用

-美學(xué)價(jià)值

③重點(diǎn)句子

-“廢舊物品改造不僅有助于環(huán)保，還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和審美能力?！?/p>

-“在進(jìn)行廢舊物品改造時(shí)，我們應(yīng)該首先考慮物品的特性，然后發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的作品?！?/p>

-“安全操作是廢舊物品改造過(guò)程中的重要一環(huán)，我們要時(shí)刻注意使用工具和材料的安全?！?/p>

-“評(píng)價(jià)廢舊物品改造作品時(shí)，我們要綜合考慮創(chuàng)意、技術(shù)、美學(xué)和實(shí)用性等多個(gè)方面?！敝攸c(diǎn)題型整理題型一：簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述廢舊物品改造的環(huán)保價(jià)值。

答案：廢舊物品改造的環(huán)保價(jià)值體現(xiàn)在減少資源浪費(fèi)、降低環(huán)境污染、提高資源循環(huán)利用率等方面。

題型二：論述題

2.論述廢舊物品改造過(guò)程中如何發(fā)揮創(chuàng)意實(shí)踐的作用。

答案：在廢舊物品改造過(guò)程中，創(chuàng)意實(shí)踐的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，通過(guò)創(chuàng)意思維，發(fā)現(xiàn)廢舊物品的潛在價(jià)值，將其轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的藝術(shù)品；其次，創(chuàng)意實(shí)踐有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力；最后，創(chuàng)意實(shí)踐還能提高學(xué)生的審美水平，使作品更具藝術(shù)性和觀賞性。

題型三：案例分析題

3.閱讀以下案例，分析廢舊物品改造的意義及其在生活中的應(yīng)用。

案例：小明發(fā)現(xiàn)家中廢棄的塑料瓶，將其清洗干凈后，用彩筆繪制成可愛(ài)的小動(dòng)物形象，再用繩子串起來(lái)，制作成了一件獨(dú)特的門(mén)簾。

答案：廢舊物品改造的意義在于：①提高資源利用率，減少浪費(fèi)；②培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和審美能力；③增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。在生活中的應(yīng)用：可以將廢舊物品改造為家居裝飾品、服飾配件、玩具等，既美觀又實(shí)用。

題型四：實(shí)踐題

4.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以廢舊物品改造為主題的小型展覽活動(dòng)，并說(shuō)明活動(dòng)目的、內(nèi)容和預(yù)期效果。

答案：活動(dòng)目的：提高學(xué)生對(duì)廢舊物品改造的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美能力。活動(dòng)內(nèi)容：①學(xué)生提交廢舊物品改造作品；②評(píng)選優(yōu)秀作品并進(jìn)行展示；③舉辦廢舊物品改造知識(shí)講座。預(yù)期效果：①提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；