滬科版九年級(jí)物理 14.5 測(cè)量電壓（學(xué)習(xí)、上課課件）

第十四章第五節(jié)

測(cè)量電壓第1課時(shí)電壓電壓表物理觀念1.知道電壓、電壓的單位及其換算關(guān)系，了解一些常見電壓值和我國(guó)家庭電路的電壓；2.理解電壓的作用；3.正確認(rèn)識(shí)電壓表的量程，會(huì)讀數(shù)；知道正確使用電壓表測(cè)量電壓的方法。科學(xué)思維能用水壓類比電壓，理解電源電壓是使電荷定向移動(dòng)形成電流的原因?？茖W(xué)探究通過探究活動(dòng)，使學(xué)生掌握電壓表的使用方法，掌握實(shí)驗(yàn)操作技能?？茖W(xué)態(tài)度與責(zé)任通過實(shí)驗(yàn)探究，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感和樂于探索的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)導(dǎo)線中存在著大量的自由電荷，但只有接在閉合電路中的導(dǎo)體中才有電流通過，導(dǎo)體在沒有接入電路或電路不是閉合電路時(shí)，導(dǎo)體就無法形成電流。這是為什么呢？電路中電流形成的原因是什么呢？思考：按壓橡皮管水為什么會(huì)流動(dòng)？怎樣才能讓水不斷地從右管流向左管？要使水管中的水不斷地流動(dòng)形成水流，你認(rèn)為應(yīng)該滿足什么條件？思考：燈泡為什么不發(fā)光呢？電源在電路中起了什么作用？合作探究（1）水管中的水流是怎樣形成的？水流形成的原因是什么？水流在什么情況下會(huì)停止流動(dòng)？（2）電流是自由電荷的定向移動(dòng)形成的，電荷為什么會(huì)發(fā)生定向移動(dòng)形成電流呢？任務(wù)一、認(rèn)知電壓難點(diǎn)合作探究電源提供電壓；電源的正極聚集有大量的正電荷，負(fù)極聚集有大量的負(fù)電荷。在電源的正、負(fù)極之間就產(chǎn)生了電壓。電壓使電路中的自由電荷發(fā)生定向移動(dòng)，就形成了電流。電壓是使電路中形成電流的原因，而電源是提供電壓的裝置。任務(wù)一、認(rèn)知電壓難點(diǎn)電壓的符號(hào)及單位是什么?自主學(xué)習(xí)電壓的符號(hào)是“U”換算關(guān)系：1kV=103V，1V=103mV電壓常用的單位有：“毫伏（mV）”、“千伏（kV）”單位符號(hào)是“V”國(guó)際單位“伏特”，簡(jiǎn)稱為“伏”電壓任務(wù)一、認(rèn)知電壓難點(diǎn)閱讀教材中幾種常見的電壓值并熟悉：一節(jié)干電池電壓是1.5V；一節(jié)鉛蓄電池電壓是2V；對(duì)人體的安全電壓不高于36V；家庭電路電壓是220V；自主學(xué)習(xí)任務(wù)一、認(rèn)知電壓難點(diǎn)思考：測(cè)量電壓的儀表是什么？電路符號(hào)是什么？名稱：電壓表

電路符號(hào)：?合作探究任務(wù)二、認(rèn)知電壓表問題1：電壓表表盤下面有幾個(gè)接線柱？有幾個(gè)正接線柱或負(fù)接線柱？問題2：接線柱對(duì)應(yīng)著電壓表的量程，電壓表有幾個(gè)量程？分別是多少？對(duì)應(yīng)著每一個(gè)量程的一個(gè)大格和一個(gè)小格所表示的電壓值分別是多少？0～3V量程，每1大格表示1V，每1小格表示0.1V；0～15V量程，每1大格表示5V，每1小格表示0.5V；合作探究任務(wù)二、認(rèn)知電壓表電壓表的讀數(shù)方法：（1）確定電壓表的量程，根據(jù)量程認(rèn)清分度值；（2）根據(jù)指針的位置，確定電壓值；依據(jù)指針的位置讀取所示的電壓值大小。小結(jié)：一看選用的接線柱，確定量程；二看分度值；三看指針位置，正視仔細(xì)讀數(shù)。任務(wù)二、認(rèn)知電壓表合作探究閱讀教材“電壓表的說明”，并與電流表的使用進(jìn)行比較，回答下列問題：1.電壓表應(yīng)該與被測(cè)電路怎樣連接？2.電壓表的“＋”、“－”接線柱應(yīng)該怎樣連接？3.從使用說明中你還看出了什么？電壓表使用方法：1.電壓表與被測(cè)電路并聯(lián)；2.必須讓電流從電壓表的“＋”接線柱流入，從“－”接線柱流出；3.被測(cè)電壓不得超過電壓表的量程；4.電壓表可以直接接到電源兩極上測(cè)電源電壓．任務(wù)三、掌握電壓表的使用方法合作探究重點(diǎn)當(dāng)接在3V的接線柱時(shí)，讀數(shù)：當(dāng)接在15V的接線柱時(shí)，讀數(shù)：合作探究2.3V2V0.7V3.5V任務(wù)三、掌握電壓表的使用方法重點(diǎn)不同點(diǎn)：電壓表測(cè)量電路兩端的電壓，要并聯(lián)在被測(cè)電路的兩端，可以直接并聯(lián)在電源兩極上；電流表測(cè)量電路中的電流，要串聯(lián)在被測(cè)電路中，絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器直接接到電源的兩極上。相同點(diǎn)：兩者都要選擇量程，都要在弄清分度值后再讀數(shù)；都是要使電流從“+”接線柱流進(jìn)，從“-”接線柱流出。歸納任務(wù)三、掌握電壓表的使用方法重點(diǎn)電壓表及其使用規(guī)則電壓是電路中形成電流的原因，電壓的國(guó)際單位是伏特（V）電壓表的作用是測(cè)量電路兩端的電壓。使用電壓表要注意觀察電壓表的量程和分度值；電壓表要并聯(lián)在被測(cè)電路兩端；使電流從電壓表的“+”接線柱進(jìn)，從“-”接線柱出；被測(cè)電壓不要超電壓表的量程。1.電壓是電路中形成_____的原因，_______是提供電壓的裝置。2.對(duì)人體安全的電壓是____________________；家庭電路中的電壓是________V；一節(jié)干電池的電壓是_________V。3.如圖所示的電壓表示數(shù)為_________V。電流電源不高于36V2201.54.54.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中利用電壓表測(cè)量小燈泡電壓時(shí)，畫出下面幾種電路圖，其中正確的是（）ABCDC5.下列關(guān)于電壓的說法中，正確的是（

）A.某電路中有電流，它的兩端不一定有電壓B.某電路的兩端有電壓，電路中就一定有電流C.電壓是使電路中形成電流的原因D.不同的電源提供的電壓是相同的C6.小明在實(shí)驗(yàn)室里連接了如圖所示的電路，對(duì)此電路的認(rèn)識(shí)，正確的是(

)

A．小燈泡并聯(lián)，電壓表測(cè)電源電壓B．小燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)L2的電

C．若燈L1斷路，則電壓表示數(shù)為3VD．若燈L2斷路，則電壓表示數(shù)為零B第十四章第五節(jié)

測(cè)量電壓第2課時(shí)探究串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律物理觀念1.會(huì)正確使用電壓表測(cè)量電壓；2.知道電源電壓以及串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)?？茖W(xué)思維能根據(jù)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)分析認(rèn)識(shí)電路?？茖W(xué)探究1.通過實(shí)驗(yàn)探究，測(cè)量電池的電壓、串聯(lián)電池組的電壓；2.通過實(shí)驗(yàn)探究，探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)?？茖W(xué)態(tài)度與責(zé)任1.經(jīng)歷探究規(guī)律的全過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納能力和語言表達(dá)信息的能力；2.培養(yǎng)運(yùn)用串、并聯(lián)電路電壓知識(shí)解決生活和生產(chǎn)中實(shí)際問題的意識(shí)，樹立個(gè)性化的生活觀念和社會(huì)責(zé)任感。重難點(diǎn)串聯(lián)電路電流只有一條路徑，因而在串聯(lián)電路中的電流處處相等，電壓是形成電流的原因，那么串聯(lián)電路中的各用電器兩端的電壓與電源電壓有著怎樣的關(guān)系呢？夜晚街燈場(chǎng)景，不同的電燈發(fā)光的亮暗程度不同，思考：照明電燈都是并聯(lián)在電路中的，它們發(fā)光的情況不同，而電壓是形成電流的原因，難道是它們兩端的電壓各不相同嗎？電路中加在各個(gè)小燈泡兩端的電壓會(huì)有著怎樣的關(guān)系呢？將三個(gè)規(guī)格相同的小燈泡組成混聯(lián)電路，閉合開關(guān)，觀察燈泡發(fā)光情況。電壓是形成電流的原因，不同的電源所提供的電壓是否相同呢？合作探究第一步：用電壓表測(cè)電池的電壓一節(jié)干電池的電壓是1.5V，不同型號(hào)的干電池的電壓都是1.5V嗎？不同型號(hào)的一節(jié)干電池的電壓均為1.5Ｖ。若將幾節(jié)干電池串聯(lián)成電池組，則串聯(lián)電池組的電壓是多少？任務(wù)一、測(cè)量電池電壓總結(jié)：一節(jié)干電池的電壓是1.5V，串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)電池的電壓之和。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：兩節(jié)干電池組成的串聯(lián)電池組的電壓為3V，三節(jié)干電池組成的電池組的電壓是3.5V。合作探究任務(wù)一、測(cè)量電池電壓如圖所示，兩個(gè)燈泡L1、L2是串聯(lián)起來接到電源上，AB、BC、AC之間的電壓UAB、UBC、UAC間有什么樣的關(guān)系？任務(wù)二、探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)合作探究小組合作分工，根據(jù)電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)出AB、BC、AC三部分電路兩端的電壓，及時(shí)進(jìn)行記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行比較。

UAC/VUAB/VUBC/V第一次

第二次

任務(wù)二、探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)合作探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律：串聯(lián)電路兩端的電壓等于串聯(lián)的各部分電路兩端的電壓之和，即：U＝U1＋U2＋……+Un在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓有什么關(guān)系？合作探究任務(wù)二、探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)猜想：燈L1所在支路兩端的電壓UAC與燈L2所在支路兩端的電壓UBC之間的關(guān)系，并說出你的依據(jù)。合作探究任務(wù)三、探究并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并收集實(shí)驗(yàn)探究數(shù)據(jù)，把采集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。電壓表的位置電壓表的示數(shù)U/VUAC（L1所在支路）

UBC（L2所在支路）

任務(wù)三、探究并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)合作探究結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等，即：U1＝U2＝U3＝

……

＝Un合作探究任務(wù)三、探究并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)若用電壓表測(cè)得一個(gè)電路中的用電器兩端的電壓相等，能否說明這兩個(gè)用電器一定是并聯(lián)的？學(xué)以致用答案：不能。因?yàn)槿魞蓚€(gè)用電器完全相同，兩個(gè)用電器串聯(lián)時(shí)分得的電壓相同，兩個(gè)用電器并聯(lián)時(shí)兩端的電壓也相同，故兩個(gè)用電器可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)。任務(wù)三、探究并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)電壓規(guī)律串聯(lián)電路兩端的電壓等于串聯(lián)的各部分電路兩端的電壓之和，即：U＝U1＋U2＋……＋

Un并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等，即：U

＝U1＝U2

……Un1.我們教室內(nèi)的多盞日光燈能夠同時(shí)正常工作，它們之間是_____聯(lián)的。每一盞日光燈兩端的電壓為_______V。2.如圖所示，將兩個(gè)不同的小燈泡L1與L2并聯(lián)接到電源上，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，用電壓表分別測(cè)量L1、L2兩端的電壓U1、U2，會(huì)發(fā)現(xiàn)（

）C并2203.如圖所示，在“探究串聯(lián)電路電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，李華按如圖所示的電路測(cè)得電壓表V的示數(shù)是3.8V，電壓表V1的示數(shù)是2.3V，則V2的示數(shù)應(yīng)該是（

）A.3.8VB.1.5V